身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是勤劳的编辑帮大伙儿找到的金钱的魔力教学反思（优秀3篇），希望能够帮助到大家。
金钱的魔力教学反思范文 篇一
关键词：爱情；金钱；《金色夜叉》；尾崎红叶；社会反思
1 作家、作品简介
尾崎红叶，1868年1月10日出生于江户，日本小说家，杂志编辑，俳人，本名德太郎，父亲是著名象牙雕刻师。1885年，在大学预科学习时，和山田美妙等人成立“砚友社”，推崇写实主义，出版的机关刊物《我乐多文库》，是日本近代文学史上最早的同人杂志。1888至1890年在帝国大学法科、文科学习，辍学后，专门从事文学创作，1889年，以发表短篇小说《两个比丘尼的色情忏悔》成名，同年，任《读卖新闻》文艺栏编辑，早期创作受古典作家井原西鹤的影响，其后风格不断变化，创作有中篇小说《香枕》（1890）、《三个妻子》（1892），长篇小说《多情多恨》（1896）。作为“拟古典文学”的代表性作家，尾崎红叶的文学和幸田露伴的文学曾经在明治时期的后半时期并距文坛，被称为文学史上的“红露时代”。尾崎红叶的小说，以写女性见长，特别是在人物性格塑造和女性心理描写方面，刻画得生动形象、独具特色。同时，他在表现方式和文体方面也作过多种尝试，形成了独特的小说口语体叙述模式。
《金色夜叉》是尾崎红叶最具有代表性的作品，也是日本明治时代最受欢迎的长篇小说之一。这部作品耗费了作者晚年的全部心血，在断断续续地写了六年之后，最终因为作者身患胃癌去世，很遗憾成了未完之作。“金色”是指黄金的颜色，“夜叉”是指怪物，“金色夜叉”指的就是被金钱所驱使的恶魔，《金色夜叉》这部小说是围绕金钱和爱情而写的一部爱情小说。主人公间贯一的父亲曾有恩于泽隆三一家，因此当父亲病故贯一成为孤儿以后，泽隆三夫妇便收养了他。10年来泽家就像对待自己的孩子一样，供他上学，使他成为了一名优秀的高中生，并把自己的独生女儿阿宫许配给了他。他与养父母的女儿阿宫从小青梅竹马，等贯一上了大学以后，两人就准备结婚。但是这一年阿宫参加了新年纸牌游戏会以后，贯一的命运便被改变了。在金钱和权势面前，阿宫的父母背弃了诺言，抛弃了诚信，竟然答应了富山唯继对阿宫的求婚。就连贯一深爱着的阿宫也被富山唯继那偌大的金刚石钻戒迷失了信念，默许了父母的决定。她嫁给了有钱有势的富山唯继。悲剧就从这里开始，爱与恨使悲痛欲绝的贯一离开了寄居十年之久的养父母家，也离开了即将毕业的学校和光明的前途，做起了人人都唾弃的高利贷生意，彻底成为金钱的奴隶和冷酷无情的恶魔，他想借助暴敛财物来医治内心的创伤并报复社会。而婚后的阿宫生活得并不幸福，她意识到自己真正爱着的人还是贯一，阿宫厌倦了跟富山没有爱情的无聊的生活，因思念贯一而抑郁成疾，却始终得不到贯一的谅解……
2 爱情与金权主义
作品中男女主人公间贯一和阿宫青梅竹马，阿宫并不喜欢唯继，但还是嫁给了唯继。在爱情和金钱面前，阿宫选择了后者，这是阿宫金权主义的表现。阿宫金权主义的形成，与社会因素、阿宫的父母以及阿宫自身三个方面密切相关。
首先，从社会因素来看，阿宫所处的是日本的明治时期，日本的侵略战争掠夺了许多财富。这样的一个大背景下，金钱面前人人平等的观念占据了主导地位，身份制度开始崩溃，还出现了资本主义化的热潮，很多年轻人的思想开始腐朽和堕落。阿宫在爱情与金钱面前，选择了金钱，抛弃了她与贯一纯洁的爱情。阿宫这种拜金主义的形成，在一定程度上受到了明治时期社会因素的影响。
其次，阿宫之所以这样做，还受到了父母对她的影响。纸牌会上，阿宫的美貌吸引了很多人，唯继光芒四射的钻戒让很多人感到震惊。贯一曾疑心阿宫是否喜欢唯继这样的人，阿宫表示自己不喜欢唯继。纸牌会后的某一天，箕轮家的太太来到泽家中提及婚事，要阿宫在贯一和唯继之间做选择，阿宫的父母也开始商量这件事，阿宫动摇了，她没有把这件事情告诉贯一，因此贯一什么都不知道。看到阿宫变得苦闷以后，贯一对阿宫更加的温柔体贴，这使得阿宫更加痛苦。从阿宫父亲与贯一的谈话以及阿宫母亲的心理活动，可以看出贯一和唯继之间，阿宫的父母希望阿宫嫁给唯继，同时也在促成这桩婚事。因此，父母对阿宫金权主义的形成也有一定的推动作用。
再者，阿宫自身也有金权主义的潜在思想。文中明确提到过，“以自己的这份姿色，来换取父母这份微薄的资产和一个多如牛毛的学士地位的丈夫，这绝不是自己的最高要求”。可以看出阿宫是一个虚荣心很强的人，她想凭借自己的美貌换取更多。因此，即使她和贯一是相爱的，但还是会选择跟唯继结婚。在热海，阿宫的母亲曾经对阿宫说要是不愿意的话，也不会硬逼她嫁给唯继，阿宫随即说自己嫁过去是肯定的。可以看出，阿宫对于和唯继的婚事，并没有拒绝的意思，虽然她爱着贯一，但是更加迷恋金钱，不管贯一如何苦苦哀求，都无济于事。热海一别，阿宫和贯一从此分道扬镳，贯一一去不复返。为此阿宫感到痛苦，深深思念贯一，但还是没有抛弃嫁给唯继的念头。由此可以看出，阿宫拜金主义的形成与其自身的虚荣心也是密不可分的。
3 社会反思
月光下的热海，当贯一那重重的一脚踢向阿宫后就断绝了与他所熟悉的所有人的联系。为了尊严，他采取了复仇，然而这复仇的代价是昂贵的，他不仅断送了自己美好的前程，还走上了一条为社会所不能容忍的众叛亲离的道路，成了一个残忍的高利贷者，他疯狂地报复曾经伤害过他的人，也疯狂地报复社会，变成了彻头彻尾的金钱魔鬼。尽管这样，他的仇恨和苦恼并没有随之缓解、消失，爱与恨的痛苦依然无情地煎熬着贯一的心灵，折磨着他的躯体。贯一的“恨”来自他的爱被抛弃，由爱生恨，由相亲相爱到不惜代价地进行报复，这其中积累了太多的爱恨纠葛。
尾崎红叶有一种观点，他认为支撑人生的两大要素就是爱情和金钱。作品中的间贯一就是爱情和金钱相斗争的代表人物，阿宫则是明治时期妇女的代表人物。一个因为钱财背叛自己内心而后悔的美丽女子，一名因爱生恨变成视财如命的孤独书生，都为了一段不能回头的情路付出一切，用余生来赎这情爱之罪。一方面，贯一的心千疮百孔，无法治愈。最终，他走上了一条“不归路”，想要用新的苦来淡化过去的伤疤，但是却收效甚微。作品反反复复地渲染了高利贷的惨无人道，一再说明这种经营的不道德和穷凶极恶，但它仍然顽固地存在和繁盛，因为这是当时社会底层人民贫困化的必然结果，更是资本积累的一个重要来源。在日本历史中，不管是德川幕府还是明治时期，群众斗争多以反对高利贷为导火线的。可见，这部作品对社会现象的描绘具有历史实录的性质。另一方面，抛弃了贯一以后，阿宫很快就意识到自己丢弃了一生的真爱，追求世俗物质的享受，这是她犯下的最大错误，是她自己欺骗了自己，导致了一生的悲剧。在对爱情主题的描写中，阿宫对贯一的感情有一个从不明确到明确的过程，而起初的不明确正是少女时期的阿宫深受金钱观念腐蚀的结果。阿宫被金钱所迷惑，背叛了青梅竹马的爱情，对此作者是持明确的批判态度的。但是换个角度思考，阿宫的选择也反映了明治时期压在日本妇女身上的社会包袱，即封建的家庭关系和妇女的附庸地位。明治时期是日本逐渐从封建社会向资本主义过渡的时代，金钱欲跟物欲日渐膨胀，各种社会矛盾急剧表面化。《金色夜叉》恰恰触及了这个敏感的问题，这也是这部小说能打动人心的一个重要原因。生活在一个金钱万能的社会里，却不由自主地受到金钱的左右，金钱并不能使人得到解脱，只能将他们引入痛苦与毁灭的深渊。作品刻画了众多栩栩如生的人物形象，从而鞭挞了明治社会在资本主义化的过程中，随之产生的拜金主义，讴歌了爱情、友情的伟大。这部小说被日本文坛誉为“当世的活写真”，它构思奇特、内涵丰富、笔调流畅，对后来的许多日本作家产生了深刻的影响。
爱情，是多么的迷人，而金钱又是多么的灿烂。原是两小无猜的眷侣，情感的天平却在金钱的面前倒塌。人生很讽刺，一旦选择了一条路，便选择了一种生活，贯一也罢，阿宫也罢，都是不能和生活妥协的人。自己想要的，若是得不到，要么形同行尸走肉，要么就干脆憔悴得如一片落叶。一直以来，我们都把爱情故事视为美丽的乌托邦，尤其是在当今的社会，这种现实生活中的奢侈品通过影像书刊变得铺天盖地般的泛滥。披头士有过一首流行歌曲《金钱不能收买我的爱》，我觉得非常适合尾崎红叶的这本挚情小说。《金色夜叉》表面上是把主人公间贯一比喻成金钱的魔鬼，可是每一个读者都会为误入迷途的少女阿宫嘘唏不已。考验他们爱情的不仅仅是金钱，还有绝望的等待和漫漫无期的内心煎熬。爱情是人生的一门必修课，爱情跟面包哪个重要，也是亘古不变讨论的话题。
红叶在《金色夜叉》中，对金钱万能的社会采取蔑视和否定的态度，对贵族统治阶级表现了一定的反感和反抗精神，歌颂了人与人之间纯真的爱情、友谊-§ 和社会正义。直到今日，《金色夜叉》在日本文学史上仍占有举足轻重的地位，并且以它奇特的构思、浩瀚的内涵、隽永的情韵和幽畅的笔调，对后来的许多日本作家产生了深刻的影响。
参考文献：
[1] 尾崎红叶。金色夜叉[M].金福，译。上海译文出版社。
[2] 冈保生。尾崎红叶――达意的名文家[J].李维鼎，译。长沙水电师院（社会科学版），1994.
[3] 金莲姬。《金色夜叉》和《长岛》的比较研究――以被金钱迷失耳朵女性形象为中心[J].陕西教育，2008（9）.
金钱的魔力教学反思 篇二
“折花逢驿使，寄于陇头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多都要靠邮差长途跋涉。到了近代，人们有了汽车。人们的交通才变得方便，后来，1948年，第一台多媒体电子计算机诞生了，1993年，美国政府提出建设信息高速公路的计划，把全世界的计算机联网，让人们随时可以收到任何地方传来的文字，这个计划受到各国的重视。如今坐在家中就可以和千里之外的亲人朋友们见面。“天涯若比邻”|已不再是梦想。
网络它可以引人入胜，让我们在知识的海洋里翱翔，看到世界的宽广；它也能使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊，一些不健康的网站和暴力游戏的危害很大，这已经是不争的事实。我们要学会利用网络，用来查阅资料，而不应该拿来玩暴力的游戏。
天使般的涵养
网络资源丰富，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养你的的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的；上网还可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用；网络上可以通过QQ与同学聊天，而且如果你有视频还可以随时看见你的朋友。
恐怖的恶魔
美国的孩子很会利用网络，他们利用网络来学习资料，老师通过网络来给学生授课。而中国的孩子根本不知道网络的重要性，利用它来做一些没有意义的用途。
据调查中国有10%的中小学生沉迷于网络电子游戏。专家指出，青少年一旦沉迷于网络电子游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等症状。网络电子游戏是中小学生娱乐的一种方式，但沉迷于玩网络电子游戏有很多危害：对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩。因为玩电脑游戏，是需要时间的
如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，根本时间就不够。
其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。 玩电脑游戏特别浪费金钱，作为学生的我们，零花钱主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，谁家的父母愿意很爽快地给钱让我们去上网玩游戏呢？所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习。
金钱的魔力教学反思 篇三
在近几年高考试卷中出现了根据漫画、文字材料揭示寓意的题型。我们首先来看几个例子：
1. 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（2006年重庆卷第22题）
2. 请欣赏右面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出你对这幅漫画的感想（30字以内）。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。（5分）（2006年辽宁卷第23题）
3.阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字)(4分) （2005年辽宁卷）
螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊！”小螃蟹回答说：“好妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行，于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。
答：______________________________________________________
【解题指要】
这种语用题跟给材料议论文写作中的提炼观点极为相似，所给材料往往是含有寓意的漫画、寓言、哲理故事等，要求考生从所给材料中提炼观点、写出感想。这种题型能考查考生的筛选提炼能力、分析概括能力、联想感悟能力，所以很受命题人喜爱，在各地的模拟卷中出现了不少，这应该引起我们的重视。
这种题型难点在审读材料，读懂材料是正确解题的前提。答题前应该全面理解材料，只有整体把握材料的总体精神才能答得准。如果无视材料的含意，就会出现偏差甚至极端片面的观点。
仔细审读材料后，还应该类比联想社会生活，想想现实生活中有哪些类似现象，一定要作由此及彼、举一反三的联想；在这样的基础上可以多提炼几个观点，然后筛选出最佳的一个。应该在材料与生活之间找到契合点，所提观点既在材料的主要思想的框架内，又能讽喻或指导生活。
比如解读漫画类题目。首先，要仔细观察图画，把握画面内容；其次，根据画面（包括画题、题画语等）感悟主题；再次，展开合理想象，联系实际丰富画面；最后，确定自己的立意。当然还应该尽可能多地了解些漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实 、象征、比拟等。
【百炼成钢】
4.请写出下面这幅题为“高手”的漫画的寓意。
寓意：__________________________________________________________
5.仿照示例图①，根据图②内容写一句话揭示漫画寓意。
图①
图②
图①：在生活中，搞平衡往往是以倾斜自己为代价的。
图②：__________________________________________________________
6.阅读下面一则材料，概括材料的主旨。（答案不超过30个字）
几个人喝同一井里的水，有人用金杯盛着喝，有人用泥碗舀着喝，有人干脆用双手捧着喝。用金杯者觉得自己富贵了许多，用泥碗者觉得自己贫贱了许多；只有那用双手捧水喝的人痛快地说：“好解渴啊，甘甜的水！”
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7.用一句话概括下面这段文字。（必须用上“圣人”“魔鬼”这两个词，不能超过20个字）
有个画家很想画耶稣，但苦于找不到一位纯真的人来做模特。后来，修道院里的一位清纯质朴有着美好声誉的年轻修士使画家如愿以偿。圣像完成后，画家一举成名，财源滚滚来，那位模特修士也获得一笔丰厚的赏金。后来，画家觉得画了圣人耶稣，就该再画一幅魔鬼撒旦才对。世上怎么会只有圣人而没有魔鬼呢？于是，画家就决定画魔鬼撒旦。很快，他在监狱里找到了魔鬼撒旦的模特。谁知那位即将被画成魔鬼的犯人面对画家失声痛哭道：“您以前画的圣人就是我，想不到您现在画魔鬼找的还是我！”画家大惊失色地说：“这怎么可能呢？”那人痛哭流涕地说：“我得了你那笔赏金后再也无心修道了，便一味地去寻欢作乐。钱用光了，欲望却已遏制不住，只好去骗、去偷、去抢……最后案发被捕入狱。”画家掷笔长叹而去。
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8.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
众所周知，麦当劳品牌的创始人是雷・克罗克，他以非凡的经营才能，把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第一品牌，自己也成为美国最有影响的企业家之一。但是据说，当年从麦当劳兄弟手里买下特许权的除了克罗克之外，还有一个荷兰人。
两人走的是完全不同的经营之路。相比之下，克罗克比较愚蠢，他只开麦当劳店，加工牛肉、养牛的钱都任由别人赚去了；而荷兰人却非常聪明，他不仅开麦当劳店，而且所有的赚钱机会都不让别人染指。他投资开办了牛肉加工厂，使加工牛肉的钱也流入自己的腰包；后来他想：嘛买别人的牛，让别人赚走养牛的钱呢！随后他自己办了一个养牛场。
日复一日，年复一年，克罗克把麦当劳开遍了全世界，而那个荷兰人呢？人们找啊找，终于在荷兰的一个农场里找到了他，他什么也没有，就养着200头牛。
读了上面这段文字，你有些什么感悟？用简明扼要的文字把你的感悟提炼出来，分条填写在下面的横线上。（每条不超过60字）
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
9.阅读下面一则寓言，给蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过25字。
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土， 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：____________________________________________
【参考答案】
1. ⑴①揭露现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着谋取私利的勾当的丑行；②在大家团结奋进、步调一致的情形下，总有些身居要位的人乘权力之便为自己谋私利；③用来讥刺社会上那些滥竽充数、不劳而获，趁机谋取一己私利的人。⑵参考标题：①坐收“鱼”利，暗饱私囊； ②不协调的音符。
2. 参考标题：可怜天下父母心。可能的感想：①父母不能跟随孩子一生，成长的路要由孩子自己踏出；②当今社会，孩子的一举一动都牵动着父母的心；③父母一生的溺爱，换不来理解的真情。真是可笑、可悲、可叹啊！
3. 身教胜于言教
4. 参考：讽刺了当今社会那些以金钱为手段（或杠杆）操纵他人，以达到个人目的（或“谋取一己私利”）的所谓“高手”。
5. 朋友就是那种能够摘下面具真心交流的人。
6. 只有不受外物左右，才能品尝到人生的真味，享受到生活的乐趣。
7. 抵不住金钱的诱惑，圣人也会变魔鬼。