【第1篇】漫画老师
每个老师都不一样，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天我为大家介绍我的体育老师——付老师。
付老师有大大的眼睛，黑黑的眉毛，五官端正，看起来很温柔。当她开口笑时，就会露出洁白的牙齿，非常可爱。
别看付老师看起来温柔，但是如果有人不按她的要求做事，她也是很严厉的。记得开学第一节体育课，老师让我们下节课穿运动服和运动鞋。可是到了上课的时候，还是有人没按要求穿服装，老师就让没穿运动鞋的同学不能上体育课，让他们把第一篇课文抄一遍。“以后谁再不按要求穿服装，就抄两遍。”付老师严厉地说道。
付老师教学的方法很独特。大约是在二年级的时候，付老师别出心裁地建了一个VIP队。我们的体育队原本是六对，二年级时变成了七队，多出来的一对就是VIP队，那里的队员都是调皮的同学。在这些同学旁边，付老师还安排了几个遵守纪律的同学管着他们。
现在我们已经是五年级了，VIP队早已不在了，但是付老师依旧有独特的教学方法。有一节体育课，我们练的是五十乘八折返跑。同学们的跑步姿势千姿百态。付老师说：“你们的跑步姿势不正确，我来模仿一下你们怎么跑的。”说着，付老师就开始模仿起来。只见她一会儿像跳舞，一会儿像小鸟飞，一会儿像大猩猩，一会儿夹着胳膊跑。我们被自己的跑步姿势逗得哈哈大笑。付老师对我们说：“回去对着镜子跑，看看你们的跑步姿势。”在付老师的指导下，大部分同学都能正确跑步了。
这就是我们可爱的体育老师，她时而严厉，时而幽默，她让我们在学习的过程中感受到了快乐。
【第2篇】漫画老师
如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是爱穿裙子，说话幽默的语文老师？是整天笑眯眯的数学老师？还是上课时“怪招”连岀，课后和同学们玩成一片的体育老师？或是……
她有着苗条的身材，瓜子脸，高鼻梁，弯弯的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，而且总爱把长头发轻轻地拢作一束系于脑后。她就是我们心田花开的语文老师——赵老师。我们的赵老师很爱读书，常常随口就能说出大串大串的成语、歇后语、名人名言等。她告诉我们，这都是平时积累来的。一去上课，老师就会从家里抱来一大捆书分发给我们阅读。只要有空，我们就会认真的阅读这些书，教室里的冲突少了很多，喧闹声也少了，学习上的良好风气渐渐形成。现在很多同学爱上了阅读、爱上了学习。我们在阅读中增长了各种知识，充实头脑，非常感谢能遇到赵老师。
赵老师很幽默。一次，赵老师在教我们写“游”字时，她说谁再写错就让谁写一百遍“游”。全班同学都倒吸了一口冷气，我认真的写了十个“游”字，看看其他同学都小心翼翼在写着，生怕自己写错了要写一百遍。可谁知小明这个大倒霉蛋，偏偏就撞在了赵老师的枪口上，他写了30遍，抑制不住哭了起来:“怎么办？一百遍，一百遍要怎么写，要写到什么时候，怎么办？呜……呜……”“谁愿意帮帮他？”赵老师问。“我！”“我！”小明一看见大家帮他，就不哭了。赵老师让小刚帮他，小刚飞快的写了四个字“一百遍游”。对老师开心的说:“好了。”同学看到黑板上的四个字，都笑了起来，连小明也破涕为笑。
像这样有趣的事情很多，赵老师就是一位既美丽又知性的一位老师，还风趣幽默，我喜欢我们的赵老师。
【第3篇】漫画老师
他，戴着一副方方的眼镜，眼睛大大的，眉毛黑黑的，有一个高高的鼻梁，还有一双宽宽的肩膀，初见他人时，都会觉得她一定是一位憨厚的老师，但你可千万不要被他的外给“骗”了，他可是一位“狡猾”的老师
刚上一级的时候，我们都坐不住板凳，杨老师，一在黑板上写字，我就偷偷咬一口苹果，或者回头和同学悄悄说话，有一天我们又坐不住了。杨老师突然转过身来，笑眯眯的问我们：“知道人长着几只眼睛吗？“两只”我们异口同声的回答，“那是普通人，做老师的就不一样了，老师长着四只眼睛，前面有两只后脑勺的，两只藏在头发里，专门观察谁表现好”哦！原来老师有四只眼睛，怪不得他没回头就知道是谁搞小动作了呢！从那之后，我们上课变得认真多了。
随着年龄的增长，杨老师的“诡计"被我们识破了，我们不再相信老师有四只眼睛了。可是“道高一尺，魔高一丈"，高老师的“骗术”也随之花样翻新，手段越来越高明了。
在一次数学课上，杨老师讲的是古诗，开始时，同学回答问题都不太积极，只听杨老师说：“下面老师要带大家去数学王国，闯关，如果你们能过关，我就请你们去玩蹦蹦床！有信心吗？“有"大家喊着。“重赏”之下，必有“勇夫”，大家回答问题一个比一个有劲儿，一个比一个积极。光括了所有难题之后，我们都渴望地望着老师，杨老师高声说："现在就请大家到操场这个免费的蹦蹦床上跳吧！”啊？怪不得他那么大方！
虽然她经常用“狡猾的骗术骗”我们，但我们还是非常喜欢他，因为他的幽默活跃了课堂气氛-杨老师。
【第4篇】漫画老师
随着一阵急促地上课铃响起，从教室外面快步走进来一位老师，她正是我们的英语赵老师。
赵老师中等个子，五官均匀地分布的圆圆的脸上，眉宇间露出的温柔让同学们如沐春风，一头乌黑的秀发，垂在双肩，像飞落的瀑布。一双炯炯有神的眼睛，总是给人鼓励和力量。
赵老师教学很有方法，她讲课的时候，口齿清晰，发音标准，而且声情并茂，引人入胜，她经常让我们角色扮演，这样一来，好像身临境，既让我们融入故事当中，又让我们更好地理解故事的内容。有时候她还带着我们做游戏，上周我们学习的是周一到周日的单词，赵老师先带着我们先把单词读熟，然后让男生和女生比赛接龙，看谁接的快，男生说完“周一”，女生就要快速站起来接“周二”，再循环接龙，同学们热情高涨。这个游戏不仅让我们熟悉掌握了单词，还提高了大家的注意力。正是由于赵老师正确引导，让我们开始爱上英语，学习兴趣日益俱增。
赵老师平时对我们要求十分严格。上课时，她的眼睛像探照灯一样，不放过教室里的每个角落，凡是上课不守规矩或走神的同学，都逃不过她的法眼。有一次，她检查作业，发现有的同学没有完成，他就罚这些同学站起来，然后补作业，谁补完才能放学，让大家又敬又怕。
赵老师也很敬业。每次课文背诵打卡，无论多晚，她都会认真去听，然后一一点评，错误的发音她都会指出来，告诉你努力的方向。
十年树木，百年树人。赵老师从一个个字母的发音开始教我们，到现在同学们的出口成章，都是她默默地辛苦付出。她知识渊博，温柔可亲，就像一盏明灯照亮我们成长的道路。
【第5篇】漫画老师
我们的语文老师，姓王，全名叫王静。她有一双亮晶晶的大眼睛，课堂上全班的同学任何小动作都躲不过她的眼睛。他有一对灵敏的耳朵，什么笑悄悄话也逃不过她的耳朵。她还有一张能说会道的嘴巴，把无穷的知识无私奉献给我们。
她对我们的学习要求十分严厉。每一次作业都得认认真真按要求准时完成。特影响力是作文，不仅要求构思巧妙，用词恰当，选词造句优美，而且写作的字数也必须达到规定的数字，不然的话就会被无情地打回来重写。
有一次，我写的作文被打回来了两次，第三次时才成功。在第一次我只写了600多字，没有达到规定字数700字以上，我觉得不会被老师发现，最后还是被发现了，直接打了回来，重写！第二次，我搜肠刮肚，东拼西凑，写了700多字，可是当时写的那些字呀，相当地丑，不工整，所以又被打回来了，于是重新又写了一遍。第三次才终于成功了。
王老师虽然严厉，有时也不失幽默。我记得有一次王老师教我们写作文题目是“我的心爱之物”。课堂上，讲解完后，要求当场完成写作，字数不能小于700字。我们全班的同学都开始刷刷地写了起来，但是有个别同学趴在桌子上离课本十分的近，因为我们班大部分同学都戴上了眼镜，王老师看在眼里，急在心里，她左思右想，终于想了一个办法，她突然对同学们说：“谁要是再趴哪儿，就要让他尝尝王老师的飘飘掌。”并做了一个夸张的动作，引得大家哈哈大笑，笑声过后，同学们都理解老师的良苦用心，所有的同学都坐得笔直笔直的。
这就是我们可亲可敬的王老师。
【第6篇】漫画老师
我遇到过很多老师，有的雷厉风行，有的和蔼可亲，有的精力旺盛，有的讲课死板，还有的简直就是来负责搞笑的——“小花老师”。
三年级的一节体育课上，我们教室里迎来了一位“不速之客”。他又高又黑，黑色的长脸还透出红来，瞧着年纪挺大，满脸皱纹，然而一开口就逗得大家笑得前仰后合。这也太不按套路出牌了！原来，他说的是：“同学们好，我叫‘小花老师’！”不知道是谁嘀咕了一句：“小花？那我还小草呢！”闻言，全班同学笑到肚子疼，好久才绷住脸，问老师的姓氏。谁知小花老师理直气壮道：“我就叫小花！”又是某人低声道：“还叫花子呢！”于是那节课人人都笑出八块腹肌……咳，是我夸张了。
第二次课，我们做游戏，结果却被小花老师无情地耍了——是这样的：当时快要下课了，小花老师让我们闭上眼睛，他说睁再睁。我们认认真真地闭上眼，下课铃响过了好久；要吃饭了。周老师忽然走进教室：“咦，你们都闭着眼睛干嘛？”睁眼一看，哪里还有小花老师的影子！黑板上一个大大的“6”仿佛在嘲笑着我们：“看，又被耍了吧！”
后来我们偶然知道了小花老师的真实身份——体育陈老师。尽管陈老师给我们造成的心理阴影面积无法估计，“黑历史”也“令人发指”，并“狡猾”得像只老狐狸，但总的来说是位负责任且关心同学的好老师——尽管只给我们上过两次课。
那一次是我不舒服，在门卫等我爸，陈老师正好在，关心地问了我几句。后来体育训练经常碰见。
这就是陈老师，一个风趣幽默、关心同学并且相当不服老的中年大叔。