【第1篇】我的漫画老师作文800字
她，身材匀称，皮肤白晰，衣着总是看起来舒适、大方、得体，高高的鼻梁上架着一副眼镜，镜片后面的那双大眼睛，时刻透射出智慧之光，脸上的表情时而温柔时而严肃。她就是我们的数学老师，卢老师。我非常喜欢她，她独特教学方式深受同学们的喜爱。
卢老师上课时一直要求我们要把学习和实践相结合，她说数学本来就是用来解决实践问题的。记得有一次，老师要讲的题目与脉搏测量有关，就让我们按着自己的脉搏一分钟数一下一分钟的跳动的次数，然后记在本子上；还有一次，我们上几何课，正好要摆图形，老师居然抬出来一个装满大头方块的神秘箱子，然后发给每位同学，要求我们要用手中的方块摆出课本上的图形并完成题目的解答。在这些生动有趣的课堂上，同学们既学到了新知识，还能自己动手操作，发现了学习数学的乐趣。
在卢老师的课堂上，课堂气氛非常好，同学们都会争先恐后的举手回答问题，偶尔答错了，老师会给全班再讲一遍，她讲课总是那么温柔而又有耐心。有时同学们困的时侯，她还会讲一些数学典故，赶走我们的瞌睡虫，让课堂气氛活跃起来。卢老师不光在上课的时侯有很多和同学们的互动，下课后也乐意给同学们讲解题目，有时侯放学了还会给错题多的同学留下讲到很晚，所以她和我们相处的都很好。
卢老师还有两样法宝，那就是“千里眼”和“幽默嘴”。有一次，她看见最后一排有一个同学手把手放到课桌里玩东西，就说：“我发现了课桌的第二种用处，就是可以把手里的东西放到桌子里不让老师看见。”那位同学一听就知道在说他自己，于是就拿出来手进入了听课状态。还有一次，她让同学们思考问题，看见有一位同学在咬手指，于是她说：“我发现一种零食，方便携带而且作用大，那就是手指。”那位同学腾的红了脸，迅速拿出了手指。类似的例子还有很多，她总是用这种很照顾同学们尊严的方法来批评和纠正同学们的错误，很有效果。
在卢老师的教导下，我们班的数学成绩一直不错，我也一直很爱学习数学这门课程，以后，我会更加努力的学习，争取一直保持好成绩来回报她！
【第2篇】我的漫画老师作文800字
我有一位老师她非常温柔，她也很喜欢小朋友。她就是我们的漫画老师。她对我非常好，画漫画也非常好。所以我非常喜欢这位漫画老师哥哥也感觉很羡慕呢！
我的漫画老师是为你女生，我们都叫他张老师。他教育孩子比家长还好呢！你们是不知道我们的漫画老师有多好！他的说话声音很小，嗓门也很小后边的同学听都听不见，所以老师只好用喇叭说好话，而张老师，却不喜欢用喇叭！这就是我们漫画老师的特点，他夏天的时候不太喜欢穿短裤，他冬天的时候，大多数喜欢穿毛衣，不过大棉袄也是要穿的，而且他只教五年级，哎，不能让漫画老师教，我们六年级了，我是真的很喜欢我的漫画老师。而且她对我们非常温柔，没有说过脏话，我们班的同学还说我们的漫画老师很凶我们，反正我觉得漫画老师很好，不管他，觉得怎么样，不过我还是觉得漫画老师是年轻的，而同学们都说她很老。
我们的漫画老师上课不？教我们漫画书只教我们画漫画，刚好画画，是我的爱好，这是漫画老师第一个让我喜欢的特点，不过我还非常喜欢他那种有一点点凶的样子，因为只要凶了我们就能得到很多知识，让我们知道一些错误，我们上课时张老师，如果需要调课的话，也会给我们一些讲礼也会给我们不断地说话说笑话。漫画老师还讲给我了很多很多的知识，我也都听懂了，这样我的美术就不用报美术班了，我可以学更多知识，又不用花钱，这是够好的。我非常喜欢五年级在五年级时，我学会了语文，而在一到四年级我总觉得语文很难学，数学很简单，到了五年级我又觉得语文非常简单，数学又非常难了。哎数学，你们不知道有多难！
还有还有我们数学老师总是占我们张老师的课，可是张老师还是展现了我们的漫画课，张老师真是厉害呀。我们都不敢和数学老师点一下嘴而漫画老师一下就把数学老师赶走，我们就开始上了漫画课，只有漫画老师，请假老师才能这样我们张老师的课，而张老师从不请假的，她对我们非常好，我相信如果他是你们的漫画，老师也会对你们非常好你们信吗？我还有一个足球老师，足球老师，我们都称他为大黑熊，因为他又大又黑大熊，所以我们就大叫他大黑熊这个大黑熊老师和漫画老师他们总是一起，对了，还有上次足球老师上完课刚好是漫画老师我们足球课上完之后就开始看起了电影，因为足球课我们看电影没看完足球老师就告诉了漫画老师漫画老师就同意了，所以我们连续看了两节足球电影。
你们如果有这样的漫画老师你们会去安慰她不，让她不开心不让她不高兴吗我反正没有惹漫画老师生气。哇，你们的漫画老师不温柔，那你们尽量别去惹你们的漫画老师，不然的话你们就是怎么求老师老师也不会同意你不挨打。不过你们的漫画老师跟我们的漫画老师一样温柔吗？
【第3篇】我的漫画老师作文800字
我有一位“神奇”的英语老师，为什么说她很“神奇”呢？因为她身怀秘籍——会很多“功夫”，想知道她的“功夫”都有什么吗？请听我娓娓道来。
我的英语老师长着一头披肩长发，活像春天那种苍翠欲滴的杨柳，整洁飘逸；她还有一双纤细的双手，那一双手洁白无比，也十分像魔术师的双手一样灵活快速，任何人也不知老师下一秒写出什么单词？不仅如此，英语老师的眉毛又黑又长，活像挂在夜空的月亮，所以，我们都亲切的叫她“月亮”老师。
“月亮”老师还有一个近乎失传的超级无敌“佛山无影掌”，不过。这不是功夫（还好不是，不然英语老师就成了武术老师了）而我要说的是“月亮老师”写单词的手速。
记得那次，老师正在上课，这时，老师说道，同学们，你们看，这个单元主要讲的是心情，“happy，merry，cheerful，sad，hopeless……”说时快那时快，这不，英语老师从黑板槽中拿起一支小粉笔，快速地写了起来，那速度简直比光的速度快，只见，“月亮”老师一手拿着笔，在黑板上左一笔，右一笔……写错了就用手掌蹭一下，呦，擦的真干净呀！她急速写着，好像一位身材苗条的傣家姑娘在跳舞，一连串的英语单词蹦出来，让我们作为补充的单词。我们赶紧提笔抄写，当我们刚抄写第二行时，老师已经写满了一整黑板的单词，弹弹指尖的粉笔灰，云淡风轻地看着我们，这手速我真是望尘莫及呀。等我们抄完单词后，老师放下手中的粉笔，心平气和的对我们说，“同学们，你们看，happy中的a发音口型”，听完老师的话后，我们都迫不及待的学着老师的口型开始发音，分解每个单词中的音标，使我们在愉快的氛围中快速的掌握了有关“心情”的单词，她的这种教学有法的精神令我敬佩和学习。
其实，英语老师还有一个绝招，那就是——降词十八“口”，因为在我们全班没有一个“B”时，老师就会给我们播放《哈利。波特》，这时，降词十八“口”出场了，只要遇到不常见的单词，老师就会停下来为我们讲解。喏，不过一会儿《哈利·波特》中的单词意思我们就“倒背如流”。
其实，老师学“功夫”并不是为了“降词”也不是为了“打败”难词，这，是一种老师对我们的爱，希望我们能成材，它虽不像父爱母爱一样细腻，但是，是它给了我们学习的兴趣，学习的希望。
【第4篇】我的漫画老师作文800字
我的班级里有只“猫头鹰”。你肯定会疑惑，学校里怎么会有猫头鹰呢？如果你认为是一只真正的猫头鹰，那可就大错特错了！此“猫头鹰”非彼猫头鹰，这只“猫头鹰”就是——我们大名鼎鼎的余老师。
在她身上，最引人注目的就是她鼻梁上架着的那副黑框眼镜，在那副眼镜下有一双像猫头鹰一样锐利的水灵灵的眼睛，不但会“说话”，还会帮她揪出那只害人的“老鼠”。她还有一张能说会道的嘴，脑袋里装满了知识，那模样俨然就是一位饱读诗书的文学家。“猫头鹰”老师在教学生涯中练就了三大“法宝”：“幽默嘴”“千里眼”“顺风耳”。
这不，我们的“猫头鹰”老师正在使用她的法宝“幽默嘴”呢！让我们来看看吧。在一次课上，老师在黑板上写出“辫”“辨”“辩”这三个字，然后问：“哪位同学拥有孙悟空的火眼金睛，能把这些形近字分辨出来让老师见识见识？”课堂上顿时笑声一片，几个不安分的同学趁机做了几个搞笑的鬼脸，似乎唯恐天下不乱。“猫头鹰”老师平时很温柔，但事关课堂纪律，只见她把那几只为非作歹的“老鼠”一个个揪出来，瞪大眼睛，问道：“你们难道想到老师办公室领‘罚单’吗？”那几人赶忙停下小动作，在位子上端端正正地坐好，教室里瞬间安静得连一根针掉到地上都听得见。这样的局面维持了几秒钟，马上就有几个男同学自告奋勇地站了起来，准确地回答了老师的问题。这时，老师才慢慢地露出了笑容，圆圆的眼睛弯成了月牙：“果然我们班里有几位神通广大的孙行者呀！”其他同学也发出了笑声，牢牢地记住了这几个形近字。
除了“幽默嘴”，老师还有另外两样法宝。偷偷地告诉你吧，她的“顺风耳”和“千里眼”丝毫不逊于天宫的神仙。不信？你看！这天，在“猫头鹰”老师的课上，趁着老师转身在黑板上写字的空隙，有同学小声地和同桌窃窃私语，以为不会被老师发现。谁知老师那“顺风耳”和“千里眼”已经敏锐地发现了一切，只见她慢慢地转身，然后目不转睛地盯着这两只“小老鼠”。顿时，那两位同学被盯得面红耳赤，马上明白了老师的意图，开始认真地听课，再也不敢在课堂上聊天了。
这就是我的“猫头鹰”老师，一位让我敬爱的老师。听！“嗒，嗒，嗒”的脚步声响起，她又准备来带领我们翱翔于知识的蓝天了！
【第5篇】我的漫画老师作文800字
我的语文老师蔡修伟只是一个很平凡的人，但是我认为，他是一个不平凡的老师。
蔡老师其貌不扬，大众化的五官，除了他的个子有些偏矮，没什么特别之处。蔡老师衣着简单，衬出了他节约的性格。
蔡老师说话的声音轻轻的，柔柔的，像小溪流水一样涓涓地在心头流淌。他看你的目光也格外温柔，像爸爸一样的感觉。这是蔡老师看到同学们表现好时的状态。生起气来的蔡老师，就像变了一个人似的，完全可以称做“凶猛的野兽”。只见他怒目圆瞪，整个嘴都变了形，一身杀气地走进了教室。“啪”地一声，那双大手重重地落在讲台上，整个教室顿时鸦雀无声，沉默了几秒，蔡老师训导的话如雨点般砸向了我们。
蔡老师也有着跟我们一样的调皮心。有一次上课，一位同学一直在打嗝，蔡老师一边讲课，一边慢慢地靠近了他，走到他后面时，出其不意地反手一拍，还大声的“啊”了一声。吓得那位同学从椅子上跳了起来，一脸惊讶，“喔”了一声之后，果真没再打嗝了，这招真神！
其实我打心眼里认为蔡老师是一名实实在在，尽心尽责的好老师。他不光把自己的知识毫无保留地传授给我们，教学以外的事也很关心。比如这次运动会，蔡老师关心的不是他个人的荣誉，而是我们整个班的集体荣誉。由于上次运动会我们班成绩不怎么理想，蔡老师想让我们的体育素质集体提升，于是加紧了对我们的训练，魔鬼训练营就这样诞生了。每天一有空，蔡老师都会带我们去操场上训练，练得不好还会惩罚，想得到好成绩的我们也都不敢懈怠。但在严格训练的同时，蔡老师又会担心我们的身体，经常会问我们“怎么样？还吃得消吗？”那关切的语气、爱怜的眼神流露出的是心疼。我觉得蔡老师已经把我们当成他自己的孩子看待了。
蔡老师既是我们的老师又是我们的朋友。谁想找他聊天或倾诉烦恼时，他总是放下手头的事，耐性倾听，然后细心分析，不其厌烦。这位既严厉又可亲的蔡老师爱我们胜过爱他自己，让我们怀着感恩的心，用自身的行动来报答这伟大的师恩吧！