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假如你在这堂课上参与讨论,你会阐述怎样的看法? 你的教学中大量运用了讨论

更新时间:2022-12-30 来源:互联网 点击:
阅读下面的材料,根据要求写作。
语文课上,老师介绍王勃的生平:他勤奋好学,六岁能诗,诗情英迈;九岁时,撰写《指瑕》十卷,指出颜师古所注《汉书》错误;十六岁科试及第;任沛王府修撰,沛王与英王斗鸡,写《檄英王斗鸡文》为沛王助兴,被高宗斥责“身为博士,不行劝诫,反作檄文,夸大事态”而免官;后私杀官奴,再次被贬;滕王阁盛会上,他一挥而就,成就千古绝唱《滕王阁序》;王勃在探望父亲途中,溺水惊悸而死,年仅二十六岁。
老师还介绍了唐人裴行俭对他的评价:他认为王勃“虽有才华,却浮躁浅露”,并评论说,“士之致远,先器识,后文艺”,意为:要想实现远大志向,先培养器量见识,其次。才是文才技艺。
王勃过人的才华和坎坷的经历引起了同学们的兴趣;王勃英年早逝,让同学们喟叹不已;而装行俭的“致远”一词,又让同学们陷入沉思。他们纷纷发言,有人说,才高致远;有人说,行稳致远;有人说,经历风雨,才能致远……
假如你在这堂课上参与讨论,你会阐述怎样的看法?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。

【作文导写】
一、题目解读
(-)限制性
1.真实情境的限制。语文课上,老师介绍了王勃的生平和唐人裴行俭对他的评价,王勃过人的才华和坎坷的经历引起了同学们的兴趣以及裴行俭的“致远”一词,又让同学们陷入沉思。这是题目提供的真实情境,考生应由此展开联想和思考。
2.典型任务的限制。“假如你在这堂课上参与讨论,你会阐述怎样的看法?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。”是题自给出的任务,要求考生针对王勃的生平、才华与“士之致远”作出分析思考,形成自己的看法。另外作为应用文体“发言稿”的格式也是要注意的,必须符合相关要求。
3.价值判断的限制。考生一方面要从王勃的人生经历谈起,另一方面,我们文章中心要是发表对“士之致远”的看法,并能由此引申,在当代语境中谈论,文章格调才算高远。
(二)开放性
1.立意角度自由。考生在表达对王勃生平和才华思考时,可以说,他写出千古奇文,史上留名,己算“致远”;他勤奋好学,积累深厚,故而“致远”;他经历人生的起伏后,领悟人生哲理,保持乐观豁达(由《滕王阁序》可知),故能写出《滕正阁序》这样境界开阔、文辞优美的文章,达到人生的高度。也可以说他英年早逝,未能实现白己的理想和抱负,不算“致远”;这与他的个性有关,比如浮躁浅露,缺少敬畏,境界不高,行而不稳等等。只要符合材料中的立意,从任何角度切入均可。
2.联想和思考是开放的。本题材料既源于课文情境又与社会热点话题“致远”相关,与考生的人生理想、志当存高远等相贴近。考生在平时的学习生活中,也肯定会思考自己如何树立远大理想、实现学业上的抱负,追求卓越等,有深切的生活感受。
二、写作要求
文章应针对王勃的生平,发表对“士之致远”的看法。
文章达到这两个标准才算审题准确;
1、从王勃的人生经历谈起。
2、文章中心是发表对“士之致远”的看法。能由此引申,结合当代语境中谈论。
此外,应用文体“发言稿”的格式也是要注意的,必须符合相关要求。

三、参考立意
(一)切题立意
1.才高致远。
2.“行稳”方能“致远”。
3.经历风雨才可致远。
4.风物长宜放眼量。
5.穷且益坚,不坠青云之志。
6.致远者,当先器识。

(二)偏题立意
1.英年早逝的喟叹。(未准确抓取核心信息)
2.天妒英才。(脱离材料,胡乱立意)

【素材】
1.王勃在沛王府在当撰修的时候,有一次,沛王李贤与英王李哲斗鸡。斗鸡这种游戏在古代很常见,跟现在的手游“吃鸡”,“王者荣耀”一样,很受年轻人的欢迎。虽然王勃是个朝廷命官,但同时也是一个只有十几岁的孩子。想玩游戏,并且给游戏加点好玩的环节也很正常。于是,乘两位王爷斗到高兴处,王勃便写了一篇《檄英王鸡文》,讨伐英王的斗鸡,以此为沛王助兴。对一个十几岁的孩子来说,这是一件再普通不过的事情,但对于朝廷命官王勃来说,却无异于断送自己的仕途之路。当唐高宗看到这篇微文的时候,龙颜大怒,连称歪才,命人将王勃逐出长安。大好的前程,就这样被毁于一旦。
2.中国人素来信奉百善孝为先,出身儒学世家的王勃更是如此。王勃虽未被处死,却也使父亲受到了牵连。暗夜里,他独自流泪,为自己的境遇难过,也为因自己被贬谪的父亲感伤。想到父亲在南荒的不毛之地交趾(今越南北部)受苦,他坐立不安。他曾在《上百里昌言疏》中表达了对父亲的内疚心情:“如勃尚何言哉!辱亲可谓深矣。诚宜灰身碎骨,以谢君父……今大人上延国谴,远宰边邑。出三江而浮五湖,越东瓯而渡南海。嗟乎!此勃之罪也,无所逃于天地之间矣,王勃要去看望老父亲,当面向老人家道出自己的愧疚。他从洛阳出发,经历千辛万苦,终于在第二年春夏之际,见到了父亲王福畴。看到父亲窘困的生活,王勃失声痛哭,他悔恨自己当初无知的微文,气愤小人无耻的陷害,但一切都已无济于事,他发誓振作起来,重新赢回属于自己的一切。然而,天不遂人愿,王勃在返回途中,遭遇海难,不幸溺亡,年仅二十七岁。
3.作为初唐四杰之首,若非英年早逝,他的文学地位不当止步于此。在27年的短暂人生中,他创作了大量文章,他的文风推崇实用,倡导写文章应“壮而不虚,刚而能润,雕而不碎,按而弥坚”,对转变初唐“争构纤微,竞为雕刻,骨气都尽,刚健不闻”之风起了一定作用。尤其是他的《膝王阁序》更是成为了他的一生绝唱,就算从未到过滕王阁,凭着这篇《滕王阁序》也能想象那里的旖旎风光,去感受王勃的惊世之才。夕阳无限好,天色已黄昏。滕王阁中景物依旧,却再也寻不到那人身影。
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