寻觅春天的足迹作文 篇一
春天是一个美丽的'季节，美得像一幅图画。
小草从土地里探出头来，看着这美丽的世界。柳树的枝条像小女孩的头发，又细又长，微风吹过，柳枝摇啊摇，像小女孩甩着头发，摇来摇去。桃花开了，露出了粉红色的笑脸。
蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中跳舞。
春天好美啊！
寻觅春天的足迹作文 篇二
春天，是一个五彩缤纷的季节。在这时侯，老师告诉我们，要去踏春了。
星期六，妈妈带住我去了超市，买了一些八宝粥与一些零食，当我中午要吃的。
星期天，我8点就从家出发到学校门口集合。我到了那，看到了男生在右边，女生在左边。然后，我又去了学校门口买了一块钱的吃的。买完东西，老师来了，老师让苏鹏记下所有来的人的名字，然后老师又让8人或9个人一个小组，我与苏鹏一个小组。分完组，就出发了。
我们先从西街走到了忽庄，在西街，我看到了柳树小姐，小姐她长长的辫子，绿油油的树叶小宝宝。我们就过了马路之后，就到了忽庄，那也有柳树妈妈，杨树爸爸，桃花小姑娘。杨树爸爸有嫩嫩的藤脉，好像我们的血管，桃花小姑娘有两种颜色：红色与粉色。最好看的是红色，又红又嫩，使我忍不住想变成小蜜蜂，过去吃一些花粉，可是我的身体不能缩小。
再往前走，上了尚德路，公路旁的花就更多了，有迎春花，与一些不知名的小花，小草。迎春花很小，如蜜蜂大，是黄色的，我去吃了一朵，没什么味道。
再向前走，就上了河提，我们顺着河提向北走，走着走着，我们就上了桥，我从桥上往下看，没有看到小鱼，看到了几条水蛇，怎么走也走不动。我的朋友来看了，我说：“看！水蛇！”他怕蛇，说：“在哪？”“水里，”我说。他怎也没有看到，他又说：“你骗我。”我说：“不信你仔细看！”这一次，他看见了，说：“你说的是不是那些像蛇一的水草呢？”我说：“对！”我们说着说着，老师就带着我们下了河提。我们到了那，就玩起了打水漂。开始时，我不会打，我看着别人怎么打，慢慢的，我也会打了。可了不得了，坏事来了！高丰启在上面打打水漂，把张桐柏的脸给弄伤了。老师看见了就给张桐柏找了一些草药往脸上一摸，血就不留了。我们过了一会儿，就开始吃午饭了。吃完了午饭就开回家了，老师说我们走了14000米。
这就是春天我们踏春的故事。
寻觅春天的足迹 篇三
古往今来，春天在文人墨客笔下都是那么美好。朱自清在散文《春》中写道：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”而我眼下的春天却别有一番景色。
寻寻觅觅，走走停停。抬头仰望，树枝与蓝天完美结合，在轻柔的春风里，幽幽的蓝天下，这些树显得特别富有格调，再加上蓝天的渲染，这便是我眼中的浪漫。
树与天虽没有春天的生机与活力，但低头俯满分作文网视，漫山遍野的油菜花却让我感到春意朦胧。金黄色的油菜花配上或浓或淡的新绿，好似给大地穿上了一件美丽的花裙子。微风拂过，伴着一股淡淡的清香，一片金黄在随风荡漾。闭上眼，黄花开在绿野中，有许多的蜜蜂们忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。睁开眼，我的鼻子已是惬意之至乐。这，便是我鼻下的芬香。
眺望远处，那德高望重的古桥，在这任河上，静立了几十年的沧桑。却又因为经历沧桑而略带古老的气息，在朦胧中透露着一种庄严的气氛。岁月在石阶上刻下道道深痕，深深浅浅。仿佛有什么忧怨，却又沉默不语。我想，昔日，它定是这任河上最亮丽的风景，日月如梭，不知不觉间，它亦在渐渐苍老。这，便是我心中的那片随和。
任河在春天中倒显得格外清澈见底，瞧，倒映在水中的小城，新绿的山脉，阳光下，波光粼粼。河边的柳按捺不住了，在这春风中滋意的舞动。阳光洒下，是那样的耀眼。这，便是如梦似幻的画面。春之情，花之艳，桥之蕴，水之情，这便是我眼中的春。无论哪一种，都意境深远，令人向往。春，一路舞动，那样明媚，那样灿烂。于是我跨开脚步，向前追随。
寻觅春天的足迹作文 篇四
春天是一个温暖的季节，春天的景色像图画一样，很美。
小草从土里钻出投来，竹笋像长长的棍子，柳树的枝条又细又长，像小姑娘的长辫子。各种各样的花开了，苹果树的花像春天的眼睛，紫丁花像人们的笑脸，桃花粉红粉红的，可美了！
蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花中起舞。人们在植树、种田……
让我们来画春天的图画，把这美丽的景色记录下来。
寻觅春天的足迹作文 篇五
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山，飞过河流，迫不及待地活跃在高山平原上。那就让我们去寻找她的足迹吧！
春姑娘的足迹留在了春风里。那带着一些寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生命睁开了蒙胧的睡眼。我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了春雨里。春雨润醒了花草树木，草儿好奇地钻出地面，迎接人间的春景；花儿张开了鲜艳的笑脸。大家迫不及待地享受着春雨独特的气味。我找到了春姑娘的足迹。
望着遍地嫩绿，呼吸着新鲜空气，我感觉到春姑娘的足迹就在我们身边。
寻觅春天的足迹作文 篇六
昨天下午，语文老师带领我们去田野里寻觅春天的踪迹。
田野里到处散发着春的气息。你看，李树盛开着，雪白雪白的，像雪花，一簇簇开得格外美丽，令人浮想连翩。若是赶在大风的日子，李花纷纷落下，一定会像是裹在纷飞的雪花里一样，充满诗情画意。仔细观察，李树上还有花骨朵儿，含苞欲放充满奋斗的活力。置身花丛，如履仙境，美不胜收。中间还夹杂着几株梨树，花还没大开，但花苞尖上一点点通红的也隐约着春的消息。记起那句千树万树梨花开，现在算是有心得了。
山坡上星星点点的不知名的小花点缀着春色，如满天的繁星衬托着美丽的夜空。覆盆子开满山头，五瓣的白花很是淡雅朴素，不像玫瑰华丽，不如牡丹娇艳，但自有它的说不出的美丽。再过一阵子，它们就会长出鲜红的覆盆子，甜甜酸酸的，煞是好吃。
转眼间，我们就进入了橘地。橘树还没开花，绿油油的叶子很是单调，但也有一种绿意充满你的双眸，感受到春天浓浓的气息。坐在橘树下小憩，凉风阵阵吹来，倒也别是一番享受。我深深地吸一口气，一股泥土的芬芳直扑口鼻，好清新的感觉。
放眼望去，可见橘林边的油菜花地已开满了金灿灿的花儿，上面蜜蜂嗡嗡，还有几只淡黄色的或是粉白色的。蝴蝶围着花儿跳着舞，春意黯然。田埂上还间或夹杂几株桃树，开满粉红色的桃花，美艳欲滴。一棵棵不知名的树上长着松球一般大小的种子，轻轻一碰触，就会有很多像尘埃一样的粉状物随风飘飞，如灰色的烟雾般迷漫天空。
养珍珠的池塘中漂浮着上千个整齐的塑料瓶儿，微风习来，水波荡漾，富有诗意。还有几只鸭子在自由地嬉戏。池塘边有桃花，有竹子。此时语文老师问我们：此情此景，你们想起了哪句诗句？我们异口同声地回答说：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。老师满意地笑了，笑得比桃花还灿烂。
再往前走，发现了山上的一间简陋的老屋，看上去久未人住。但看它依山傍水，简直就是人间天堂，世外桃源。真怀疑这里是否就是陶渊明曾经的居所？屋后开满了紫色的小花，随风送来淡淡的清香，沁人肺腑。
此番春游，令我领略到大自然的魅力，感受到春的气息，欣赏到大自然中最纯真最朴实的画面。真是不虚此行！
寻觅春天的足迹作文 篇七
春天来了，风和日丽、春风拂面，到处都是美丽的景色。
小草从地下探出头来，树木吐出点点嫩芽，早开的野花一朵两朵，解冻的小溪丁丁冬冬。蜜蜂在花丛里采蜜，蝴蝶在花丛中捉迷藏，燕子在空中飞翔。人们在田里播种、施肥。孩子们在草地上放风筝。
啊！春天真是一个美丽的季节。
寻觅春天的足迹作文 篇八
春天来了，到处都是花花绿绿的草丛，美丽极了。
小草从地下长出来了，嫩嫩的，绿绿的，大树长出了绿绿的叶子，五颜六色的花开了，吸引了许许多多的蜜蜂、蝴蝶，在花丛中跳舞。小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！”小朋友来到草地上放风筝，玩得可高兴了！
啊！春天真是好美呀！
寻觅春天的足迹作文 篇九
星期天，老师要带我们去春游，老师让我们在校门口集合。同学们都到齐了，可是有八个同学没有来，我们只来了三十七人。女生有两组每组都有九人，男生也有两组一组九人，一组八人，到了8点40的时候，我们的队伍开始走了，我们向南走，走到了十字路口。我们就往西走，我排在最前面，我的心里就忐忑不安。我们就一直往前走。
走到了边上了，我们去了桃园，老师就拿着相机给我们拍照，那里的有桃红，粉红，白色的花，桃红和粉红都是桃花，只有白色是梨花。老师说：“走吧 ，我们还有很多路走呢！”就这样，我们就排着原来的队一直向前走。
走到头了，有一条大的公路。说起来其实我们也不知道这是什么路，走到路的北边老师说：“我们在这里休息一下吧？你们也吃点东西。”有的人在吃鸡蛋，就把鸡蛋皮扔在地下。我看见了，就去对他们说：“你们要爱护环境，请你们把鸡蛋皮捡起来好吗？”他们听了，就把鸡蛋皮捡起来了。
我对他们说完，我就去看花了。我看见那里有迎春花，老师对我们说，这个可以吃。我就尝了尝，开始的时候有点甜，一会它就没味了我就把它吐出来了。
我们休息了一会儿就走了。我们到了一个工厂前，那里边有紫荆花，满树满树的紫色花朵，好看极了！老师对看门员说：“让我进去拍张照吧，一会就出来。”幸好那个看门员宽宏大度。让我们老师进去了老师拍完了，就出来了。我们还看了别的花，有一个黄色的花，它叫长清花，我们看了了，就走了。
我们看到了有几个男生在一块大石头上。老师说：“你们去合影吧？”虽然韩琳抢镜头，但我们很快乐。
我们拍完了照片，一下子跑到河堤上了。到了中午的时候，我们就决定在这吃饭，虽然老师没有带吃的，但我们给老师了很多吃的。玩了一会儿我们回家了。
就这样我们度过了快乐的一天。
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