抗震小英雄作文（精选10篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的抗震小英雄作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
抗震小英雄作文 篇1
抗震小英雄林浩是一名二年级的小学生，还是一个小班长。矮矮的小班长林浩在这次抗震救灾中连续救出了3名女同学，真值得我们去学习。
5月12日下午14点28分，教室里正在上课。突然，楼房开始摇晃，大地在颤抖，只听见“轰隆”一声，教学楼倒塌了！
正在上课的同学们都被埋在了废墟里，林浩以矮小的身材从缝隙里爬出来后，用他那稚嫩的小手，一点一点把土和石头扒开，一连救出了3名同学，可当他第四次冲进废墟的时候，一块石头落下来，把他也埋进了废墟。这是，小林浩又带领大家唱国歌：起来，不愿意做奴隶的人们，用我们的血肉筑成我们新的长城……在一阵阵歌声中，同学们鼓起了勇气，不再紧张害怕。
过了好长时间，救援队的叔叔们赶来了，救出了小林浩和同学们。当时有人问他：“你为什么要救同学和带领同学们唱歌呢？”小林浩用坚强的声音说：“因为我是班长。”
小班长林浩的一句话让我更敬佩他了，有一首诗叫《抗震救灾》，小林浩就是其中的神兵，在危难中的时候，他帮助同学脱离危险，战胜困难。这首诗是：
抗震救灾
地裂山崩血泪多，
神兵天降伏灾魔。
军民团结谁能敌，
凯旋高讴国际歌！
抗震小英雄作文 篇2
汶川地震发生以来，映秀镇9岁的小学生林浩，在地震来临时奋不顾身救了两名同学的英雄事迹在中华大地上广泛传颂。作为一名年已半百的首都市民，我倍感欣慰。
在电视上不止一次地看到小林浩的身影，他是那么的沉着、那么的淡定，面对记者，面对镜头，没有一丝一毫的怯懦和慌张，对他救人的情景娓娓道来，那么质朴、那么自然，就像刚刚完成了一项作业，在星月下刚刚送一个同学回家。
面对这个小孩子的睿智的眼神和淡定的精神，我心潮起伏，思绪万千。这就是我们国家的希望啊，这就是中华民族的子孙啊。在大灾大难面前，9岁的小林浩不顾个人安危一次、再次地钻进随时都会倒塌的废墟里背出已经昏迷的同学，这是一种什么精神支撑着他的决定，是一种什么力量给他的勇敢呢？
我又想起来最近在媒体上常见到的一句话，叫做“大难兴邦”。是的，我们从小英雄林浩的身上，从无数个舍身救人的英雄战士身上、从那些扔下了自己安逸的小家来到灾区救助灾民的志愿者身上就看到了这一点。我们遇见到了中华民族在共和国成立之后，从未有过的团结、友爱、坚强、勇敢，我为拥有这样的民族精神而骄傲，而自豪。
地震摧毁了我们的家园，使我们的国家经济遭受了空前的损失，但从另一个意义上说，我们获得了前所未有的、及其昂贵的精神价值，我们的同胞经受了考验，我们的民族经受了考验，中华民族的凝聚力增强了，国民的爱心与责任感增强了，地震灾难检验了中华民族的民族意识和爱国激情。在赈灾的过程中，我们看到了无数英雄的人和事，我们的眼睛里每天都有泪花闪过，我们内心的自豪感和责任感汹涌而出。我第一次由衷地感到中国的未来是有希望的，中国是一个可爱的民族，我们的同胞都是热血儿郎，都是可亲可敬的好兄弟。
从小林浩，我看到了祖国更加更好好的未来。
抗震小英雄作文 篇3
英雄，英雄是什么？英雄就是舍己为人，在困难面前不低头，勇敢地去面对的人。在我的祖国——中国，有一批勇敢、杰出的小英雄，比如小林浩、宋雪、康洁……他们中最小的只有9岁，最大的只有13岁。
小林浩可以算的上是最小的，也是最勇敢的了。他今年只有9岁，上2年级。我来给你们讲讲他的故事吧！5月12日，林浩正在和同学们一起上课，突然，教学楼开始摇晃，林浩立即大喊：“同学们，快跑！地震了！”但很多同学还未来得及跑出去便被压在废墟之下。此时，身为班长的小林浩表现出了与年龄所不相称的成熟，他在废墟下组织同学们唱歌，安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，林浩终于爬出了废墟，勇敢的小林浩没有惊慌的逃离，而是又返回废墟救出两名同学。在救援过程中，小林浩头部和身上多处受伤，但他还是坚持了下来。
听完了林浩的故事，你会有什么感想？是不是也像我一样想了很多？的确，生命对一个人来说是何等重要，在这样危急的关头，小林浩没有选择逃离，而是勇敢的爬进随时可能再次坍塌的废墟，不放弃挽救同学生命的机会，这是一种什么精神呢？我想，这正是代表了中国人民勇于献身，百折不挠的民族精神。如果我们面对这样的灾难，我们会不会选择把死的危险留给自己，把生的希望带给别人呢？会的！我和我的同学们都会像小英雄一样的。因为生命的可贵在于为他人着想，为全社会做贡献。
温总理说；“多难兴邦。”我们的祖国经历了这么多的苦难，正是因为有无数像这些小英雄一样的民族脊梁发扬了勇于献身，百折不挠的民族精神，我们的祖国才有了今天的繁荣富强。
抗震小英雄作文 篇4
我虽然没亲身经历汶川大地震，但电视里直播的个个凄惨镜头却让我胜似亲身经历。那一具具血肉模糊无法分辨的尸体，令老师们泪如泉涌，母亲们泣不成声，亲人们抱头痛哭，朋友们伙伴们……刹那间，汶川大地哭声震天。
来自四面八方支援救灾的人们，以最快的速度纷纷涌向汶川。
其中让我记得最深刻的是那些抗震自救的小英雄们，他们揩干眼泪不分彼此地自救互救。尤其是断臂少年白乐潇，当时巨大的预制板向他的身体“切”过来，虽然他反应非常敏捷，但他在闪身的那一瞬左手臂还是被重重地压住了，血肉模糊的左手臂仅剩下血脉、皮肉、筋络与身体相连。没有片刻的犹豫，白乐潇用力扯断血肉相连的左手臂，鲜血汹涌而出，当时他才十二岁。就在他刚刚跳出被预制板砸成的大坑，身后的房子便轰然倒塌。无法想象，失去左臂的伤痛和恐怖要让一个才十二岁孩子承受。
被救后，躺在病床上治疗的白乐潇不时央求他的父亲，想要重返学校。他一方面思念同学老师，另一面担心学习。他的父亲抹着眼泪跟记者说，这孩子懂事啊！当时那么疼，还对我说，能不能从废墟里把他的书包拣出来，里面还有课本……这孩子朴实的话能不叫人感动吗？一个十二岁的孩子尚且如此坚强，汶川人民一定要团结一心共同抗震抗灾，争取早日重建灾区。
白乐潇如此坚强的毅力，难道不值得我们学习吗？
抗震小英雄作文 篇5
汶川特大地震使北川羌族自治禹里小学在劫难逃，刚从午睡中醒来的学生们的校园顷刻尘土四起，房屋垮塌，学校老师和一些小英雄们奋起救人。烟滚滚中，一个小身影闪现在已成废墟的教学楼的楼道上，他就是禹里小学六年级一班学生——熊弼呈。
熊弼呈是个留守儿童，父母长期在外打工，爷爷熊庭贵将他扶养大。他平时成绩中上，比较贪玩。但地震发生当天，熊弼呈是最后一个冲出教室的。当他来到楼梯口时，楼梯已裂开一道两尺来宽的.大口子，使他被困在二楼。但是他机智地抓住伸进楼梯的一棵树枝，纵身一跃，抱住树干，滑到树下，回到操场。
他成功逃生后，第一件事想的不是逃到安全的地方，在他听到一名家长呼喊着孩子，这名家长的孩子是他认识的一名同学，于是不管三七二十一，立刻跑回到楼上。冲进已塌下的教室，才发现没人，当回到楼梯转弯处时，看见老师正在刨砖救人，他立刻加入到这个行列中。没多久，便把这位受了伤的同学救了出来。
接着，他再次地跑回了救援现场，寻找着受伤的人。他发现一名女同学的右腿被砖墙压住，不能动弹。他立刻用手刨走砖块，用红领巾扎住女同学不断往外涌血的腿，背着她跑了出去。
我们从中可以知道：熊弼呈这种在生死攸关时刻，不顾个人安危，挺身而出的精神是崇高的、是高尚的。假如每人献出一点爱，乘以十三亿，就会变成很大的力量；再大、再多的困难，除以十三亿，就会变得无比地渺小。我相信，有全国人民的支持，有灾区人们的自力更生精神，地震震不垮灾区人民的信心和勇气，再大的困难也可以战胜，灾区人民一定可以度过难关，重建美好家园，胜利一定属于坚强的灾区人民！
抗震小英雄作文 篇6
还记得奥运会的开幕式吗？还记得那个和篮球明星姚明站在一起的虎头虎脑的小英雄林浩吗？相信你决不会忘记！
5.12特大地震的震中地区汶川损失惨重。在这危难时刻，涌现出了许许多多可歌可泣的小英雄。小林浩就是这英雄群体中最耀眼一个。林浩是四川省阿坝藏族自治州汶川县渔子溪小学二年级的学生。小小的林浩在家是一个懂事的孩子，在校更是一位出色的学生，正因为如此他被同学们选为班长。5月12日14时28分，大地无情被撕裂了，一场罕见的大地震发生了，而汶川恰好是震中地区。在地震发生那一瞬间，小林浩幸运的成功逃出且没有受伤，当他知道班上还有同学还在废墟中，他毫不犹豫的反身回去救人，当时余震不断，废墟随时都有坍塌的可能，可英雄的小林浩硬是两次冲进去并成功救出两位同学。两次救人，两次在生死边缘徘徊，但他幼小的心灵却表现出惊人的成熟与镇定。事后记者采访他是什么力量促使他如此勇敢？“因为我是班长！”林浩这一句最朴实诠释出他的伟大责任感；“因为我是班长”更显示了他无私的大爱！
相比之下我算得上是林浩的大姐姐了，但在灾难面前，我却显得如此脆弱：在地震发生的那一瞬间，我作为班委干部和同学们一齐慌乱的冲下教学楼，看见摇摇欲坠的楼房，我吓得惊慌失措，与同学抱头痛哭，泪眼相望，心里只想着自己。与朋友相处，我也显得斤斤计较。常为一些鸡毛蒜皮的小事发生争执。与林浩比，我觉得自己无比渺小和羞愧。从他这面镜子里，我看到了自身的弱点和不足。是林浩教会了我宽容和大爱。
“六.一”儿童节，林浩应邀到中央电视台参加“六.一”联欢晚会。鞠萍姐姐问他有什么愿望，他幽默的指着地震时头被砸伤的地方，说：“希望我的头发快点长起来。”当然，他还有更宏大的心愿：要当一个工程师，修建震不跨的房屋，让人们不会因为地震而无家可归。多么可爱可敬的孩子啊！记得诗圣杜甫曾写过“修得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的名句，而九岁的林浩能与诗圣的愿望不谋而合这决不是偶然！这源于他心中无私的大爱！
常言说“有志不在年高，无志空活百岁！”在地震中涌现出的这些小英雄，不正是这句话的最好证明吗？
抗震小英雄作文 篇7
一场突然袭击四川的8级大地震，撼动了整个中国，牵动了神州大地在这场大地震中，涌现出了许多抗震救灾小英雄，他们感动了中国。
在这场“5·12”地震中，重庆市梁平县文化镇中心小学倒塌，抗震救灾小英雄王彬原本已经跑到了操场上，却又跑回去找老师、同学，结果不幸地被水泥板“切”掉了右臂。
悲剧发生在大地震的那天下午的自习课上，王彬的班主任唐老师正在辅导学生，突然发现课桌椅摇晃了起来，转身一看，黑板、讲台、窗户、都在摇晃。“赶快，跑到操场上去！”唐老师心知是地震，赶紧喊了一句，“书包不要去管了！”同学们赶忙涌了出去。王彬的个子小，坐在第一行，很快就夺门而出。当时，唐老师的注意力全在一个智力有缺陷的孩子身上，全班同学都离开教室时，只有他目瞪口呆地看着老师。唐老师拉起他就跑，刚刚跑出来，边上的综合楼“轰”的一声倒塌了。在操场上，唐老师发现学生少了几个，唐老师赶紧回去找。这时，王彬的父亲赶到学校，一年级的卢老师就告诉王彬的父亲，他已经把王彬送往医院。王彬的父亲赶到医院，见到了女儿，他发现女儿的右臂没了。一直到王彬醒过来，才知道了事情的经过。
“我很紧张，我发现老师和同学还没全部出来，我就回去叫他们。”原来，王彬为了救同学，跑出来之后又返回去叫同学们赶快跑，结果失去了右臂。
因为失去了右臂，王彬的情绪一直很低落，不愿意吃饭。王彬跟奶奶住一起，奶奶常年有病，都靠王彬推着三轮车送医院里去打针、输液。“奶奶有病，现在我又‘病’了。”王彬她说。王彬非常喜欢唱歌、画画，现在失去了右手，她担心自己再也画不了画。还好，王彬被转到儿童医院之后，遇到了一个擅长用左手画画的志愿者。王彬就拉着他的手说：“叔叔，教我学画画，我喜欢画大象，可是我画得不好。”没过多久，王彬就学会了用左手写名字，整个人变得活泼了。刚刚能下床，王彬就开始帮助护士安慰受伤的小朋友，陪他们唱歌，聊天，成了儿童医院的一名“志愿者”。王彬的坚强、乐观，感染了医院里的很多小朋友，大家称她是勇敢的“小红帽”。
发生于灾难背后的幕幕温情的故事，告诉我们，这世上有种刻骨铭心的爱，就太阳，不管晴雨天，都会从东方而升起。我们唯一要做的，是拨开乌云，把阳光当成温暖我们每颗心灵的力量。让隐晦在深处的人生光辉尽情闪耀！
抗震小英雄作文 篇8
今年5月12日的汶川大地震令人刻骨铭心，在这场生与死的较量中，涌现出了许许多多舍生忘死的小英雄，其中就有我们熟悉的小林浩。
小林浩在映秀镇的中心小学二年级上学，他今年刚刚九岁，可是学习成绩优秀，是班里的班长。
在大地震中，他被埋在了废墟中，但是他表现出了惊人的毅力，经过一段时间的艰苦挣扎，自己爬出了废墟。当他重见天日的时候，并没有马上去找家长，而是在废墟中艰难地救出了两个同学。尽管他的手都磨破了，可是他一点也不在乎。
这样的精神值得我们学习，让我们向他致敬吧！
和他比一比，我真是惭愧啊！生活上，我的很多小事还需要他人帮助，可是，小林浩却在灾难面前挺起胸，昂起头，勇敢地迎难而上，没有向困难低头。用自己的生命安全，去换取他人的生命。
所以，这样崇高的精神值得学习。
抗震小英雄作文 篇9
抗震小英雄陈浩：不救人我会感到惭愧 12岁的陈浩静静地躺在重症监护室的病床上，双腿和右手都打上了石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴，腿上的纱布还隐隐透出红红的血印。在地震的一瞬间，陈浩推开了即将被坍塌的围墙砸到的同学，而自己被厚厚的围墙压倒，身负重伤。 5月12日下午，成都市温江区玉石实验小学950余名学生都在教室里上课。14时28分，陈浩的班主任黄志德老师正站在讲台上，突然感觉到地面剧烈地颠簸起来。 “当时我就意识到是地震了。”黄志德立即组织学生疏散。“大家一定不要惊慌，还有黄老师在后面。”由于学校平时进行过多次演练，学生们一个班接一个班地有序疏散，很快就撤离了教学楼。 然而，就在六年级（1）班的学生全部走出教学楼时，意外却发生了。楼边升旗台旁一面两米多高、4米多宽的围墙突然垮塌，包括陈浩在内的4名学生被重重压倒在地。 “他本来可以不这样的。”黄老师有些哽咽。 原本跑在前面的陈浩，已经穿过了楼边的升旗台，到达了开阔的安全地带。
这时候，身为班长的他习惯性地转头一望，看见一个女孩还站在升旗台旁摇摇欲坠的高墙前，他赶忙掉转身，一把把女孩推开……砖墙轰然垮塌，女孩得救了，陈浩却被掩埋在了瓦砾之中。 两个小时后，在武警消防官兵的帮助下，压在砖块下的4名学生终于被刨了出来。 被送到医院时，陈浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫伤出血，背部几乎没有完好的地方。12日晚，陈浩高烧近40度。昏睡中，他的双手在不停地颤抖，还一直呢喃着：“我抓住她了……” 被救的女孩，与陈浩素不相识；那面砖墙夺去的，是他3个最要好的同学的生命。 十几天过去，陈浩已经恢复清醒，但身体还非常虚弱。从陈浩的主治医师口中，记者得知，目前陈浩的伤势仍然相当严重。 虽然只有12岁，这位小小男子汉却在危难面前表现出了不同常人的勇敢。 陈浩的母亲，守在重症监护室外，十几天来一直在流泪。她告诉记者，在最初清理伤口的时候，由于伤员太多，陈浩没能用上麻药，可他愣是没有哭出一声。 父亲陈强说，陈浩一直没有跟他聊过地震时的情况，直到有一天十几位同学来到医院看望儿子，他才知道陈浩是为救人而受的伤。 “要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。”陈浩的声音断断续续，平静中流露着坚强。 身高1.7米的陈浩看上去比同龄人更成熟，但他毕竟还是一个孩子。“换药的时候太疼了，偷偷哭过好几次。”陈浩悄声说。 “我们都叫他小英雄！”对于陈浩舍己救人的行为，医生护士们都十分感动，他们给了陈浩这个特别的绰号。
在学校里，由于成绩优异且乐于助人，陈浩不仅担任了班里的班长，同时也是学校的大队委员。在父母眼中，陈浩是个懂事的孩子，常年和爷爷奶奶生活在一起，料理日常家务，几乎从来没有让在外打工的父母担心过。 爱打篮球的陈浩，一直以来都很渴望能和姚明通一次电话。5月31日上午，陈浩收到了最特别的“六一”礼物：身在美国的姚明特地给陈浩打来了越洋电话。父亲陈强告诉记者，从那天起，陈浩脸上露出了久违的笑容。
抗震小英雄作文 篇10
5.12日的纹川大地震，震惊世界。地震中涌现出许多的抗震救灾小英雄，他们有的失去了双臂等。小林浩就是其中一位。
林浩，男，1998年出生，四川省汶川县映秀镇中心小学二年级学生。在汶川5.12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速往教学楼外转移，还未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，身为班长的小林浩表现出了与年龄所不相称的成熟，他在下面组织同学们唱歌，安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于自救成功，爬出了废墟。
但此时，小林浩的班上还有数十名同学被埋在废墟之下，9岁的小林浩没有像其他孩子那样惊慌的逃离，而是又镇定地返回了废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，交给了校长，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多数受伤。逃离了废墟的小林浩此时却发现同在外打工的父母失去了联系，焦急的小林浩同14岁的姐姐和妹妹一起在映秀镇滞留了两天，14日，他们三人同其他乡亲一道，经过7个小时的艰难跋涉，走小路逃出了震中映秀镇，转移到了都江堰，其后又来到成都与堂哥汇合。19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省儿童活动中心，这里安置了所有来自灾区的孤儿。小林浩到成都市儿童医院做了身体检查，索性并无大碍，只是一些皮外伤。
小林浩是多么勇敢啊！