无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？这次帅气的小编为您整理了5篇《我的启蒙老师作文》，希望能为您的思路提供一些参考。
我的启蒙老师500字作文 篇一
我的美术启蒙老师谭老师长得有点胖，皮肤很白，总是笑眯眯的，让人觉得特别亲切。
记得一年级时，谭老师来给我们上的美术第一课是《蜻蜓飞飞》。她在黑板上首先画出了蜻蜓圆圆的大眼睛，接着画出了蜻蜓小小的嘴巴和椭圆形的身体，最后画出了蜻蜓大大的翅膀和长长的尾巴，这样一只活泼可爱的小蜻蜓就画好了。她一边讲解一边又画出了几只形态各异的蜻蜓，我目不转睛地看着，心里想这位老师太厉害了，觉得画画太神奇太好玩了。这时老师讲了一句话：“同学们，现在可以开始自己画了，记得画出你心中小蜻蜓的故事哦！”听到这句话我兴奋不已，我迫不及待地打开画画本，画出了我心中想好的“蜻蜓火车”，一只连着一只的蜻蜓在草地上空飞行的图画。等大家都画完后，老师看了大家的画，选了几幅她喜欢的画进行点评、表扬，其中有我的作品，我心里高兴极了，我更爱画画了。
我读二年级时换了个班，谭老师不再上我们美术课，但是只要一下课，我就会跑到她的办公室去找她，让她指导我画画，她总是很有耐心地给我讲解。她有一句话让我受益匪浅，那句话是“画画不一定要画得像，而是要画出自己的想法，要有故事。”在她的引导下，我慢慢迷上了做绘本小故事，我已经做了很多个绘本小故事，老师和同学们都很喜欢看。
后来她调走了，我依依不舍，幸好在QQ上，她可以经常给我留言，鼓励我努力学习，她也可以看到我越来越棒的作品。但是我一直想：谭老师，您什么时候又能回来教我画画呢？
我的启蒙老师500字作文 篇二
我的人生一开始就如同一张白纸，没有任何的色彩。但是，我知道当我从白纸开吃往外走出去的时候，一定会看到一些新鲜的事物，一定会开始书写我的辉煌。那一天，我看到了让我目不转睛的画面，我不由自主的往她的身边走去，希望我能成为她的学生，学习她的舞蹈。
她就是我第一次学习芭蕾舞的启蒙老师王老师，王老师是一位非常漂亮的年轻的芭蕾舞教师。那一天，我深深的被她轻盈优美的舞姿吸引住了，当时我也好想像王老师一样犹如一只天鹅自由飞舞。
得到爸爸妈妈的绝对支持下，我开始向王老师学习芭蕾舞了。开始当然是从基础练起，只有把基本功练得扎实，才会把优美的舞蹈和身姿完美的展现出来。拉韧带是一件特别痛苦的事情，立脚尖也是。当我被这两件事所困住和折磨的。时候，原来以为芭蕾舞是很容易学的，没想到这基本功就把我难倒了。当我坚持不下来的时候和想要放弃的时候，王老师总是会在我的身边鼓励我，为我加油打气，她说，没有一件事情是在一夜之间就会成功的，需要的是坚持和毅力，要知道台上十分钟，台下十年功的不灭道理啊。我知道王老师的用心良苦，每天都会他别的关照我和有效的训练我，把我当做她自己的妹妹一样照料。
日复一日，我的基本功在王老师的悉心教导下逐渐的熟练了。虽然是基础，但是王老师教会了我坚持，不放弃和勇于面对与挑战。这些在我之前是没有的。我知道当我有了这些特征，我的人生将不再会白色，我会创造属于我自己的辉煌！
我的启蒙老师作文 篇三
每当我想起”56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家”这首歌时，我就会想到我的班集体，想到我的班主任王老师。我们班也是一个有好几个少数民族的班级，王老师就是那辛勤的园丁，她用爱心在三一班这片沃土上，精心浇灌着民族团结的种子，培育出一个又一个民族团结之花。
20xx年9月，我进入乌鲁木齐市第八小学，成为了一名一年级的小学生。那时，我对这个陌生的环境有很多的未知，不知道能不能和新同学融洽相处，不知道新老师是不是很严厉，不知道大家会不会对我友好相待，因为我是一名少数民族，似乎对今后的生活我还有很多的不习惯。
我的脑海里有很多个问号，当我走进一一班后，班里有好多同学呀，我有点不知所措，于是选择了最后一排的一个角落坐下，这时一名老师进入了我的视线，她一开口说话，班里顿时安静了，她和蔼可亲地介绍了自己，并安抚着我们这群刚入校的小家伙。她还亲自给我们每个人的额头点上了一个神圣的红印，祝福我们从此眼亮心明，她就是我的班主任王老师。
当我离王老师那么近，我好激动，她的话如春风般吹拂着我的心，她看我个头很小，特意把我调到了第一排，看着王老师和蔼的笑容，听着她亲切的话语，我心里的那些问号顿时都没了，我的心也一下子踏实了。
就这样，我的小学生活开始了，我庆幸我人生的第一个阶段就遇到了王老师。因为王老师对班里的每一个学生，就像对待自己的孩子一样，发自内心的关爱。作为一年级新生的班主任应该是最累的，因为我们刚刚入学，还没有学会自律，常常出现很多意想不到的状况，但王老师从没有怨言，她每天早早来到学校，从生活上、学习上给予每个学生无微不至的关心，她从容地应对着我们这帮淘气的新同学。当同学们有各种疑问时，她都耐心地一一解答。
让我最难忘的是入学后的第一次演讲，那次的主题是介绍自己民族的文化，我从来没有演讲过，王老师却很有信心地将这一次机会给了我，看着老师无比信任的眼神，我顿时也对自己充满了信心。在王老师和爸爸妈妈的帮助下，我只用了一个晚上，看了两遍，第二天便站在讲台上，在全班同学面前开始演讲了。
底下有同学窃窃私语，我有点慌，不知道是不是因为自己讲的不好，这个时候王老师及时地制止了大家的低语，一再地鼓励我讲得不错，有了王老师的肯定我终于顺利地结束了演讲，后来王老师又多次鼓励我和表扬我，让我变得更加自信。虽然时隔两年了，我还是要再次由衷地对王老师说声：谢谢！
现在我已经三年级了，在三一班这个集体里，我从没感觉出和其他人不一样，同学们都像兄弟姐妹一样共同生活在这个大家庭里，而王老师既是严师，又像妈妈，她几年如一日地辛苦忙碌，陪伴我们度过在学校的每一刻。除了讲课，批改作业，每天中午她还给我们每个人打饭，而她总是最后一个才吃。
她还常常给我们讲关于各民族兄弟姐妹之间的动人故事，鼓励我们要互相帮助，互相关心，在王老师的谆谆引导下，我们一天天的变化着，进步着。也越来越懂得少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族的道理，不管是哪个民族，只要大家心连心，就一定会让民族团结之花越开越盛。
我的启蒙老师作文 篇四
我的启蒙老师是一位中年妇女。她二十多岁任教，今年已教书十多年了。她总是穿一件褐色衣服，显得很优雅她就是我的语文老师。
她教学方法独特，总使我听得津津有味！记得她教我们读一篇古文时（杨氏之子），全班的视线都转移到了她。她先把这篇古文编成故事：杨家的儿子九岁，十分聪明。孔君平指着盘中的杨梅，对杨家的儿子说：“这是你们家的水果！”杨家的儿子却说：我可没听说过孔雀是你们的鸟？“瞧，这下孔君平可无言以对！
她利用编故事的方法，使我们在陌生的句子面前，去认识它，去知道其中的奥秘与道理！别班的同学背一篇古文要几小时，我们班只需要半小时。她的方法，使一个个陌生的字在我们面前投降。日积月累，我们认识的字也越来越多，理解能力也越来越好。我们都很感激老师。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，她就是我们心田的春雨，我们将永远记住她！
我的启蒙老师600字作文 篇五
我的经典启蒙老师—逯老师去年秋天，在一个收获的季节，我很荣幸走入小学校园成为了一（3）班的一员。
进入教室后，一个身材娇小、面容秀美、笑容甜甜的“大姐姐”——逯老师成了我们的班主任。从此逯老师陪伴我们开始了美好的小学时光。刚入学，老师看到很多孩子的字写的歪歪扭扭，告诉我们：字是门面，从写字上能看出每个人的性格。然后开始在课堂上重点强调字的组成、结构、起笔、顿笔等写字的要领。开始大家不太接受老师的严格要求，一次看到同年级其他班小朋友的字我才发现：我们的字非常工整、规范。于是心理默默地欣喜：庆幸自己遇到了一位好老师。逯老师是一个既严格又仁爱的好老师。
一次，因为孩子们不注意课堂纪律，老师忿忿地说：如果你们再这样，我就不教你们了！老师刚说完，大半孩子都哭了起来。老师急忙安慰我们：不哭了啊，老师不走！老师会为了同学们的不认真听讲而“大动干戈”，也会为了每一个孩子的进步而激动不已。最近，学校召开以“红色”为主题的中队会，会前老师精心组织、策划、排练。老师牺牲了自己的休息时间，帮我们查资料、背主持稿、熟悉台词、练习快板，平时不会唱歌的老师也教我们唱起了“让我们荡起双桨”…中队会评选结果出来了，我们班被评为优秀中队！
这一切都是老师辛勤耕耘的结果，祝贺老师！祝贺我们班！老师为了我们，毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识。老师的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，我们听话，我们永远爱您！
上面内容就是为您整理出来的5篇《我的启蒙老师作文》，希望对您有一些参考价值。