“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如何才能写出一篇让人动容的观后感文章呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的观后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。这次帅气的小编为您整理了10篇《2023年《天宫课堂》观后感500字》，希望能为您的思路提供一些参考。
观看天宫课堂的观后感500字 篇一
2022年10月12日，陈冬、刘洋和蔡旭哲三位宇航员为我们教授了一节太空科普课。 在课堂开始之前，主持人和宇航员带领我们一起回顾了之前天宫课堂的讲述内容，包括浮力消失实验，以及太空冰雪实验等等。同时，也提到了神舟十四会开展多次医学实验，并检测宇航员的身体健康状况，充分体现了对宇航员身体健康情况的重视。 随后我们便与空间站中的三位宇航员取得了联系，他们用简单易懂的方式，向我们介绍了一些有趣又实用的原理。比如在水球变“懒”的实验中，加入小球会使流体的速度变慢；毛细效应实验表明在不同重力下，液柱的上升速度不同；太空中喝水的方式因重力等因素而和地球上截然相反；旋转实验中，扳手会因为不同方式、不同质量分布而在旋转时出现调头的现象。同时，我们也近距离地观摩了利用MR眼镜进行拟南芥样本的采集，从而对宇航员的工作及工作环境又多了一些了解。 在之后的解惑环节，同学们都踊跃提问，很多问题都问出了我的心声。有人问道：植物的生长周期是否会改变？对此，宇航员们的回答是，在微重力的条件下，一些植物的生长周期会发生改变，如拟南芥。关于植物能否接受充分自然光照，答案则是，植物可以接受充分的人工光照，而自然光照仍是一个亟待解决的问题。 在此次课堂中，我了解到了空间站宇航员们的工作内容以及工作环境，也清楚地认识到了我们需要努力的方向。
天宫课堂观后感500字 篇二
宇宙浩瀚无边，宇宙中有大约上亿个星系，每个星系中又有无数个星球星球，就如同地球上的沙土式的数不胜数，而我们人类就是沙土中的成千上万个微生物。今天我观看了“天空课堂第一课”，让我对祖国的航空事业理解更深入了。
这次由三位宇航员老师在太空授课。首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后给我们展示了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机，太空自行车和“企鹅服”的用法。空间站几乎没有重力，微重力的环境会使血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，看起来就是胖胖的。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，出现了不少搞笑的场面，逗得我哈哈大笑。
接着，就是太空实验环节。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验和泡腾片实验等。其中，让我最印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先用强大的表面张力做出了一个晶莹剔透的水球，接着向水球中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟出现一个正着的脸和一个倒着的脸。老师解释道，这时由于气泡将水球分()为两个部分，使其出现一正一反两个像。
美好的时光总是短暂的，“天宫课堂第一课”结束了。这次课堂让我体会到了太空的趣味和大自然的奇妙。我们要好好学习，长大帮助祖国完成航天梦！
天宫课堂观后感 篇三
这周四，我上课一节极为特殊的课——天空课堂。航天员崔志刚、王亚平和叶光富变身“太空教师”在短短60分钟讲述了一节精彩的课堂。其中让我印象深刻的有太空抛物和水油分离实验。
在地球上，如果向远处扔一个物体，这个东西是不可能扔多远的，扔出去不一会就会重重地掉在地面上。但在太空却截然不同，王老师拿出了她的小助手——冰敦敦，只见王老师把冰敦敦往作文吧叶老师的方向轻轻一抛，冰敦敦就“飞”了出去，我原以为冰敦敦会往上飘或者往下掉，可是冰敦敦并没有这样，而是往原本的方向继续移动，直到叶老师接住了它，我不经感叹，太神奇了！
还有水油分离小实验，航天员王老师让同学们和她一起把装有水喝油的瓶子上下摇晃。摇晃后，通过对比我发现在地面上，水和油有一点被混合在了一起，但慢慢地又分离开了。但王老师手中的瓶子里的水和油却完全混合在了一起，变成了淡黄色。“有什么办法让水和油分离开吗？”王亚平老师指着瓶子中已经完全混合的水和油说道。“可以试着剧烈摇晃分离它们”地面上一位同学举手回答道。王老师点了点头，开始摇晃瓶子，果然，水和油分离开来了，我不禁鼓起掌来。
航天员扬利伟曾说过：为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。这一堂非常有意义，让我知道了科学的奥秘有很多，失败与成功，在做实验时都有可能发生，这次的天宫课堂真是收货满满。
天宫课堂观后感500字 篇四
就在今天，苏老师带领我们在电视上观看了精彩的太空课堂。
在上面有老师带领做讲解，对我们讲述了从来都没有听说过的物理与太空的知识。有微重力、万有引力等。然后就是最激动人心的太空授课环节。由王亚平老师作为主讲，翟志刚老师来摄影，叶光富老师当助手，在太空站，老师们都做了一些有趣的小实验。如：油水在太空里快速摇动可不可以造成分离等，然后还讲同学和网友在线问答……
看完了之后，我深有感触：通过这次授课，我懂得了非常多的科学知识，拓展开了我的眼界，领略了太空的知识，也让我感到了祖国的强大，就如一开始老师说的，月球上的一小步是科学上的一大步。起初的中国人人喊打，到站起来，再到富起来。如今，我国的航天技术已是全世界第一了，中国是慷慨的，它要做出伟大的决策，空间站向全世界敞开了大门，也就是说，我们的空间站，谁都可以使用，中国就是这样的伟大与无私。
有人说过：地球是人类的摇篮，我们不能老呆在摇篮里，要走出去，探索太阳系，这句话说得好，可是我们该如何走出去呢？我想大家应该知道：只有好好学习！“少年强，则国强；少年富，则国富。”这句名言时刻在我的心里徘徊荡漾，所以我一定会努力拼搏向上，争取为国家出一份力，成为国家的栋梁之才！为祖国早日争光添彩！
2021天宫课堂观后感400字 篇五
今天上课，老师给我们观看了天宫课堂。宇航员给我们介绍了那里的环境，给我们讲了他们在太空上很难做到我们地面上的动作，讲了在那里乒乓球是可以沉在水底的，讲了很多很多我们不知道的知识，令我印象最深刻的就是最后那一部分做水膜和水球的实验。
王老师在一个很像放大镜的框框里面滴了许多的水，就成了一层薄薄的水膜，水膜晶莹剔透，穿过它可以看到后面的东西，王老师又往里面注了许多水，水膜又变厚了，王老师躲在了水膜的后面，从水膜前面看王老师是倒着的，王老师继续往里面注水，水膜越来越大越来越粗，慢慢的就变成了一个圆圆的水球，王老师又往大水球里弄了一个小水球，王老师又躲在水球后面，从正面看王老师一正一反，我们感到非常的神奇，掌声哗啦啦的响了起来。王老师往里面又注了蓝色，蓝色慢慢的散了开来，像一个蓝蓝的水晶球。王老师又往里面放了一小半黄黄的泡腾片，泡腾片居然可以进水球里，而且水球还不会破，这也太神奇了吧，水球里鼓满了泡泡，我们在外边还可以看到黄色的泡腾片，这真的是太有趣了。
观看完天宫课堂，我知道了太空和我们的地面完全是两个样子，我感觉这节课我学到了很多的知识，也知道了，在太空生活非常的有趣。
天宫课堂观后感500字 篇六
时隔多日，我们又迎来了一场宇宙级的课堂，太空上的三名宇航员翟志刚、王亚平、叶光富又在空间站给我们开讲啦！
航天员老师们给我们准备了许多有趣的小实验，帮助我们了解更多的科学知识。第一个实验是冰雪实验，用过饱和乙酸钠液体形成固体球。紧接着是神奇的液桥现象，王亚平老师从水袋里挤出了两个水球，把它们放到玻璃板上，这时神奇的事情发生了，两个水球竟然不断靠近，最后合并在一起。第三个实验是水油分离实验，在我们的地球上，水和油是分层的，但是在空间站，当王亚平老师把瓶子摇晃了几下，奇迹发生了，水和油竟然融合到一起了，这太不可思议了！这时叶富平老师运用了离心力原理，又神奇地将水油分离！最后一个是抛物实验，这时冬奥会的吉祥物冰墩墩闪亮登场，老师把冰墩墩抛出，我们猜测肯定会把冰墩墩摔痛了。可是，又是神奇的一幕，冰墩墩不仅没摔下来，还能沿着原有的方向匀速前进。
天宫课堂的最后，叶光富老师介绍了一些空间站的高科技，例如：悬浮实验台和无容器材料实验柜等等。空间站的点点滴滴都让我们目瞪口呆。天宫课堂让我深深地感受到我们祖国多么的强大发达，通过这次太空实验，我不仅感受到太空物理奥秘，还让我知道只有更加的努力学习，打下坚实的基础，长大以后才有机会去探索太空的奥妙。
2022年天宫课堂第三课观后感400字 篇七
星光璀璨，奥秘无穷。继两次天宫课堂后，今日再次由神舟十四号三位宇航员进行太空授课。与之前不同的是，这是首次在问天实验舱作实验。当我们正翘首以盼，它已位于南海上端，以每秒268千米的速度运动着视频一开始，天际中有遥远处有光亮，映亮周围渺茫一片。地面主课堂是平常监测管理太空中运动着的神舟人员真实工作场所。本次授课我最感兴趣的是：微重力环境下毛细效应实验。在微重力环境下，流体的行为与地面会有很大的不同。水是最常见的流体。航天员准备了三根粗细不同的塑料管并把他们插入有颜料的水里，可以看见，管内的液体以很快的速度向上运动着。与地面最明显的区别，就是由于在太空没有了重力的影响，表面张力作用会更加的明显，会驱动液面不断上升，最终页面都会上升到管顶。这节课还有许多有意思的实验，比如：陈冬借助MR眼镜进行拟南芥样本采集；宇航员的水稻试验实现从种子到种子全寿命周期培养，水球变“懒”实验，在太空中趣味饮水、会调头的扳手以及与地面课堂进行互动交流……始于青春年华，满腔热血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成长在清风中，与光同在。国之栋梁唯少年，青春你我正当时！让我们努力拼搏，争做栋梁之材！
2021天宫课堂观后感500字 篇八
今天下午，正值网课之时。下午三点四十，身在地球轨道的三位航天员开展了“天宫课堂”。坐在家中的我们，也观看了这样一场直播。
开播之时，我们首先了解到了航天员们在太空站的日常生活。在这一部分中，使我惊讶而又感动的是，在太空中会引发骨胳，肌肉等器官一系列的危害。而面对风险，三位航天员仍是谈笑风生。
随后，航天员们为我们演示了几个实验。主要围绕水在太空中浮力与张力的变化，展示了一些物理现象。沉底的兵乓球，悬浮水球中的双面镜，无一不为宇宙蒙上一层诡秘。
直播结束，我深有所感。其一与其二，与同学们的不尽相同。首先，三位航天员冒着发射失败而箭毁人亡的风险飞向地球轨道。在空间站中忍受危害，日以继日作科学研究。其次，我想到的是祖国的强大。中国是为数不多可以进入太空的国家。若不是国富民强，我们何谈有天宫课堂，更何谈上课！
最终，连系我本身，感触最深的是一句“人类终要飞向宇宙”。这个问题我早已思考过。毕竟“一切都会逝去”。人类终有一天要离开。而这也是我为之奋斗的。我的目标，便是实现恒星际航行。使科幻成为现实。这是我第一次听到在面对未来这个严肃的问题上听到与我相同的答案。火箭终会变为飞船。工质终会变为无工质，第一字宙速度终会变为曲速。看似科幻的说法，将由我们实现。而这，便是我观看直播后感触最深的。
2022年天宫课堂第三课观后感400字 篇九
“问到向苍穹，闻到于天宫”。
我们当代青少年有幸生于科技之国，今天又一次走进“天宫”课堂，观看“星空浩瀚无比，探索永无止境”天宫课堂第三课。本次由三位航天英雄：陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。他们分别给我们演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这些在我们地球上是实现不了的，真的太神奇了！可见我们学习好文化知识有多重要，这样我们通过物理科学就会知道其中的原理。
三位航天英雄还给我们通过拟南芥和水稻两种植物生长的研究项目介绍，水稻从种子到种子的周期生长，在中国空间站收获了我们中国人自己种的粮食。早一天能实现袁隆平爷爷的“一个禾下乘凉梦”，还有杂交水稻覆盖全球的心愿。
通过这次的观看学习，我受益匪浅，同时感受到“天宫”十四号向全世界展现出了属于我们中国人的自信和强大。作为新时代的接班人，我深深地知道：少年强则中国强。我将努力好好学习科学文化知识，好好锻炼身体，励志将来实现到太空中旅行的梦想！我也要为祖国的繁荣昌盛贡献发散自己的光和热！
2022年天宫课堂第三课观后感500字 篇十
”天宫课堂”第3课定于10月12日15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。
本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
“天宫课堂”第一课的太空实验我还历历在目：“太空健身”“细胞培养”“浮力消失”……，其中，让我印象深刻的是王亚平宇航员做的一系列关于水的实验，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙现象。而“天宫课堂”第二课中，我印象最深刻的是水油分离实验，我们都知道，在正常环境下，水油是分离的；但在失重环境下水油分层现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！
通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。
它山之石可以攻玉，以上就是为大家整理的10篇《2023年《天宫课堂》观后感500字》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。