在经济发展迅速的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是为大伙儿带来的5篇《小学教师自查报告》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
教师自检自查报告 篇一
在各级基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。我校积极响应了党的号召，举办各种学习与实践活动，并结合学校学院学科建设对活动开展做出了适当的部署。通过这一系列活动的展开，我深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性，增强了努力工作的责任感和使命感。现将我的工作情况以及存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：
一、自己的工作情况
我校开展创先争优活动是学习实践科学发展观活动的深入推进。为了扎实推进活动开展取得实际效果，作为党员要在创先争优活动中发挥先锋模范作用，就要率先垂范，在自己的工作岗位上完成了较多的教学和科研任务，将创先争优活动融入工作之中。开展创先争优活动，还要不断创新工作，敢为人先，积极更新观念、努力改进教学方法，提升教学效果。
我校曾开展过多次观念更新大讨论，我也认真学习过相关内容。作为一名青年教师，我要努力以改革创新精神完成岗位职责，配合学校的工作以“走出常规，超越自我”的批判性思维打造自己的工作目标：首先要思考自身的工作价值和工作目的，以学生的优质就业和先进课程体系打造学院的“理论教学与行业应用相融合”的品牌。其次要思考如何创建教学特色，以最少的资源实现效益的最大化。要把工作压力转化为动力，将动力转化为智力，将智力转化为批判能力，建立评判性思维。希望自己能将自身的价值与大学的进步紧密联系起来，和所有师生一起努力，实现学校学院的更进一步发展。
二、自己存在的一些问题
1、学习上还存在不足，特别是系统的理论学习还不够充分。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习没提到应有的高度。特别是对十八届三中全会中新出台理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动学习的时间不够，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。
3、在工作上，对待困难有一定的畏难情绪，满足于任务的完成，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏共产党人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
三、存在上述问题的根源
经过分析，在深入解剖自我之后，我认识到了自己存在的不足。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。
四、整改措施和今后努力方向
一是要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对思想理论的学习，加强对履行当前教学岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
我认为作为一名共产党员必须要坚定共产主义信念，按照坚定信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律的这个标准要求自己，努力做到“五个坚持”，即坚持自觉性、坚持长久性、坚持实践性、坚持全面性、坚持科学性。
坚持走中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，与党中央保持高度一致。具有正确的世界观、人生观和价值观，牢记“两个务必”，能够吃苦在前、享受在后，脚踏实地、甘于奉献，耐得住清贫、受得住寂寞，充分发挥党员的先锋模范作用。共产党员的世界观、人生观、价值观决定了他的权力观、地位观、利益观以及为人处事的态度，这是一个党员思想素质的具体体现。只有树立正确的世界观、人生观和价值观，吃苦在前，享受在后，才能在广大人民群众中树立起共产党员的先进形象。要做到甘于吃苦，乐于奉献。牢记党员身份，在各项工作中起模范带头作用。应该牢记自己共产党员的身份，不把自己混同与普通群众，不能满足于过得去，而应高标准，严要求，处处起到模范带头作用。
努力学习现代科学技术和岗位专业知识，良好地完成教学计划、教学和科研任务，争创岗位专业技术的最高水平。兢兢业业，任劳任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下来，踏下心来，要耐得住清贫和寂寞，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，做到清正廉洁，拒腐防变；并进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员、高素质的工作者。
在今后工作中，我要继续树立追求卓越、不断探索、大胆突破的气势和决心，为学校、学院的课程、学科建设尽一己之力，争取在创先争优活动中做一名称职合格的大学教师。
教师个人自查报告 篇二
学校始终坚持以党的教育方针为宗旨，以“管理高效、校风优良、和谐施教、全面育人”为办学目标，本着“植根传统，追求卓越，在继承中发展，在常规中创新，在和谐中进取”的工作思路，以生为本，立足实际，面向全体学生。学校本着“十二五”期间的“严抓体卫艺工作，积极创建活动乐园”的工作重点，在各级党政业务部门的关心和指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了中小学体育卫生工作督导评估标准。
根据《教育部关于印发＜中小学体育工作督导评估指标体系＞依据《中小学体育卫生工作督导评估验收细则》，我校现将完成体育工作指标情况自查报告如下：
一、各项指标完成情况
多年来，在教育行政部门及业务部门的主抓指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了督导下发的《中小学体育卫生工作督导评估验收细则》标准，主要指标完成情况如下：
（一）教育管理
我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，在校长的领导下，专设一名主任负责体育卫生工作，体卫组具体落实，学校少先队协同配合，学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。
近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。近三年，添置卫生体检的必须器具，配备了实施新课程的基本体育器材，建成了乒乓球台，改造了篮球架子，大大改善了体育条件与卫生工作环境。
我校把优化学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育、卫生教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、新教师培训、计算机等级、普通话等各类培训，在岗教师整体具有较强的专业
（二）体育管理和学生体育活动
学校现有的体育器材设备，基本保证满足了学校体育工作的需求。我校能够开足开好体育课和活动课，学校重视学生体质检测工作，合格率达到98.98%，平时学校重视学生“两操”及“大课间”活动的管理，落实率达100%。
体育工作坚持普及与竞技相结合，体育兴趣小组的辅导老师常年坚持，其他教师各尽其责，分工配合，学校长年开展学生的体育训练，并能开好田径运动会，召开率100%，促进学生体育锻炼和增强体质。
学校为积极配合全民健身的工作，我们常年坚持群众性体育活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，如每年一度的田径运动会、师生文艺演出、教师球类比赛活动等，锻炼了师生身体，活跃了学校气氛。
近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。
（三）体育设施器材和体育教师培训
按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学校体场地达标率100%，体育器材达标率90%以上，学校的运动设施免费向学生开放。
（四）体育评价机制和学生体质状况
学校能够坚持上好健康教育课，开课率100%。实施了体质健康标准测试工作，健康标准达标率98.98%。
（五）教师配备达标率
应配备6人，实际配备6人，配备率98%。
自建校以来，在上级领导的关心和支持下，在全体的共同努力下，我们将继续一如既往，积极开展开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。
教师三乱自查报告 篇三
我局根据区纠风办下发的文件精神，严格落实区委、区政府关于加强行政执法行为自查工作的重要指示，以构建和谐、高效、便民的执法环境为主线，以“奉献人民，服务社会”的工作总宗旨为出发点，围绕行政执法安全工作，在全局范围内大力开展了执法行为大检查，强化全体人员规范执法意识，并就执法检查内容及要求进行了逐条对照检查，加强全体人员的安全法制教育，落实相关措施，确保执法行为规范、合法，确保无 “三乱”出现，确保交通行政执法工作安全稳定。
一年来，我所认真贯彻落实区委区政府领导关于加强行政执法工作的指示精神，采取各种有效措施，积极加强对全体人员的执法行为规范的培养和自查工作，立足工作实际，大力倡导规范化、人性化执法行为，使我们的行政执法工作逐步走上了法制化、规范化、科学化的轨道。一年来未发生过一起执法过错、错案和 “三乱”现象，得到了区政府和群众的肯定和好评。现将我局自查情况汇报如下：
一、提高认识，充分领会执法自查工作的重要性，切实加强执法自查工作
执法行为是一项极为严肃的国家行政行为，是国家依法赋予行政部门的工作职能。如何把握和行使好这一职能，直接影响着行政部门的形象和发展。而提高群众对行政执法的认识，是转变执法不规范等诸多问题的根本所在。
近年来，我局对行政执法工作十分重视，自始至终把加强行政执法工作和预防“三乱”现象的出现作为加强党风廉政建设和行业风气建设的一个重要环节来抓，认真执行行政执法的有关规定，对城乡监察等执法活动进行不定期自我检查，确保行政执法工作制度化、规范化。及时地召开了有关行政执法自查大会，认真的对有关文件进行了学习领会，并针对工作实际展开讨论，真正从思想上认识到行政执法的严肃性和规范执法的'重要性，进一步加强全体工作人员的思想认识和政治觉悟，牢固树立依法行政观念，善于用法律手段行使行政职能，促进规费征收。特别要加强“依法行政”意识，做到既严格依法办事，又积极履行职责，做到不越权、不滥用、不失职。把行政执法工作列入重要日程，切实加强对行政执法工作的认识和思想意识，做好日常的行政执法自查自检工作。
二、逐条对照，认真查找，切实将执法自查工作落到实处，不走过场
创建和谐、有序的城市环境，是每一位住建局人的工作职责。及时、有效的监督检查体系，更有利于全区整体环境的壮大和发展。我局全员一致认为，行政执法检查工作是极有必要的，同时也是打造滨城执法人整体素质提高的一个重要的举措，是培养和教育一批身处执法一线人的有效渠道，是打造滨城和谐大环境的重要手段。
我们依照行政执法检查内容及要求，全体员工都认真反思和总结了自己的每一次执法行为。相互监督，相互帮助，每一位员工都进行了深刻而严肃的自我查找。全体人员都将此次查找工作当成一个促进
个人工作和学习的机会，扎扎实实的进行了逐条对照，从行动上转变工作中存在的不足和缺点，切实将此次行政执法自查工作落到了实处，保证了此次自查活动开展的扎实有效。
①执法程序方面。我们严格对照了所要求的六个方面。首先，我们在执行检查任务时，是完全依照规定执行的，能够做到符合程序要求处理执法事务。其次，详细遵守了行政主体在实施行政处罚时所必须遵循的步骤、方式、时限、顺序，严肃了一系列执法程序，无违规违程情况出现。
②是执法文书方面。我们积极学习执法文书填写的有关规定和填写执法文书的准确性，所内在执法文书的使用上较少，但在使用文书时，我们是完全依照规范填写的。执法文书方面存在的问题是，有一些执法文书平时接触较少，所以较陌生，希以后加强此方面的组织学习。
③是执法用语方面。我们秉承全心全意为人民服务的宗旨，遵纪守法，礼貌待人，文明服务，严格依照加强党风廉政建设和行业风气建设的标准执行执法工作。做到了无用权力谋私己、徇私的违法违纪行为和“三乱”的出现。
④是仪容风纪方面。能够坚决做到按规定着装，坚决执行服装的有关规定和注意事项，自觉维护工作人员的形象。能够严格遵守有关仪容风纪的相关规定，自觉塑造良好的工作形象。
三、建立长效学习机制，强化岗位培训，切实加强全体员工的执法素质培养
我们在对自身行政执法工作自查的过程中，总结和归纳了我们一些好的做法和方面，但同时我们也看到了我们在某些方面还存在着不足，是有待于我们去进一步加强和改正的。同时我们认为，只有切实加强全体人员的执法素质培养，强化岗位培训，积极完善有关的奖惩廉政制度，建立长期有效的学习机制，不断提高全体员工的依法行政能力，才能准确、高效、及时的完成行政执法工作的需要，促进各项事业的顺利发展。
一年以来，我所针对行政执法人员的文化水平和政策法规水平相对较低，而所独立开展行政执法工作较少，执法经验不足和监察工作的实际需要，为提高全体同志的执法能力，防止执法过错的发生，制定了周学习制度，每周定期组织全体同志进行法规知识的学习和执法技能培训。实践证明，这一做法收到了良好的效果，我所全体同志的执法水平都有了明显的提高，规范执法的能力也有了较大的进步。与此同时，我们加大岗位培训，切实转变过去那种“官本位”的观念，改变过去那种简单粗暴的工作方法，实行温情执法、人性化执法。切实提高全体职工的法律意识和“大局意识”，执法人员宁可自己多受委屈，也不能引发群众的不满和怨愤。教育全体人员坚持以普法促执法，努力向群众宣传有关的法规政策，自觉做到依法管理、依法行政，从而实现全年无一起执法过错、错案和群众投诉、 “三乱”现象的出现。在以后的工作中，我们将紧紧围绕“三个服务”的总体要求，认真落实区委、区政府关于规范执法的重要指示，严格落实各项工作制度，加强对行政执法工作的组织领导，加大自我督查力度，积极开展执法人员岗位培训，有效预防违规执法和“三乱”现象的发生，为构建和谐、规范、高效、有序的执法环境而做出更大的贡献。
小学教师自查报告 篇四
我校依照《会同县xxxx年学校工作评估考核责任书》指标进行自查自评，现将我校自查情况报告如下：
一、 重点工作
1、党建工作。落实党建工作人、财、物保障制度。有计划、总结。健全当的组织生活，落实“三会一课”制度。严格党员管理，加强党员教育，认真开展了“三严三实”主题教育活动。积极开展了廉政文化进校园活动。认真开展了民主评议活动。积极培养入党积极分子。自查分：10分
2、依法治校和依法治教。建立健全了教代会制度、评干制度、校务公开制度和收费公示制度，教职工遵纪守法，办学行为规范。自查分：7分
3、项目建设和财务工作。出色的完成了为民办实事项目建设，并验收合格。按时完成了上级交付的各项工作，建好了专门的基建账目和相关资料；无违规超标建设情况；规范了食堂账务并做好了营养午餐台帐。自查分：5分
4、教师队伍建设。按要求完成了师训工作，按要求安排了师训经费；认真落实了学分登记制度；及时完成市县级交付的各项任务。加强了师德师风建设，开展了师德师风评议活动。自查分：8分
5、教育教学质量。获教育教学先进单位和教育教学进步单位 自查分：40分
6、基础教育课程改革。按照国家课程计划要求开齐开足了各项课程，加强校本课程和选修课程建设；积极开展新课程改革实验。自查分：4分
7、教研教改工作。开展了教学活动月，进行了教学比武，大力培养青年教师，建立有教师业务成长档案。自查分：4分
8教育督导评估工作。学校设有专门督导室，积极按时的完成各种督导工作，各项指标达标。开展了社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进校园活动，落实《国家学生体质健康标准》，及格率达100%自查分：6分
9、安全稳定。按要求加强了对学生上下学的安全管理，建立健全了各项安全制度，定期对学校卫生和食品安全进行排查，全年无安全事故发生。校园进出口有警示标志和减速带，监控系统全覆盖。按要求建设了教育阳光服务站。自查分：8分
10、人口计生工作。抓好人口计生综合治理的日常工作，全力做好了上级安排的各项工作，全年无违计事件发生。自查分：8分
二、 常规工作
（一）、督导室工作
1、队伍建设：按规定配备督导工作人员；实行督导工作定期研究制定。权重1分，自评1分。
2、业务培训:按要求参加上级组织的督导业务培训。根据学校督导实际工作需求，组织年级组长、班主任等进行督导业务培训，明确督导责任和操作要求。权重1分，自评1分。
3、督导研究：积极开展督导评估研究探索，总结督导评估成果，结合实际，撰写督导论文。权重1分，自评1分。
4 、督导活动：按期交工作计划和总结，每月按时交月报，督导工作简讯1篇；督导面覆盖所有年级、班级，学习督导室每月至少到年级、班级督导2次。每次督查活动认真填写《随访督导检查记录》，每月有工作小结，年终有总结。权重1分，自评1分。
5、支持配合督学责任区工作，对存在的问题及时整改落实，积极完成督学督办的各项工作。将学校工作纳入常态管理，积极开展教育督导研究，探索学校督导工作的新思路。权重1分，自评1分。
（二）、办公室工作
1、重视信息报送工作，及时报告重大事故；及时应对影响教育形象的负面舆论信息（接到回复5天内；按时上交学校工作计划、总结、管理论文。权重1分，自评1分。
2、加强教育宣传，在《怀化教育》发稿采用1篇、《怀化新闻网》发稿采用1篇，在《会同新闻网》《会同之窗》）发稿采用6篇；在《会同教育》发稿采用4篇。权重2分，自评2分。
3、加强中小学图书馆建设。图书室阅览室开放时间符合要求，年生均借阅10次以上；全年开展1次以上全校性读书活动；每年按图书总量1％新增图书。权重1分，自评1分。
4、按照县局要求认真组织好教育报刊的征订工作；按时完成其他临时布置的工作。权重1分，自评1分。
（三）、计财股工作
1 、按期交工作计划和总结，按时保质完成各种表册上交及相关任务。权重2分，自评2分。
2、规范中小学收费行为，按文件规定实行教育收费公示，并及时交计财股存档，杜绝乱收费现象，学校收费收入按时足额上缴财政专户，不挪用、坐支。权重2分，自评2分。
3、进一步加强学校财务工作，按时整理编制会计工作。权重1分，自评1分。
（四）、人事股工作
1、加强教师队伍管理，全面实施事业单位岗位管理，实行竞聘上岗，合同管理。权重2分，自评2分。
2、班子成员分工明确，团结协作，战斗力强，教职工民主测评满意率达90％以上。权重2分，自评2分。
3、健全教师绩效考核和绩效工资分配制度，体现“多劳多得，优绩优酬”的原则。权重1分，自评1分。
4、认真做好教师年度考核和职务评审申报工作，做到三个确保，确保公开、公平、公正操作，确保材料上报准时、规范、真实、确保经费按时足额上缴。权重1分，自评1分。
5、按时上交各种人事材料。及时完成市、县级各种类型先进典型的评选、推荐任务。权重1分，自评1分。
（五）、法规股工作
1、3月份和≮≯9月份上交上一学期学校财务稽核资料（包括学生食堂、幼儿园食堂生活费和学校行政帐）。权重2分，自评2分。
2、按时上报基建相关资料。权重3分，自评3分。
3,、认真开展师生普法教育。权重1分，自评1分。
（六）、综治办工作
1、安全保卫工作。权重1分，自评1分。
2、交通安全工作。权重1分，自评1分。
3、食品安全工作。权重1分，自评1分。
（七）、基教站工作
1、规范办学行为。权重2分，自评2分。
2、德育工作、学前教育。权重2分，自评2分。
3、严格学籍管理。权重3分，自评3分。
4、小学六年级文化素质测试工作。权重2分，自评2分。
（八）、教研室工作
1、每学期考试科目有试卷分析报告，学校教务处有教学质量分析报告并上传至教研室QQ群。权重1分，自评1分。
2、每学年度参加校际之间教研区域联盟活动一次以上。权重1分，自评1分。
3、有县微型课题。权重1分，自评0.5分。
4、按时上交材料和按通知参加县级以上（含县级）各种教学教研和其他大
5、积极组织校级学生学科知识竞赛 权重1分， 自评1分。
6、统计学校教师xxxx年1月1日至xxxx年12月1日期间获教研部门组织的比武、论文、研讨活动等。权重1分，自评1分。
7、学校教师个人博客“xxxx新博文推荐”的教育教学方面原创博文篇数达到要求。权重1分，自评1分。
（九）、仪器站工作
1、实验室、仪器室及其他功能教室达到配置要求。权重1分，自评1分。
2、抓好实验教学，按要求开好开足教师演示实验和学生分组实验。权重2分，自评2分。
3、组织中小学实验操作考试。权重1分，自评1分。
4、积极参加仪管站组织的各项活动，按时上交各类表册、计划、总结、方案、论文等。权重1分，自评1分。
5、重视教育技术装备和实验教学工作，实验教学人员待遇落实到位。权重1分，自评1分。
（十）、电教站工作（3分）
1、积极参加电教站组织的各项活动，按时上交各种表册、计划、方案、总结等。完成电教论文。权重1分，自评1分。
2、充分发挥已有电教设备的作用，多媒体教室使用每年不少于20次。组织参加中小学计算机考试（考查）工作。权重1分，自评1分。
3、用好湖南基础教育资源网，中小学人均积分50分。积极开展课题研究，并建立应用电教设备进行教学的考评激励方案。权重1分，自评1分。
（十一）、职成办（3分）
学前教育工作 权重3分，自评3分。
（十二）、勤管站工作（3分）
1、积极开展勤工俭学活动，将勤工俭学和劳动实践纳入教学计划，实现勤工俭学活动课程化。权重0.5分，自评0.5分。
2、抓好学校风险防范工作，积极投保校方责任险，积极做好学生平安保险投保及理赔服务工作。权重2分，自评2分。
3、积极开发教育内部市场。权重0.5分，自评0.5分。
（十三）、体卫艺工作（6分）
1、“四项课程”建设。①“四项课程”由专业教师或相对固定的其他专业老师上。②逐年添加教学器材。权重0.6分，自评0.6分。
2、“四项课程”考试评价。①县统考项目优秀率在70以上。②学校对“四项课程”有考试评价。权重1分，自评1分。
3、教学研究。①成立“四项课程”教研组（或学科组）。②定期开展活动。③撰写教学心得。权重1分，自评1分。
4、教学活动。①落实体育大课间和课外活动。②开展丰富多彩的艺术课外活动。③重视特长生的培养。④开展校运会和艺术节活动。⑤按要求开展健康专题教育活动。权重1分，自评1分。
5、按要求参加竞赛且取得较好成绩。权重1分，自评1分。
6按要求选派教师参加培训和竞赛，与其他学科教师享受同等待遇。权重0.7分，自评0.7分。
（十四）、活动中心工作（5分）
1、科技创新、遇险自救。①学校有固定的科技教育兼职辅导员，并组织参加全县科技培训教育活动；②积极参加全县青少年科技创新大赛；③有青少年遇险自救培训教育方案、内容、图片、资料；④学校师生开展应急演练活动。权重2分，自评2分。
2、关工委工作。①加强关工委组织建设，有五老参加的关工委队伍，按照十有布置办公室；②认真开展主题教育活动，有方案、总结、组织学生参加县以上比赛；③积极创建示范家长学校，档案资料齐；④有留守儿童活动室，按时上交计划总结和总结数据、表册有款项。权重2分，自评2分。
3、少先队工作室。权重1分，自评1分。
十五、工会工作（3分）
1、按时上缴工会经费。权重0.8分，自评0.8分。
2、按时上缴互助互济经费。权重0.8分，自评0.8分。
3、按时上交教代会材料及表册。权重0.8分，自评0.8分。
4、学校年终备有工会检查材料及活动开展记录。权重0.6分，自评0.6分。
十六、资助中心工作（3分）
1、有资助工作领导小组，有资助工作专干。权重0.5分，自评0.5分。
2、按要求做好各种资助资料、表册，按时上交县资助中心，做好资助工作档案柜，并整理好资助工作档案。权重1.5分，自评1.5分。
3、按程序及时、足额、准确发放各项助学金。权重1分，自评1分。
三、奖励加分
1、教育教学先进单位 1分
2、教育教学进步单位 1分
教师自查报告 篇五
“教师，人类灵魂的工程师”，它要求作为教师的要有耐心去帮助、教育每个学生，从而完成教育教学所赋予的育人使命。然而，年复一年，一期接一期的考试与评比，已经把教育引向了应付考试的“战场”——教师为考试而教，学生为考试而学。为了考试，为了出成果，教师也为了突出和展示自己的成绩，往往会要求自己的工作有“立竿见影”、“吹糠见米”之效，教师对学生的教育、帮助少了许多应有的耐心和循循善诱，更莫说“小之以礼，动之以情”了。不少教师甚至在教学上搞“步步为营”，一个单元一过关；搞“堂堂清”，一堂课，一个检查。这样一来，作教师的往往忘记了教学应遵循的规律和原则，忘记了教育是一个循序渐进的过程。尤其是，对待表现欠佳，成绩又不好的学生，更是不择手毕业论文段地严“管”、严“卡”、严“压”。更不可理解的是，这种做法的教师一旦出了成绩，往往会得到即时的赞赏。可以说，这种考试与评价的简单结合助长了教师对待教学的急于求成，也使学生随之受到了不应有的，有时甚至是莫明其妙的不礼待遇。辟如，课堂上，学生回答不了老师的提问本是一件很正常的事，但，学生免不了还要被教师指责或打一顿，这个现象，不正说明教师急于求成，学生欲速不达而遭了殃吗？
体罚或变相体罚学生的行为一次次地受到道德的遣责，其教师也因此一次次地受到法律的制裁。然而，教师体罚或变相体罚学生的现象却禁而不止，原因何在？是那些为人师者的道德水平低下？是他们不懂教育教学的法律、法规？或者是他们缺乏人性，不懂怜爱？不，应是这些教师不能正视教育效果的差异性，是他们不能正确区分学生的学习成绩与自己教学工作的`关系，是他们急于求成心理的集中体现。
1、 教师的工作对象是一个由天真活泼且具有思维力和创造力的人构成的集合。这个集合的形成与每个元素（即学生）的年龄或生活区域有关，与他们的兴趣、爱好、性格、日常行为习惯等，都各有所别。一位教育教学工作者要深入到这样的集合中去引导每个学生参与活动，并完成自己预设的教学任务——力争使不同志趣、不同性格、不同性别的几十个人，通过你几十分钟的教学后各有所获，肯定有其工作的难度，也正是有这样的难度，从事教育教学工作的人们才被社会公认为——人类灵魂的工程师。也正是教育对象的复杂性和差异性，因材施教、循循善诱、因势利导之类的词汇才成了教师工作特点的代名词。如果，我们作为教育教学工作者，自己没有认识到这一点儿，一厢情愿地认为：我给学生以同样的辅导与讲解，就一定能在每个学生身上得到同样的回报。有了这种忽视学生差异的观点，当班上出现了怠慢学习或调皮捣蛋的学生时，这样的教师会觉得学生的表现不可理解。我们可以想象，这种时候教师对学生的态度将会如何？肯定没有好的举动，所以，我认为教师体罚或变相体罚学生，不是他道德水平低下所致，而是他不能正视教育效果因学生有差异而存在差异的必然结果。
2、诚然，学生的学习离不开教师的精心教学和耐心辅导，其成绩也不例外地需要教师的付出。那是因为教师是学生获取知识、理解知识的引导者，是学生应用知识解决问题的指导者，也是学生认真完成学业的督促者。但，教师必竟不是学生完成学业的代理人，教师对学生的作用无论有多大，他都只能是学生学习的外在因素，起决定作用的仍然是学生自己。我们作为教师，没有认识到这一点，而把学生的成绩视为自己教学的必然，其结果，往往在为班上学习成绩好的学生感到骄傲、自豪的同时，对差生的态度则常常是一种“恨铁不成钢”或埋怨再三。尤其是当这些差生有不良表现时，教师那本应有的宽容和理智，怜爱和耐心便很容易被自己对优生的过分的爱而冲淡，不恭之举往往面对了差生——我们作为教师不把学生所取得的优异成绩归功于自己，更不去为之作为居功的本钱，你说，你作为一位教师能在学生面前动不动就唾口大骂或大打出手吗？故，正确区分学生成绩与自己工作的关系，是教师避免体罚和变相体罚学生之行为的又一突破口。
学生的考试分数是家长、社会评价教师，教师的晋级、调资、评优、考核的最重要砝码；说别的，就是为了生存，自己不去关注学生的这个成绩行吗？可见，正确区分学生的考试成绩与教师工作的关系，仅教师自身去正确对待是不行的。我们相信，伴随教育教学改革的层层深入，正确、全面地评价教育及教师的工作的措施和办法一定会有新的举措。
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