总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？它山之石可以攻玉，下面为您精心整理了8篇《科研管理个人总结》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
科研管理科工作总结 篇一
20xx的是全面实施 “十一·五”规划前三年进行阶段性总结、储备“十二·五”规划基础工作的关键年份，也是我所深化科技体制改革的关键年份。在院党组和各处室部门的领导和帮助下，在所领导班子的坚强领导下，科研管理工作也取得了新的进展。组织科技攻关、科技服务和人才培养，又取得了新成效，项目申报、成果鉴定取得了大的突破。特别是在春旱、夏涝，所里经济困难的情况下，全所各项工作都保持了较好的发展势头，各课题科研创新工作都按计划圆满完成，这是全体科技人员辛勤努力的结果，也是所领导班子正确领导和后勤人员大力支持的结果。
现将20xx年全所科研管理工作总结如下。
认真组织好各类项目的申报工作 篇二
学院在组织各类项目的申报工作中，多次召开了院领导班子和各教研室组成的申报工作会议，积极动员和鼓励教师进行科研项目的申报，对申报项目的老师进行指导，提高申报的项目的质量。20xx年度，学院共完成各类科研项目的申报15项。立项15项。
如何做好科研管理工作 篇三
2.1 要认清新形势下的科技发展局面
2.1.1 重视科技发展和进步。
科学技术的出现从根本上推动了人类文明的进步，作为第一生产力，它的广泛应用不仅推动了社会经济的发展和生产方式的变革，更加速了生产要素流动以及全球产业的转移。实现现代经济的持续增长关键就在于科技进步。在生产力发展的不同阶段和不同的经济时代，经济增长受科技进步的影响明显是不同的。在农业经济时期，实现经济大增长的一个主要原因就是投入劳动力的数量。而在20世纪前的工业经济时期，实现经济大增长的主要原因就在于投入资本的数量代替了劳动力投入。20世纪后，科学技术在不断发展，并且速度加快，这就推动了生产的社会化、自动化、机械化程度的提高，科技进步逐步取代了资本和劳动力，成为了经济增长的决定性因素。总之，要掌握发展的主动权，就必须要能抢占科技与人才这一制高点才行。
2.1.2 形成明显的科学、技术、生产一体化趋势。
随着科技成果的不断涌现，大大缩短了发明到应用的周期。在19世纪，电从发明到应用之间相隔了几十年，而到了20世纪，集成电路的应用只用了7年的时间。世界上获得第一个100万专利花费了80多年的时间，而第五个100万专利仅用了8年时间，极大地影响了经济的发展。
2.1.3 新的经济发展态势应该由自主创新能力来决定。
要实现经济发展方式转变，提高区域竞争力，促进产业结构升级就必须建设自主创新体系。从当前国际金融变化发展来看，凡是能主动推动新产品，开展技术创新的企业都具有较强的市场适应能力，同时生命力非常旺盛，生产效益不断上升。反之，那些不太重视科技创新的企业在发展过程中就陷入了困境，不利于稳定发展。
2.2 制定出完善的政策制度，发挥出引领作用
目前，政府科技管理有三方面主要内容：引领科技发展战略；扶持和鼓励政策；法规的保障。从总体上来说，科技管理部门承担多方面任务，既要将国家相关的科技创新政策落到实处，又要以该地区科技管理工作的具体开展情况和经济发展状况等为依据，并围绕着可持续发展战略来制定出发展战略的规划和一系列与之配套的有效措施，从而才能将自主创新环境营造出来。此外，科技管理部门还应该在创新型城区建设方面发挥出引领作用。
从制度建设层面来看，应坚持从完善制度开始。作为计划经济的产物，从科技立项到划拨科研经费、成果评奖都是计划经济模式的沿袭。进入到市场经济体制后，所采取的一系列管理模式要明显落后于当前经济形势的新要求，因此，我们必须要面对新问题，做到因时而变。当前所面临的问题主要是深化科技及经济体制改革两个方面，因此对重构和重建科技计划管理各项规章制度项层设计环节就要加强，确保实现科学化的顶层设计，最终得以实现资源的有效配置。为了能够满足市场经济发展的实际要求，就必须要尽快地完善法律法规，有了完善的法律法规才能确保如下环节的完整性，主要涉及到的内容有科研立项、审批、监管职责、经费使用，同时也能够切实的转变理念及当前的管理方式。目前，对于科研立项的定义可以概况为：依据国家战略目标，在此基础上按照研究方向、重点领域进行公开征集，而不被具体任务指标及技术路线等因素过多的限制。此外，还要重视起项目评审这一环节，以往所采取的推荐方式较为单一，一般都是由地方科技管理部门进行推荐，除此之外还有一些额外的推荐渠道。为了避免出现科研经费管理方面的错误，还可以行使项目承担单位法人责任制，不仅使课题经费开支范围得到了调整，同时也使人员激励性费用的支出在以往的基础上增加了。最后还要进行公示，使科研课题的立项、评估及验收工作都统一接受社会的领导和监督。
2.3 建立公共技术服务平台，实现区域科技资源共享
如今，中小企业在发展过程中遇到了很多问题，包括技术力量不足、技术创新能力较差、技术引进的'成本高、技术力量不足等，上述这些关键问题都使企业的发展受到了严重制约。为了解决中小企业技术创新难的问题，就可以搭建起公共服务平台，这也是推动中小企业发展不可缺少的载体。为此，政府利用所搭建的公共技术服务平台，使得整合优势技术得以实现，从而不仅降低了企业技术创新成本，也使技术资源不被浪费，只要做到这一点便可以从根本上提高企业的核心竞争力，也解决了中小企业缺少科技资源的问题，最终实现区域科技资源共享。
要坚持以企业发展中的不同阶段和环节为立足点来搭建公共服务平台，将多种类型的公共技术服务提供给企业用户，从而带动与其相关的多项产业实现大发展。可以根据技术服务平台的主要服务内容将其分条件类公共技术服务平台和研发类公共技术服务平台两大类。针对于条件类公共技术服务平台来说，我们通常是根据行业共同技术研发条件的根本需求来提供共享研发条件给软、硬件，例如提供中试平台、大型设备、技术手段和科技文献信息等条件，这些都能够从根本上降低企业的研发成本，避免风险的产生，进而也提高了企业的生产能力。而研究研发类公共技术服务平台的目标就是要以产业科技水平的提高，应用技术的产业化，实现产业的升级换代。可以将平台的服务内容概况为如下五大方面：一是新产品的大力开发研究；二是科技成果商品化、产业化及市场化的应用性研究；三是对产业发展过程中所需要的关键技术和前瞻性技术做重点研究；四是集成技术并形成新产品；五是培养创新技术人才，创造出高新技术，同时也为高新技术企业创造出有力的后备军。
2.4 必须高度重视起科技创新工作
开展科技管理工作首先要对科技创新的“情报评价”功能进行借鉴，将参谋辅政的作用发挥到极致，并坚持做到情报分析的严谨性，从而也能提供准确的客观依据给专家进行评议，同时还要遵守科技创新工作的具体要求，即客观、科学、公正等。在科技管理工作中，不断的提高科技管理水平，不仅使学术腐败行为得到遏制，还能在一定程度上减少科技管理工作者工作失误的出现频率。针对这一情况，科技创新工作就要不断加强，提升可信度也更为紧迫。目前，我们为做好这项工作，已经学习了国外的先进科技创新管理经验及运行模式，经过认真的研究和分析后也将很多优秀的科技情报人才引进到工作中来，从而将我国与高水平的国际科技服务机构之间的差距缩小。科技管理部门还加大了监控力度，并对现有的科技管理体制进行了必要的改革，以便适应市场经济发展的需要，也推动了科技管理工作的进行。
科研成果质量有所提高 篇四
本年度，学院全体教师共发表论文31篇，其中核心和权威核心期刊13篇，占总量的42%（20xx年为31.5%）。学院教师以第一作者发表的论文被EI收录9篇（20xx年为6篇）。20xx年度结项各类项目31项。获得省、市级奖励12项。
科技创新能力有了实质性突破 篇五
1、继续强化科研立所的理念，在突出寒地果树新品种选育及浆果产品加工这条主线的同时，大力培育新的学科生长点，从而带动相关领域研究的整体发展。在继续支持沙棘、李子、果品加工等优势学科研究的基础上，有目标、有重点地加强浆果资源、浆果育种、果树栽培等领域的深入研究，巩固和发展小苹果、杏、梨品种资源收集及栽培技术研究成果，继续加大对作物育种、旱作农业、马铃薯等研究领域的支持力度，逐步完善生物技术实验室和浆果加工实验室。经
过一年多的时间，现已初步构建完成了具有我国北方寒地果树特色的，以浆果、核果、资源保护、果品加工为主的，以作物育种、果树栽培、马铃薯研究等为辅的科研体系，根本性改变了我所研究领域狭窄的现状，使浆果所的整体研究水平得到进一步加强。
2、科研工作和在研项目的正常运转。今年全所在研各类研究课题19项，其中农业部小浆果行业专项基金项目3项、省级攻关专项4项、省农委推广项目1项、省种子工程项目1项、林业部项目1项、院县共建项目2项、所青年资金资助项目4项，其它横向合作项目3项。通过全体科技人员的努力工作，使在研课题和项目的档次水平大幅提升。现已承担？马铃薯旱作节水栽培技术研究与集成示范？国家专项，在国家小浆果育种行业专项中 ？笃斯越桔选优与标准化栽培？继？黑穗醋栗新品种选育？、？树莓新品种选育？之后进入了该行业项目。省种子工程？马铃薯新品种区域、生产试验？项目、省农业科技推广项目？绥李三号优质高效示范园区建设？等省级专项实施进展顺利。现正积极运作？国家果树产业体系建设 ？绥棱李树试验站等国家和省级项目。与绥棱县政府共同申报农业部成果转化基金项目？大果沙棘‘绥棘’系列新品种中试与示范？， 材料已报送对口部门，有望获得批准。
同时，积极参加国际科技合作，今年派出沙棘研究室主
任单金友研究员赴俄罗斯参加世界沙棘大会。将派出浆果加工研究室主任张军副研究员赴美国考察食品加工项目，将派出浆果专家宋德禄等赴俄罗斯考察浆果资源及保护利用项目，进一步加强国际间交流与合作，促进我所向更高更深方向发展。接待日本带广畜产大学食品科学研究部的小嶋道之教授和俄罗斯农科院全俄瓦维洛夫作物所的维拉彼德洛夫〃查里连科院士来我所考察，对我所在果树育种和果品加工方面的研究水平给予了高度评价，并拟定在果品加工、寒地果树育种等方面开展合作，这对我所对外交流和提高国际知名度带来了积极影响。
在国家三级以上学术期刊发表文章31篇，其中国家一级期刊1篇论文的档次大幅度提升。
学术氛围 篇六
在所党委的领导下，20xx年开展所青年基金答辩、院级项目申报预答辩等学术活动3次。学术活动的开展使全所青年科技人员快速成长，在院级课题申报中脱颖而出，学术氛围浓厚，科研管理水平大有提高。
科研管理个人总结 篇七
在教科研工作中，在校领导和x教授的带领下，以课题《课堂互动方式及有效性研究》为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，以下为我的个人工作总结。
一、认真科研课题，有序进行教科研工作
结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。通过有计划的、科学规范的组织，从而培养学生乐学、善，主动探究能力”。提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力
新课程改革实施以来，学生的学习方式产生了一定的变化，但是，由于受长期传统教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍存在学生被动接受学习的现象。倡导探究学习，以学生为主体，突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。引导学生经历知识的获取过程，让学生在探究过程中，体验知识形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学会科学的学习方法，发展探究能力，进而形成正确的价值观。因此，研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。
以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补短。
我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。这样，几个研究课题都能在每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。
在课题研究过程中。我吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。为了更好的进行教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参加进修，除此以外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自身的专业化进程，并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进经验。
三、构建互动式课堂教学模式
构建以互动为主的课堂教学模式。课堂上要给学生提供大量观察、实验、活动的机会，尽可能做到让学生在＂活动＂中学习，在＂主动＂中发展，在＂合作＂中增知，在＂探究＂中创新，充分体现学生学习的自主性，规律让学生自主发现，方法让学生自主寻找，思路让学生自主探究，问题让学生自主解决，构建出“提出问题、收集数据、形成解释、评价结果”的探究式课堂教学模式。
四、学习与交流
1、多聆听，开阔教育视野
当前的社会更强调开放、合作与交流，教育也不例外。通过“走出去、请进来”等方法，多角度开阔教师的视野，提高自身的能力。一方面邀请有关专家、名师来校开设专题讲座；另一方面抓住一切可能的机会，多观摩、多讨教。做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
2、多阅读，提高理论水平
教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合适的教育行为来帮助学生的发展。
3、多交流
在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。通过各种课堂教学的尝试与探索，重视教学过程的每一个环节，我积极参加各项教科研活动，互相交流，群策群力，让个人最大限度地成长，并且增长专业知识，走教师专业化之路。我对自己的教育实践进行有规律的反思教与学有关的一系列问题，并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。
五、成果与收效
本学期我坚持做到每节新课都做反思记录。听课节数达到xx节，回顾这一阶段的工作，还有许多不足之处，力争今后进一步坚持有所为，有所不为。集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究，与时惧进，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研工作做得更好。从而真正实现历史性跨越。
认真科研课题，有序进行教科研工作 篇八
结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。通过有计划的、科学规范的组织，从而培养学生乐学、善，主动探究能力”。提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
以上内容就是为您提供的8篇《科研管理个人总结》，希望可以启发您的一些写作思路。