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苏格拉底和柏拉图是什么关系(柏拉图和苏格拉底思想区别)

更新时间:2022-02-24 来源:互联网 点击:

  我们都知道苏格拉底和柏拉图都是希腊著名的哲学,那么这两个人之间存在着怎样的关系呢?今天就让小编来告诉你苏格拉底和柏拉图到底是什么关系。

苏格拉底和柏拉图是什么关系(柏拉图和苏格拉底思想区别)

  苏格拉底和柏拉图的关系

  苏格拉底是古希腊著名的哲学家,他的学生柏拉图也是著名的哲学家,思想家。所以这两个人是师徒关系。

  单就外貌与出身背景来看,两者就有着天壤之别。苏格拉底出身于一个很普通的家庭,长得较为丑陋,但他为人较为亲切。善于采用问话的形式让别人认输。但是柏拉图确出身于贵族,家里非常有钱,从小接受良好的教育,并且长得也较为帅气,这些使得他身上光芒四射,在和别人争论时,经常采用咄咄逼人的态势。柏拉图是一个唯心主义人,由于出生于贵族,所以他的很多思想都是为了维持奴隶主统治而宣传的。柏拉图的很多思想存在一定的荒谬性,比如他认为自然规律应该顺从于那些神学的权威,柏拉图通过一种和谐宇宙的思想,来为他的客观唯心主义的推广打下了坚实的基础。他本人非常尊崇数学,他自己也说过:我哪怕什么也不懂,但对于数学我非常了解。柏拉图的教育思想就是为了培养合格的统治者,也就是为了贵族阶层的利益。

  苏格拉底没有柏拉图那么显赫的家室,他比较尊崇道德以及知识。他通过自己的努力,成为了古希腊当时最有影响力的学者。作为一名老师,他把自己的知识教授给学生,他认为事物的很多规律都是神安排的,最后被指控反对宗教而遭到杀害。苏格拉底和柏拉图永远都是古希腊人民乃至整个西方的骄傲。

  苏格拉底的性格

  柏拉图询问苏格拉底爱情、婚姻、外遇、生活究竟是什么的故事被人们知晓,从这个故事中,能够了解到苏格拉底性格。当柏拉图询问苏格拉底爱情是什么的时候,苏格拉底要柏拉图在麦田中,头也不回地找一棵最大最饱满的麦穗。柏拉图不知道他手上的这颗麦穗是不是足够好的,他也不知道是不是有更好的麦穗。于是当柏拉图一无所获的回来的时候,苏格拉底说,这就是爱情,多么容易错过,顾此失彼。

  关于苏格拉底的性格,我们所能知晓的原因,并不在于他自己写下什么作品,其实苏格拉底本身并没有留下什么作品,所有关于苏格拉底的作品都是他的弟子柏拉图所记录下来的。我们也就从柏拉图记录的这一个个故事里,简单的了解到苏格拉底。看了这些故事自然有人评论,其中就有人说,苏格拉底性格中天生就有着自信与智慧。

  从以上这些小故事里,苏格拉底对于柏拉图的循循善诱中我们就能了解到,苏格拉底是多么的自信和睿智。他坚信他让柏拉图去做的事情,柏拉图一定会怎么做,并且能够理解他的意思。也正是因为苏格拉底的自信他才能对柏拉图因材施教,如果是一个没有自信的人,他无法让别人对他信服。而他的智慧就在于他说的话是多么的正确。

  苏格拉底的美学思想

  首先,苏格拉底强调美与适合。有一次阿里斯提普斯问苏格拉底什么是美的东西,苏格拉底说美的东西很多,并且彼此不一样。对于适合的东西就是美的,反之就不是美的。比如说,一件东西对于赛跑者来说是好的,是美的,但是对于摔跤者不一定是美的,一个事物是好的也是不好的,具有两面性。苏格拉底还认为美是相对的,而不是永恒的。简而言之,一件事物相对于另一个事物来说,适合的话就是美的。苏格拉底还强调了一个观点:模仿看不见的事物。有一次,苏格拉底和画家帕拉西阿斯进行讨论。帕拉西阿斯问苏格拉底怎么画出像心灵这样不可测量和色彩的事物呢?”苏格拉底回答道:我们可以从一个人的眼睛里看出此人对于对方的态度。

  另一次雕刻家克雷同问苏格拉底怎么把塑像内心的活动活灵活现的表现出来。苏格拉底答道:我们可以对那些塑像的目光或是神情来一番描绘,从而通过这个来表现雕像内心的世界。苏格拉底一直强调的观点就是真善美,所以他的这种观点在自己的美学中表现的淋漓尽致。这对于当时的古希腊来说,具有一定的启蒙意义。

  苏格拉底的代表作

  其实对于苏格拉底本人来说,他并没有留下太多的作品,他的很多言行举止都是由他的学生柏拉图进行整理记录的。其实在这些作品当中,很多的思想观念并不是苏格拉底本人的观点,更多的都是柏拉图通过苏格拉底的嘴说出自己的观点的。其中最出名的就是自己的学生柏拉图记录的一本书《对话录》。书中是以对话的方式记录下苏格拉底的一些言行举止的。其他的一些苏格拉底代表作还有《苏格拉底传》《苏格拉底的审判》《苏格拉底之死》《理想国》等等。

  苏格拉底在自己的著作《理想国》是苏格拉底代表作,这本书中阐述了在他的思想中的一个理想国家的样子。在这个国家里,人民安居乐业,等级制度划分严格,不同等级人民之间和谐相处,国家有一个英明的国王。在《苏格拉底之死》这本书中,详细阐述了苏格拉底死亡的原因以及过程。这本书上提到,苏格拉底晚年被统治者以不尊重宗教为原由,被判处了死刑。在他临死亡的最后一个晚上,他还和自己的学生以及自己的朋友探讨人灵魂永生的问题。在死亡的最后时刻他临危不惧,从容不迫。

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