一段充实的社会实践又告一段落了，想必你学习了很多新技巧，这时候，最关键的实践报告怎么能落下。到底应如何写一份漂亮的实践报告呢？以下内容是t7t8美文号为您带来的8篇《病人对医生感谢信》，可以帮助到您，就是t7t8美文号小编最大的乐趣哦。
护士个人自我鉴定 篇一
现在我主要就任护士长一职五年来，对护士长这一角色的认识谈几点看法：
护士长是医院科室管理工作的组织者和指挥者，在医院管理工作中占有举足轻重的地位，尤其在医疗市场激烈竞争的今天，护士长管理水平的高低，直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展，要想做一名称职的护士长，我认为应该做到：
第一、学管理、懂管理、与时俱进、创造性地开展工作。作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的机会中去。就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。
要与时俱进创造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。逐步探索工作中量化考核标准，彻底打破中锅饭，调动大家的工作积极性，变“被动护理为主动护理”使责任分明、优劣可视，真正体现了多劳多得，同时也为病人提供了最隹报务。
第二、护士长应具备一定的职业素质。加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，帅先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持。
不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。与科室护士之间建立起相互信任、激励、鼓舞和支持的人际关系，以便在护理管理工作中获得最佳的心理效益。医院是一个整体，因此应建立好科与科之间的协作关系。使科与科之间互帮互助，形成浓郁的合作氛围。
总而言之，对于医院实行公开竞聘护士长，我表示拥护，时代造就人才，能者上，庸者下，如果我没有竞聘上护士长，我将是一名称职的护士，如果竞聘上了，那也是领导的信任，同志们的支持，我将努力、再努力！
填空题 篇二
1、（残疾人）；2、（基础性日常生活活动），（工具性日常活动）；3、（按摩）（被动运动）（姿势疗法）；4、（颈椎牵引）（按摩）（物理疗法）（运动疗法）。
专科护士培训心得体会 篇三
7月份我有幸参加了安徽省卫生厅主办省立医院承办的急诊急救专科护士培训班，经过四个月的理论学习、操作培训及临床实践使我受益匪浅，感触颇深。
理论和实践相结合的教学模式给了我们一种全新的感受。通过两个月的理论学习不仅让我们从基础的急救知识、仪器的使用维修及保养、大型灾难救治到科研及护理管理等方面进行了全方位的学习而且获取了更深入更前沿的护理精髓。两个月的临床实践让我们有足够的时间消化所学的内容，其中有很多的工作场面让我很震撼、很感动。在丰富了理论知识的同时也提高了我的急救护理技能，使我从各方面都上了一个新台阶。
记得古人说过：人要读万卷书行万里路。通过这次学习我深深地体会到不读书行再远的路也只是个邮差。专科护士的培训要比普通的进修学到更多更深的东西，专科护士的学习将我们培养成了一批呼之即来、来者即战、战者则胜的优秀护士。
学习是一种形式，感受是一种心得和收获，学以致用是我们的目的。也许这次学习不会给我的工作带来翻天覆地的变化，但对生活对工作我有了更多的思考，希望它可以渗透进我的思想，为我的人生赋予新意。最后我要感谢领导给与我这次宝贵的学习的机会，在以后的工作中我会继续努力学习更多的知识与技能，并将这次所学应用到平时的工作中，更好地为患者服务。
随着医学领域科技发展和疾病谱的改变，护理工作在维护和促进人群健康中的重要性越来越显著，因而对护士的专业素质提出了更高的要求。在院领导和护理部的支持下，我有幸考取并参加了20xx年7月安徽省举办的第四届糖尿病专科护士培训班，通过半年的脱产学习，于20xx年1月获得糖尿病专科护士资格，现将学习收获总结如下：
专科护士（CNS）：是指在某一领域或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。国内专科护士培训模式不一，我省举办的专科护士培训时间为6个月，9周理论培训，13周临床实践，2周教学评估。
（一）系统的学习理论知识及新进展
（1）相关理论知识培训3周培训内容涉及护理专业化发展的路径与实践；医学统计学；人力资源管理与护理质量；护理科研；护理论文及综述撰写；信息检索；护理程序进展及应用；人才培养与护士核心竞争力；隔离预防技术与手卫生；医院感染重点部门、重点部位的管理；课堂教学设计与多媒体制作；批判性思维；循证护理；急危重病人人文关怀与沟通技巧；人际沟通和护理工作相关的法律问题等，在安徽医科大学完成，由省卫生厅、省护理协会、安医大、安医、省医等专家教授为我们授课。
（2）专科理论知识培训6周由省中医院承办，培训内容包括糖尿病流行病学；糖尿病诊断及分类；糖尿病相关实验室检查；糖尿病基本物质代谢；儿童糖尿病；老年糖尿病；糖尿病与妊娠；糖尿病肾病；糖尿病视网膜病变；糖尿病合并心血管病变；糖尿病合并脑血管病变；糖尿病周围神经病变；糖尿病合并高血压及血脂异常的管理；糖尿病与口腔疾病；糖尿病消化系统神经病变；糖尿病与性功能障碍；糖尿病的皮肤病变；糖尿病酮症酸中毒；高渗性非酮症糖尿病昏迷；糖尿病乳酸性酸中毒；糖尿病与低血糖；糖尿病饮食设计；糖尿病运动治疗；胰岛素治疗进展；糖尿病口服降糖治疗；胰岛素泵的应用及护理；血糖监测的临床应用及研究进展；糖尿病足部神经筛查；糖尿病足的预防及护理；血糖仪原理与实践；多普勒无创血管检查仪在糖尿病中的应用与实践；糖尿病推拿技术与针灸疗法；胰岛素注射实践；糖尿病居家护理；糖尿病足中药换药；国内外糖尿病社区护理；心电图基本知识等。通过系统的理论学习，使我对糖尿病相关专科知识有了很大的提高。
（二）临床实践（13周）
我有幸被安排在安医实践，分别实习了内分泌科、糖尿病专科护士门诊、换药室、眼科、心电图室，社区护理。系统了解了糖尿病护士的工作模式，并掌握了多项糖尿病专科新技术新设备，包括双C，足病筛查，相关实验室检查等，能熟练应运糖尿病治疗的五驾马车对患者进行一对一和小组教育，并参与社区居民糖尿病前期筛查及社区糖尿病患者的管理。掌握了糖尿病护理门诊的工作流程，能独立接诊病人为其制定个体化的饮食、运动处方及相应的专科指导。实践期间也遇到了糖尿病的急慢性并发症的病人如DKA、低血糖、糖尿病肾病、糖尿病足、糖尿病眼病糖尿病胃轻瘫等，进一步掌握其治疗及护理。带教老师认真负责，使我们学会制作课件，并利用幻灯对患者进行小组教育，完成科内专题讲座学习及护理查房。
（三）感受到医院先进的管理方式及为患者提供优质护理服务
在安医内分泌科实习期间体会最深刻，病区宽敞明亮，物品摆放有序；病房安静，整洁，舒适，病人基本零陪护；病区所有物品都做到五常法（常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律）。每间病房门口都装有按压式洗手液，避免交叉感染同时也为医护人员节约了时间。病区走廊内摆有教育资料，方便病人查阅；科室设有患者教育室，每周2次小组教育，患者疾病知识知晓率很高。科室深入开展优质护理服务，护士长扁平化排班（APN）对护士分层使用及管理，建立以病人为中心，集基础护理，专科护理，病情观察，治疗沟通和健康指导为一体的工作流程，真正把时间留给护士，把护士还给病人，使病人安心、舒适。
学习结束已有段时间了，在此感谢院领导护理部给了我这次学习机会，它将是我今后学习工作中的宝贵财富。
护士个人自我鉴定 篇四
在院领导及分管院长的领导下，在各科的密切配合支持下，在护士长的团结协作努力完成护理工作任务，我现将个人工作自我鉴定如下：
一、认真落实各项规章制度
严格执行规章制度是增高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1。护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2。认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
二、坚持了查对制度
（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1—2次，并有记录，做好护士工作总结；
（2）护理操作时要求三查七对；
（3）坚持填写输液卡，从未发生大的护理差错。
三、加强管理
1、加强质量控制，严格落实制度，认真检查。
2、护理部每周一次不定期检查、同质检科密切配合，每月一次护理工作全面检查，并及时反馈信息。
3、每周一次科室工作质量检查并记录。
四、较出色的完成护理工作
1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育。
2、在三病区开展整体护理模式病房，除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。
3、做好护士工作计划，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。
常的一年，在岁月的长河里它渐行渐远，新的一年一种崭新的姿态出现在我们面前，新病房大楼正在规划实施中。
以上是我的个人自我鉴定，面对新的一年我充满了信心。在肯定成绩的同时，我也清醒地看到存在的不足，在意识上还应该大胆创新，持之以恒。
护士个人自我鉴定 篇五
一年护理工作将要结束，这一年里我既有得也有失，但是大体上我在医院的工作还是比较令人满意的。如今面对过去一年的工作，我也来对自己的工作进行鉴定。
踏入医院，我就是一名护士，我就知道自己职责是什么，我要去做的就是为病人的康复做服务，让病人能够尽快康复。上班时间从来都不插科打诨，认真的做好护理工作，把一天要做的事情细致的备注下来，帮助自己理清工作。每天都会准时到达医院上班，不迟到，也不旷工，更不随意离岗。只要是我在职时间，我就一定会尽职的守在岗位上。这一年里，工作虽忙，但是我也尽量休息好，让自己保持足够的能量上班，所以上班工作时间我很少有睡觉的时候，都是集中注意力在做事。时刻备战，听从护士长的指令做事，把护理服务给做好，给病人一个美好的护理服务体验。
作为医院的护士新人，我有很多还要去学习的，虽然有了在学校的知识基础，但是实践操作比较少，所以在这一年里，就算是打杂，我也很乐意做，因为只有熟悉了整个医院的事务，才能在需要我的时候派上用场。这一年里，我跟着护士长学习，从配药水到为病人打针，从原来的不敢，到后面变得大胆，能够熟练的配药打针，并且出现失误很少，当然有如此成绩，也是因为在自己身上做试验的结果，这样就能保障准确性，让病人放心我的护理服务。
当然，有成绩，自然也就有失误和不足。开始在医院工作的时候，也是因为不熟悉，所以经常会拿错东西，或者是放错工具，造成一定的场面混乱，这些失误虽然不大，但是却给了很多的教训，让我快速的明白自己的工作是不出现错失的，不然一旦发生不能挽回的错误，那是要后悔一辈子的。此外我的不足就是会丢三落四，工作还不够细心，所以这也导致我有一段时间的工作有些混乱。现在虽然已经有所修正，但是还是有一点的，因此是以后必须要改正的。
一年的护士工作，我在自己的工作上有了不少的护理经验，对自己的工作也更加热爱的，尤其是每次看到自己护理的病人成功出院，那种成就感真是特别的棒。未来我还会继续努力的，在此工作上做出更耀眼的成绩来。
专科护士培训心得体会 篇六
经一个月的心理准备后，我拉着我的爱华仕拉杆箱来到了杭州。从南门到北门我穿过了十栋楼，来到了2号楼的行政区，开放式的办公环境让我的心情一下平静了。接待我的是一个叫丁莉的老师，倍感亲切。
开幕式上，浙江省医学学术交流管理中心胡斌春副主任、浙江省护理学会陈爱初理事长等浙江省专科护士培训专家委员会领导、各医院护理部主任以及来自全省各家医院的37位急诊专科护士培训学员齐聚一堂。各位领导和专家向我们参加培训的学员们表示热烈欢迎并表示将大力支持急诊专科护士培训工作，为学员提供良好的学习和生活环境，并预祝专科护士培训取得圆满成功。他们希望我们每一位学员抓住机会认真学习，提升急诊专业知识和临床实践能力，提高护理专科化水平，使护理事业的发展迈上一个新台阶。
我们将完成1个月的理论培训和3个月临床实践培训，其中穿插着小讲课，疾病查房，操作考试，理论考试，之后参加由培训基地临床考核，通过省专科护士培训专家委员会答辩及省专科护士培训管理委员会审核，合格者将获得由省卫生厅颁发的《浙江省专科护士培训合格证
每天40分钟的公交，一个月来为杭州的公交事业也做了不少的贡献。通过这个月的学习，让我有点井底之蛙的感觉，以前每天上班下班，很少学习，没有总结，小日子过的很舒坦。现在我有了一种紧迫感，明显的落后感。记得有一位老师说：现在我给你们讲的是现在这时的新知识，可能下一秒这就是旧的或是错的，我们教的是一种学习的方法，这可能是你们最有用的。
现在我们进入了临床，要去心电图室，抢救室，急诊icu，picc穿刺及护理室，造口护理室，输液室，要学的东西很多，好多都没接触过，压力很大，收获也同样很多。
付出和收获虽然不一定呈正比，但我相信有了付出才有机会获得成果。
综合医院康复医学科入院记录 篇七
综合医院康复医学科入院记录模板（征求意见稿）
入 院 记 录
姓名住址
性别年龄民族婚姻状况入院时间记录日期
职业病史陈述者
籍贯病史可靠性
主诉
现 病 史
既 往 史
个 人 史
婚 育 史
月经史（女性）
家族史及遗传病史
体 格 检 查
T：P：R：Bp：
一般情况体型（中、高、矮、胖、瘦）发育（正常 畸形）
营养（良好 中等 不良）体位（自动 被动 强迫）
查体（合作 不合作）步态（正常 异常 描述）
皮肤、粘膜颜色（红润 苍白 黄染）温度（温 冷 热）
水肿（无 有 部位）皮疹（无 有 部位）
瘀斑（无 有 部位）褥疮（无 有 部位）淋巴结肿大（无 有 部位）
头 部颅骨缺损（无 有 部位）角膜溃疡（无 有 __侧）
结膜充血（无 有 __侧）鼻窦压痛（无 有 部位）耳鼻流脓（无 有 部位）咽部充血（无 有）
颈 部倾斜（无 有）气管偏移（无 有）
甲状腺肿大（无 有）静脉怒张（无 有 __侧）
胸 部胸廓（对称 畸形）语颤（正常 减弱 __侧）
叩诊（左侧 音右侧 音）呼吸音（清晰 粗糙 __侧）
干啰（无 有 __侧 部位）湿啰（无 有 __侧 部位）
心前区（正常 隆起）心尖搏动位置（左锁骨中线内外cm）
震颤（无 有 __侧 部位）心界（正常 增大 __侧）
心率次/分节律（齐 不齐）心音（正常 强 弱）
杂音（无 有 描述）
周围血管征无 有 描述腹 部腹形（平坦 膨隆 舟状腹）肠型及蠕动波（无 有 部
位）
腹柔软度（正常 柔韧 板状）腹部包块（无 有 部位）
肝脏触诊（正常 肿大 肋下cm）脾脏触诊（正常 肿大 肋下cm）
Murphy征（阴性 阳性）麦氏点压痛（无 有）
腹部叩诊（音）肾区扣痛（无 有 __侧）
移动性浊音（无 有）肠鸣音次/分
外阴及肛门
脊柱及四肢
专科情况
一、高级脑机能
意识状态（清醒 嗜睡 昏睡 昏迷）言语（流利 失音 失语 口吃）
对答（切题 不切题）理解力（正常 减退）
注意力（正常 减退）计算力（正常 减退）
定向力（正常 减退）记忆力（正常 减退）
精神状态（正常 焦虑 抑郁 幻听幻视 烦躁 强哭强笑 多语欣快）
二、颅神经
Ⅰ 嗅神经（正常 减退 消失 幻嗅 __侧）
Ⅱ 视神经
视力（正常 异常 __侧）视野（正常 异常 __侧）
Ⅲ 动眼、Ⅳ滑车、Ⅵ外展神经
眼球位置（正常 异常 __侧）眼球运动（正常 异常 __侧）
眼睑下垂（无 有 __侧）复视（无 有 __侧）
眼震（无 水平 垂直 旋转 __侧）瞳孔直径（左mm右mm）
直接光反射（正常 减弱 消失 __侧）间接光反射（正常 减弱 消失 __侧）
Ⅴ 三叉神经
角膜反射（正常 减弱 消失 __侧）咀嚼（正常 减弱）
颜面触觉（正常 减弱 消失 __侧眼眶面颧下牙床 其它区域）
颜面痛觉（正常 减弱 消失 __侧眼眶面颧下牙床 其它区域）
Ⅶ 面神经
额纹（对称 变浅 消失 __侧）皱眉闭眼（正常 减弱 不能 __侧）
露白（无有mm__侧）鼻唇沟（对称 变浅 消失 __侧）鼓腮吹哨（正常 减弱 不能 __侧）患侧露齿（无露齿 颗 __侧）
乳突压痛（无 有 __侧）外耳道周疱疹（无 有 __侧）
味觉（正常 减弱 消失 __侧）
Ⅷ 听神经
听力粗侧（正常 异常 __侧）Rinne试验（正常 异常 __侧）
Weber试验（正常 异常 __侧）
Ⅸ 舌咽神经、Ⅹ迷走神经
咽反射（正常 减退 消失 __侧）吞咽（正常 呛咳 困难）悬雍垂（居中 偏左 偏右）锐痛（无有）
声音（正常 鼻音 嘶哑 失音）
Ⅺ 副神经
耸肩（正常 减弱 __侧）转颈（正常 减弱 __侧）
颈部痉挛（无有）
Ⅻ 舌下神经
伸舌运动（居中 偏左 偏右）舌肌萎缩（无 有 __侧）
舌肌纤颤（无 有 __侧）
三、运动
1、一般情况
肌肉（正常 萎缩 肿胀 痉挛部位）关节（正常 畸形 发红 肿胀 疼痛 部位）肢体围度（正常 增大 减小 部位）
2、肌张力
3、肌力
4、关节活动度
骨科其它情况：
5、Brunnstrom分期 （脑卒中、脑外伤患者填写）：
__侧上肢__期手部__期下肢__期__侧上肢__期手部__期下肢__期
6、手机能（脑卒中患者填写）：（废用手 辅助手C 辅助手B 辅助手A 实用手B 实用手A__侧）
7、肩关节半脱位（脑卒中患者填写）：（无 有__侧）肩痛（无 有__侧）手肿（无 有__侧）
8、指鼻试验（正常 异常 __侧）跟膝胫试验（正常 异常 __侧）
9、不自主运动（无 有 描述）踵试验（正常 异常 __侧）
10、利手（左、右、双利）
四、平衡能力、步行能力
Romberg征（阴性 阳性）坐位平衡（3级2级1级0级） 站位平衡（3级2级1级0级）步行能力（5级4级3级2级1级0
级）
五、感觉
浅感觉正常异常部位痛觉温度觉触觉压觉
左侧
右侧
深感觉正常异常部位位置觉运动觉震动觉左侧
右侧
皮层感正常异常部位定位觉实体觉图形觉两点辨别觉
左侧
右侧
六、反射（—消失+减弱++正常+++活跃++++亢进）
浅反射上腹壁反射中腹壁反射下腹壁反射提睾反射
左侧
右侧
深反射肱二头肌肱三头肌桡骨膜膝腱跟腱髌阵挛踝阵挛
左侧
右侧
病理征Babinski征Chaddock征Gordon征Oppenheim征Hoffmann征
左侧
右侧
其它反射：
六、反射及反应（脑瘫患者填写）
原始反射交叉性伸肌反射侧弯反射拥抱反射抓握反射 左侧
右侧
姿势反射紧张性迷路反射非对称性紧张性颈反射对称性紧张性颈反射
左侧
右侧
平衡反应倾斜反应降落伞反应自动步行反应
正常
异常
七、脑膜刺激征
颈强直（无 有）Kernig征（阴性 阳性）Brubzinski征（阴性 阳性）
八、植物神经系统
皮肤温度及湿度（一般适中 良好）皮肤弹性（一般 适中 良好） 皮肤划痕试验（阴性 阳性）括约肌功能（正常 异常）
九、脊髓损伤患者：球海绵体反射（有无）神经平面：感觉平面：运动平面：
辅助检查
入院诊断
住院医师：
上级医师：
时间：年月日
填空题（每空2分，共20分 篇八
1、 康复的对象是 。
2、生活活动分 和 。
3、 预防关节挛缩变形可采取 、 和 。
4、 颈椎病康复疗法有 、 、 、 。
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