在学习中，大家都背过文言文，肯定对文言文很熟悉吧？现在我们一般将古文称为文言文。为了帮助更多人学习文言文，它山之石可以攻玉，以下内容是壶知道为您带来的3篇《家产分配协议书怎么写》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
大班班**经验交流 篇一
各位**，各位老师：
大家好！
很高兴能与大家在一起交流学习，也感谢学校给我这样一次机会。我来到学校已经一年了，也是我担任班**工作生涯的第一年，下面有说得不当之处请各位老师批评指正。
班**是一个班级的**者，是班级工作的执行者，是孩子学习生活的**者。我深深地知道当一名幼儿大班班**必须有超人的耐心和博大的胸怀。为此，我身感自己在班中的重任。回顾从开学到现在，我很感谢这些天真烂漫的孩子，在学习生活中，我们共同进步，一起成长。但是，与在座的各位班**来说，我要向你们学习的地方很多，今天只能是浅谈我的班**工作中的认识和看法。
一、促进幼儿健康**发展既然选择了教育，就要爱孩子，尊重孩子。作为班**，要善于观察孩子各种情况，及时处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。有一句话说的好：假如我是孩子，假如是我的孩子。也就是我们要设身处地的为孩子着想。当然教育方法每个老师都不一样，但在要求上基本是一致的，俗话说的好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法。
二、做到"模范带头作用"俗话说"榜样的力量是无穷的"，特别对正处在成长期和**期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，例如：许多家长常常会在家里听到孩子们说："我们老师就是这样做的。"或者"老师教我们这样做的。"可见，幼儿观察是何等的细致。也许你一个细微的动作都会给幼儿带来极大的影响。这些都对我提出了更高的要求。作为班**，我在平时一定处处做到模仿带头作用。例如，要求幼儿做端正，自己就不能翘腿；要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心，总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。
在今后的工作中我也会一步一个脚印，扎扎实实的落实每件事，我将会更加努力的务实创新、不断充实，使自己早日成为一名新时期优秀的班**。
家产分配协议书怎么写 篇二
甲方：_____________(父)
乙方：_____________(母)
丙方：_____________(子)
甲、乙与丙系父母与子女的关系，现丙方已成年并参加工作，有**的。收入，为了家庭的和睦，预防财产纠纷的发生，三方经协商达成如下协议：
一、丙方的收入每月交给甲方和乙方百分之__________，作为丙在家庭中的生活费；交百分之__________由甲方和乙方代为保存，作为丙方将来的结婚费用。
二、甲方和乙方今后不再承担丙方的抚养教育费用。
三、本协议的效力至丙方结婚时为止。
甲方：王______________
乙方：周______________
丙方：王______________
附件：本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。
大班班**经验交流 篇三
我班共有36名幼儿。我根据大班教育内容和目标，充分利用周围环境的有利条件，从幼儿的实际水平和兴趣出发，精心设计、**各项教育教学活动，灵活地运用集体和个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，合理地安排和运用多种教学**，使全体幼儿在各方面都有了明显地进步。下面我将工作作如下交流：
一、常规工作
常规管理是班级工作中的重要环节，在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用。较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。因此我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进地进行日常生活和学习常规的培养，使本班形成了良好的行为规范。
1、班级小助手的培养
“当班**很辛苦！”这可能是每个班**的心声。的确，当班**除了上课，还要面对很多的事情，处理孩子们的纠纷等等，反正有做不完的事。培养一批积极向上、以身作则、又能为集体热心做事的小助手，对班集体的形成起着相当大的作用。作为班**，如果班集体的每件事情都亲力亲为，不仅自己忙不过来，弄得自己筋疲力尽，小助手们也得不到锻炼。相反，如果能培养一批得力的小助手，班级工作就能更加有条不紊地开展。例如：活动区内的图书角是幼儿自主活动时最喜欢的去处。但由于幼儿年龄小、阅读的经验少、自控能力差。因此，每次看完书后，图书角里总是很乱、图书还有撕破的现象。我就专门培养了两名小助手让她们负责管理。如今，每当看完图书后，偶有不整齐，两个小助手就把图书整理得井井有条，再也不用我费心了。现在，我又逐步将整理图书的经验迁移到整理游戏角、区域活动材料中，引导他们掌握整理物品的方法。再如：餐前准备工作，午间活动等我都有小助手的密切配合。
一学年来，在我的管理和小助手们的配合下，我班的幼儿变得更加活泼，情绪更加高涨，学习也更加自信了。
2、倾听习惯的培养
良好的倾听习惯是提高幼儿倾听能力的重要保证。在日常生活中，一些幼儿因不注意倾听或不耐心倾听而无法按要求完成任务。幼儿都喜欢听故事，我通过
讲述一些有趣的故事，引导幼儿学会**自己的行为，学会倾听他人。现在的幼儿看得电视多，他们最喜欢看的是电视卡通片。我也经常抓住时机让孩子们**讲述，有的幼儿漏讲了一部分，我就采用让幼儿转述，这样既培养了幼儿的倾听能力，也使幼儿在良好的语言环境中达到潜移默化的效果。
在幼儿入园、离园的时候及饭前饭后的空余时间或一些过渡时间，我还经常为幼儿播放一些优美动听的歌曲、故事、儿歌。
总之，从小培养幼儿良好的倾听习惯，对幼儿以后学习、生活将会有很大的帮助，能受益终身。
3、特别孩子特别对待
平时，我经常利用空余时间和孩子们交流谈心，尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，我们常常采用各种比赛来培养孩子们的良好习惯：如讲故事、诗歌朗诵、整理自己的物品等活动来提高孩子们的积极性。经过一学期的努力，发现孩子们比以前懂事了，自觉了。
二、教学工作
在教学工作中，我们以新《纲要》为依据，结合本班幼儿特点制定各种计划，按计划实施各种教学活动，按时备课、精心准备教学用具，认真**幼儿的每一次活动，多给他们表达的机会，培养幼儿良好的学**惯，并采用各种活动形式与方法，为幼儿提供轻松、**的学习环境，使幼儿积极参与、互动、探索，让幼儿能主动学习。同时我还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣，合理地**幼儿的一日生活，动静交替，提高幼儿的学习兴趣。以游戏贯穿各种活动，通过游戏活动让幼儿表达对周围世界的认识，锻炼幼儿的动手能力和解决问题的能力，努力做到“寓教于乐”，通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规以及与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也有了较大的提高。我班在绘画活动中也取得了较好的成绩。
三、家园工作
新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、**和主动参与，并积极**、帮助家长提高教育能力。”由此可见，家长工作是非常重要的。
平时，我们随时关注幼儿的一言一行，及时以短信、电话联系等多种形式和家长互动、沟通，认真倾听家长的意见。平时利用晨接待、晚放学和家长互相了解孩子在园和在家的情况及表现，使双方能随时了解到孩子的情况。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责。我们始终以“安全第一”为原则，我们老师密切配合，一旦发现幼儿有危险性行为，便立即在幼儿面前引起重视，一日生活中，随时细心地注意幼儿安全，并及时检查幼儿活动场所的安全隐患。通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和能力。再如午睡时，我经常提醒幼儿不在床上蹦跳，不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推挤等等，排除幼儿自身不安全因素，并通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发生在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，让幼儿掌握了一定的安全知识。提高了幼儿的自我保护能力。总之，安全工作是一项常抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。
我欣喜地看到了孩子们在各方面都有了明显的提高。我将在今后的学习、工作中，扬长避短，总结经验，积极进取，在耐心上多加些细心，争取在新的学期里更上一层楼。
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