党员教育管理是提高党员素质加强党的建设的一项基础性、经常性工作，新形势下，要在党员学习、管理及监督上下功夫，让党的肌体拥有更多“活力细胞”。下面是小编为大家整理的党员教育管理工作心得感想3篇，以供大家参考借鉴!
做好党员教育管理工作，不仅是我们党统一思想意志、加强党员队伍建设的优良传统，也是传承红色基因、保持党员先进性纯洁性的重要途径。2019年，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。
艰苦卓绝的革命年代，党领导人民取得一个又一个胜利;白手起家的建设岁月，在共产党员中出现了一大批“建设标兵”;波澜壮阔的改革时期，催生出一大批敢闯敢试、敢为人先的“改革闯将”。新时代更是涌现出一大批优秀共产党员：甘为一方百姓的全国优秀县委书记廖俊波，为保护国家重点试验平台壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌，用生命践行“一生守岛，直到守不动的那一天”的守岛英雄王继才，优秀共产党员的基因何以薪火相承?关键取决于我们党始终重视党员队伍建设。本次《条例》的出台，为新时代党员队伍建设提出了新的更高要求，各级党组织开展党员教育管理工作，要在因材施教、担当实干、关心关爱、严格管理上面下功夫，教而有方管而有度，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为。
坚持因材施教，让党员教育管理有“准度”。“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也”。在9000多万党员中，每名党员的年龄结构、受教育水平、职务层级、职业类别都存在着差异，这对党员教育管理的精准度提出了要求。各级党组织要认真研究不同领域的党员工作性质，详细了解不同党员群体的具体需求，针对不同层次的党员要采取不同的方法，比如针对流动党员，可采取精准有效的措施，党员流动到哪里，党组织的教育管理就跟进到哪里。针对困难党员，要在生活、工作、成长方面真诚地予以关注、关心、关爱，为其办实事、解难事、做好事。瞄准党员的问题“靶心”，才能聚焦“穴位”，因地制宜、因人施策、因材施教、有的放矢，把党员教育管理工作做到位做到家。
坚持担当实干，让党员教育管理有“力度”。“天下大事，必作于细而成于实”，实是一种政治责任、一种优良作风、一种检验标准。做好新时代党员教育管理工作，需要谋实绩的政治担当、干实事的优良作风、求实效的价值评判。各级党组织尤其是党支部要树牢主责意识、担起主业职责，落实好《条例》规定动作，确保党的肌体正气充盈、活力四射。要坚持不懈落实好“三会一课”、组织生活等基础制度，开展好主题党日、志愿服务等基本活动，引导广大党员积极投身维护社会稳定、决胜脱贫攻坚、推动高质量发展的伟大社会实践。要力戒形式主义、官僚主义，少一些高深理论、繁杂形式，多一些实用知识、高效办法，大兴求真务实之风，杜绝“眉毛胡子一把抓”，倡导教育管理“两手抓”，以此不断提升党员教育管理的质量和效果。
坚持关心关爱，让党员教育管理有“温度”。“慰问一人、温暖一户、带动一片”，《条例》从政治、思想、工作、生活上关怀帮扶党员提出了具体要求。各级党组织要根据新时代新标准，在教育内容、教育模式、教育方法等方面主动适应新变化，坚持与时俱进突出思想上解惑、心理上解压、能力上解弱，让党员教育管理工作体现时代性、富于创造性、增强吸引力。要建立健全党员教育激烈机制，认真落实党员关怀办法，积极做好表彰、关怀和帮扶工作，比如通过评优评先、参与志愿服务活动、组织实地学习考察、施行党员重大困难救助措施等方法，让党员在实践中增强党性、提高修养、领悟党心。千方百计解决党员实际困难，让党员感受到组织的温暖，增强党员归属感和幸福感，最大程度释放党员教育管理聚人力、暖人心的功能。
坚持从严管理，让党员教育管理有“硬度”。“不以规矩，不能成方圆”，从严从实教育管理党员是《条例》的基本要求。做好党员教育管理工作，必须严明党的纪律，让规矩、制度硬起来、落下去，才能让党员知敬畏、守底线。要把好党员“入口关”，科学制订和落实发展党员规划，坚持成熟一个发展一个，不盲目追求发展党员的数量，防止“近亲繁殖”，避免“家族党员”“兄弟党员”现象;要用好监管“总闸门”，加强对党员教育日常管理情况的监督，发现问题的，要综合考虑问题性质情节，合理运用提醒谈话、批评教育、限期改正、劝其退党或除名等4种方式予以处置;要严守“老传统”，严格党的组织生活，严肃开展批评和自我批评，认真开展民主生活会、民主评议，广泛听取群众和服务对象的意见，确保深挖根源、触动灵魂。
2019年，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下称《条例》)，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，为新时代党员教育管理工作的基本遵循。当前大发展大变革的新时代，既给党员教育管理工作注入了新的生机活力，也带来了前所未有的严峻挑战，做好新时代的党员教育管理工作，必须要严格遵循《条例》规定，下好一番“绣花功夫”。
定位要“准”。绣花最重要的步骤就是要根据刺绣的实际需要，选好合适的针，搭配合适的线，从而绣出令人满意的花样。做好新时代的党员教育管理工作，不能“眉毛胡子一把抓”不分对象、一概而论，而要分类抓、统筹抓，要区分农村、社区、非公企业和社会组织等各领域党建的不同特点，例如农村基层党组织面临着流动党员管理难的问题，非公企业党建则长期面临着党组织组建难度大的困境，因地制宜地破解各领域党建面临的不同难题，制定适合的党员教育管理方法，才能增强党员教育管理的针对性和有效性。
花样要“新”。一名刺绣师如果只会模仿他人的图样、遵照他人的手法，只能称之为“操作工”，无法在刺绣行业脱颖而出。只有懂得汲取前人经验、用心学习揣摩，不断创新刺绣技艺的人，才能声名大噪而取得一番成就。新时代的党员教育管理工作，不仅要采用传统的手段，也要守陈出新。党员教育管理方法单一、内容空泛，则很容易流于形式，难以取得预期成果，导致学习内容无法入脑入心，更谈不上学以致用。在当前形势下，必须要适应信息化时代发展的要求，创新推进党建工作与信息技术的深度融合，建设务实管用的信息化平台，开展特色多样的教育活动，推动党员教育管理精准、便捷。
内容要“实”。中国古代有“四大名绣”，其中以苏绣为首，一件艺术价值高的苏绣往往图案精美、做工精细、色彩典雅，同时注重在细微处发力，在整幅刺绣内容上展现江南文化、追求意境深远也是必不可少的。党员教育管理要做好形式与内容有机结合的文章，既要充分利用好“三会一课”、主题党日、集中培训等传统形式，又要注重服务大局，围绕当前脱贫攻坚、乡村振兴、扫黑除恶专项斗争等中心工作来开展。结合当下正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展革命传统教育、党性教育活动，引导广大党员干部守初心、担使命，找差距、抓落实。
党员教育管理工作是新时代党的建设的长久任务，必须坚定不移地以党的政治建设为统领，以绣花功夫在提高教育管理的质量上下真功夫，真正发挥出基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
在基层党员教育管理中，有个“好先生”，八面玲珑、阳奉阴违，真是有人喜欢有人忧。去年，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下称《条例》)，给“好先生”敲响了警钟。
“好先生”厌学习，胸无点墨。学习是一个长期循序渐进的过程，不长期坚持，于学习无益，还会滋长懒惰情绪。“好先生”往往以工作忙为由，不去学习，讨厌学习，认为学习是一种形式，与工作无益。殊不知，基层党务工作者应具备的基本素质，是要有良好的政治素养、丰富的党务知识、开拓的创新精神，这些素质形成，是靠日积月累坚持学习的结果。
“好先生”无原则，一团和气。基层党建工作是一项政治性、政策性、原则性很强的工作。“好先生”往往在思想上存在好人主义，怕得罪人，对党员不去管，也不敢管。众所周知，基层党务工作者必须诚实严谨，廉洁奉公，公道正派，讲究信用。这就要求基层党务工作者，敢于坚持原则，对党员从严教育管理，敢于依照党章党规对不合格的党员进行帮教和处置。
“好先生”喜奉承，溜须拍马。习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上强调，党内要保持健康的党内同志关系，倡导清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，坚决抵制拉拉扯扯、吹吹拍拍等歪风邪气，让党内关系正常化、纯洁化。习近平总书记这是告诫我们，坚决要与“好先生”这种阳奉阴违行为进行坚决斗争。因此，各级党组织应严肃党内生活，认真开好民主生活会、组织生活会，拿起批评和自我批评武器，让“好先生”的溜须拍马行为无容身之地。
“好先生”怕担当，善于推脱。新时代要求基层党务工作者应该具备尽职尽责的工作态度，以高标准党建目标作为基本要求，敢于担当作为。“好先生”往往是取得的成绩据为己有，出现的问题一推了之，歪曲事实，不敢担责。担当是准则，是党员先锋模范作用的主要体现。作为基层党务工作者，在困难、矛盾、风险面前，把责任勇敢地扛在肩上，努力让自己负重前行，真正体现一个共产党人不畏艰难、勇挑风险和勇担责任的优秀品质。
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