在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。到底应如何写心得体会呢？为朋友们整理了6篇《三治三提活动学习心得体会》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
治三提活动学习心得体会 篇一
深刻理解、准确把握、积极践行树立“三种形象”，打造“六大标志”的要求，应以“三治三提”活动为抓手，以树立“三种形象”为旗帜，以打造“六大标志”，推动商丘持续较快发展为着力点和落脚点。
一、正确理解树立“三种形象”，打造“六大标志”的内涵。
树立“三种形象”是省委在建设中原经济区、加快中原崛起河南振兴的关键时期，加强党的思想作风建设，提高党的执政能力的重大举措，是向全省基层党组织和广大共产党员树立的一面旗帜，站位高远、内涵丰富、论述深刻、非常重要。打造“六大标志”，是市委致力于把商丘建设成为区域性中心城市、打造成中原经济区东部重要战略支撑提出的指导思想之一，是对市委一系列发展战略和指导思想的丰富、完善与发展。“六大标志”与商丘的战略定位、战略任务、发展路径、工作重点、工作方法等几个方面形成了一个较完整的体系，统一于商丘发展的具体实践之中。虽然主要是对工业而言，是工业发展的名片和符号，但用语精炼、适用面广，可以通过继续充实、丰富和完善，将其提升为商丘形象和标识，作为向全市基层党组织和党员干部提出的奋斗方向与目标。
二、党员干部要以“三治三提”为突破口，在求真务实、真抓实干中建功立业。
市委正在开展的“三治三提”专项治理活动，出发点与着力点是要解决群众反映强烈的党员干部作风方面的突出问题，增强宗旨意识、大局意识、责任意识、服务意识，以党风带政风促民风，推进商丘经济社会又好又快发展，把脉科学、问诊正确，既符合省委“三种形象”的要求，也为打造“六大标志”所必须，应把三个方面有机结合起来，以“三治三提”活动为抓手，以树立“三种形象”为旗帜，以打造“六大标志”，推动商丘持续较快发展为着力点和落脚点。
营造舆论氛围，形成正面舆论强势。市属媒体要充分发挥新闻宣传的引导力、凝聚力、推动力，紧紧围绕省、市委关于“三治三提”、“三种形象”、“六大标志”的战略部署，组织开展系列性的主题宣传报道，创新报道形式，强力推动全市上下统一思想，形成共识。
选准用好干部。加快商丘发展，关键在人、在干部。在干部选拔任用工作中，要认真贯彻树立“三种形象”的要求，坚持“五重五不简单”，尤其要注重培养选拔在“三治三提”、“三种形象”、“六大标志”活动中涌现的优秀人才，做到“不简单以票取人”，把干部的精力引导到干事创业、推动工作上。
严惩“害群之马”。要大力加强思想教育和反腐倡廉建设，不断增强广大党员的宗旨意识和干部廉洁从政意识，对在“三治三提”、“三种形象”、“六大标志”方面查处的典型案例，要予以剖析、曝光并严肃处理，不断增大查处的震慑力和影响力，以实际成效来取信于民、树立形象、打造品牌。
治三提活动心得体会 篇二
我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、存在的问题
（一）政治理论方面
1、作为一线教师，系统的学习“三治三提”相关政策与理论还不够，没有完全发扬“钉子”精神利用工作间隙学习其精髓。
2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
（二）工作方面
1、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。
2、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
3、主动意识不够。工作中只注重对份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
4、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象。
5、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的执法工作中思路不宽，在对党派工作仍满足于现壮。
（三）纪律作风方面
有时对自己要求不严，将自己混同于群众，总认为自己没坏心眼致使说话随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的'想法。
（四）思想作风方面
1、焦躁脾气和烦躁时有发生。遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：1、没有真正理解“庸”“懒”“散”的含义，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。
2、作为一线教师的政治观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，满足于应付上面。
3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。
4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。
5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
三、初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过“三治三提”学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡书记同志重要讲话精神”，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质和教育教学水平。
3、进一步加强自身建设。要以这次“三治三提”为契机，牢固树立解放思想，开拓创新意识；真抓实干，勇挑重担；严以待已，廉洁自律；五是服务学生，奉献社会。努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
治三提活动心得体会 篇三
“效”，就是效能、效率、效果。治理庸懒散，目的之一就是提效。
效能是基础。提效重在提高公务人员的业务本领、办事能力和服务水平。应该明确，岗位都是“能力席位”，不是“福利席位”。不管在什么岗位，准确把握相关法律法规政策，熟练掌握应知应会的工作职责技能，努力成为工作岗位上的行家里手，每位公务人员都应不懈努力、孜孜以求。“有了金刚钻，敢揽瓷器活”，工作效能高，服务水平强。
效率是手段。提效贵在雷厉风行，又好又快。要从管得过多、过细的地方“退位”，要从服务不快、不好的地方“补位”。一线服务机构，办事要体现一个“快”字——审批事项能办即办，急事急办；只设路标，不设路障；实行首问负责制，只说怎么办，不说不知道。服务要体现一个“好”字——变被动式为主动式，一站式办公，“一条龙”服务，让群众和企业如沐春风。
效果是目的。提效的检验标准是被服务对象是否满意、是否赞成、是否高兴。服务群众和企业是公务人员的职责，“天地之间有杆秤，秤砣就是老百姓”。每位公务人员要放下架子，扑下身子；宁可自己辛苦，不让群众为难；宁可自己麻烦，要让企业方便。群众办事能少跑一趟路，少进一道门，少找一个人，他们就会开心；企业经营能早办一天证，早奠一天基，早开一天工，他们就会满意。
效能、效率、效果“三位一体”。我们强化措施提高 “效能”，改革创新提高“效率”，必然会产生人民满意的“效果”！
治三提活动心得体会 篇四
所谓的“庸懒散”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不 足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出 现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作 绩效，违反工作纪律的行为。
一个单位，如果存在着“庸懒散” 的工作现象，必将严重制约和影响着事业前进的步伐，必须加以 治理和改进。 通过学习关于“三治三提”有关文件精神，结合实际工作，体会十分深刻，主要有以下几点：
一、在工作中
要敢于承担上级交给的各项工作任务，认真 做好本职工作。在工作中，要准时上下班，工作精力要充沛，态 度要端正。
二、工作中要锐意进取
积极参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的 各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平 凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。
三、 要以大局意识为重
对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、 按量，不折不扣去完成。
四、要治庸治懒治散树立形象。
治庸治懒，是促进全体员工 改进作风、优化服务的基础所在，也是促进工作落实、推动效能提升的重要前提。不管在哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为大家的榜样，切实把良好的 作风体现到日常的工作和生活中。 勇于治 “庸” “懒” “散” 治 治 ， 勇于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。 总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身 修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。
治三提活动心得体会 篇五
近日，市委市政府提出在全市党政机关中开展“三治三提”活动。活动开展以来，明显感到各级党政部门风气为之一振，面貌焕然一新。这场整顿作风的活动受到了广大群众的普遍欢迎。
作为一名税务干部，我感到要真正实现“三治三提”的工作目标，需从以下几个方面着手：
一是思想上要有触动。不要认为“三治三提”只是一阵风，刮
几天就过去了，要充分认识到这是市委政府在认真分析当前面临的形势和任务的基础上提出的。当前，我市处在改革发展的关键阶段，十二五规划提出的各项目标任务艰巨，实现发展蓝图任重道远，而各级党政部门仍存在着“庸、懒、散”作风，不求创新，抱残守缺；作风懒散，办事拖拉；不干实事，空谈浮漂。这些作风在很大程度上影响了工作效率、服务质量和发展大局，可以说已经到了非整治不可的地步了。因此，各级干部职工要充分认识到这次活动的重要性和必要性，要真正在思想上有所触动，要认识到作为一名公职人员，花着纳税人的血汗钱而无所作为是对不起自己良心的；要充分认识到“三治三提”是对每一名党员干部的党性考验。只有这样，才能真正转变作风，提高工作质量和效率。
二是领导干部要积极推动。各级领导干部要通过会议、讨论、学习等多种形式大张旗鼓地宣传动员；要加强对本单位本部门“三治三提”活动的督导，决不允许搞形式、走过场；要加大对违纪人员和行动迟缓的单位的处理力度，确保活动不减速、不走样。同时，各级领导干部更要率先垂范，带头遵守各项制度规定，带头转变工作作风，给大家树立标杆和榜样。
三是工作上要有行动。作为一名税务干部，当务之急就是提高税收征管质量，制定切实的征管措施和手段，为国聚财；不断增强服务意识，提高服务质量，树立纳税人需求是第一信号的理念，切切实实为纳税人服务；加强自身建设，干净干事，树立良好的部门形象。目前要做的主要工作，首先就是抓好组织收入工作，为地方经济社会发展提供财力保障；其次，要简化办事程序，最大限度地提高办事效率。
我们期待，通过这次“三治三提”活动，能一扫平庸之风、懒惰之风、松散之风，树立创新的朝气、勤勉的风气、战斗的勇气。
治三提活动学习心得体会 篇六
通过学习“三治三提”活动，我深刻认识到了“三治三提”活动开展的重要性和必要性，作为一名纪检监察干部要联系实际，不断在工作中学习，提升自己的'工作水平和办案能力，重点要做到以下几点：
一是要统一思想、提高认识，坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，以保持党的先进性，提升党的执政能力为宗旨，以服务发展为第一要务，以提高效能、优化环境、促进发展为目标，坚持治标与治本相结合，深化与创新相结合；整体推进与重点突破相结合，加强自身修养，转变工作作风，做政治坚定、业务精湛、求真务实、廉洁高效的干部，为构建和谐文明和稳定社会做贡献，工作中要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识，要有攻坚克难的思想，遇到困难不畏惧、不退缩，对待自己的工作生活必须高标准、严要求，处处注重内强素质、外树形象，时刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。
二是要立足本位，扎实工作，不断把“三治三提”活动引向深入，加强学习，提升综合素质，营造自觉学习的良好氛围，更新学习观念，勤奋学习，善于思考，形成良好的学习习惯和创新意识，改进作风，加强服务、提高效率，积极推进活动的深入开展，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我们党的优良传统，牢固树立全心全意为人民服务的思想，工作尽职尽责，在工作中要抓重点，要有明确的工作思路，制定好年度和阶段性工作计划，减少工作中的随意性。
三是要以大局为重，对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效；按时、按质、按量，不折不扣的去完成。
四是要克服庸、懒、散，树立良好的形象，实际工作中，不能仅仅是过得去，而必须是过得硬，做到讲实情，出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作中去。总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的能力修养、不断增强事业心和责任心，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的纪检监察工作，不断将“三治三提”活动引向深入。
它山之石可以攻玉，以上就是为大家整理的6篇《三治三提活动学习心得体会》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。