上下五千年读后感
读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的上下五千年读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
上下五千年读后感 篇1
暑假里，我读了一套叫《上下五千年》的书。书中有许多故事和道理。
这本书讲了从三皇五帝时期到新中国成立这将近五千年的历史，记载了历朝历代的著名人物和事件。里面的故事全面丰富，人物多姿多彩，使我能从中华民族上下五千年的悠悠历史中看到华夏文明的璀璨，民族精神的可贵，从而激发起民族自豪感和爱国主义热情。
让我印象最深的是《毛遂自荐》这个故事。毛遂是战国时期赵国人，平原君的门客，公元前257年，秦国攻打赵国，赵王命令平原君到楚国借兵，平原君在门客里挑选精兵强将一起赴楚国，毛遂自荐前往，并不辱使命，协助平原君说服楚王出兵救赵。这个故事告诉我们：在困难和问题前面，有能力解决就应该要勇敢站出来，去勇于承担，只要是为展示自己的能力和才华，这种“自荐”行为就是一种勇敢的行为，是一种勇于担当的'行为，是值得我们好好学习的。
我在学习和生活当中就缺乏这仲毛遂自荐的勇气。记得在少年军校学军的时候，军校组织了一次军事知识竞赛，老师让我们举手报名参加，我平常军事类书籍看得不少，心想这是我的强项，但碍于面子，没有主动要求参加，后来别的同学参加了，没有拿到第一名。就因为我缺乏毛遂这种勇于自荐的精神，从而失去了为集体争光的机会，也给集体荣誉带来一定的损失。
在今后的学习中，我不仅要努力学习各方面的知识，使自己成为一名有能力、有才华的人，而且在关键时候也要像毛遂一样学会自荐，勇于担当，充分利用自已的能力和才华，为班集体、为学校争光。
上下五千年读后感 篇2
书是人类进步的阶梯，没有了书人类就没了文明和智慧。通过这本书，我晓得了大禹是怎样治水的，秦始王是怎样灭六国的，周瑜是怎样火烧赤壁的。
《上下五千年》是由许多小故事组成，其中我感触颇深的故事是《岳家军大破兀术》。公元前1130年，兀术败了一阵，就调用他的“铁浮图”进攻。“铁浮图”是经过兀术专门练习的一支骑兵，这支人马都披上厚厚的铁甲，以三个骑兵编成一队，居中冲锋；又用两支骑兵从左右两翼包抄，叫做“拐子马”。岳飞看准了拐子马的弱点，命令将士上阵时候，带着刀斧。等敌人冲来，弯着身子，专砍马脚。马砍倒了，金兵跌下马来，岳飞就命令兵士出击，把铁浮图、拐子马打得落花流水。兀术听到这消息，哭得挺伤心，说：“自从起兵以来，全靠拐子马打胜仗，这下全完了。”但他不肯认输，过了几天，又亲自率领十二万大军进攻宋军。岳飞部将杨再兴带领三百名骑兵在前哨巡视，见到金兵，立即投入战斗，杀伤敌人两千多人。杨再兴也中箭牺牲。宋将张宪从后面赶上，杀散金兵，兀术才不得不逃走。
当然像岳家军这样具有机智勇敢、处变不惊、顽强拼搏精神的人还有很多，比如像赵云勇救阿斗、徐霞客远游探险、文天祥起兵。
读了这个故事使我体会到，我们要在学习和生活上也要有这种精神。俗话说“铁杵磨成针，功到自然成”，以前我在学习和生活上，碰到一点点困难就慌张，大呼小叫。有了这种精神，一定能赶走困难，取得成功。
《上下五千年》让我增长了许多历史知识，明白了人强则强和落后就要挨打的道理。我以后要好好学习，将来把祖国建设的更加繁荣富强。
上下五千年读后感 篇3
《上下五千年》这本书中具体的介绍了中华上下五千年的悠久历史。
其中体现了我国中华民族古代的聪明才智与非常强的劳动能力。这本书对于我们中小学生来说影响颇大，能让我们清楚的了解到我们中国古代的文化历史。
其中，令我印象最深刻的有《毛遂自荐》我给大家讲一下毛遂自荐的故事吧。一次，当秦国攻打赵都邯郸，赵国也是竭尽全力去抵抗，但也失败了。赵王决定想办法去找楚国求救。于是赵王便派平原君去想办法，平原君决定自己去和楚王谈判一起去抵抗秦国。平原君就带了几十名文将武将去了楚国。他在自己的门客中去挑选几个文武双全的人才，可是怎么挑也找不到合适的人选。正在他着急的时候，有一个坐着的门客站了起来，自己推荐说：“我可不可以来试试？”平原君问他你叫什么名字，来我这几年了。那个门客说：“我叫毛遂，到这里已经三年了。”平原君摇摇头说：“你来这才三年，有没有听说你有特别的才能。后来毛遂说：“有才不是时间长久可以看出的，，要是你不去发现他，那永远也发现不了。边上的人都以为他在说大话，都用嘲笑的眼神看着他。”
后来平原君带他来到楚国，他自己说的嘴唇都破了，可是楚王还是不肯出兵。毛遂拿了把宝剑，到楚王面前，说：“怎么说了这么久啊！”楚王连忙问道：“这是什么人？”后听说是个门客跟生气了。毛遂便说：“你这种仗势欺人的人，你破口骂人算什么！”后经毛遂的激烈争辩，楚国只好出兵救助。
这就是《毛遂自荐》的故事。这本书中还有更多好看的故事。