来到一个完全陌生的环境，我们有必要进行适当的自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。那要怎么写好自我介绍呢？它山之石可以攻玉，以下内容是t7t8美文号为您带来的4篇《独特的自我介绍》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
独特的自我介绍 篇一
我叫，今年8岁，已经是一年级的学生了。
为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。
站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！
再看看我的长相。呀！挺好看的嘛夹，瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！
我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀！” 大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。
独特的自我介绍 篇二
我是一粒在沧海中，我是一粒沙。我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过： “ 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。 ”“ 而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。 ” 只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活，在偷觑他人的同时，也否定了自己。我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。 “ 比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。 ” 宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过； “ 学我者生，似我者死。 ” 走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己： “ 我就是我，凭什么跟他一样？！ ” 抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。
我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间 …… 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。 我就是我 —— 天下无双！
独特的自我介绍 篇三
大家好！我叫xx，有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在xx班，所以对一些同学有了必须的认识和了解，也成为了朋友，期望我们大家能继续相互鼓励，共同成长。在花季和雨季有我们最深的情谊，也很高兴能和你们成为同学，期望大家以后在学习上相互帮忙。
我期望大家能记住我的名字因为我将会大家成为好朋友将同风共雨一齐走过这段完美的时光我很喜欢这个班团体和你们每一个人因为我们都有共同的梦想！
请多指教哦！
独特的自我介绍 篇四
大家好，我叫肖沧明，小月肖，沧海月明。我是来自重庆的，我们这一届就应就只有我一个重庆人吧。在离开重庆的时候，我曾对我原先高中的同学保证，我会让这边的每一个人都明白，重庆的小伙子都像我这么优秀，也像我父母保证，如果我没有考上研究生，就不会重庆了。（掌声）
我是一个高度自信的人，甚至到了自恋的程度，（全班笑）另外，我还个性的懒，所以前两天竞选班委我并没有参加，我觉得班上的其他人在这点上肯定会比我做得好。但是事后我便有些后悔了，因为我失去了一次向大家介绍我的机会，尤其是看见二班王伟在台上的表现，而我们班却不如的时候，我更加后悔了。（说至此，指着我身后一个偷笑的室友）你不要笑我，笑我我说不出话来。（全班笑）
相信在座的每一个人都拥有一个梦，即使大家彼此不相同，但只要我能够和你们分享这一个梦，无论失败成功我都会感动。（掌声）
还没完，继续！（全班笑）
在我的记忆里，有一种花叫做菖蒲花，其貌不扬，也不是很香，我为何会记得它呢因为它的花语是“相信就是幸福”，信任，就是我最需要你们给我的，我的奇迹，你们相信，才会存在！谢谢！（掌声）
读书破万卷下笔如有神，以上就是t7t8美文号为大家整理的4篇《独特的自我介绍》，希望对您有一些参考价值。