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英语学习方法优秀5篇

更新时间:2023-03-04 来源:互联网 点击:

在平平淡淡的日常中,大家总是需要不断学习的,找到适合的学习方法,能够让大家学习更有效率!想知道要如何正确的学习吗?这次帅气的小编为您整理了5篇《英语学习方法》,可以帮助到您,就是t7t8美文号小编最大的乐趣哦。

英语学习方法 篇一

英语学习经典方法1、句子比单词重要

中国人学英语(课程),最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语(课程)水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

不要学“古董英语”。任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。

很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。

英语学习经典方法2、听不懂也要听

练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。所以切记:听不懂时,你也在进步。

练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,也许你没听清楚说些什么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意听,只要你的周围有外语环境的发音,你的听力就会提高。

英语学习经典方法3、敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点:

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。

二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。

而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。

学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”,课堂上怎样与老师配合,就要看你的实际情况而定。

7个英语背诵的技巧

1、一口气背诵法

一口气内将一个句子尽可能多读几遍,将一段对话尽可能用最少的气读完,经过这样的反复操练,会发现原来背诵很容易,而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!

2、影子背诵法

“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大,跟着录音进行背诵,就像影子一样,和录音保持你能跟上的速度,一般保持相差2~3个单词的距离,你的耳朵和嘴巴全部用起来了,这样印象也就特别深刻!而且,你的听力也得到了大幅度的提升!

3、零碎时间背诵法

零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上,随身携带,利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上,不断地刺激大脑,再难的句子都能背出来。

4、同声传译背诵法

请你的伙伴说中文,你立刻脱口而出英文;说英文,你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵,效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。

5、想象背诵法

没有语言环境就自己创造语言环境。背句子的时候花一点时间先想一下,想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子,再开始背诵,想象可以帮助加深记忆,这样不但让你更有兴趣背诵,背起来更容易,同时也开发了你的想象力。

6、“卖弄”背诵法

背诵了很多句子和对话,如果没有机会使用,很快就淡忘了,所以一定要找机会将学过的英语“卖弄”出去。

你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀,找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀,学过的英语将真正成为自己的财富。

7、听写背诵法

一边放录音,一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来,这是背诵的最高境界!

因为在听写的过程中,大脑将声音转化为文字,大大地加强了记忆!自己写出来的东西很容易就能背出来,听写背诵法让记忆力和听力同步增长!

英语学习方法 篇二

1学好英语有哪些方法

首先,背单词,单词是基础,一定要把单词记熟,背单词。睡前背,早上起来背,效果最好。根据那你的情况,背单词的时候一定要把读音结合上一块背。背名词的时候要结实物背,比如说背杯子,你可以对着你的杯子说cup,这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子,把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上。

其次,要多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。

然后,一定每天坚持做阅读,阅读在考卷中占得比例特别大,所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。

最后,多背一些作文模板,在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中。

2学好英语的技巧是什么

1、 利用构词法。熟记前缀、字根、后缀、派生词构成规律、合成词构成规律等,遇到生词时往往就可以猜测出它的意思。例如,前缀semi-表示“(一)半”,那么就容易推出semicircle是“半圆”的意思了。

2、 归类法。只要注意归类比较,意义上的相近、相反,读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。例如,我们可以把表示“笑”的词语放在一起来记:smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。

3、 有计划地反复重现。教育心理学把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。科学研究证明,遗忘的规律是先快后慢,新记忆在最初几个小时内遗忘得最快,如果4至7天内不重复出现,记忆将会受到抑制,甚至完全消失。而有计划地反复重现已学词汇则有增强记忆的效果。

3学好英语有什么窍门吗

(1)每天记单词,并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,随身携带并随时记忆。

(2)所有记忆完的单词,要随时复习。重复是记忆单词最好的办法,要经常看经常记,坚持一段时间就不会忘了。

(3)结合句子和文章记忆单词,效果更好。在大量的整段的背诵中,多次的重复不断激活记忆的单词,其用法自然而然就深入骨髓了。实际上,这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!

英语学习方法有哪些 篇三

一、大声朗读的好习惯;

早自习的时候,他们总是大声朗读单词和课文,有时还见他们摇头晃脑地在那儿背诵,似乎陶醉其中,旁若无人。

大声朗读还可以锻炼发声器官,活跃思维,培养自己的开朗、大胆、自信的性格。

二、上课积极发言的好习惯;

只要老师提问,他们总是积极地举手发言。这样做的好处是可以配合老师思维,不开小差。多发言必然更多地受到老师的肯定与表扬,增强自己的自信和学习英语的兴趣。倘若总是沉默,渐渐地便灰心丧气,毫无生机可言。

有的同学不知如何培养学习英语的兴趣,上课积极发言是最好的、最有效的方法。

三、勤记忆的好习惯;

英语学习离不开记忆,学习成绩好的同学总是不怕动脑筋,乐于记忆。

一些不规则动词的过去式和过去分词,一些常考的英语语法规则……非记下不可的知识,成绩差的同学常常疏于记忆,这次错,下次还错。

四、勤做笔记的好习惯;

学习成绩好的同学有笔记本、错题本、摘录本。他们总是习惯于把重要的知识分门类别地记录到各个本子上,他们深知“好记性不如烂笔头”。

而那些学得不好的同学常常连课本都像新发的一样,顶多偶尔有些“鬼画符”。

五、勤查字典的好习惯;

不爱学习的同学总是觉得“字典太贵”,“奶茶好喝”。

勤查字典可以帮助记忆单词、辨析词义、扩大词汇量、掌握语用知识……等等,实在是很重要。

六、细致观察的好习惯;

如何变被动语态?如何变过去式、过去分词?如何写出精彩的文章?为什么要这样表达?……仔细观察能帮助你了解差异,对知识融会贯通。

不善于观察的同学常常犯粗心大意的错误,对知识不能牢记于心。

学习英语除了要大声朗读,也非常需要细心观察。

七、联想总结的好习惯;

联想和总结需要有一定的知识积累,反过来又能促进知识的积累。那些学习好的同学总是勤于思考,善于通过联想和总结来发现规律。

例如,当他们学到lie的时候就会想到它的各种形式和意义;当他们学到salary的时候,就会想到所学的一系列与“钱”有关的单词:money,coin,wages,bill,fee,pay,income,insurance,loan,allowance,fund,wealth,cash…。

八、及时复习和巩固的好习惯;

晚上睡在床上,学习好的同学会把白天所学的知识回忆一遍,对于有疑问的知识,第二天早晨一爬起来就再复习一遍。

对于老师讲过的重要知识,善学者总会及时整理笔记,加以复习和巩固,而不是抛之脑后,不闻不问。

九、英语应思维的好习惯;

作为中国人,学习英语我们缺乏良好的氛围。学习成绩好的同学会积极创造机会。日常生活中,他们会常常在脑海中思考:这个东西用英语怎么说?一个人的时候,他们也会自言自语地说英语。

英汉表达方式不同,多用英语思维,能够使自己的英语说得更流畅,有效避免Chinglish。

十、习惯于留心生活,积极培养英语意识;

日常生活中,学习成绩好的同学会刻意留心身边的英语:一份英文产品广告,一个英语单词,一个英语电视节目……他们有比较强的英语意识,到处都是他们学习英语的材料和机会。

十一、坚持阅读的好习惯。

从高一就开始,一直都不间断,每天坚持阅读至少一篇英文。阅读能帮助学习词汇、增长见识、提高思维和阅读理解的能力,厚积薄发,付出终有回报。

十二、背单词的习惯

似乎背单词永远是中国学生英语好坏的标准,也是考察的重要内容,那么我首先要和大家谈这个问题,就是背单词的习惯问题。

首先,重复次数不是越多越好。同次背诵的时候,抄写或者朗读的次数不是越多越好,而是在72小时内进行有效的重复,基本上我们喜欢做的抄10次就够了,再多的次数其实在不久之后就会很容易忘记,还有就是不要担心一次背太多会忘得太多。关键在于,3天之内重复一次,过一段时间再重复一次,这个时间最好在一个月以内。那么有两样东西是帮助我们的利器,一个是单词卡,按照周或月份的顺序去排列,抄写10次正好用来写单词卡的内容,其次是一块白板或者小黑板,简单的话还可以用挂历的背面,用宽面胶纸贴上一层,也可起到白板的作用,每晚睡觉之前和每天起来的时候就重复自己要背的一部分词汇。这样一个循环之后,就会很容易的记住不少词汇。一个循环可以是7天,不断的复习前面忘记的东西,第七天就复习前面忘记的单词。还有就是用mp3把自己朗读单词的声音录下来听,这样初次可能会容易不习惯,但是习惯了自己的读音之后我们可以很有效的在坐车和等车乃至起来刷牙的时候,都可以学习。现在还有一个方式就是放进自己的手机里,那么不管有没有耳机,我们都可以随时学习。请记住,优秀是一种习惯!

十三、阅读的习惯

阅读分考试阅读和知识获取的阅读。

考试类阅读的`通则是题目比文章重要,文章内容的阅读必须服从于题目类型的需要。那么我们有必要了解考试的要求和文化内容,例如GRE/SAT这样的学术阅读要求的核心首先是快速的判断和逻辑思维,所以很多题目必须反向思考,很多同义词必须学会找等效的词乃至句子,很多的极端的说法都可能是不对的。以上其实就是一个考试的特点,这个考试的内容就是来自于这个考试设计的目的和需要的效果:筛选或者是标准化一种能力的考察。阅读题的设计正是英语考试非常注重的部分。所以一下阅读习惯各位必须知道:文章不是用来读懂的,而是帮助你选择正确答案的部分依据;有些题目没有文章也可以选是因为我们有其他的选择依据,这些依据来自于对考试本身的了解和研究。因此,很多的所谓长难句教程不要盲目的看,分类的去读文章,例如分主题和分文体,会成为我们进步重要的阶梯。

获取知识的阅读必须学会分类,学会按主题去阅读。

首先,很多的书不需要我们字字都看,拿起一本我们感兴趣的书,那么我们可以判断这是一本普及知识的书还是一本专门的学术著作,如果有很多插图,插图甚至不太合题目相关,就很可能只是一种学术的卖弄,我们可以很快的看完。如果出版社很出名,作者或者译者很出名,或者题目本身很震撼,我们就应该去好好的把它带着,随时有时间就看。其次是学会去分主题分细节的看。我的阅读兴趣很广,乃至有时略显杂乱,但是我很清楚那些书使我内心振奋,乃至有些初恋时候的脸红心跳的感觉,那种兴奋,就可以判断我们自己是否喜欢这个学科。以下是我最近的读书题目:中西官僚制度和政制比较;夏商周分封制度和欧洲分封制度比较;广东和云南的方言和语言;印度种姓制度;希伯来和希腊文化和语言;东南亚东亚国家和古代中国的文化传承。这些题目我至少读了2年以上,脑子里时刻存着它们内容,也时刻会搜集有关系的题目。

不过,不管是考试类阅读或获取知识的阅读,我们都需要去矫正两种习惯:用物体指着书去看,以及内心默念着读。它们都会影响我们的速度,都会使得我们无法快速获取信息。内心默念着读尤其在外语阅读中很常见,最近我的感受就是在学习古希腊语典籍的时候,由于呼唱法的不熟练而不自主的出声,后来我有意识的去矫正这习惯。

我们要把书页看成一种图像来寻找有用的内容。

另外一个有用的办法可以和下面的朗读习惯一起练习。

十四、朗读的习惯

学会大声朗读外文,内心同时理解其内容乃至做相关的思考。比如英语新闻,很多人在读出声的时候就无法理解其意思,可以按照以下不走来练习:

朗读自己修习过的熟悉的文章,如有录音模仿录音,尽量读出声也读懂,也复习语法点,并模仿录音。

朗读自己不甚熟悉之文章,但没有生词,模仿此前的录音语调和重音。争取完全读懂。

朗读自己有生词的文章,并同时读懂。

最后一个境界,我多次在GRE/SAT班试过,就是当着全体同学,让他们随意拿任何学科的英语文章给我当场大声朗读,语速均匀,仍然保持磁带式的发音,之后马上告诉学生其内容是什么。

至此,英语是我们思考的自然的语言,不需通过语音系统进入大脑再思考,而是直接进入思考,直接进行表达。

十五、听写、交互传译

听写是最综合的练习。

每天听写200字左右的文章,语速120-160字/分,听3遍,标点符号也不能错。

这就是我大学一二年级每天做的事情,但是错一个扣0.5分,很多同学错50处以上,惨不忍睹。我只是在二年级,才有一次满分,还记得那是一篇讲银河系的文章,此前我一般是8-9分(满分10分)。这个功夫,给我们下来的交互传译很有帮助。真的就拿一份外刊,或者人民日报和ChinaDaily和同学进行相互的朗读和翻译。这种过程又持续了一年左右。

十六、写作的习惯

写作的目的在于清楚,在于让读者容易读懂。博客那种自我发泄的文章不属于此类,那些自己看就可以了,根本不用在乎什么。

考试类写作一定要注意字体和空行,每句话后面还要空一格。不追求美观,但是一定要清楚。主题句和重大的逻辑关系一定要有清楚的路标词表示出来。好的句子可以用从句的引导词来吸引考官,这通常是一种语法复杂的体现。

小说的写作可以用关键词的重复来埋下脉络和线索,使得读者容易回忆起来你的打算并拍案说:好!

总之,学习,不仅仅是学习英语的问题,找到适合自己的习惯非常重要。

语法、听力、阅读和写作都要涉及到 篇四

Next, make sure to study a number of areas rather than focusing on just one topic. Study a little grammar, then do a short listening exercise, then perhaps read an article on the same topic. Don't do too much, twenty minutes on three different types of exercises is plenty!

其次,你要确保涉足多个版块,而不是只集中于一个版块。学点语法,然后做一些听力练习,再读一篇相同主题的文章。不用太多,在三个不同的板块花上20分钟就够了。

正确的英语学习方法 篇五

【关于听力】

第一,掌握音变规则。

英语中有六种音变现象,如果弄不清楚,学习就很吃力。这六种音变规则分别是:连读、失音(不完全爆破)、弱化、浊化、同化、重读。看起来是一大套复杂的体系,但要知道,这六种规则是围绕一个原则来展开的,就是“Economy”原则,即经济原则,也叫省力原则。

其实在所有的语言中都有这种原则,毕竟很少有人字正腔圆的说话。掌握了这一套规则就好办了。至于这一套原则的具体做法,可以上网搜搜看,资源很多,就看你会不会用。

当知道了这些规则以后,你就明白有些单词在念出来的时候并不是你看到的那样,这样就会减少错误了。

第二,选好听力材料。

它应该是按照学习程度来的——千万不要好高骛远,路还是要一步一步走才好。基础弱,那就从最简单的开始。现在的教材都有配套的朗读音频,那是很好的选择。

如果不想听教材的话,也许可以试试做听写。文章太长那就听写句子,多听才是王道。至于听写怎么做——当然不用麻烦你的朋友帮你朗读了,现在有很多网络平台会提供你去做听写。

【关于朗读】

朗读也需要掌握音变规则。最基础的连读技巧是怎么都要会的。听过母语人士说话你就会明白,正是因为他们的连读技巧运用得驾轻就熟,所以才能让语速变得那么快的。

在朗读的时候,应该先跟读再自己读。跟读的话,一定要注意把语音语调模仿到位。自己读的时候,要注意一些基本的发音规则,但是不要过多地把注意力放在音标上。其实单词练习得多了,自然就有了相应的语感——(天空飘来五个字)那都不是事。

朗读材料怎么选择?其实就是听力材料。没错,听什么就读什么。给大家一个建议,如果想很好地吃透课文(比如新概念),就可以采取这样的方式:不看教材反复地认真听几遍——跟着音频朗读而且要多读几遍——看着教材自己朗读,声音越大越好就是要读出自信——把不会读的'单词单独列出来再去记——搞定单词再重复朗读。

要注意的是,在朗读的过程中,不要纠结太多——比如语法、生词、释义。万事开头难,朗读需优先。

以上内容就是t7t8美文号为您提供的5篇《英语学习方法》,希望对您的写作有所帮助。

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