在充满活力，日益开放的今天，制度使用的情况越来越多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是t7t8美文号整理的6篇《后勤管理制度》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
后勤管理制度 篇一
第一章 总则
第1条 为了切实提高医院的后勤保障质量，更好地向一线医疗岗位提供优质服务，有计划地通过授课培训、观摩实践、典型引导、评比考核等手段提高后勤服务岗位的职工素质，实现统一服务思想，丰富管理知识、提升保障技能、打造高素质保障队伍的目标，结合我科实际，制定本规定。
第2条 本规定符合《中华人民共和国劳动法》和其他有关法律法规。
第二章 培训的组织原则
第1条 按照要求参加培训，是本职工作的一部分。后勤服务监管科所有在岗员工，不分工种、性别、年龄、民族、政治面貌、有无编制，都应按照要求接受教育培训，积极提升工作能力。
第2条教育培训计划的制订应本着“年初有计划，岁末有总结”的原则，系统地、有计划地安排。对年度教育计划的。安排和临时调整，应报请科室负责人同意。
第3条教育培训的师资来源，以培养内部骨干员工做为储备师资为主，外聘或外借师资为辅。
第4条教育培训严格执行四项要素的落实，即：时间、场地、
人员、授课内容。科室负责人应对所每次培训的具体内容负责，做到“课前审教案，课中参与听，课后有讲评”。
第5条教育培训中执行考勤制度，无正当原因不得旷课、迟到、早退。
第6条教育培训要结合考核制度，促进员工对重要的培训内容及时掌握。
第三章 培训的类别和内容
第7条后勤服务监管科对员工的培训分为入职培训、在岗培训、转岗培训等。以上培训类别根据需要，再各阶段工作中进行安排。
第8条 培训内容总体上包括：对后勤服务思想意识的培训；对后勤管理知识的培训；对后勤保障技能的培训；对后勤骨干队伍的培训。以上内容根据需要，在相应的培训过程中进行安排。
第9条 入职培训
1、所有新进人员均应在报到后3天内开始接受入职培训。
2、入职培训的内容主要包括一般性基础培训和具体岗位实务培训两个方面。一般性基础培训包括后勤服务监管科简介、组织结构及职能分布、人事规章制度等。同时配合精神教育，使新进员工认知后勤，遵守各项制度，兢兢业业工作。
具体岗位实务培训是指对其所要上任岗位的安全生产知识、劳动防护、岗位技能、职责要求、工作流程、职位权限与工作内容的培训。
第10条 在岗培训
1、员工培训计划的制定
每年年初进行在岗培训内容包括：
（1）岗位应具备的专业知识和技能学习；
（2）职业道德教育；
2、所有员工均有接受在岗培训的权利与义务。
3、后勤服务监管科可根据实际情况需要，组织统一学习培训。
4、在岗培训一般采取内部培训方式，由各班组长负责组织实施，并制作相关档案记录、保管。
第11条 转岗培训
1、员工岗位在后勤服务监管科内部调动时，应进行转岗培训。
2、转岗培训内容包括两个方面。一是转出方的岗位交接工作。二是转入方的入岗培训。分别由相关班组组织实施。
本制度自20xx年11月起执行。
后勤管理方案 篇二
1、做好食品数量、质量的进、发货登记，做到先进先出，易坏先用。
2、定型包装食用按类别，品种上架堆放挂牌、注明食品质量及进货日期。
3、散装易霉食品勤翻勤晒，贮存容器加盖密封。
4、肉类、水产、蛋等易腐食品冷藏贮存。
5、食品与非食品不混放，与消毒药品、有强烈气味的物品不同库储存。
6、仓库经常开窗通风，保持干燥。
7、冰箱、冷库经常定期化霜。
8、经常检查食品质量，发现食品变质、发霉、生虫等及时处理。
9、做好灭四害的工作。
包干区定期大扫除，保持仓库内外清洁。
后勤管理方案 篇三
1、协助部门经理做好客房部的日常工作，酒店后勤领班工作职责。
2、做好考勤、签到工作。
3、合理安排楼层服务员的值班、换班工作。
4、配合经理做好各项接待、安排工作，工作期间发现问题应及时处理，有疑难问题应及时上报领导。
5、负责楼层的安全、防火、卫生工作。
6、以身作责，监督、检查楼层服务人员做好服务工作。
7、做好服务工作的同时抓好思想工作，做到团结友爱、相互帮助、共同进步。
8、切实履行职责，认真完成上级交办的其它工作。
后勤管理方案 篇四
为了进一步提高全市各级各类学校后勤管理工作的服务质量和水平，切实抓好中小学校（幼儿园）后勤管理工作，促进学校后勤管理工作进一步规范化、科学化，更好地服务师生生活，服务教育教学，为教育改革和发展做出新的贡献。特制订市中小学（幼儿园）后勤管理工作评估办法（以下简称《办法》）
一、评估对象及内容
1、本《办法》的评估对象为全市各级各类中小学（幼儿园）。
二、评估办法
1、市中小学（幼儿园）后勤管理工作的检查评估由市教育局勤办负责组织，督导、基教、计财、体卫艺等科室参加。按照《市中小学（幼儿园）后勤管理工作评估细则》（评估细则附后）进行检查评估。
2、检查评估工作采取听、看、查、访、评、交的方式进行。即：听取学校后勤管理工作情况汇报，实地察看学生食堂、宿舍、校园环境等，查阅档案资料，请师生代表座谈，走访学生家长，按评估细则综合评定分数，同学校领导交换意见。
3、通过综合评估后进行确认，对评估分数达到90分以上的学校（幼儿园）授予为市级后勤管理工作先进单位称号，对评估分数达到80分以上的学校（幼儿园）可确认为后勤管理合格单位，对评估分数在80分以下的学校（幼儿园）为限期整改单位。
三、申报及评估
1、市中小学（幼儿园）后勤管理工作检查评估将作为全市各级教育行政部门的一项重要工作，今年为首批检查评估，以后每年评估一次，采取分批进行的方式，逐年进行，分级推进，计划经过五年时间，全市所有中小学（幼儿园）后勤管理工作全部实现合格以上标准。
2、学校后勤管理工作检查评估单位的申报由各县、市（区）教育局按照《评估细则》进行全面自查自评，基本符合条件后，县、市（区）教育局向市教育局申报，市教育局组织人员进行检查评估后确认。
四、发证及管理
1、市教育局对检查评估后达到市级后勤管理工作先进单位和合格单位的学校（幼儿园）颁发匾牌和证书，将在有关新闻媒体上予以公布，对不合格单位要限期整改并予以通报。
2、达到市级后勤管理工作先进单位和合格单位的学校（幼儿园）要按照省教育厅、市教育局有关后勤管理工作的精神和要求，认真总结经验，不断探索学校后勤改革与管理工作的新途径。市教育局每年定期组织后勤管理先进单位和合格单位学校（幼儿园）领导和有关人员参加对外交流、业务培训、参观考察等活动。
五、具有下列情况之一的单位，不能评为后勤管理先进单位或合格单位
1、本年度内发生食品卫生安全责任事故的；
2、有严重安全隐患未及时整改的；
3、学校食堂和学生宿舍对外实行承包经营的；
4、本年度受到上级有关部门行政处罚的；
5、有群众和家长来信、来电举报，情节严重，经查证属实的。
六、复查及其它
1、市里将此项活动作为教育督导的重要内容，市教育局将每年对市级后勤管理工作先进单位和合格单位进行不定期复查，对工作停滞，后勤管理工作弱化，管理水平和服务质量下降的单位要限期整改并取消其称号。
2、本《评估办法》由市教育局负责解释，自公布之日起执行。
后勤管理方案 篇五
一．食堂工作人员必须严格执行《中华人民共和国食品卫生法》各项规定及中华人民共和国卫生部有关饮食卫生五四制度。
二．认真落实卫生责任制，搞好环境卫生和个人卫生。
三．原料进出库要有验收登记制度，层层把关，有毒、有害、虫蛀、霉变及过期食品不得食用。
四．用具、盛器应洗净消毒，严格执行一洗、二过、三消毒、四保洁制度，生熟必须严格分开使用，并有明显标志，防止交叉污染。菜萝、锅盖、盛器要设架放置。
五．严防发生食物中毒，一旦发生食物中毒事故，应及时上报，并做好事故分析调查研究工作，做到：原因不清不放过。
六．食堂工作人员不得将私人食品存放冷藏。
七．发现炊管人员有传染病，应及时做好调离工作。
八．全体炊管人员每年应定期进行体检，合格者才能上岗。
九．新进食堂人员必须经过体格检查，合格后才能上岗。
十．工作完毕后做好卫生工作一手清，达到窗明、地洁、设备见本色。
十一．库房整洁，按类分架，隔墙离地。有防鼠、蝇、蟑设施。
后勤管理方案 篇六
一、指导思想
在学校工作计划的指导下，坚持“以人为本、服务于学校教育教学”的人文思想，进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作，努力打造一支思想觉悟高，工作作风硬的队伍，在工作中进一步落实科学发展观，确保后勤服务工作更上一层楼。
二、后勤管理领导小组
组长：哈斯叶提·阿布都卡迪尔（校长）
组员：吐尼萨古丽·阿布都热依木（副校长）
三、学校厨房临时工的聘用
聘用方式见合同
四、后勤工作人事安排
1、后勤事务：尹兆祥（后勤主任）、麦麦提明（工勤人员）
2、厨房负责人：苏力担
五、后勤工作人员建设
（一）加强队伍建设，提高工作人员的个人素质
1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高后勤工作人员自身素质；通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高管理水平；通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚
的新形象；通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。
2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立风雨同舟的合作 www.shancaoxiang.com 意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。
（二）提高服务意识，进一步树立后勤为教学服务的思想
1、要求后勤工作人员充分认识到：后勤工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏会影响到整个学校教学工作的发展，后勤工作是学校工作的基本保障。
2、进一步健全后勤工作人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实。
3、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时完成，不拖拉。
（二）宿舍管理基本要求
1、管理人员必须转变观念，树立一切为学生服务的意识。按月开展好大型的思想教育活动，每周开展不少于一次的小型思想道德教育活动。并留存记录。
2、每学期初建立好所有住宿生的基本信息档案（包括姓名、性别、家庭住址、家长、舍号以及联系电话等），保障沟通交流渠道畅通。每月核对一次信息，动态掌握住宿生的信息情况。
3、牢固树立“安全至上”的管理意识，确保住宿生身心安全健康。如有因管理不到位引发的意外事件发生，一切政治、经济责任均由管理人员承担，并要设法给学校挽回一定的政治影响。
4、每天公布一次当日规范管理检查情况，表扬先进，鞭策后进，弘扬正气。
5、抓住重大节庆日、有纪念意义的日子或住宿生中典型人与事，开展好宣传教育活动，构建起强大的舆论教育阵地。
6、要教育学生做到“五不准”、“四勤”、“三文明”。即
（1）不准随意挪动床位及窜室居住，不准在室内外大声喧哗，不准从楼上向楼下倒水扔垃圾，不准在宿舍内吃饭、倒剩饭，不准随意翻动他人的物品。
（2）要勤洗澡、勤洗衣服、勤换衣、勤晒被褥。
（3）语言文明，行为文明，穿着文雅。
（三）其他后勤人员工作基本要求
1、树立一切为学生服务的大局意识，团结协作，共同为学校发展出力献策。
2、依据各自部门工作特点，做好本部门的工作，确保做到：
一要立足本职，细致做好各自工作。
二要创造性的开展工作，本着自己能干的自己干，必须要增加人手的，再及时上报。
三要确保随时能够接受验收，工作成效显著，在特殊时间不论上下班急需到岗的，要克服困难及时到岗。
3、贯彻节约原则，高效工作，提高节约意识，为学校做出应有的贡献。
具体细则另行制定。
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