文言文是语文考试中的重点考查科目，也是语文学习的重要方向，掌握文言文首先要理解文意。以下是人见人爱的小编分享的2篇《高一语文上册《烛之武退秦师》原文及翻译》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
高一语文上册《烛之武退秦师》原文及翻译 篇一
晋侯、秦伯围郑①，以其无礼于晋②，且贰于楚也③。晋军函陵④，秦军氾南⑤。
佚之狐⑥言于郑伯曰：“国危矣，若⑦使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞⑧曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已⑨。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒⑩而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪？邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李？之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣？，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑？，又欲肆其西封，若不阙？秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说？，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因？人之力而敝？之，不仁；失其所与，不知？；以乱易整，不武？。吾其还也。”亦去之。
注释
①晋侯：晋文公。秦伯：秦穆公。
②以其无礼于晋：指晋文公为公子时在外逃亡，经过郑国，郑文公没有按礼节接待他。以，因为。
③贰：有二心，郑自庄公以后，国势日趋衰落，它介于齐、晋、楚三大国之间，看谁势力强就依附谁，有时依附一边，又暗中讨好另一边。
④晋军函陵：晋军驻扎在函陵。军，驻扎。郑地，在今河南新郑县北。
⑤氾(fán)南：氾水的南面，郑地，在今河南中牟县南。
⑥佚之狐：郑国大夫。
⑦若：假如。
⑧辞：推辞。
⑨已：通“矣”。
⑩缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送。
？陪：增加
？行李：出使的人。
？且君尝为晋君赐矣：尝，曾经；为，给予；赐，恩惠。
？东封郑：在东边使郑成为它的边境。疆，疆界。
？阙：侵损，损害
？说：通“悦”，高兴。
？因:依靠。
？敝:损害。
？知:通“智”，明智。
？以乱易整，不武：用散乱代替整齐，这是不符合武德的。
高一语文上册《烛之武退秦师》译文 篇二
晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，（晋文公出亡过郑时，郑国没有以应有的礼遇接待他）并且依附于晋的同时又依附于楚。（郑伯有晋盟在先，又不肯专一事晋，犹生结楚之心。）晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
（郑国大夫）佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您的手下了。越过别的国家把远地作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您)为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，(郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，晋惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。（然而）晋惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩大它西边的边界。如果不使秦国土地减少，将从哪里得到它所贪求的土地呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯很高兴，就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，于是秦国就撤军了。
子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
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