总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？它山之石可以攻玉，以下内容是t7t8美文号为您带来的3篇《培养年轻教师总结》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
青年教师发言稿 篇一
一、师徒结对活动是我校对青年教师培养的一个重要环节，已经坚持了多年。一般来说，青年教师能否成为一名合格的教师，在五年之内的发展是非常重要的。初为人师，缺乏教育教学经验，指导教师的介入，可以缩短青年教师的成长时间。在师傅的引领下，徒弟可以从困惑迷茫逐步地过渡到具有一定教学能力，能够自主地去应对课堂。所以说，五年是青年教师发展的一个黄金时期，每个青年教师都应抓住这一关键时期，在指导教师的帮助下，尽快成长起来。
二、在师徒结对活动中，师与徒是相互学习与相互促进的，在彼此的互助过程中，最终要达到共同成长的目的。青年人的闯劲，对工作的热情及开放性的思维是值得老教师学习的。而指导教师的对教育工作的挚爱、对教学工作的一丝不苟的态度，更让年轻教师受益匪浅。在传、帮、带结对活动中，做为师傅来讲，要无私地将自己的经验毫无保留地传授给徒弟，不光是传授教学经验，更要在师德方面言传身教言，让我们的青年教师不但要业务能力强，更要具有良好的职业道德。做为徒弟，要虚心地向师傅学习、请教。听师傅评课时，要谦虚耐心，不要急于解释自己的做法或是强调客观理由。听完之后，仔细思考，反思师傅所说的理由是什么，再和师傅去做进一步的交流。只有做一个有思想、会反思的老师，最终才会成为一名合格、优秀的教师。
三、对青年教师提出两点建议：
1、教学中，敢于暴露自己的不足。对存在的问题不能遮遮掩掩，要公开自己的课堂，不怕丢丑，不怕他人笑话。也不要有多余的想法，达到一定程度了或者是认为很完美了再去展示，或许这种做法会让你一等数年而无所收获。青年教师在成长过程中，出点问题是可以得到谅解的，关键是要看是不是在追求进步，提升自我。
2、建立良好的师生关系。课堂上是师生的关系，课下多和学生沟通与交流，要与学生真心地相处，帮助学生解决学习中遇到的困难。当然，要想让学生信服，青年教师自己还要有较高的素质，所以还应尽快形成自己教学中独特的风格。
青年教师演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、嘉宾、校友，同志们：
大家好！
今天是个好日子，我的心情无比激动和振奋，十分感谢校领导给了这样一个机会发言，在这个充满喜庆的日子里和大家一起分享校庆给我们带来的喜悦与遐想。
六十年岁月如歌，薪火相传。
伴随着新中国成立和改革开放大幕的渐次拉开，中共上饶市委党校已走过了60年风雨历程，党校的面貌发生了翻天覆地的变化，教师队伍也经历着诞生、成长、壮大、提高的历史进程。其中有经验丰富的师长和前辈，有能打硬仗的中流砥柱，有思想活跃的后起之秀，真正实现了年龄优化、专业互补、智能共振、队伍和谐。新一代的党校教师正在书写着上饶市委党校历史新篇章！
六十年春华秋实，桃李芬芳。
党校人在这座火红的熔炉里，年复一年，日复一日，用自己的智慧和汗水，培养了一批又一批党校学子，他们已经成为上饶现代化建设事业的中流砥柱，成为赣东北大地的精英脊梁！作为党校教师，对此，我们感到无比的骄傲和自豪！
六十年执着追求，催人奋进。
在党校，今天，我们收获了桃李芬芳、收获了科研成果、收获了真挚感情，但作为执政者之师，特别是青年教师，我们必须在政治的高度、思想的深度、知识的广度、实践的宽度和职业的态度等方面狠下功夫。要以“如临深渊，如履薄冰”的态度处事；以“谦虚谨慎，三人为师”的精神好学，以“不耻下问，躬身调查”的办法研究。要有忠于真理的政治热忱，还要有精辟凝炼的真知灼见和引人入胜的演讲艺术，力求教学丰实多彩，入耳入脑。
育群贤回眸甲子，续辉煌喜看今朝。
校庆是一个节日，笑语欢歌；校庆是一回展览，检阅成就；校庆是一次聚会，共叙友情。但是校庆不仅仅是一次历史回眸，它更是迈向未来的新起点，作为青年教师，我们深深懂得自己的责任和使命，这就是：传承60年积淀，再创新的辉煌。60年一个甲子，党校人将永不松懈，一代接一代地续写下一个甲子的辉煌；我们年轻教师将不断进取，开拓创新以自己的忠诚、智慧和激情托起上饶党校新的美好明天。
最后，祝各位领导、嘉宾、校友、老师、同学们健康身体，家庭和睦，工[www.]作顺利！
谢谢大家！
青年教师演讲稿 篇三
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
大家下午好！ 首先，自我介绍一下，我叫xx，来自于xx，是一名普通的在校大学生，同时也是一名光荣的志愿者。我非常高兴能够站在这里作为志愿者代表与大家分享我对雷锋精神的感悟。
一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题。时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。什么是“雷锋精神”？“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神。.。其核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。
几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的“螺丝钉”，你是否永远的坚守岗位？我们立志要当永远的活雷锋，而不是3月5日的雷锋。我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。来学校时，如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他？在交作业时，有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去？你可以弯腰为他人捡起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我们就我们的能力，从我们身边的小事做起。
作为社会主义事业的建设者和接班人，我们应该向雷锋叔叔学习，并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子。.。
根据省教育厅、省委高校工委关于“万名大学生跟着郭明义学雷锋手拉手”活动的统一部署，将有150名像我一样的志愿者以校外辅导员的身份分别负责贵校的一个班级，帮助学校开展好“六个一”活动，即：“读一本书、讲一个故事”。通过读雷锋故事、雷锋日记等书籍和讲雷锋故事，让中小学生知道雷锋是如何对待学习、工作、他人、社会和国家的，了解雷锋是怎样成长的。“开一次班会、写一篇心得”。通过开主题班团队会、国旗下讲话、主题演讲等方式，组织中小学生讨论什么是雷锋精神，为什么雷锋精神能够历久弥新，怎样传承雷锋精神，并结合自身的成长写出自己的心得体会。“做一件好事、参加一次志愿服务”。通过丰富多彩的实践活动，引导中小学生从一点一滴做起、从身边小事做起，在家庭要帮助父母做力所能及的家务，在学校为同学、为集体做一件好事，在社区为邻居和孤寡残疾等需要帮助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”让我们牢记雷锋的名言，将雷锋精神时刻铭记在心，从点滴小事做起，在日常学习、生活中自觉实践雷锋精神，做一个新时代的“小雷锋” ！
谢谢大家！
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