学生成长自我评价 篇一
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧！这一本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这一本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮助······
这一本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这一本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！
我想这一本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这一本书让学会了许多做人的道理。
这一本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，假如大家有空能够去买一本看哦！
学生成长自我评价 篇二
我思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得我与班级有着一段距离。愿我敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！
我的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，我常常忍让。我发现没有，只要努力一下，我的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，我就可以得出令人满意的答案，努力吧，我是一个聪明的学生！
我是一个可爱的小女孩，尊敬我，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，希望我以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！
学生成长自我评价 篇三
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢唱歌、跳舞的，有的喜欢游泳、有的喜欢绘画等等……而我却对书有一段特殊的感情和爱好。以前的我并不是喜欢读书，甚至有些讨厌它，但是在自己静下心来的时候就真的能读进去。
现在，书是我最好的朋友。读书不仅能让我增长见识，开阔视野，使我能从中获得更多的知识与智慧，它能让我在书的海洋里遨游，丰富我的童年时光。我更喜欢看课外书籍。课外书籍如同一扇未知的大门，它能让我了解课本上学不到的知识，有时，我很庆幸。我在书中也时常幻想着自己能像主人公一样有着喜怒哀乐、悲欢离合的情景。书不仅仅是我的朋友，它更是我消除苦闷的灵丹妙药。
读书对于我个人来说，已经成为我生活不可缺少的一部分，它给了我童年的欢乐和美好的前景，它教育了我怎样去思考人生，迈好人生的最重要的旅程，使我从幼稚中变得更加成熟，读书也让我学习到了很多方面的知识，使我明白了什么是真，什么是丑，什么是善，什么是美……读书增加了我的知识，令我回味无穷。
总而言之，言而总之，读书是一件很快乐的事，当你真正的了解到书中的秘密时，你会惊讶的发现原来书中有许许多多地知识，等待着你去探索，读书又是一种梦，它既有酸、甜、苦、辣，但是当你真正的喜欢上了它时，你就明白了，读书其实是一件非常有意义的事情。正如高尔基爷爷所说的，“一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人慢慢爬上高峰……”
书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮！
学生成长自我评价 篇四
连车带人一块倒了，腿碰掉一块皮，直往外渗血。这时，爸爸走上前来对我说：“没关系，大胆地去骑吧，把拆掉的副轮当作还没被拆掉时那样骑。”听了这番话，我胆子也大了，又鼓足了勇气跨上了车，双手紧紧地握着车手，可是浑身却在簌簌发抖。眼睛注视着前方，脚用力地一蹬，自行车慢慢地向前去。一开始，我时而摔倒，时而重心不稳，摇摇晃晃地像只小鸭子。爸爸妈妈却不断地鼓励着我，我不停地练着、练着……紧接着我又学习上车和下车，我成功了！
上二年级了，奶奶给我买了一辆淡绿色的20型女车，我每天骑着心爱的自行车，像小燕子一样跟在奶奶后面去上学，心里美滋滋的。
学生成长自我评价 篇五
当我们初次拿到空空的“成长记录袋”，我们的脸上充满了困惑，我们究竟能拿它做什么？而今天，我们已经拥有了它三个学期，纵观三个学期以来我们成长的轨迹，它的作用还真不小，用同学们自己的话来说：“有了它，参加活动的激情就更强烈。”“看着别人鼓起的袋，激励我要更积极地参加各项活动，不断磨练自己。”“对活动不屑一顾的同学受到了‘成长记录袋’的束缚，不得不认真对待各项活动，争取有所收获。”“它是一个愿望，一个目标。”“一件件作品像一件件艺术品装饰着我的初中生活。”“使用‘成长记录袋’后，我渐渐增强了‘多参加比赛，多拿奖’的意识。”。这一句句发自内心的话不正说明“成长记录袋”的作用吗！下面由我班钱赛华同学来说说她心目中的“成长记录袋”吧。 “成长记录袋”至今已跟随了我三个学期，看着它一天天地鼓起来，我的内心充满喜悦，因为这里面记载着我初中生活的一串串足迹，显示了我初中学习的一个个成果，每一张奖状都是用智慧和汗水换来的，是我辛勤劳动的结晶。 “成长记录袋”的诞生标志着教育领域的新跨越，这意味着教育行政部门更加关注青少年学生的全面发展，这意味着单以分数论高低的学生时代已成为过去，素质教育已成为教育事业的核心，全面发展已成为衡量学生素质高低的准绳。 “成长记录袋”给我开辟了成长、发展的空间，同时也给了我积极参加各项活动的动力，每当一张新的奖状放进去时，我就格外开心，这里面蕴涵着的不仅是喜悦还有辛酸与汗水，正是“成长记录袋”炼就了我的拼搏精神，使我不甘失败，勇于奋斗；使我敢于向获得奖项进军，赢得一个个胜利；正是“成长记录袋”给了我展示自己的人生舞台，让我自信地面对成长之路。 我感谢“成长记录袋”的光临，希望在以后的成长道路上，与之俱进，再创辉煌。 的确，“成长记录袋”记录下了我们的一份份辛勤播种，也记录下了我们点点滴滴成功的喜悦，愿我们所有的同学，在它的激励下，走好人生的每一步
上面内容就是t7t8美文号为您整理出来的5篇《大学成长记录自我评价》，希望对您的写作有所帮助。