社会实践活动方案 篇一
为进一步落实省素质教育精神，充分发挥社会教育资源在我校育人工作中的作用，不断提高学生综合素质，经学校研究，今年寒假安排我校七、八年级学生参加社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定寒假“走进社区，走进自然”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关注社会问题，去关心社会发展，用自己的尝试解决研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，达到使学生开阔视野、启迪心智、培养能力的目的。
2、活动意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由3—6人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。活动过程中，一定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，共同提高心智水平及综合素养。
2、具体过程参考如下： A、编组并选题：题目要结合学科学习及自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。 B、找指导教师：一定要找1—2名老师担任指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。 C、制定活动计划及设计具体操作方法(活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及具体活动内容及设计访谈表格、问卷等);
D、实施实践活动(观察、访谈、问卷、实验等)。 E、分析活动资料：定量：用统计图表(柱状图、饼状比例图、折线图等),定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，总结规律。 F、撰写实践调查报告(通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等)。
3、学校社会实践活动领导小组 组长：王廷志
副组长：孔庆良 宫振新 王威
成员：周长忠 李玉波 李秀海
刘彦红 林艳彬
三、注意事项：
开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师陪同，做到安全第一。在开展活动时注意以下方面：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3、合理利用各种资源。充分利用网络、图书资源等各种资源。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，做到联系书本知识，学以致用。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
四、社会实践的主要内容：
1、社会参观活动：参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况„„)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“风土人情”，“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
2、社会调查活动(参考主题如下，也可自选主题)：
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类、市区白色污染调查研处理的可行性调查
3)市区交通安全隐患及市民对红绿灯规则的认识遵守情况的调查研究
4)中国传统节日调查及过节习俗调查、经济发展、生活水平变化的调查。
5)调查市民对高铁通车对家乡经济的影响
6)我市旅游资源状况及旅游业发展的调查
7)中学生的假期休闲生活调查研究
8)春节压岁钱及中小学零用钱的调查
9)中学生吃零食的调查研究
10)素质教育后给我们的学习带来的变化及学习习惯的调查与研究
11)春联收集及周围人读书情况的调查
12)调查了解我市的风土人情
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
五、社会实践活动具体安排
(一)、1月1日—10日为班主任宣传发动阶段：学生3—6人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组)，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定小组社会实践活动计划(活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材准备、分工情况、时间安排、注意事项等)。
(二)、1月10日(腊月17)—2月5(正月14)日开展活动
(三)、2月13日前各班向教务处提交下列社会实践总结材料(A4打印纸质或电子稿)：
1、社会实践活动记录表(A4打印纸，小四字体);
2、社会实践活动计划(或方案)(A4打印纸，小四字体)
3、活动照片、录像、录音等资料；
4、实践活动调查、考查报告、论文及ppt文件(A4打印纸，小四字体)。
注意：上交材料以班级为单位，班主任要严格把关，没有辅导老师的、内容不充实、抄袭下载的、没有实际意义的不进行评比。
(四)、2月11——20社会实践活动的总结、表彰(具体时间待定)
1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。
2、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文。
3、各班必须保证30%的学生参加。
4、此项活动作为学生评优选先、综合评价的重要依据。
5、参与活动的老师根据活动评比结果，给以一定工作量奖励及在考核中适当加分。
社会实践活动方案 篇二
一、活动主题
实践激扬青春志， 奋斗成就中国梦
二、活动内容
1、“深职义工，红动鹏城”志愿服务
为充分展示我校志愿者风采，服务广大市民，助力“志愿者之城”建设，各学院将进一步巩固志愿服务基地，擦亮活动品牌。协助广铁集团团委开展深圳火车站春运志愿服务活动。并深入社会福利中心、自闭症儿童学校、特殊学校及挂职街道、社区，广泛开展志愿服务，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，为下岗职工、困难家庭学生、自闭症儿童、孤寡老人等弱势群体提供力所能及的帮助。
2、“我为家乡做贡献”志愿服务
鼓励省市外生在家乡进行帮困助残、专业实践、环保宣传、医疗卫生服务、文艺演出、民生热点调研等志愿服务，为家乡发展作贡献。
3、“走进社会大课堂”专业实践
鼓励各学院利用假期开展专业实习见习、拓展专业实践、阅读经典、体验传统文化等活动，开拓视野，提升就业能力。
4、“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动
各学院做好组织发动、思想引导、趣味导向，吸引更多的学生参与到“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动中来，利用好新媒体，营造“三走”活动的良好氛围。
5、“阅读提升正能量”读书活动
为提升广大同学的人文修养，拓宽知识面，鼓励广大同学充分利用深圳读书月、各大书城、学校图书馆、网络公开课等平台，开展“读十本好书”、“看十部好讲座”、“看十部好电影”等活动。
6、“感恩有您”新春感恩活动
鼓励青年学子在新春佳节用实际行动感恩亲人、老师、同学和朋友，如发一条原创新年祝福短信、给父母一个幸福惊喜等等，用真心实意、实际行动传递祝福、感恩他人。
7、“20xx寒假社会实践”微分享
为营造良好的暑期社会实践氛围，引导广大同学度过一个充满正能量的寒假，鼓励各学院学生组织、团支部及个人利用微信或微博及时分享寒假期间社会实践活动情况以及收获心得。校团委将择优转发分享。可以通过微博分享。
三、实施步骤
立项申报（即日—1月6日）
以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。对于跨学院组建的团队，以负责学生所在学院为准。申请学校社会实践专项经费支持的实践团队，每支团队不少于10人，为了活动能更加顺利开展，人数控制在20人以内。开展活动时间不少于7天，并填写《20xx年寒假社会实践团队立项申报书》。仔细填写申报书，活动过程中不得更改内容和队伍名称。
社会实践活动方案 篇三
为了增强我校《思想道德修养与法律基础》《廉洁修身》课程的教育教学效果，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉筑牢拒腐防变的思想防线，使他们健康成长，根据教学计划，将在寒暑假进行社会实践活动。
一、社会实践活动的组织及方式。社会实践活动由马克思主义学院负责组织，分散进行（不得以网络问卷调查的方式进行社会实践）。
二、社会实践活动的时间安排。社会实践活动时间为整个寒暑假。
三、社会实践考察或调研报告撰写要求。
（一）社会实践考察或调研报告围绕“廉洁修身，反腐倡廉”，以社会主义核心价值观为主题，从两个方面来写，一是践行社会主义核心价值观典型人物或事例，二是社会主义核心价值观教育典型事例。学生任选一个方面，自拟题目。
（二）实践考察或调研报告主题要鲜明突出，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实、富有感染力，字数在3000字以上。
（三）考察或调研报告必须为本人创作，未正式发表，不得抄袭他人作品，若发现抄袭，成绩为零。
四、为了保证社会实践考察或调研报告真实性，报告中要写明真实的人物、时间、地点，并提交相关的证明材料，如证明信、照片、录音录像等。
中学生社会实践活动内容方案 篇四
亲爱的同学们：
深入贯彻慈溪市教育局《关于加强义务教育阶段学生节假日学习生活指导的意见》，丰富学生假期生活，引导中学生自觉践行社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与可靠接班人。今年寒假期间，我校制定了以下学习生活指导方案，继续鼓励学生深入开展社会实践活动，促进同学们了解社会、回报社会、培养品格。现将有关事宜通知如下：
实践活动主题
美丽乡村用心丈量
实践活动时间
20xx年xx月-xx月
实践活动对象
全体在校学生
实践内容及要求
01传承家乡红色基因
xx镇红色乡土教育资源丰富：中共坎镇支部旧址、三北敌后抗日第一战纪念馆、纪念碑……身处和平年代，我们更应铭记这段红色历史，将这理想信念的火种、红色传统的基因代代相传，让革命事业薪火相传、血脉永续。
1、做一名游客
与你的父母或朋友一起开启一场红色基地的探访之旅，拍一张你最满意的照片，写一写这场游记或讲一讲照片背后的故事，字数在500字以内（图片+文字，电子形式呈现）。
2、做一名骚客
通过诵读家乡诗人袁可嘉和九叶诗派的作品朗诵活动，提高对诗歌的阅读能力和鉴赏水平，感受家乡的文化之美。请你录制一个朗诵袁可嘉（九叶诗派）诗歌的视频（个人或小组均可），时间5分钟内，要求横拍，人像入镜，格式：MP4、AVI、RMVB、MOV均可。
3、做一名导游
假如奥运小冠军管晨辰要来xx参观，邀请你做导游。请设计一下浏览路线。（请在A4纸上，以思维导图的形式呈现，添加自创的景点卡通图，做到图文并茂，线路清晰、规划合理）
02留存家乡节日之美
1、倡议同学们以欢度春节为契机，探寻家乡中春节劳动的画面，用画笔绘画春节“劳动之美”的画像，要求8K纸作画，主题突出，传递劳动之美。
2、春节是家庭团聚的重要节日，希望同学们合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一份亲情。每日参与家庭劳动，并记录在《xx初中寒假劳动作业完成情况记载表》。同时，掌握一项生活、工作技术（如扫尘、维修家用小电器、编织、理发、去父母工作场所参与技能学习……），丰富假期生活。
03乐享双减·我的快乐寒假
双减后首个寒假即将到来，课业负担减轻了，自由支配的时间是不是更多了呢？你将如何规划自己的假日生活呢？学校鼓励同学们开展“乐享双减·我的假日生活”定制活动，请你在寒假之初定制自己的假日生活计划，然后记录“我的双减日记”（文字、图画、说、演的形式都可以），大家可以分享自己的寒假生活到“教育之江”，平台会择优展播。
“乐享双减·我的快乐寒假”定制内容，可供参考：
[学习类]参与“新时代好少年”主题教育读书活动“强国有我”，观看相关电影、书籍，完成“强国有我”主题征文（1000字左右）或准备演讲实践。
[体育类]每日体育锻炼计划（七年级参照体质测评、八九年级参照体育中考）、观看第24届冬奥会（xx月xx——xx月xx日）
[艺术类]学唱一首歌曲（比如春晚你最喜欢的一首歌）、结合校艺术节“家国情怀、阳光成长”艺术作品展活动，完成书画作品。内容要求：七年级以“我和我的祖国”为主题，以艺术作品的形式展现崇中学子爱祖国爱社会主义的情怀；八年级以“我和我的家乡”为主题，展示慈溪孝德文化和青瓷文化，也可以展示xx红色海塘文化；九年级以“我和我的梦想”为主题，展示对中华民族伟大复兴梦的展望和个人梦想职业规划等。
温馨提示：望同学们文明实践，出行注意安全，并做好科学防疫。如组队开展社会实践活动，需征得父母同意，并告知实践活动地点及所需时间。
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