各位学子即将从小学阶段跨入中出阶段，学生们心中充满期待。他们期待着新的学习环境，新的老师，更丰富的知识。在即将跨入中学生活的学生们准备了一封封信件，为了加深您对于给初中老师的一封信的写作认知，下面给大家整理了8篇给初中老师的一封信范文500字左右，欢迎您的阅读与参考。
给初中老师的一封信 篇一
亲爱的中学老师：
你好！我是东海小学62班的曾秋兰。我是一个活泼可爱的男孩。我爱阅读。每天晚上，我都要先读30分钟的课外书籍。我读过很多书，比如《五千年》，我读过很多次。此时此刻，我对中国的历史了如指掌。我也喜欢看著名的作品，如《水浒传》、《三国演义》和《钢铁是怎样炼成的》。从三年级开始，我就受到哥哥的影响，开始看英国作家哈里的作品。波特与魔法石，这本书让我对外国文学很感兴趣，所以我经常去我哥哥家借书。我很快就读完了《哈利·波特》。波特的书。我很乐观，一篇文章会经常写下阅读笔记，看到好的单词和句子，我会把它复制到我的积累书。我对待学习很认真，从不耽误作业。我的数学、英语和科学成绩都很优秀，也就是说，语文还有待提高。但我相信，当我进入初中，我必须加倍努力，赶上我的成绩，成为一个全面发展的优秀学生。我不仅喜欢阅读课外书籍，而且喜欢运动。下午第二节课结束后，其他同学在叶老师的指导下参加活动，于是我们向体育老师借了一个篮球，在篮球场上打篮球。我们一个个在球场上全力以赴。有一次，我们和对方2:2,这时，我冲到前面，努力把球扔，但球滚两次篮，然后摔倒了，我看见，匆忙，跳，抓住球，再扔，球进了，我们赢了比赛。我也喜欢看体育新闻和NBA
我是一个如此活泼的小男孩。希望在您的指导下，我能在初中取得更好的成绩。祝你工作顺利！
给初中老师的一封信 篇二
敬爱的初中老师：
您好！
时光如夏日清晨花瓣上的露珠，还未来得及品味花的芬芳，便已被旭日蒸融了。小学六年的时间转瞬即逝，我们即将毕业，步入中学的大门。
我是一个活泼开朗、 乐于助人、思维活跃、求知欲强、乐观向上的小少年 。我的爱好十分广泛，五花八门，来者不拒。对轮船、枪械……小有研究，对射击情有独钟。
天生的金嗓子使我成为了学校里小有名气的“水均益”与“赵本山”。在学校的科技节开幕式、结业典礼、艺术节开幕式、艺术节闭幕式、读书节开幕式、读书节闭幕式、运动会开幕式、少先队建队日的主席台上都能看到我的身影，凭着我洪亮的嗓音，参加过无数次的献词、演讲、朗诵。因此，我被授予“校园十佳小主持人”的美名。
关心集体是我的一大优点。一次，班级里的行规方面被扣了分，我发现有些地方扣分有误，这将使班里失去一颗行规示范星，我一连两天都在调查。先找大队辅导员夏老师询问班级里的扣分情况，再向辅助员打听，对扣分不合理的地方据理力争，最终为班级挽回了2 分，又夺取了“行规示范星”。此外，我还经常帮助值日生做值日，常常是天色发暗才回到家。由于我对工作认真负责，处处以身作则，得到了老师和同学们的一致好评，并获得了“校园十佳小卫士”称号。
篆刻是我的爱好，一块端正方整的石头，在我的一番刀锋回转之后，一方印章便新鲜出炉了；科学是我的强项，课堂上，老师一提出问题，我总能滔滔不绝地回答，科学实验，老师总请我上台给大家做示范；信息技术是我的特长，我总有出人意料的想法，凭着我独出心裁的创造力，赢得了大家的赞赏。
俗话说： “ 一位好老师胜过万卷书 ” ， 在初中，我希望您能与我们的小学班主任陈老师一样， 知识渊博， 上课生动形象，不仅授人以鱼，还授人以渔；我希望您能像陈老师一样严格要求我们，要求我们做事一丝不苟，不能三心二意，以压力换取动力，用严谨换取成功；我更希望您具有博大的爱，宽阔的胸怀，唤醒迷惘，哺育自信，播种希望，催发征帆……
进入中学就意味着自己长大了许多，需要更强的独立性；进入中学意味着面临新的学习环境，会有繁重的学业负担。我渴望上中学后遨游广袤知识的天空， 可我的身上还存在着许多不足，我会努力改掉这些缺点，勤奋学习， 用坚强的意志完成学习任务， 以崭新的面貌迎接未来，迎接新的挑战。
敬祝
身体健康
给初中老师的一封信 篇三
敬爱的初中老师：
您好！
神秘的初中殿堂的大门已不再遥远，我仿佛看见他在向我招手，向我摆出各种新的关卡。
小学升初中，对我来说可是一个巨大的挑战，这是一个高高的栏，我现在正抬脚跨到一半，越是抬、越是紧张，因为跨过去，才能冲到前面，跨不过去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦说的九四，跃龙门，越上去，飞龙在天了，没越上，会摔得很惨很惨。
我之所以难以越过这道栏，是因为我集许多致命缺点于一身：马虎、懒散、上进心不强、怕苦。我现在正下定决心要把这些缺点攻克掉，改为优点，让以后的学习生活更加愉快、充实。不过，如果我旧病重犯，劳驾您帮我一把，让我把这些毛病斩草除根！
不过，我也不希望您是那种“三天一小考、五天一大考，把人都‘烤焦’的那种老师，也不希望你是“考考考老师的法宝、分分分学生的命根”的主义者。考试虽说是对学习成果的一种检验，但是造成不良的反映是有些同学为学习而学习，有的甚至为考试而学习！我希望你上课不要像传说中放电影，讲完、东西一收、走人。而是耐心地为我们讲解，给我们点出思路，不要让我们为单纯的提高成绩而学习，作为一个领导者，将我们领入知识的海洋。 祝
身体健康、桃李满天下
此致
敬礼！
家长给初中老师的一封信 篇四
尊敬的_老师：
您好！我是___妈妈。首先祝您及家人元宵节快乐！ 时间过得真快，转眼间寒假生活就要结束了，但假期里的点点滴滴仍历历在目，现向_老师汇报如下：
开完家长会后，进行了交谈，跟她讲了家长会的精神和要求，和她一起分析了每一科试卷的得失分情况，并让她自己查找原因、制订下一步学习计划。
通过她自己的分析，我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢，知道这个知识点，但拿不准，对于一些公式、概念等掌握的不够全面，加之她知识面窄，政、史失分严重；由于审题不仔细，数学、地理丢分较多，语文、英语没有认真阅读文本材料，导致失分。
我想，一个优秀的孩子，身后一定有一位优秀的妈妈。作为妈妈，我首先得检讨。我平时对孩子关注的还不够，尤其是孩子学习策略上，没有及时纠正孩子的错误做法，导致优势学科没体现出优势，弱势学科更加薄弱。
其次，在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时的学习方法，只是模仿式的学习、接受式的学习，而不是探究式的自主学习。
第三，就是没有及时发现她情绪上的小满足，惰性、倦怠性等等，我真是个粗心而愚笨的妈妈。
及时改正我的缺点和不足。
所以，在假期，我主要是让___把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本练习册，我给她核对答案，和她一起研究错题。通过这种方式，让我了解了孩子哪些方面存在问题，有的是理解题意有误；有的是她脱离题目的主干，单纯去研究选项造成“干支分离”现象；有的大题语言随意性强，不会运用书中的术语进行答题，数学计算不准确，步骤不完整等等。
通过一学期的接触，也许您对___也已经有所了解。我感觉她是一个善良单纯的孩子，容易受外部环境和他人情绪的影响，有时也受别人的心理暗示；粗心起来像个男孩子，但她是一个温暖和懂得感恩的孩子，她每天都给我打电话，告诉我班级里的事情，老师对她的好，以及同学之间的点点滴滴……
_老师，您知道吗，第一次看到您，我就觉得有种亲切感，也许是我也姓_的缘故吧！也许五百年前我们真是一家子呢！这是何等的缘分，让我的孩子在您的教导下茁壮成长！
通过几次家长会，我更加崇拜您，尤其是您写的每日一语，我都把它复制下来，整理后念给___听，也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人，您才是真正的智者。
也许是我们家长自身的缘故，___从小到大，都是在各位老师的“悉心照顾”下长大，什么事都有老师帮助，时间
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久了，我怕她像温室里的花儿经不起风雨，所以我决定不让她在当地上高中，也让她去接触一个全新的环境，去接触更多更优秀的老师和同学，让她尽快自己长大。
望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表___爸爸，恳请您多多关注她、多多指导她，尤其是她的学习态度和学习方法等方面。
很多人都说___聪明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、关注和关心下，能将她的“小聪明”变成真正的“大智慧”!
再次发自内心的说一声：谢谢您，您辛苦了！
最后，祝您安康、幸福、快乐，福报多多！
___妈妈 敬上
__年_月_日
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给初中老师的一封信 篇五
敬爱的老师：
您好！
我是一名即将小学毕业的学生。期末考试已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标志着我们将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。
初中校园对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园，对您有所了解，学校会开展什么样的活动？对于学生有什么样的要求？您是怎样教学的？这都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。我想，您也一定想对我有所了解吧！
我是一个活泼、开朗的男生，最喜欢的就是听音乐、打蓝球、踢足球。因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长大后要开一个美食店。至于特长嘛，打蓝球还不错，我打蓝球在小区里算是高手呢！由于自己的努力，多年来我在小区里连续打蓝球得第一。
老师，我猜您是一位和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，老师！
未来的老师，在我脑海中您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美。通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。
祝您
身体健康、万事如意！
此致
敬礼！
家长给初中老师的一封信 篇六
尊敬的_师：
您好。
我们是_的家长。孩子即将升入初中，开始她最重要的一段人生经历。在小学阶段，除了学校教育，我们并没有给孩子施加过多的压力。_没有参加过补习班，业余爱好也只有_一门，可以说父母给予了她一个轻松愉快的童年。正因为如此，我们可能已经输在了起跑线上。如此散养，对于她来说不知是爱还是害！
初中的孩子进入了青春期，也是性格的形成期，接下来的三年将决定她一生学业的成败。小学阶段，作家长的我们感觉无所适从，但如今的目标却很清晰，那就是塑造她学习的主动性(自己要知道学)以及提高学习的科学性(知道怎样去学)。至于能否如愿，我们也心怀忐忑，恳请_老师与我们互相配合、及时交流，对_严加要求，争取使她成长为一名优秀的学生。
为使路老师尽快了解_，以便有针对性的进行教育管理，我们将自己眼中的孩子的一些不足之处介绍如下：
一、缺乏学习的主动性。我们觉得这是根本的、首要的问题。尽管曾无数次又是理论又是举例的开导她，但是从实际表现来看，到目前为止，她还是没有明白学习的必要性。小学阶段，她完成作业是迫于无奈，即使有空余时间也不会自己主动进行复习。初中这三年的时间，如果她还是不能建立起学习的主动性，我想靠老师和家长是无论如何也看管不出优秀学生的。对此，我们忧心如焚并且束手无策！
二、拖沓。如果没有家长监督，作业一定要拖到不得不做的时候去完成。
三、各科的具体问题。最大的问题是英语，仅限于课堂上记住的内容以及完成作业而已。想学好英语，不花大量的精力去记忆是不可能的事，我想这也是她还没有形成学习的主动性造成的吧。_老师既是班主任又任教英语，加上丰富的教学经验，相信一定能够使_的英语学习有所改观。语文科目的基础知识过关，作文还不行，阅读理解需要提高。数学科目的最大问题是马虎，做题时粗心大意。
孩子还有某些不良的生活习惯也需要逐渐纠正。出现这些问题，我想最大的责任在于父母，这与我们“给孩子一个快乐童年”的理念从而加以放任有关。
以上所述是孩子身上存在的问题，但从根本上来讲，_也有许多优点的，是传统概念中的“好孩子”。我们想，从初中阶段开始并不晚，有老师、家长的共同努力，把孩子塑造成一名优秀的学生也并非遥不可及的奢望吧！希望_老师在今后的日子里对_严格要求，我们家长充分理解严是爱、宽是害的道理，同时由于对孩子在学校的表现缺乏了解，请_老师将孩子的不当或是不足之处及时告知我们，先致谢意。
祝：工作顺利 生活愉快
_家长：_
__
_8月24日
给初中老师的一封信 篇七
亲爱的老师：
您好！
我是您亲手栽培的众多桃李中的一员，这一棵桃李已经升上了六年级的毕业班，即将踏入初中校园的大门，引来新一轮的校园生活。
现在回想起来，三年来的点点滴滴，是那么清晰，难忘，泪水忍不住划过脸庞，只因为埋藏在内心深处的小学记忆。
还记得，那年的9月1日，我怀着紧张而激动的心情踏入美丽校园的大门，每上一个台阶都是那么欢乐。到了教室门口，我一眼就望见在讲台上座着的，庄严又慈祥的您。不知道为什么，对您，有一种又敬又畏的感觉。后来，我才渐渐地明白为什么会有这样的感觉。对您敬，是因为您讲课是那么清晰易懂，讲解是那么耐心，特别是对于那些成绩较差的同学，您是那么用心的指导，有时候甚至月亮露出脸时，您还在毫无倦意地为同学讲解。有时您会把全班同学都留下来，细细地分析，不时，我也会埋怨您为什么时常讲课会这么久。可是，现在我才明白自己当初的无知，后悔当初自己幼稚。是啊，与一直站在讲台上的您相比，我们这些一语不发的，一直舒舒服服的坐在椅子上听讲的学生拥有多么好的条件啊。对您畏，是因为您始终保存着您那惯有的严肃，对待有错误的同学，您是那么费心地教育，即使是班上的优生，您也是铁面无私，毫无偏向之心。总之，无论您是严肃还是慈祥，我始终对您保有一颗感恩的心。
还记得，您刚教我的时候，我让您花了太多太多的心血。一开始，由于我学习态度马虎，导致了书写马虎。是您苦口婆心地，一遍又一遍的教育我，给予我无穷的道理。虽然，我也曾经误解过您，也曾经抱怨过。但是，今时今日，这一切都早已化作灰烬，早已烟消云散了。
在您伴随的这些年来，我无时无刻都牢记着您的教育，都清晰地记得您对我的付出。
是您给予我无私的关爱；是您为我呕心沥血；我深知，您为我付出的远远比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回报！
祝：身体健康！
家长给初中老师的一封信 篇八
尊敬的_老师：
我们是高_齐的家长。收阅了您的信后，您的责任心深深的感动了我们，同时，也为您的才华所折服。把孩子交给您这样的老师，我们很荣幸也很放心。
和天下所有的孩子一样，高_齐是我们的掌上明珠，宠爱之盛愧不能言。因为溺爱，养成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的习性。当然，最大的问题是静不下来，坐不住，注意力不集中，马虎等毛病。这些问题，已经引起了我们做父母的高度关注，并且，现在也在生活当中进行有针对性的纠正。总之，和天下所有的父母一样，我们多想把她培养成一个有知识、有修养、有能力，对家庭对社会有用的人呵！在她身上，寄予了我们一切一切的期望。相信_老师您一定能理解做为孩子父母的心情，并且，在这点上，我想您也和我们一样，期望她能成材，有出息。
诚然，做为孩子的父母，我们深知我们的言谈举止对孩子的影响。“桃李不言，下自成蹊”，我们的素养和习惯直接决定着孩子的成长。所以，我们在严格要求孩子的同时，一定也会严格自律，如您所要求的那样，在家庭养成良好的读书学习氛围，要求孩子做到的，我们自己首先做到，力求和孩子一起成长进步。
有道是“十年树木，百年树人”，培养人的过程是一个艰苦漫长的过程，我们做为过来人，个中滋味是深有体验的。但，再艰苦再漫长，也得经过这个脱胎换骨的过程。在这个过程中，无疑，学后的第一任老师最为关健，她是引导孩子确立正确的学习观和养成良好学习习惯的起点和基础。现在，您就站在了这个关键的位置，您知道，我们对您的敬意和期待远不是唱园丁颂歌或是赞美灵魂工程师所能比拟的！我们知道，我们的重托和期待对您来讲显的有些沉重和不公平，因为孩子的成材必竟有着诸多的先天、后天、主观、客观因素。但做为孩子的父母，为了孩子能成龙变凤而无怨无悔、甘于付出一切的心态，足以感天动地！期望您能理解吧。
最后，衷心的祝愿您健康、顺利、幸福，青春永远，美丽永远。
此致
敬礼
家长：___
____年__月__日
读书破万卷，下笔如有神。上面这8篇给初中老师的一封信范文500字左右就是为您整理的给初中老师的一封信范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。