在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？这里的10篇对老师说说心里话作文是小编为您分享的对班主任说的心里话的相关范文，欢迎查看参考。
对老师说说心里话作文 篇一
今天，我想说说心里话
七月的雨淅淅沥沥地下着，滴滴答答的，拨动着我的心弦，也拨动着我那颗微绽的心。亲爱的陈老师，放假已半个月您还好吗？
三年前，您第一次走进我们班，走上讲台，我忽然眼前一亮。一头秀美的短发垂在耳边，没有任何饰物。清澈明亮的双眸，闪动着热情亲切的光芒，为人师表的威严含蓄其中，清纯靓丽的优雅气质又散发出成熟的魅力。您就是我们的新班主任。噢，我们的老师是那么美丽，那么大方，那么深深地吸引着我。您讲话的声音是那么甜美，您讲的课是那么动听，那么深入浅出，让我百听不厌，让我们沉醉其中。我好喜欢我们的新老师。
老师，我想对您说：三年来您为我们的成长和学习操碎了心。学校里常常看到您忙碌的身影，我们病了，您无微不至地照顾；我们遇到学习上的难题，您耐心地辅导。就这样，我们班成了全校闻名的三好班级。您就像妈妈一样关心照顾我们，您是否还在惦念咱班的英语成绩没有打响？不愁不愁，五三班的孩子们已经发奋图强，准备在下次为您拾起昔日的荣光。您是否还在惦念咱班的优等生没有发挥正常的水平？您不是说我们班有很多猴精灵吗？比如黄昱尧、我、吴子鸣、马欣爽、祝雨霏等等，这些猴精灵机智聪明，调皮任性，有一点傲气，时不时耍点小聪明，老师在的时候，努力学习，老师不在时，搞小动作。我希望老师给这些学生戴一个“紧箍咒””，克服他的骄傲自满的情绪，使他了解知识海洋的浩瀚无边和自己知识面的狭窄。使他的机智聪明、脑筋灵活得以健康发展。
老师，您常对我们说“得语文者得天下”，语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。课外阅读，广泛涉猎，写真情文。乘物以游心。让心灵到广阔的天地里去遨游。俯而读，仰而思，斗室书斋勤俯仰。重视阅读的民族是大有希望的民族。如果说国家的素质水平是看教育成就，那么一个班级的素质就是看读书的多少！现在我开始阅读《论语》，非常感谢老师给我们编织一方广阔的文字天空，是老师让我爱上了文字，爱上语文，爱上了阅读，爱上了写作。
亲爱的老师，在写这篇文章的时候，我反复沉思了很久，老师我想对您说句心里话，当您的学生是我一生的幸福，虽然现在已放暑假，暂时不能见到你，听你的声音，但我很想你，因你而快乐！
对老师说说心里话作文 篇二
光阴似箭，日月如梭，转眼间，赵老师已经教我们两年了，平时老师工作忙碌，很少有机会跟老师交流，教师节快到了，让我对老师述说心里埋藏已久的一些话。
赵老师，您是一位尽职尽责的好老师，您为我们付出太多太多。记得那是一个秋天，下课了，同学们都出去玩，我和同学在玩健身器时，因用力过猛，头撞在了踏板上，顿时，血从头上流出来，其他同学看见吓坏了，赶紧去找您，您听说后，马上来到班里查看我的伤情，并带我去医院治疗。在去医院的途中，又打电话通知我的家长，直到医生处理完伤口，您才回学校。看着您离去的背影，感觉就像我的第二个妈妈，多么温暖。
赵老师，您的一举一动都让我敬佩，我特别喜欢您。您对待班里的智障学生代文雅是那样关心，教育我们不准欺负她，要帮助她，爱护她。对待不写家庭作业的学生不是棍棒教育，而是耐心教育说服，让他们明白学习的目的。
赵老师，我知道您爱我们，我们也爱您。我们对您的感情永远不会变。老师，您辛苦了！愿您永远健康快乐！
对老师说说心里话作文 篇三
亲爱的刘老师，我是您的学生，时光飞逝，不知不觉我们就离开了校园与您分别了。回忆起这六年里和您在一起的点点滴滴，我的泪水在眼眶里打转，心里总是有很多的话想对你讲。
小学一年级刚入学的那一天，幼稚的我们走进小学的大门，是您教会了我们算数，拼音，识字，也是您领着我们走进广阔的科学大门。把知识宝库的金钥匙交到我们手中，让我们去努力，去发现，去探索。
刘老师不知道您是否记得。有一天晚上我发起了高烧，父母全都不在家，当时我真的爬都爬不起来了。浑身上下没有一点儿力气。自己煮了点儿挂面，随便吃了点儿，然后来到房间里坐在写字台上，我揉了揉疲倦的眼睛，打着哈欠，我感觉我的眼睛和手似乎变成了敌人，一个想继续写，而另一个却想“罢工″去休息，我坚持坚持再坚持，经过我不懈的努力终于合上了《两导两练》，还剩下一个查字典的题没有写。当时我心想：就剩这一个作业了，没关系的，明天去了再写吧，反正老师也不会叫我的。
第二天我去了学校，把同学们的作业都收起了交到办公室，然后回到座位上开始背书。第一节就是语文课，刘老师迈着轻盈的步伐，推开门走进了教室，把书本往桌上一放说：“同学们，咱们现在开始抽查昨天晚上那个查字典的题。"只见刘老师的眼睛向我这边扫了扫，我连忙低下了头。老师大概知道了我的心思，她说：“王语妍上来写一下昨天晚上的那道题。"我心里当时一阵，只好傻乎乎的走上讲台。我站在讲台上，心里好像揣了一只小兔子在扑通扑通的跳。拿着粉笔的那只手在黑板上颤抖着。我站在那儿动也不动，刘老师向我望了望，又叫了一名同学上去写，却把我叫了下来。我当时都懵住了，您虽然没有当着大家的面点我的名字，但是我的心里很清楚。那一节课我都没敢抬头，始终觉得有两束目光像剑一样的刺向我。
刘老师我感激您，我爱您的和蔼可亲，爱您的知识渊博，我一辈子都不会忘记您。
对老师说说心里话作文 篇四
六年的小学生活就像抓在手里的一把细沙，透过指缝，缓缓流过。转眼间，我已经从一个天真烂漫、人小鬼大的儿童，长成了一名知书达理，敬爱师长的少年。这全部的功劳都要归功于我那位和蔼可亲的班主任任老师。
记得我刚走进校园，首先来迎接学子的就是您，您带着平易近人的微笑，像圣母玛利亚一样走进我们。我在心里想：这就是我以后朝夕相处的老师吗，好幸福啊！
就这样，我在您的带领下进入了一个大家庭。他们给我的第一印象是热情：记得第一次我站在门口，死死拽住妈妈的手不敢进去，现在想想我也不知道为什么。就在这时一群小朋友友善地拉住我的手？将我带进班里……
其实老师您不知道班上也发生过特别搞笑的事。本班有俩活宝，一只萌狗，一头怪猪PS：都是公的，他们还曾经一吻定情呢。那是一节自习课，班上乱糟糟的有八婆状说话的；有下座位乱跑的；还有一群找乐子的……所有的声音交织在一起，汇成了一首美妙的交响曲。就在这时不远处传来一声尖叫，随后全班同学又哄笑起来。原来猪和狗是同桌，在自习课上他们俩分别向反位置说话，然后天公作美两人一起扭脸，他们本来就挨得很近，所以就KISS了一下。事发过后他们均愣了一下，继而慢慢的眼张大、嘴咧开。“啊……”听着特凄惨。“啊，啊，你竟然，你竟然夺了我的初吻，呜呜……”这是猪说的，别担心他这种乐天派才不会为了这种意外去烦恼呢。“你还好意思说，明明是你，你对我“图谋不轨”，还说我！”然后，两人默契而又做作的吐了。这可是把同学们乐坏了，他两同性啊，同性啊。这件事我现在想想还觉得好笑呢。
老师现在我们就要毕业了，心中难舍难分，但您让我们不要伤感，因为大家都拥有小学时期最美的回忆，这就够了。您还说，天下没有不散的筵席，这一次分别是让我们踏上新的征途，让我们鼓起勇气。老师，您心中也很不舍吧，我们都知道。但是谢谢您这六年来的辛苦培育，我们不会让您失望的。
对老师说说心里话作文 篇五
老师，请停止你仓促的脚步；老师，请停下手来批改作业。老师，请不要再为我们担心了，听听我的心声。
老师，不知不觉，我和你在一起一个学期了，我会永远记得你对我们的好。
天空似乎没有以前那么清新了，带着一丝烦躁；小鸟唱的歌似乎没有以前好听了，让人心烦；太阳好像不像以前那么勤快了，早下班了。这都是因为最后一期的到来。没错，期末真的是很烦的一段时间，不过还好我们有好朋友——放假让我们振作起来，不然怎么活下去！
“啊！周三快结束了，再过两天就可以休息了！”可以的，只要多熬两天就可以休息了，想起来会觉得兴奋，但是还是快点期末考试吧，期末考试完了才可以早起！“听说张老师的女儿生病了，下次不能去上课吗？”“应该是，罗老师不是说了吗？而且，我刚看到张老师。”
铃响了，你慢慢走进教室，聊了一会儿，叫我们自己学语文，然后走出教室去了办公室。不知怎么的，生物老师陈突然走到我们班门口，准备进来上课，但好像不是他自己的课。一个同学站起来大声喊道，“陈先生！陈老师！”其他一些学生也跟着喊，但是这时，你从办公室回到教室，在教室门口遇到陈老师，听到教室喊“陈老师！”我不知道生气或者委屈是什么感觉。但我还是大声喊道：“张老师！张老师！”但是我发现我太虚弱了，完全被另一个声音压制住了。
虽然你很生气，但你原谅了我们，你尽了最大努力改正我们的作业，传授我们的知识。那么你是那么坦荡包容，多么令人敬佩值得称赞。如果是我，结果不言而喻。
老师，我的心已经完了。要不要再继续催？
对老师说说心里话作文 篇六
——打乒乓球影响学习了吗？
老师，今天我是第一次跟您谈心里话，因此有点忐忑不安，怕影响我们师生之间的关系。但是，您既然出了这个题，我就决定把理藏许久的心里话全部掏给您。您可千万不要生气呀！
我是一个幼稚、胸怀不开阔的女孩子。我对打乒乓球十分感兴趣，可是您却不让我们打，说打乒乓球会影响学习，这对我参加体育活动来说就是一个沉重的打击。我曾经这样想：“哼，您不让我们打球锻炼身体，等到以后学习也搞不上去，统考时得个末名背回来，身体也累坏了，看您在别人面前怎么抬起头来，我非要打球不可，你能把我怎么样？还能为这把我开除。”
一天放学后，我和几个同学商量好去打球。当我们正打得起劲时，您不知从哪儿走来了。唉！我想：完了，又打不成了，准得挨批评，批就批评，没什么了不起！果然，您批评了我们一顿，还罚我们抄写课文。我一听，顿时眉飞色舞，哎呀！只不过是这一招，抄就抄，怕什么？
我没有料到的是，当老师发现见我们当中有几个是航运公司的子弟时，就说，“航运公司子弟就是差，没几个能考上重点中学的。”我一听，狠狠地瞅了您一眼：我们不过是打了会儿球，你凭什么说我们航运公司的子弟都不好？我心里真不服气。
哦，老师，您不会责备我这个无大无小说您坏话的学生吧？请您原谅我的冒失。我还要说几句：在学习稍有点紧张的时候，您就让我们把全部精力都用在学习上，一味啃书本，这样做不完全对。因为越是学习紧张，我们就越要注意锻炼好身体。有了健康的身体，才能搞好学习。老师，您说对吗？
对老师说说心里话作文 篇七
顾老师，我想对你说的话很多很多，但最想说的是：谢谢您！
还记得我刚上一年级的时候，不管是上课还是下课，我都像是一只小猫，静静的一个人呆在那儿，很少与同学们一起玩耍，上课也很少发言，一学期下来，我发言只不过两三次，还都是你让我回答。不过我的成绩还算争气，处在班里的中上游，期末，当我拿到成绩册时，紧张的闭上了眼，心想，顾老师给我的评价肯定不高吧！但当我慢慢睁开眼时，眼睛却变得像两个大葡萄，嘴巴成了一个大西瓜！没想到顾老师给我的评价竟然这么好，也没批评我，只是建议我上课要积极发言，勇于表现自己。在您的鼓励下，我慢慢改变了，也更加奋发努力了，二年级、三年级每次的期末评语都是鼓励与表扬，现在的我上课发言也积极了，每天主动复习所有的功课，每天主动预习所有的功课，每天保证完成所有的作业，我变得愈来愈自信，愈来愈棒了，妈妈说：“我就像是一颗小珍珠，越来越亮了！”我是多么感谢你呀！
顾老师，在这教师节之际，我要衷心对您说一声：“谢谢您！”
对老师说说心里话作文 篇八
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当看到这句诗的时候，我就会情不自禁地想起您——杨老师。您是个和蔼可亲，心地善良的老师。
有一次在英语课上，那还是三年级的时候，您教我们快速背英语单词的游戏和方法。您让我们先试着背一背，我们每个人都按着您的方法用心的在背，然后您就抽我们同学背，我的同桌背的结结巴巴，磨磨蹭蹭的，有时还会背错。就为了这事，我们俩争论不休，你一言我一语，争得面红耳赤，不分胜负。结果被您发现了，说“下课去英语组。”
下课后，我和同桌去了英语组，您问“你们为什么吵架。”我们把事情的原因和经过告诉了您。您不但没发火还语重心长地对我们说“同学之间要团结友爱，互相帮助。”我们听了都低下了头。老师让我的同桌先走了，最后对我说：“谭旭，你是男孩儿，遇事要大度，要懂得谦让要让着女孩。”我默默地听着老师的话。回班后，老师那温暖宽慰的话语一直在我耳边萦绕。
老师，您不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。我永远也忘不了您——杨老师。
对老师说说心里话作文 篇九
珍惜现在所拥有的一切，别等到失去才懂得珍惜。
——题记
两年前，我怀着对初中生活的憧憬踏入六十八中学。陌生的班级，陌生的同学，陌生的老师，一切都令我不安而又期待。是您的幽默亲切，对我们的关爱，让我迅速适应了初中生活。作业多时，你心疼我们总是减少语文作业；上课走神时，您提醒我们；考试退步时，你安慰鼓励我们，帮助我们分析原因，总结经验，让我们重拾信心……只可惜，您为我们所做的一切，我们现在才有所领会。
记得八年级的一次期中考试，我退步了很多。知道排名后，我一直闷闷不乐，上课心不在焉。您看出了我的失魂落魄，把我叫去谈话。您对我说，我的努力您都看在眼里，虽然这次成绩不是很理想，但是一定要对自己充满信心，相信自己一定能逆袭。您一直鼓励我安慰我，但同时也告诉我对手很强大，所以一定要更加努力。您说，在您眼中，我是优秀的，是永远打不败的！您的话如同一束温暖的阳光，在那段黑暗的日子里，照亮了前方未知的路。我牢记您的话，奋起直追，终于反超成功。
老师，您说过的每一句话，都烙在我心中。您说，将来的你一定会感谢现在拼命的自己；您说，不逼自己一把，你怎么知道自己有多优秀？您说，没有伞的孩子，要学会奔跑……
时光荏苒，如白驹过隙。弹指间，我们从相遇相识，到相知相伴，不知不觉已经走过两年岁月。如今，突如其来的离别让我们不知所措。多希望停留在记忆的长河里，您打我们也好，骂我们也罢，只求您陪伴在我们身边。只可惜，再美好的愿望终究敌不过残酷的现实，缘分让我们遇到了您，却又硬生生地拆散了我们。
我知道，您放心不下我们班。您怕我们不听余老师的话，怕我们不好好学习语文，怕我们初三了还不能端正态度，奋力冲刺。
老师，您放心，我们一定认真听余老师的话，努力学习，让自己变得更优秀，让七班变得更强大！我们会用实力让您放心，让您为我们而感到骄傲自豪！
对老师说说心里话作文 篇十
今天，我要跟敬爱的吕老师说说心里话。
曾经的我，内向、胆小、不善言表。是您改变了我，让我变得自信，我非常感谢您。
自从三年级您教我以来，在班级内开展了“古诗文背诵”、“成语接龙”、“美文欣赏”等活动。建议我们多阅读有“营养”的好处，并且组织同学们在课前进行“好书推荐”演讲。通过这些活动，我不但丰富了词汇量，增长了知识，而且让我逐渐自信起来。
在主题月活动中，经您推荐，我将代表年级介绍校园文化区域，为同学们讲解中国传统文化知识。这是我第一次承担小小解说员的任务，心里很没底。于是，我多次到文化区实地考察，回家后查阅了大量的相关资料。通过这些准备，我对中国传统文化有了深入的了解。解说那天，我还是有些紧张，但看了您鼓励的眼神，我便有了信心，生动地为同学们进行了解说。这次经历我得到了锻炼，让我变得更自信了。
那次，您让我在公开课上进行新闻演讲。接到任务，我虽然很兴奋，但是压力也很大。我暗自下定决心，一定要圆满完成这次演讲，不辜负您的期望。回到家里，我把选中的新闻反复地阅读、理解，做好充分的准备。还给爸爸妈妈模拟演讲了好几次。到了演讲那一天，我站在讲台上，看着台下许多同学和老师，心砰砰乱跳，紧张极了。如果我讲不好怎么办？脑子里一片空白，这时，耳边响起您在课前对我说的话：“别紧张，平时怎么练的就怎么讲？”我稳了稳心神，准备的那么充分有什么可紧张的呢？于是，我将新闻及自己的理解，有条理的讲给了大家。演讲完毕，同学和老师们给予我热烈的掌声，您也向我投来赞许的目光，这次成功的体验让我充满自信，原来我可以做得这样好。
吕老师，感谢您这么信任我，为我创造了一个又一个锻炼的机会，也让我感受到原来自己可以做得更好。您是一个善于挖掘学生潜力的老师，我不会辜负您的期望，我要满怀信心地迎接未来的挑战，让自己变得更优秀。
海纳百川，有容乃大。为大家分享的10篇对老师说说心里话作文就到这里了，希望在对班主任说的心里话的写作方面给予您相应的帮助。