在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?为了让大家更好的写作老师我想对你说作文800字相关内容,精心整理了9篇老师我想对你说作文800字,欢迎查阅与参考。
老师,我想对您说800字作文 篇一
每当天空飘着细雨时,我都会想起那件发生在美术课上的事。
星期四上午的第二节课是美术课。窗外,春雨正在淅淅沥沥地下着。做完眼保健操,我一睁眼——位置上竟没看到画画本。奇怪!我上次明明交给了组长啊!怎么会没我的画画本呢?我是丈二的和尚——摸不着头脑。
“温龚琴,你看到我画画本了吗?”“对不起!没有看到!”温龚琴耸了耸肩,一脸歉意地说。
突然,我看见前面的讲台上有一本画画本。啊!原来在那!我赶忙向讲台走去。“就说嘛!我上次作业交了啊!”走上讲台,我拿起本子定睛一看——啊!不是我的本子,竟然是于驿同学的本子。这不是我的!那我的画画本子去哪呢?对了,于驿刚才去老师办公室了,估计一时半会儿回不来,我就先拿他的画画本装装样子吧!
回到位置刚坐下没一会儿,同桌赵兴便用手指轻轻地捣了我一下,小声地说道:“赵萌,于驿回来了。”我听了,刚想把本子悄悄放回去,却迟了于驿两秒。“卞老师,我没画画本!”于驿已经先向您报告了。您从教室后面向我前面的讲台走来,您的脚步声越来越近,我的心都提到了嗓子眼,似乎一张口都能跳出来。您在讲台周围仔细地找了一遍,还是没找着,您皱了一下眉,满腹狐疑地说:“哎!我刚才还看到的,难不成本子长翅膀飞了!”听您一说,我竟下意识地将本子全都挡了起来。我的这一举动引起了您的怀疑,您缓缓地走向我。刹那间,时间仿佛也静止了,此时,教室里十分地静,静得我已经听到自己“扑通……扑通……”的心跳声。
“赵萌,你手下的本子是谁的?”您严厉的声音打破了这份安静。 “于……于……驿……的。”我支支吾吾地回答。“我刚才问,你怎么不说?”“我——”我一时说不出话来。“六年级的学生了,我不想多说你什么!”
“我本来就没偷本子!我的画画本子去哪了……”听了您的批评,我心里十分不服。虽然您开始上课了,但是我还在位置上振振有词。
卞老师,那天,我真不该把于驿的美术本子藏在手下!在这离别之际,请您接受我诚挚的歉意——对不起!卞老师!
祝您工作顺利,桃李满天下!
老师,我想对您说800字作文 篇二
老师,我想对您说,上音乐、美术课时,您突然夹着书走进教室,开始给我们讲那些不知讲了多少遍的练习题时,其实我们并不高兴,脑袋里想的图画,乐符突然断了,七零八岁的掉了一地,当您讲完题让我们自习时,那些碎了一地的构思,却无论如何也记不起了。
老师,我想对您说,您眼中的好学生可能并不好,您眼中的坏学生可能并不坏,他们的差别只不过是成绩的高低。成绩好的学生,有的可能根本不用心学,可您却大家赞赏,说他怎样的用功读书,其实他用不用功,您根本不知道。成绩坏的学生,可能已经尽了全力,但却得不到您的一点夸奖。您总是给好学生特权,对坏学生却不给一点宽容。好学生如果告诉您:“作业忘记拿了。”您会完完全全相信他,就算这是为没写完作业编的谎言,您也无条件的相信他。但对坏学生却不是如此,就算他是真的忘记带作业了,您也会大声的呵斥:“你是没写完作业,编谎话骗我呢吧!”任他怎样辩解,您也不理,因为在您心里,他就是坏学生,他的话不可信。
老师,我想对您说,您上课时因为我们纪律不好斥骂我们的尖利的话语,已经深深扎在了我们的心里,“长大要饭去吧”这些话换来的不是您所期望的激励,而是同学们的自弃。其实他们的性格和您一样,您这样说了,他们就这样做了,他们不会让您的话变成谎言。
老师,您的良苦用心我都懂,您往我们身上浇灌了多少心血。我也都知道。
您占课知识为了让我们能有更多的时间来学习主课,让我们考试时能考出好成绩。
您对待好坏学生不一样,知识为了让坏学生也能后来居上,成为好学生。
您尖刻的训斥只是为了激励学生,让他们能好好学习。
您好像对我们很“坏”,只是为了我们能有更好的将来。
只是这样而已,您的心思就这么简单,我都明白。
可是,您不知道,您把一切想的都太美好,不懂事的我们,体会不到。
您为了我们,付出了多少,我们不知道。我们心里的是一个怎样的您,您也不知道。
老师,我想对您说:“要想我们读懂您也应该了解我们。
老师,我只是想对您说,其实让师生不再是天敌,让同学们不在背后叫您“灭绝师太“,我们好好相处,很简单。
老师,我想对您说800字作文 篇三
老师,我有很多话想对您说,最想对您说的,是我记忆中那件伤心的事。
那是四年级的一天,您平常总是早已静静地等候在办公室。而今天,已经八点多钟了。我在送作业本的途中,看到您吃着包子,脸色白白的,缓缓从楼梯上走来。我的心情随着您沉重的脚步,渐渐变得很糟糕,我预感,您有不好的事发生了。
果然,第一节课下课时,您走到我们班教室门口:“何老师有可能跟你们再也不能相见了。”我的心咯噔一声: 您的意思就是说,我们有可能跟您永别了?您是我四年来最敬佩的老师,是我觉得最有气质的老师,而事到如今,却突然要跟您永别,我真是有千千个不舍得,万万个不舍得。吴老师笑着对您说:“你别瞎说了!以后还要检查呢!”您淡淡一笑,转身离去了。望着您渐渐远去的背影,我觉得心里空空荡荡。我像掉进了冰窖,从头顶心一直凉到了脚尖儿。接下来的课,我不知怎么的听着听着就走神了,不停想起刚才的事。最后我实在忍不住了,在笔袋上写了:何老师,我好想您,您快点康复回来吧!过了一段时间,我笔袋上写的文字被同学看见了,他们就嘲笑我。还因为看不清我写的字,就说我诅咒您。我委屈极了。我当时好后悔,为什么要把心里话写在这么显露的地方?有时,正在上课,我会忍不住偷偷地哭。但我强忍住难受,不哭出声音来,否则老师会说我影响课堂纪律的。我还记得,那一天你说,练笔以后就不用写了,我们好多同学们都因为可以长期少写这份作业而欢呼。但我却更难过了。他们欢呼,是他们不懂,我们少写作业的背后,是您沉重的病情。您如果不是病得很重,怎么会放弃对我们这么有帮助的作业呢?
教师节后面的那一天,我事先知道您会来。我在前一晚,精心准备了贺卡,给您写了祝福语,再带上我亲手做的手工皂。当您来时,我们正好在上课。我向您飞奔而去,把礼物送给您, 老师和同学们的目光一齐投向我,我真的觉得压力好大,好像肩上有两个重担子似的。我回到队伍中,同学都问我怎么回事?我默默地不说话。但是我心里觉得像被针扎了似的。不知道为什么,这段悲伤的记忆一直在我的脑海里挥之不去。
您后来很少来学校,微信上也看不到您的身影。您的健康状况,也让我不忍心打扰。我想对您说的话,一直默默地藏在心里。
老师,我想对您说800字作文 篇四
不知不觉中,自己都已是初三的学生了,学习任务越来越多,堆积如山,我感觉身上的压力到了不可逾越的地步,用四个字来形容就是——压力山大
古人云:‘书中自有黄金屋’高尔基也曾说过‘书籍是人类进步的阶梯’而我觉得,读书不是读死书,不能够只单单学习课本里的死知识,生活中的实践也是很有必要的。在咱们中国,我们只关心分数,却并不知道分数并不代表一切,而在一些西方国家,分数并不是最重要的,他们更加注重的是动手能力,而我觉得这一点,西方国家就要比我国好上许多许多。
老师,自古以来,我国就有“头悬梁,锥刺股”的关于学习的典故,无一不感动了每一代人,激发他们对于求知的渴望,但是在古代为什么有许多诗人没有用武之地呢?答案很简单,因为他们只懂的吟诗作赋,并不懂的处理国家大事,所以导致诗人们所处的时代的君主并没有重用他们。
现代,我们中国已成为超级大国,国家很多地方都需要人才,但是,现在的青少年生活的太过奢侈,沉迷于虚拟的网络世界,这让很多良师都无奈了,我觉得对于这些人,老师们要懂得因材施教,去诱惑他们,激发他们求知的渴望,对于学习的兴趣。
老师,现在的教科书根本无法去勾引我们对于学习的兴趣,我记得您曾经也说过,只要对学习拥有了兴趣,想学哪一科都不难,可现在的我们就是丧失了学习中最为重要的兴趣,书中的黄金屋已无法再打动我们了,我相信您也有所发现,一上课,打开书,原本精神抖擞的同学马上变得昏昏欲睡,因为他们找不到书中的爆发点,而您的任务就是带领我们找到它。
没有一个老师会去害自己的学生,老师们所做的一切,都是为我们的未来而负责,这让我想起了出自李商隐《无题》中的千古名句"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"用这句诗来形容您的教学精神最合适不过了。
我们都已不是那些带着幼稚笑容的小屁孩了,我们的路最后还是要我们自己走,希望到时候,我们都不会去后悔曾经因为自己意气用事所做的一切,感谢这段路上有您的陪伴,这将会使我受用一生。
老师,我想对您说800字作文 篇五
您是教我们的几位老师中最平稳、最慈祥的老师,中等身材,大眼睛,微微有点下垂的嘴角,给我的感觉是一种犹如母亲般的和蔼可亲,就是您,我们的语文老师。
你像天使守护了我们三年,教我们时间最长,可以说您是看着我们踩着“玻璃渣”一点一点成长的,记得刚上初一,您是第一个来班里上课的,同学们都围着您,我们听您讲述你们家乡的故事,那时正好讲到,《济南的冬天》那课,您还给我们看您年轻时在家乡的照片,让我们更好地了解了您的家乡和这篇课文。
您讲课时也很细致,在遇到问题时,您会帮我们分析问题,讲课的语言很温柔,略带一些家乡口音,给我们一种亲切感。您教育我们好好学习,就算让我们看电影您也会帮我们下载一个关于学习的,例如:《中华好诗词》、《成语英雄》、《全城高考》……激发我们的斗志。
在我眼里,您是一位温柔的女教师,您有文凭,有文化内涵,您当了20多年的老师。我们班的纪律是出了名的乱,但您还是一丝不苟的教育我们,激励我们。我们班的纪律超乱时,您也不会像别的老师那样,大发雷霆,而是用语言去说服教育我们,您是一位负责任的老师,您讲课分析问题透彻,每次都让我们记笔记,只要是讲完的课,书上的笔记都是满满的。
在您眼里,我觉得我给您的印象不太好。的确,对于语文方面,我确实不努力,您让背诗,我总是撒晕,不用心背,以后我会用心学习的,给您留个好印象。
现在已经进入了最紧张的初三了,我想好好提提自己的成绩,不只是贪玩还是不努力,一点都没有紧张的气氛。我知道语文对中考也很重要,但是以我的水平,我想差的还远,所以我以后一定会用心学习的。
最后要谢谢您的无私奉献,传授知识给我们,您像修理工,我们就是草坪。您让我们变得更平整,我们才会更茁壮的成长。谢谢您两年以来辛勤的教诲,您也希望我们可以长大成才,所以你们用辛勤的汗水浇灌知识给我们。
老师,我向您保证我以后会努力学习的。我一定会认真学习。不枉你们的苦心。
您们是无私的,像蜡烛,燃烧你们的知识,照亮我们的一片光明前程。您辛苦了,谢谢您。
老师,我想对您说800字作文 篇六
亲爱的汪老师,作为您的学生,我有好多好多的话要对您说,老师我想对您说。
但千言万语、万语千言,我想汇成一句话:“您真是我们的好老师!” 汪老师,在我们学校,几乎每个学生都认识您。这不仅因为您是我们年级组的组长、学校的优秀教师,更重要的是,因为您非常幽默,平易近人,而且对工作极端的负责任。 从三年级开始,您就给我们当班主任。记得开学第一天,您让第一天,您让我们班的每个同学都做一个自我介绍。因为我们都不了解您,没有一个人敢出声。是您首先进行了自我介绍。
当时您说:“我姓汪。大家一定都很喜欢狗吧!我的这个汪,就是小狗汪汪叫的那个汪字。”您的这句幽默的话,引起了全班同学的哄堂大笑,教室的气氛马上活跃起来了。大家一个接一个的都做了自我介绍。 您对工作极端的负责任。您不但是我们的班主任,还是我们的语文、健康、心理健康和综合实践课老师。您讲课非常认真,而且有趣,我们都喜欢听您讲课。您不但教给我们知识,还教给我们学习和掌握知识的方法。为了我们能写好作文,您亲自带领我们参观了环城公园,您让我们都带上笔记本,一边参观,一边讲解。我们的每次作文,你都要先看草稿,提出修改意见,让我们反复修改,然后再抄写在作文本上。 每次考试前,您都要指导我们认真复习,一个单元一个单元的进行测试。记得有一个星期四,我们刚刚进行了单元测试,您为了让我们利用星期天,针对自己的不足进行复习,连夜改完了全班60多份试卷,星期五就把试卷发给了我们。为了帮助学习比较差的同学迎头赶上,您专门召开了一次家长会,利用每天下午放学后的时间,不计任何报酬,给学习比较差的同学补课。在您的辛勤培育下,这一次的语文考试,我们班获得了全年级的第一名。 汪老师,您对我们每个同学都非常关心,不但教给我们知识,还教我们怎样做人。每次我们犯了错误,您都要耐心教育,严肃批评,反复的给我们讲道理。您为了爱护我们小小的自尊心,犯了错误,您不叫我们写检查,而叫写“说明书”。我们每写一次“说明书”,就好比又写了一次作文。
亲爱的汪老师,您对我们实在是太好啦!我们都十分的感激您。我们决不辜负您对我们期望,一定好好学习,学好本领,将来做一个对社会有用的人。
老师,我想对您说800字作文 篇七
老师,六年了,在这整整六年里给我留下了多少五彩斑斓的梦啊!这些年我在母校的怀抱中茁壮成长,为升入中学打好基础。现在我就要离开母校的怀抱,迈进中学的大门了,我感到留恋。我舍不得可爱的母校;舍不得亲密无间的同学;更舍不得辛勤教育我们的您!
是您,用知识甘露,浇开我们理想的花朵;是您,用心灵清泉,孕育我们情操的美果。
记得在四年级开学的第一天,铃铃铃,上课的预备钟响了,同学们像快活小鸟一样飞进了自己的教室,等待老师来上第一节语文课。不一会儿,您就进来跟我们上课。你讲的课津津有味,使我们听得聚精会神。您讲课的声音时高时低地变化着,仿佛山间的清泉缓缓地流过我们的心田。您讲课的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。有时候,您还会在提问与回答中把新旧知识融会贯通。您讲的课,是多么丰富多彩,每一章节都仿佛在我面前找开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。当您把知识写在那黑板上,雪花就轻轻地飘落下来,地上立刻汇成了一条银色的长河;飘到课桌上,课桌变成了白色的雪川;飘到您的手上,把您的手给染白了;飘到我们身上,变成了智慧的结晶。这雪花不是从天上飘下来的,而是敬爱的您为我们撒的。
您不仅把许多深邃的道理、知识洒进我们的心里,还带我们到公园去认识大自然,开拓视野。让同学们陶醉在暖暖的春意里,花儿散发着馥郁的芳香,大家在绿草坪上跳啊,滚啊。此时,您又用您那张出口成章的口把着周围的美景比喻得生气勃勃,那娓娓动听的话语就像童话故事书一样,一下子把我们引入一个美丽的神话世界。
老师啊,当您不在我的身边教导我时,您的身影都会不时地在我的眼前浮现,您的声音都会常在我的耳边回响,您的一言一行都会印在我的脑海里。
回想起您那甜甜的微笑,您那亲切的话语,和你一起度过的那美好的时光,我想对您说:老师,您是真正的园丁,你的生命——因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实!没有您慷慨无私的奉献,哪有我收获的今天!十分的感谢您,敬爱的老师。
老师,我想对您说800字作文 篇八
绚丽的烟火送走实在的欢庆,震天的锣鼓迎来新年的钟声。旧年的颓唐被新春的巽风一扫而光,取代往日种种似水的是新年新象、瑞雪一场。
老师,在这新年伊始之际,在这凝寒未消之时,我想对您说:
您,是冬日里的那一轮暖阳,在万里冰封的大地,在风雪交融的黎明。您点燃了自己,融化冰雪,化为营养,滋润着我们这些幼苗。您将智慧的洒向大地,万物启蒙,百类通灵,使我们更加茁壮。
凤凰涅槃,浴火重生,红烛泣泪,光耀人间,您重生的不是自己,而是希望。您光耀的不是个人,而是明日的辉煌。
罹寒消退,万物复苏,春风似剪,大地新妆。老师,在这百废俱兴,欣欣向荣的日子里,我想对您说:
您是春日里的煦风一缕。“二月春风似剪刀”,您为我们修剪枝叶,使我们更加繁茂。春风化雨,润物无声,如油般的滋养,是您的给予。使我们更加健强!
山川包容,大爱无疆,江河哺乳,义在四方。您的爱,随着文字传遍五洲四海;您的奉献,和着江河,哺育四野八荒。
盛夏之韶,艳阳高照,汗如雨下,如蒸如灶。老师,在这骄阳似火,炎浪灼地的日子里,我想对您说:
你是盛夏里的一眼清泉。在被炎阳炙烤了一整天的午后,花儿生长了脖子,口干欲裂;鸟儿收紧了翅膀,不愿飞翔。一切的一切,在被酷暑榨干了最后一丝汗水的时候,您踩着“叮咚”的旋律,伴着知识与智慧的天籁,来到了我们的面前,捧上最甜美的甘露,抚平大地皲裂的皮肤;让我们枝叶舒展,生机更足。
轻轻地,您又走了,正如您轻轻地来。你踩着叮咚的清凉,只留下月色一荷塘。
金秋登堂,大地辉煌,麦浪起伏,红果荡漾。老师,在这春华秋实的日子里,我想对您说:
您是秋天的信使。起伏的麦浪,是您飞舞的裙摆,金黄的大地,是您节日的艳妆。您凌身而舞,晴空一鹤排云起,麦辉富足满三秦。您成就了花儿,她脱去了华丽的外衣,换成了内涵的饱满。您成就了我们,拨开了眼前的阴霾,让我们看清未来。
老师,我想对您说:您不是四季,却拥有四季的美丽;您不是江河,却给予我们江河的恩泽。您是最可爱的人!
祝愿新的一年里,老师们身体康健,万事如意!
老师,我想对您说800字作文 篇九
吉加老师,我想对您说:从初中到现在,我一直很爱、很想念那个乐观坚强的您。您曾经对我说过:生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而巨浪冲天,人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。吉加老师,您在我的日常生活中,是一个活泼开朗的哥哥,是引导我人生道路上的导师,您是我的好榜样。
曾记得在三年前的护士节,我开始了我的走读生涯。那时在您的办公室里,在您的面前,我递上了一式两份的《停宿协议》。此时此刻,您不得不在这份协议上签上自己的名字,并对我说:桂诗啊。你家里这么贫穷,是个名副其实的低保户。你母亲在你年幼的时候患了中风后遗症,吃饭洗碗都成问题,而你祖母双腿行动不便,她们都需要你父亲照顾。那么你走读了,这无疑是给你家人添麻烦了?我只能说:只能见一步走进一步罢了。吉加老师,您是我初一初二的班主任,也是第一个见证我过着走读生活的班主任。日子总是像从指尖度过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和伤害在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去。而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。吉加老师,我在您的眼中是一位爱哭的女孩子,是一个比较依赖老师的小妹妹。我在哭泣的时候,您会讲一些生活中的趣事,来换取我的一丝微笑;在我读初二的时候,您就会对我说:如果你再为这些小事而哭,那么你以后走进社会,没有人会帮助你。中考过后,我被理想的高中学校录取了。
在中考过后的一个中秋节晚上,我一边在和姑父姑母喝茶,一边在手机上和您聊天。我在手机上和您聊天的过程中,您透露出自己的真心话:希望你能够乐观开朗一点。努力吧!命运掌握在你手中。敬爱的吉加老师,在我初一初二这两年来,您一直告诉我:生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭,不必装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心;山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不必故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。
吉加老师,我想对您说:我爱那个活泼开朗、积极乐观的您,您是我最亲密的朋友。
三人行,必有我师焉。为大家分享的9篇老师我想对你说作文800字就到这里了,希望在老师我想对你说作文800字的写作方面给予您相应的帮助。