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工作经验分享心得精彩6篇 工作经验分享心得精彩6篇文章

更新时间:2023-05-14 来源:互联网 点击:

工作经验是指应聘者的工作历史,无论是有偿的还是无偿的,全职的还是兼职的。工作经验是企业选拔招聘人员的主要参考要素之一。这里为大家分享了6篇工作经验分享心得,希望在工作经验的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

个人工作经验总结 篇一

在脑外科的实习即将结束,在这一年多的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下,我基本掌握了脑外科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经验。

个人简历工作经验 篇二

基本信息

姓名:

年龄:23

地址:深圳

国籍:中国

邮箱:

电话:

求职意向

人才类型:应届毕业生

应聘职位:人力资源,培训师

求职类型:全职

可到职日期:随时

月薪要求:面议

希望工作地区:深圳

工作经历

XXX培训中心

起止年月:2012-10~2013-5

公司性质:其它 所属行业:教育/培训/院校

担任职位:初中数学教师

教育背景

毕业院校:嘉应学院

最高学历:本科

毕业日期:2013-06

专业一:数学与应用数学

自我评价

本人在校期间学习成绩优异,多次获得校级奖学金。工作能力强,曾担任学生干部。另外,待人真诚友善,做事细心有耐性,脚踏实地,认真负责,生活独立,有较强的适应能力和学习能力;自信大方、乐观向上、坚毅不拔、吃苦耐劳,时间观念强、积极主动、谦虚好学,善于沟通、组织能力强、具有团队合作精神。

个人简历工作经验 篇三

基本情况

姓名:XXX(女)

出生日期:198X年10月1日

政治面貌:团员

民族:壮族

婚姻状况:未婚

证件:身份证4527xx1984xxxxxxxx

工作时间:200X年8月

户籍所在:XX市

职称:无

目前所在:XX市

籍贯:XXX

驾照:交通工具:

最高学历:大专

最高学位:无

毕业院校:XX财经学院

体重:46公斤

毕业时间:200X年7月

身高:161厘米

行业类型:

联系方式

手机:XXX家庭电话:

紧急联系方式:即时聊天:QQ

E-mail:XXX@个人主页:http://XXX

通信地址:XXXX路二号邮编:5X0001

语言方言

英语:等级:英语三级口语:电脑水平:计算机一级

教育背景、工作经历、培训、技能信息

教育背景

2003-9-9至2006-7-7就读于广西财经学院,大专学历,经济文秘专业;

描述:管理日常事务,以及写文章,如通知、涵等等。

工作经历

200X-8-1至200X-1-15就职于XXX商贸有限责任公司,职位文员

描述:主要负责办公室环境的维护;文档管理,来电来访接待工作;办公用品申购、发放及管理;协助其他各部门的工作等。

200X-3-1至2008-7-12就职于XXXX冷气工程有限责任公司,职位出纳兼文员

描述: 主要负责现金帐目的管理,记帐工作,文档管理工作,文书写作,文件打印等,车票、酒店预定及其他外联工作,协助负责人进行重要日程安排,协调同其他各部门的关系,做好沟通工作,收发来往信件,定购办公用品及其他办公事务。

2006-8-27至2007-1-20就职于XXXX商贸有限公司嘉宝莉涂料广西总代理,职位出纳

描述:主要负责现金帐目的管理,记帐工作,以及货物的收、发管理。

培训经历

技能

技能名称:计算机

技能水平:一级

获得证书:计算机一级证书

描述:熟练操作Word,Excel,AutoCAD等办公软件

个人描述

特长:

兴趣:看书、唱歌、上网,喜欢打羽毛球、结交品质好、有才华的朋友。

自我评价:

工作体会: 在校期间主修课程:大学英语、基础写作、秘书学概论、会计学基础、企业会计、计算机文化基础、财务管理、统计学、办公自动化、财政与金融、广告策划等。

本人性格活泼开朗,积极上进,乐观进取,有团队合作精神,能吃苦耐劳;工作认真负责,踏实肯干;能够及时完成领导交办的工作;

语言表达能力及组织能力较强;

2005年9月参加中国青年创业行动培训;

2003年11月服务于XXX国际民歌艺术节。

普通话标准,熟练使用办公室软件,每分钟能打65字。在校期间已获得中级秘书证、计算机一级、普通话二级甲等、英语三级等证书。

工作经验介绍 篇四

我曾组织过大型的会议及活动,获得街道办事处优秀物业管-理-员称号,多次获得演讲比赛第一名。在部队服现役期间多次受到嘉奖

在房地产业有务必的人际关系和丰富的客户资源。曾根据同类其他产品的市场动态,销售动态,存在问题,市场竞争发展状况等实施分析汇总。并提出改善方案和措施,协同销售计划的顺利完成。持续与客户的良好关系,维护客户管理。实现年销售额突破400万的产品销售业绩。

工作经验及教训总结 篇五

(一)依照程序完成重点村项目申报工作。

根据各重点村扶贫规划落实情况,坚持“在重点村范围内选择项目、按规划选择项目和按程序申报项目”的原则,保质保量完成了每年度重点村项目申报工作。

(二)着力加强重点村基础设施建设实施整村推进。

瞄准重点村困难群众最关注、最迫切需要解决的生活、生产基础设施难题,我县本着“打基础管长远”的思路,整合各方资源,捆绑其他项目资金,着力加强重点村基础设施建设。

(三)结合新农村建设工作,加快重点村整村推进步伐。

我县采取“党委政府领导,挂点单位支持,扶贫部门指导,村级组织牵头,村民广泛参与”的运行机制,在重点村开展新农村建设,使重点村村容村貌焕然一新,实现了让群众“走平坦路、喝干净水、上卫生厕”的基本目标,群众的面貌焕然一新。同时组建了柑桔、西瓜、烟叶和蔬菜等经济组织,引导农户进行产业调整,增强增收后劲。

(四)强化扶贫项目资金管理,提高扶贫效益。

我县认真加强扶贫项目的管理,一是坚持项目公示制,接受群众监督;二是坚持“公开、公平、公正”的原则,选择好项目实施单位;三是坚持“设立专户、封闭运行”的报账制管理方式,采用专户使用扶贫办负责人印鉴的方式进一步确保扶贫资金的专款专用;四是坚持参与式扶贫,扩大扶贫资金使用效益;滤布五是成立村监督小组,全程参与项目的申报、招投标、实施、发票的签字审核及检查验收的各个环节。通过认真指导实施,乡村积极配合,村民积极参与,扶贫开发项目进展和效果均较好,扶贫资金发挥了更大的效益。

(五)群众全程参与管理,体现民主增强自我发展能力。

在确定扶贫开发重点村时,我县即在广泛依靠群众的基础上,编制了突出基础设施建设、突出产业发展的村扶贫开发规划。在每年度的项目实施过程中,项目监督小组成员等群众代表全程参与研究项目申报、项目实施方案、投议标方案、签订施工合同、项目支出发票的签字审核、项目完工验收等各个环节。同时在项目申报前、项目下达后、工业滤布确定项目实施单位后及项目实施完成并经验收后的各个时期,都按要求及时地在“村务公开栏”进行了公示。在交通、水利等基础设施项目中,还积极组织受益群众以投工投劳的方式参与实施。我县各重点村以各种形式组织群众参与扶贫开发,既扩大了扶贫资金使用效益,又体现了民主,增强了重点村群众自我发展的能力。

(六)加强联系定点单位,定点扶贫效果明显。

20xx年,我县共有45个省、市、县单位在38个扶贫开发重点村开展定点扶贫工作。各重点村的定点扶贫工作进展顺利,群众脱贫的进度明显加快。一是加强了以村党支部为核心的村级组织建设;二是推进产业发展,加强技能培训,促进农民增收;三是多方筹集着力帮助改善基础设施建设;四是积极推进农村和谐社会建设。

工作经验分享心得 篇六

我是一名参加工作20xx年的体育教师,在工作以来也曾经有过当班主任的工作经历。小学的班主任工作平凡而且繁琐,每天处理不完学生间点滴小事,但是也能体会蕴含其中的幸福感觉。我的班主任工作时间非常短暂,于听取的张艳萍老师和李楠老师经验相比有很大的差距。

张艳萍、李楠两位优秀的班主任做的工作,无论是对孩子的学习和生活都有着深远的影响,是我感触颇深。

首先:亲近孩子,爱孩子

“谁爱孩子,孩子就爱谁”这句话直接了当的说出了孩子的天真心理。她们两个会有事没事就去走进教师,走到孩子的中间,关注孩子,了解孩子的性格、习惯、家庭情况等,用自己最真挚的心去体贴、爱护她们。孩子们回报来的是信任。

第二:注重培养班级小干部

她们两位很注重培养班级小干部,根据孩子的特点给孩子安排适应的岗位。既培养了学生的能力,有能随时了解学生的情况。

第三:注重学生阅读习惯的养成

“一个好的习惯影响孩子的一生”,读书是一个让孩子受用终生的好习惯。“书中自有黄金屋”学生有了读书的习惯,定能在书中找到自己所需要的宝藏。

听取她们的经验,我觉得还有一点是起决定性作用的,就是“责任心”,无论是班主任还是任课教师,我们都有责任去教好每一个学生,关爱每一个学生是每个教师应该具有的责任。

熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。为大家整理的6篇工作经验分享心得到这里就结束了,希望可以帮助您更好的写作工作经验。

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