在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过学校吧，以下是人见人爱的小编分享的6篇《鲁东大学简介》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
合作办学 篇一
鲁东大学是原国家教委首批公布的具有接收外国留学生资格的200所高校之一，是全国首批通过高等学校来华留学质量正式认证的22所高校之一。每年长短期留学生人数1200余人。学校先后与20多个国家和地区130多所大学或机构建立了友好交流合作关系。现设教育部国别和区域研究中心1个、中外合作办学机构1个、中外合作办学项目4个。与日本二松学舍大学、韩国岭南大学举办1个博士联合培养项目；与国外多所大学合作开展“2+2”“3+1”“3+2”等模式的学生联合培养项目。卢瓦尔孔子学院先后获评全球“先进孔子学院”“汉语考试优秀考点”。在马来西亚设立鲁东大学教育硕士教学基地，成为该校历史上首个海外教学基地。[45]
2014年10月，鲁东大学与意大利那不勒斯帕斯诺普大学签署《高等教育研究领域的学术合作协议》，2018年4月两校签署《中国鲁东大学与意大利帕萨诺普大学关于实施双学位课程的合作协议》。自2019年夏季起鲁东大学将派出在读本科学生到那不勒斯帕斯诺普大学留学一年到三年，学分互认。学生留学一年可以获得对方学士学位。
2019年8月8日，教育部批准鲁东大学与意大利那不勒斯帕斯诺普大学举办社会体育指导与管理专业本科教育项目。
学科建设 篇二
学校坚持学科立校，学科实力不断增强。现设22个学院、74个研究院、85个本科专业，有1个博士后科研流动站、1个博士点、17个一级学科硕士点、5个二级学科硕士点、12个硕士专业学位类别。拥有英语语言文学、载运工具运用工程、语言学及应用语言学、自然地理学、高等教育学、运筹学与控制论、区域经济学、港口海岸及近海工程、应用统计学等13个山东省重点学科，语言资源开发与应用1个山东省重点实验室，滨海湿地生态修复与保育、高性能与功能高分子材料、分子设计与材料合成、信息物理融合与智能控制、海洋生物技术、作物高产抗逆分子模块育种等6个“十三五”高校重点实验室。
学校拥有英语语言文学、载运工具运用工程、语言学及应用语言学、自然地理学、高等教育学、运筹学与控制论、区域经济学、港口海岸及近海工程、应用统计学等9个山东省“十二五”重点学科。
合作交流 篇三
该校是原国家教委首批公布的具有接收外国留学生资格的200所高校之一，是“中国政府奖学金”、“孔子学院（国家汉办）奖学金”和“山东省政府奖学金”来华留学生接受院校，同时也是国家汉办（孔子学院总部）批准的汉语水平考试（HSK）考点和商务汉语水平考试（BCT）考点院校。学校还是山东省首个“来华留学预科教育基地”和首个“汉语国际推广研究中心”。
近年来，先后与韩、日、美、俄、澳、加、法等国家的90多所大学或机构建立了友好交流合作关系，在联合办学、师生互派、文化学术交流、共同举办国际会议等方面开展了广泛而深入的合作。与韩国蔚山大学合作设立蔚山船舶与海洋学院；与法国昂热大学、西部天主教大学合建卢瓦尔孔子学院；与韩国南部大学共建“世宗学堂”。与韩国、美国等国家的高校联合举办3个中外合作办学项目，与国外多所大学合开展“2+2”、“3+1”、“7+1”和“3+2”等模式的学生联合培养项目，成为烟威地区对外开放的窗口学校。2015年培养来华留学生966人次，近年来共培养外国留学生1万余名。
师资力量 篇四
学校大力实施人才强校战略，师资队伍素质不断提升。现有专任教师1607人，正高229人，副高551人，具有博士学位的912人，加拿大皇家学会（国家科学院）院士2人，国家级人才工程入选者10人，国家百千万人才工程入选者2人，教育部“长江学者”特聘教授1人，国家杰出青年科学基金获得者3人，文化名家暨“四个一批”人才2人，国家有突出贡献的中青年专家1人，中科院“百人计划”入选者9人，享受国务院政府特殊津贴专家18人，全国优秀教师（教育工作者）6人，全国文化系统先进工作者1人，中国戏剧梅花奖获得者1人，山东省“泰山学者”特聘专家（海外特聘专家）7人，山东省泰山产业领军人才1人，“泰山学者”青年专家7人，“楚天学者”1人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，山东省高校重点学科（重点实验室、人文社科研究基地）首席专家5人，山东省杰出青年基金获得者4人，山东省智库高端人才首席专家1人、入库专家2人，山东省新旧动能转换重大工程“十强”产业智库专家1人，山东省有突出贡献的中青年专家18人，新世纪151人才工程入选者1人，齐鲁文化名家2人，齐鲁文化英才2人。现有中国近现代史1个国家级教学团队，中国近现代史、现代汉语、教师教育、有机化学、应用物理、农林作物遗传改良等6个省级教学团队，功能材料设计与合成团队、优势学科人才培育团队等2个省级科研团队，山东省教学名师13人。
教学成果 篇五
该校在近两届省级以上教学成果奖评审中，共获奖27项，其中国家级一等奖1项（参与）、二等奖1项，省级一等奖7项。多年来，学生参加全国大学英语四级考试一次性过线率均在70%以上，全省计算机应用能力统考一次性的通过率均在93%以上，应届本科毕业生考研录取率均在30%以上，毕业生年底就业率一直保持在85%以上。2007年，学校本科教学工作水平被教育部评为“优秀”。
学生在“挑战杯”等各级各类科技文化竞赛中获得省级以上奖励1383项。其中获得2013年全国大学生数学建模竞赛国家一等奖1项，二等奖4项，2013中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛两项亚军。
拓展阅读 篇六
文化传统
学校标识
校徽
鲁东大学校徽图形以“L/D”为主要元素进行设计，取自“鲁东大学”中“鲁东”二字汉语拼音的开头字母，采用“一形双关”的。艺术表现手法，同时表达出“鲁东”、“鲁大”的含义，表现直观明确；校徽图形的外部形状以“U”为设计元素，取自“大学”的英文“University”的开头字母，设计风格符合高校校徽设计的国际惯例。
校徽校徽图形设计为一只展翅欲飞的白鸽，准确传达出校徽平安、和谐、发展的设计主题。同时凸现出新兴综合型高校的勃勃生机。和平鸽的形象及其象征意义具有国际通用性，图形的设计强化了受众对校徽寓意的识别，同时拓宽了校徽的传播空间；校徽图形又是一只含苞待放的花朵，既象征了学校教师像辛勤的园丁，为社会精心培养有用人才的高校教育职能，又表达出学校未来人才辈出、前程繁花似锦的美好前景；校徽色彩以绿色为主要标志色，既表现出学校绿树成荫的地貌特征和安静祥和的学习环境，又传达了学校健康、和谐、可持续发展的办学理念。
校训
厚德 博学 日新 笃行
厚德：语出《周易·坤卦》。原文为：“地势坤，君子以厚德载物。”厚德载物体现了中华民族顺应自然，以博大宽容的道德胸怀包举万物，承载理想的民族精神。用“厚德”二字，意在倡导师生员工以高尚的道德立身，以高尚的道德承载天下重任。
博学：语出《论语·子张》。原文为“博学而笃志，切问而近思。”“博学”既指广泛学习，也指学问渊博。用“博学”二字，意在倡导师生员工博采众长，追求广博的学识和渊博的学问。
日新：语出《周易·系辞》。原文为“日新之谓盛德”。求新、求变、求进步，不断探索的观念，是中华民族繁荣发展的内在动力，是中华民族不断进步的灵魂。用“日新”二字，意在倡导师生员工坚持与时俱进、不断开拓创新。
笃行：语出《礼记·中庸》。原文为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”“笃行”是为学的最后阶段，学有所得，然后要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。用“笃行”二字，意在倡导师生员工脚踏实地，身体力行，学以致用[19]。
校风
求是至善 尚实致用
“求是”，是指不断探索事物的内在本质或客观规律；“至善”，是指达到极佳极美成效或境界；“尚实”，是指 扎实勤勉，朴实谦和；“致用”，是指付诸实践，学以致用。
“求是至善”，体现鲁东大学遵循教育发展和人才培养规律，着力提升人才培养质量与办学水平，凸显鲁东大学的办学目标与大学功能；“尚实致用”，体现鲁东大学立足实际，求真务实，着力培养服务经济社会发展的应用型人才，凸显鲁东大学的办学定位与特色优势[20]。
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