高中的历史会考考试就要来临了，做好知识点的归纳，会让你在考试中如鱼得水。以下内容是t7t8美文号为您带来的9篇《2020高中历史知识点总结大全》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
2020高中历史知识点总结大全 篇一
五代十国辽宋夏金元
五代十国辽宋夏金元——封建国家的分裂走向统一；中央集权的加强；多民族政权的对峙、交流和民族大融合；应用科技和封建文化的繁荣。
1、宋太祖加强中央集权的措施和积极消极影响。
2、正确看待两宋和辽、西夏、金之间的和与战。透过现象看本质。
3、王安石变法的背景、内容和作用。正确评价。
4、宋、辽、夏，宋金对峙图，契丹，党项，"蕃汉分治"的政治制度。
5、元朝的历史地位（大统一，大融合，大制度）。
6、元朝对西藏和台湾的管辖。
7、三大发明，沈括、郭守敬及其科学成就，理学，宋词、元杂剧。
说明：此阶段学习的重点一是中央集权的加强；一是民族关系；一是从宋太祖到王安石变法的内在联系；一是少数民族的封建化。
明清
明清——统一的多民族国家的巩固和封建社会的由盛转衰
1、明清君主专制的空前加强的原因、措施、实质。八股文，军机处。
2、明清经济发展和资本主义萌芽的原因表现，中西萌芽后面临的不同经济、政治、外交、思想环境。深刻理解封建制度对资芽的阻碍。
3、理解一条鞭法和地丁银制度。
4、辨证分析郑和下西洋的原因和影响。把其与新航路的开辟做比较。
5、明清历史发展最突出的本质趋势在经济、政治、思想、外交上的反映。
6、明清对外交往的新情况和外交变化。
7、识记清朝前期巩固多民族国家、捍卫主权的措施。
8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。
9、澳门问题，郑成功和清统一台湾。
10、黄宗羲的政治、经济主张的背景，评价。与商鞅、韩非、董仲舒的比较。
11、科技和文化领域的双重性和两面性。小说，民主思想，总结性的科技巨著。教育。（文学繁荣科技落；总结居多创新弱；专制居主和民主思想并存；交流减少转为弱势文化。）
12、辨证看待康乾盛世与封建社会没落的关系。
13、清朝的疆域。注意我国历史上对东北，西北，西南（包括西藏），台湾的管辖。
说明：此阶段应注意：统一，资芽，没落，巩固。
总之，一部中国古代史，统一的多民族的中央集权的封建国家长期处于世界领先位置。统一与分裂，治世与乱朝，融合与隔阂，明主和昏君，交流和封闭…，耐人寻味。
中国近代现代史
自1840年到2000年的中国是充满着急剧变化的一百六十年。这一百六十年可分为两个历史时期：1840年~1949年的半殖半封社会阶段，是一个世纪的屈辱，抗争和探索；1949年以来是社会主义初级阶段，是半个世纪的曲折探索。
1840至1949年又可分为旧民主主义革命阶段和新民主主义革命阶段。1840-1919年是：
（1）资本主义列强此消彼长变换各种手段勾结中国的反动势力变中国为半殖半封社会，并扶植反动势力不断深化这一统治秩序的历史。
（2）中华民族的仁人志士为求得民族独立，国家民主和经济富强同国内外的反动势力进行了不屈不挠的斗争。并且在斗争中提出了不少的救国探索方案。包括地主阶级的师夷论，洋务论；农民阶级的平均主义方案；资产阶级维新派的改良维新方案，革命派的革命共和方案等。包括地主阶级、农民阶级、资产阶级各个派别的斗争和探索尽管由于阶级和时代的局限皆归于失败，但都作出了相应的历史贡献，而且为后人的探索提供了宝贵的财富。
（3）在中国半殖半封的夹缝中，中国民族资本主义经济艰难曲折地产生和发展着，为中国革命史的深刻转折提供着经济，阶级和思想条件。
1919-1921年由于内外多种因素的作用，中国革命迎来新的曙光，进入新民主主义革命时期，即中国共产党领导的资产阶级民主革命阶段。中国共产党历经国民大革命，土地革命，抗日战争和解放战争的曲折斗争，终于完成了民主革命的任务。这就是“我们唱着东方红，当家做主站起来”。这其中中共经历和外部敌人与内部左右倾的斗争，不仅完成了革命任务，而且把马列主义和中国的具体国情相结合，形成了独具中国特色的革命道路-在中国共产党领导下，坚持马列毛的正确理论，团结一切可以团结的人，采取革命的武装斗争方法，走农村包围城市的革命道路，向社会主义前途迈进---这就是毛泽东思想。武装斗争，统一战线和党的领导是我党克敌制胜的三大法宝。中心问题是土地革命。上述思想在国民大革命中开始萌生，土地革命时期形成，在抗日战争时期完全成熟，解放战争时期达到高度娴熟的程度。实践证明其确实是我党革命斗争的结晶。
如果说建国前是革命史，是政治史，是求独立史，那末建国后就是建设史，是经济史，是求富强史。是中国共产党人在建设社会主义的道路上由开局不错，到误入歧路又到拨乱反正，成绩辉煌的历史。总的内容就是建国前曲折探索形成独具中国特色的革命道路（毛泽东思想）赢得独立；建国后曲折探索形成独具中国特色的建设道路（邓小平理论）走向富强。建国后的历史四个阶段（考试说明将其合成三个阶段，即56-76年合为一个阶段）。
(1)1949-1956总的来说我国是处于一个过渡的社会阶段-即新民主主义社会。有前后联系相承的两个转变：
1949-1952是由半殖半封的社会形态转为新民主主义社会，经济上由半殖半封的残破经济转为多种所有制并存发展得到恢复的新民主主义经济；政治上推翻大地主大买办的独裁政权转为中共领导的人民民主专政。人民政协代行最高国家权力机关的角色。53-56是由新民主主义社会改造为社会主义社会进入社会主义初级阶段的历史时期。经济上经过三大改造由多种经济并存到公有经济占据统治地位，工业化开始起步，形成高度集中的计划经济体制，社会主义经济制度建立；政治上第一届全国人大的召开和宪法的颁布标志社会主义政治制度的确立。我国进入社会主义初级阶段。
(2)1956-1966的全面建设社会主义时期是在曲折中探索前进的十年。总的来说成绩为主。但左的错误逐渐占据上风-最终演变成十年_。
(3)1966-1976年的_内乱时期，注意同极左斗争的内容。
(4)1978年全面拨乱反正，实现了全方位的伟大历史转折，在20多年的改革开放的历史新时期形成了建设有中国特色的社会主义道路，取得伟大成就。
历史常考知识点 篇二
1、二战后美苏“冷战”对抗的原因：
二战后美苏成为势均力敌的超级大国。二战后美苏失去了战时合作的基础。美国在二战后确立了世界霸权的政策，并视苏联为障碍。美苏社会制度和意识形态的根本对立是冷战爆发的根本原因。
2、美苏两极对峙格局的形成
（1）政治上：
①杜鲁门主义(内容：反苏出台，标志着“冷战”的正式开始；
②苏联及社会主义阵营建立共产党工人党情报局。
（2）经济上：
①马歇尔计划（又叫“欧洲复兴计划”）出笼，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。
②苏联成立了经济互助委员会进行反击。
（3）军事上：1948年，柏林危机是“冷战”以来的第一次高潮。
①北约的建立：为了遏制苏联，加强对西欧的控制，1949年，美、英等12国签订了《北大西洋公约》。在此基础上形成了北约。
②华约的建立：为了对抗北约，1955年，苏、波、捷、罗等八国签订了《华沙条约》，标志着美苏两极格局的正式形成。
3、“冷战”的影响
（1）造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分；
（2）使世界处于毁灭性的核武器威胁之下，又避免了近半个世纪新的世界大战的爆发；
（3）为争夺势力范围，两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重破坏了世界和平。
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初中历史知识点总结 篇三
巴黎公社
背景：
（1）1870年法国同普鲁士发生战争，法国战败，普军兵临巴黎城下。
（2）资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。
（3）1871年3月，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。
影响：
（1）巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
（2）公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。
初中历史知识点总结 篇四
动荡的中东地区
一、战火频仍的中东
1、、“中东”概念：亚洲西部，欧亚非三洲交界地带，以阿拉伯人为主，也是犹太人集中居住的地方。地理位置战略位置极为重要，石油资源丰富，水资源匮乏。阿拉伯和以色列矛盾错综复杂。
2、特点：战火频仍和动荡不安
3、表现：四次中东战争（发生在阿拉伯国家和以色列之间。1948年，犹太人国家以色列国建立，引发第一次中东战争）
二、错综复杂的矛盾
1、原因：
（1）重要根源：列强的介入。
（2）争夺实质：领土之争。
（3）加剧冲突因素：水资源之争。
（4）民族矛盾、宗教斗争：圣城之争
2、中东问题的关键：巴以冲突
历史高考必背知识点总结 篇五
一、时间：17、18世纪
二、背景：①封建专制制度成为西欧国家资产阶级力量发展的严重障碍。②自然科学的发展。
三、性质：资产阶级反封建的思想文化运动。
四、内容：一用、二批、三消灭、三追求。
五、主要人物：
（一)英国(发源地、早期代表）
霍布斯（代表资产阶级上层利益）
观点：(1)社会契约创造君权国家；(2)人民授予君权；(3)人民绝对服从民选君权；(4)支持专制王权，可以干涉私有财产；(5)宗教有助于维护社会秩序。
评论：提出最基本的启蒙思想，又带有明显封建落后意识。
2、洛克
修正霍布斯观点：
（1）国家政权不应干涉私有财产
（2）主张君主立宪制，权力分属议会、君主。
（二）法国
地位：启蒙运动中心
原因：资本主义发展到较高程度，封建专制制度严重。
代表：
1、伏尔泰：(1)评价天主教会，但主张信仰上帝。(2)反对君主专制，主张君主立宪制。
2、孟德斯鸠——《论法的精神》(1)提出三权分立原则；(2)权力制约与平衡。
3、卢梭：(1)“社会契约”论；(2)“人民主权”说。
4、狄德罗百科全书派。
六、影响：
（一）对资产阶级革命时代的影响；
（二）对法国大革命的影响；
（三）世界其他地区的影响；
2020高中历史知识点总结大全 篇六
法德关系
（1）法国大革命期间，普奥首先组成联军干涉法国革命，后又积极参加反法同盟，多次武装干涉法国革命。
(2)1814—1815年在维也纳会议上，普奥等国操纵会议，通过对法不利的决议。
(3)1870年普法战争爆发，结果法国战败，对德割地赔款。
（4）一战前，法德矛盾成为帝国主义三大矛盾之一，法、德分别加入互相对立的两大军事集团。一战期间英法组成联军在西线对德作战，并最终打败德国。
（5）一战后，在巴黎和会上，法国主张全面削弱德国。凡尔赛和约规定法国收回阿尔萨斯和洛林，开采德国萨尔煤矿，参与瓜分德国海外殖民地。
（6）巴黎和会后，严格执行凡尔赛和约，削弱德国；1923年法、比联合出兵鲁尔，造成鲁尔危机；为了寻求安全保障，先后同比、波、捷、罗、南等国结盟；30年代参与签订洛迦诺公约，提高德国政治地位。
（7）二战爆发前对德实行绥靖政策，二战初期在德国入侵下，法国灭亡，贝当在维希建立傀儡政权，戴高乐领导法国人民英勇抗德。
（8）二战后期，与美英分区占领德国，参加纽伦堡对纳粹战犯的审判。
高中历史知识点总结 篇七
一、 理性时代的到来
1，原因：
（1）文艺复兴运动的推动。
（2）自然科学取得重大进展。
（3）资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。
2、代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家。
3、思想主张：
（1）启蒙思想家们不满足于对人性的尊重，要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。
（2）他们否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。 “理性”是启蒙运动的核心。
4、影响：
启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔，通过戏剧、小说等形式，猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平，促进了思想的解放。
二、法国的启蒙思想家
1、伏尔泰，法国启蒙运动的领袖。
2、思想主张：
（1）猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势力。
（2）他反对君主专制，倡导君主立宪制；
（3）他提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的。
（4）他相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。
3、孟德斯鸠：
（1）反对君主专制，提出了“三权分立”学说。
（2）影响：孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是《论法的精神》。
4、卢梭：
（1）著有《社会契约论》一书，阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。
（2）他认为国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他。
（3）卢梭还认为人类不平等的根源是财产的私有。
三、启蒙运动的扩展
1、康德：德意志著名的哲学家，著有《纯粹理性批判》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。
2、评价：启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治，传播了自由和平等思想。启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。
高中高考历史必背知识点总结 篇八
英国
资产阶级统治的确立——英国资产阶级革命
（一）背景：
1、资本主义经济的发展
（1）表现：
①手工工场建立并得到发展；
②农村中出现资本主义农场和牧场。
（2）原因：
①新航路开辟后，英国地处大西洋航运的中心；
②圈地运动的推行；
③海外贸易和海外掠夺
2、资产阶级和新贵族的形成和成长（有共同利益）
①资产阶级构成：银行家、大商人、手工工场主
②新贵族构成：牧场主和农场主、兼营工业和商业
3、斯图亚特王朝（1603年——）的专制统治
詹姆士一世和查理一世相信“君权神授”厉行君主专制，触犯资产阶级利益；
4、资产阶级和新贵族利用议会有通过征税法案的权力，同国王展开斗争
5、导火线：1638年，苏格兰人民起义
（二）过程
1、革命爆发：1640年11月新议会的召开
①目的：筹措军费讨伐苏格兰人；
②斗争：国王企图由议会通过法案，征收新税；议会：拒绝通过征税法案，并要求限制王权，得到群众支持。
③意义：揭开革命的序幕。
2、内战爆发；
议会军和王军
人物：克伦威尔；
战役；纳西比战役、马斯顿荒原战役。
3、处死国王：1649年1月
4、革命高潮：成立共和国（1649—1653年）
①克伦威尔掌握大权，实行有利于资产阶级和新贵族的政策
②建立护国主政治：1653年底，克伦威尔被宣布为护国主，多次解散议会，成为军事独裁者。
5、斯图亚特王朝复辟：
①背景：克伦威尔死后，政局动乱。
②目的：保护革命成果。
③复辟：1660年，查理二世复辟。④政策：实行反攻倒算，引起资产阶级和新贵族不满；
6、革命完成：1688年“光荣革命，邀请荷兰执政威廉和玛丽入主英国，1689年初，威廉和玛丽共同登上英国王位。标志着英国资产阶级革命的完成。
（三）结果：君主立宪制的确立
1、目的：限制王权；
2、过程：1689年《权利法案》：限制国王的权力，约束国王的作为。
3、影响：君主立宪制的资产阶级专政。
（四）意义
1、了封建专制的君主制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济的发展开辟了道路。
2、反映了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响，标志着一个新的历史时期的到来。
世界殖民霸权的确立，18世纪中期成为世界上的殖民国家
（一）海上霸权的建立
1.1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”（96页的图片）
（二）世界殖民霸权的确立
1.17世纪以后走上殖民争夺的道路，相继打败荷兰、法国。
2、从事罪恶的三角贸易，并成为主要经营者。
3、在亚洲，东印度公司进行海外殖民和掠夺，印度成为英国的殖民地。
4、竭力压制北美经济发展，镇压北美人民的反抗导致爆发美国独立战争1783年承认美国独立。
世界工业垄断地位的形成——英国的工业革命
（一）背景：
1、政治前提：资产阶级统治的确立；
2、资本：资产阶级发展海外贸易，进行殖民掠夺，积聚了丰厚的资本，拓展了海外市场和原料产地。
3、劳动力：进一步推行圈地运动，获得了大量雇佣劳动力。
4、技术：工场手工业积累了丰富的生产技术；
5、市场：（直接原因）：市场需求的扩大。（18世纪中期，英国成为世界上的殖民国家。）手工工场的生产供不应求。
（二）进程
1、时间：
①1765年哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，揭开工业革命的序幕。（首先在棉纺织业中引发了发明机器，今进行技术革新的连锁反应）。
②1840年前后，英国大机器生产基本上取代了工场手工业，工业革命基本完成。
③18世纪末，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。
2、生产手段和生产组织形式的变化：
①机器生产取代手工操作；
②工厂取代手工工场
（三）重大发明
1、纺织：珍妮纺纱机；
2、动力：1785年瓦特制成改良型蒸汽机
3、交通运输：1825年史蒂芬孙发明火车。（美国人富尔顿）
（四)影响：(对英国）
1、英国率先进行并完成工业革命，19世纪中期号称“世界工厂”，很快成为世界霸主。
2、使人类进入了“蒸汽时代”。
3、创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
4.1836--1848年，英国发生宪章运动，工人为争取普选权而展开大规模的斗争。是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
世界工业垄断地位的丧失——19世纪末英国经济发展相对缓慢
第二次工业革命中，工业产量被美、德相继赶上和超过，退居第三位。丧失了19世纪中期以来在世界工业中的垄断地位。
的殖民帝国地位引起了新兴的德国的强烈不满。
一战到二战期间的英国
（一）一战前
英、德为争夺殖民地形成帝国主义国家之间的主要矛盾（对殖民地的争夺）。英国调整同法国、俄国的关系，组成英、法、俄协约国集团。
（二）一战后
1、成为战胜国，是巴黎和会的主宰国之一，虽严重削弱、但综合国力仍世界第一位，希望继续保持海上绝对优势，维护庞大的殖民帝国；美国一战后代替欧洲，掌握世界经济霸权，企图攫取战后世界领导权；围绕争夺世界霸权，英美之间的矛盾成为，一战后世界的主要矛盾。结果，国联由英法控制，说明美国的综合国力还不足掌握世界霸权。
2、对外政策：大陆均衡
（三）二战前：30年代执行绥靖政策
①目的：保住既得利益，祸水东引。
②实质：自私自利，姑息养奸；
③表现：慕尼黑阴谋；奇怪战争；
④影响：牺牲了弱小国家的利益；助长了法西斯国家的侵略气焰；使30年代的反法西斯局部战争失败。
⑤放弃：1940年5月，丘吉尔出任英国首相，对德采取强硬政策。
（四）二战中：为反法西斯战争做出贡献
①英法敦克尔刻大撤退，不列颠之战，为未来的反攻保存了有生力量；
②1942年初，与美国，苏联等国家联合签署《联合国家宣言》，组成反法西斯统一战线。
③1944年6月，美英军队，诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；
④1945年初，美、英、法军队从西面攻入德国境内。
⑤参与二战中的四次国际会议。
（五）二战后
1、衰落，初期唯美国马首是瞻；接受美国经济援助。加入北约组织。
2、随着经济恢复和发展及欧洲共同体的成立，70年代加入欧洲共同体。
其他
1、文艺复兴时期的人物及其成就
①戏剧家莎士比亚；
②思想家弗兰西斯·培根
2、英国的大陆均势政策
（1）概念：指英国为维护霸主地位，凭借自己的经济和军事实力，维持欧洲各国之间的相互牵制和争夺，防止一国称霸欧洲的外交政策。
（2）实施：
①联合抗法：组织反法联盟，打败拿破仑帝国，重新确立英国的霸主地位。
②联法抗德：20世纪初与法、俄结盟，对付德国；
③扶德抑法：巴黎和会上反对过分削弱德国；巴黎和会后，不与法国结盟，用德国牵制法国。
④纵德反苏：二战前，英国联合法国共同纵容德国侵略，企图将矛头引向苏联。
法国
法国大革命（1789——1794年）-----走上发展资本主义道路
1、背景
①政治：封建等级森严；
②经济：专制制度严重阻碍资本主义发展；
③财政困难
④思想准备：启蒙思想
2、过程：（1789年攻占巴士底狱——1794年热月政变）
重大事件：
①发布《人权宣言》，揭示了天赋人权、自由、平等原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它是资产阶级革命的纲领性文件，将启蒙运动中的政治主张以法律的形式肯定下来。
②1792年废除君主制度，建立法兰西第一共和国，处死路易十六。
③英国组成第一次反法联盟，威胁法国；
④雅各宾派统治时期（革命的高潮阶段）
☆解决农民土地问题，结束法国封建制度：把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价在10年内付清；农村公有土地可按当地人口分配；无条件地废除贵族、地主的一切封建权利。作用：赢得农民对雅各宾派的支持。
☆试行恐怖政策：挽救了共和国、挽救了革命，但也伤及无辜。
☆发布总动员令：宣布全国处于紧急状态。作用：到1793年底，法国基本把外国干涉军驱逐出国境；
3、意义：
①世界近代规模最彻底的资产阶级革命；人民群众一再挽救革命，并把推动它进一步向前发展。
②结束了法国的封建制度；
③震撼了整个欧洲大陆的封建秩序；
④为此后各国革命树立了榜样，具有世界意义。
拿破仑统治时期（1799——1814年）（革命成果的巩固时期）
（一）督政府统治时期：对内不能稳定政局，对外不能抗拒欧洲国家的干涉。
说明共和制不能适应当时实现政治稳定的需要，要迅速稳定，必须实行集权式体制。
1799年，雾月政变，拿破仑上台，建立独裁体制，适应了当时形势的需要。
（二)法兰西第一帝国时期(1804—1814年），确立了欧洲大陆霸主地位。
1.1804年，拿破仑加冕称帝。
2、措施：颁布《法典》，以法律的形式将革命成果巩固下来，法典成为资本主义社会的法律规范。有利于政治稳定和资本主义发展。进一步摧毁了封建旧制度，巩固了资本主义的社会秩序。
3、对外战争：
①性质：经历了从反干涉为主的正义战争到谋取霸权为主的侵略战争的转变；
②评价：早期战争捍卫了大革命成果，传播了法国大革命的思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。后期战争，侵犯了欧洲国家的独立，掠夺各国人民，激起人民反抗，最后导致帝国的灭亡。
4、帝国的崩溃：1814年3月反法联军进入巴黎，拿破仑退位，帝国覆灭。1814年波旁王朝复辟。
法国的工业革命：19世纪中期完成，成为仅次于英国的工业国家
巴黎公社革命
（一)背景(自发性）
1.1870年普法战争，法国失败，巴黎人民起义，第二帝国，建立第三共和国。
2、资产阶级政府对普军采取屈膝投降态度，准备解除巴黎人民的武装，激起工人义愤。
（二)过程：(暴力性）
1871年3月，巴黎公社成立，5月失败。
（三）性质：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
向帝国主义过渡时期的法国
第二次工业革命，经济发展相对缓慢，19世纪末工业的发展速度落后于美德，降到第四位。
一战到二战期间的法国
（一)一战前，法德矛盾尖锐(源于普法战争），为对付以德国为核心的三国同盟，加入协约国。
（二）一战后，是战胜国，巴黎和会的主宰国之一，收回了阿尔萨斯和洛林；瓜分了德国的海外殖民地；同英国一起控制国联，取得赔款。体现了法国在欧洲大陆的优势。
（三）二战前，20世纪30年代，希特勒在德国上台，推行侵略扩张政策，法国实行绥靖政策，助长了法西斯的侵略野心，欧洲霸主地位逐渐丧失。
（四）二战中
1.1940年6月德国进攻法国，意大利对法宣战，法国投降。
2.1944年6月盟军进入巴黎，法国光复。
二战后
二战后至50年代初，接受美国经济援助，后进入经济发展“黄金时期”，1967年组织并加入欧共体，“冷战”期间，加入北约组织。
1、战后参与对德国的分区占领；
2、欧共体（欧盟）成员国
美国
美国的建立——美国独立战争（1775—1783年）
（一）背景：
1、社会状况：
①到18世纪30年代英国人在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。
②移民主要来自英国、欧洲其他国家和非洲黑奴。
③统一的美利坚民族开始形成。（革命的主要力量）
2、经济状况：
①资本主义是经济发展的主流。（资产阶级形成）
②18世纪中期殖民地经济迅速发展。（北部工商业发达、中部盛产小麦、南部种植园经济繁荣：种植园主阶级形成）
③英国竭力压制殖民地经济发展。殖民地人民与英国矛盾日益尖锐，最终导致战争爆发。
（二）过程：
导火线：1773年波士顿倾茶事件
1、爆发：1775年，来克星顿的枪声，北美独立战争开始。
2、组建大陆军（华盛顿为总司令）：
3、美国独立：1776年大陆会议通过《独立宣言》
4、战争转折：萨拉托加大捷；（不久，法国帮助美国对英国作战。）
5、战争结束：1781年10月，约克镇英军投降。
6、英国承认美国独立：1783年。
（三）美国共和政体的确立——1787年宪法
评价：
①民主性：确立了共和政体；总统和议员由选举产生，体现了三权分立的原则。
②局限性：种族歧视：不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。
③作用：巩固了国家政权。
（四）第一届联邦政府的成立
1789年组成，华盛顿当选为第一任总统。
（五）历史意义：
1、性质：
①民族解放战争；
②资产阶级革命。
2、了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立近代美洲第一个独立国家。（民族解放战争）
3、建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国资本主义的迅速发展奠定了基础。（资产阶级革命）
4、对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了积极影响。
5、遗留问题：没有废除南方的奴隶制度。
19世纪上半期迅速完成工业革命。
美国领土的扩张：通过购买、抢占和吞并等方式，成为东临大西洋、西濒太平洋等大国。
维护国家统一、废除奴隶制——美国内战
1、原因：北方资本主义经济与南方种植园经济矛盾不可调和，焦点：奴隶制的存废
主张限制奴隶制的林肯当选为总统。
2、过程
①爆发：1861年，南方挑起战争。
②北方失利：原因：南方蓄谋已久，准备充分；北方幻想妥协，战备松懈。
③扭转战局：通过《宅地法》；颁布《解放黑人奴隶宣言》；扩充兵力，调整军事部署。
④内战结束：1865年，南方军队投降。
3、历史意义：
①性质：内战是美国历第二次资产阶级革命。
②成果：它维护了统一，废除了奴隶制度，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。
③局限性：内战没有彻底消除种族歧视，黑人仍然受到不平等的待遇。
工业强国地位的确立
第二次工业革命时期美国是19世纪晚期20世纪初，工业发展最迅速的国家。1894年工业产量跃居世界第一位。19世纪末20世纪初，美国成为以重工业为主导的工业国家。步入垄断资本主义阶段。垄断程度。
一战前后的美国
（一）一战前美国的对外扩张
1、拉丁美洲：1903年攫取巴拿马运河的开凿权和运河区的永久租让权。（截至1999年底）
2、亚洲：1899年，提出对中国的“门户开放”政策；
（二）一战中，大发战争财。
1.1917年，美国参战，成为主要的战胜国之一。
2、一战削弱了欧洲列强，美国的经济实力进一步加强。
（三)一战后1919年1月参加巴黎和会，总统威尔逊成为主宰和会的“三巨头”之一，经济上代替欧洲，开始掌握世界经济霸权。(但综合国力，英国仍然是第一位。）
1921一1922年因与日本矛盾，召开华盛顿会议，签订条约，成为此会的受益者。
(四)1924—1929年经济稳定，持续发展。
二战前后的美国
（一）二战前
1、开创了国家干预经济发展的新模式----------罗斯福新政
①背景：面对经济危机，胡佛政府无力扭转颓势，人民不满，要求改革。
②特点：政府全面干预经济
③内容：(略)
④实质：资本主义生产关系的局部调整。
⑤认识：无法从根本上消除经济危机；但促进了社会生产力的恢复；巩固了资本主义统治；开创了国家干预经济发展的新模式。成为成就美国经济霸主地位的体制基础。
2、中立政策
目的：防止美国卷入战争。实质：纵容侵略。作用：助长了侵略者的气焰。
（二）二战中，为反法西斯战争的胜利做出了贡献。
1.1941年日本偷袭珍珠港，美国对日宣战，二战达到规模。
2、政策调整
①修改中立法，加强对英国等国的援助；
②1942年初，中、美、英、苏签署《联合国家宣言》，建立反法西斯统一战线。
3、重大战事：
①中途岛海战，美军由防御转入进攻；
②1944年6月，美英军队诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；
③1945年，美国向日本广岛、长崎投下两颗原子弹。
4、政治、经济、军事实力
①政治：参与并主导四次国际会议；成为联合国常任理事国；美苏雅尔塔体系开始形成；
②成为世界经济霸主；
③军事：垄断原子弹；
（三）二战后---确立资本主义世界霸主地位
1、经济：拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，形成以美国经济为主导的资本主义世界经济体系。
二战后发展阶段：
①二战后到70年代初，经济稳定发展；
原因：大力拓展世界市场；应用最新科技成果，革新生产技术，发展新兴产业。
表现：50年代中期，全世界一半以上的商品是美国生产的；70年代初，美国的国内生产总值比战后初期增加了一倍多
②70年代以后，经济发展速度放缓。
原因：1973年，以美元为中心的资本主义世界货币体系解体；1973年中东石油危机引发经济危机；陷入侵越 战争的泥潭；日本、西欧的经济竞争。
表现：1975年经济危机结束后，经济进入“滞胀”阶段。
影响：美国资本主义世界经济霸主地位动摇。
③80年代逐渐扭转经济颓势
原因：降低税率；减少政府财政支出；减少政府对企业的干预
表现：1982年，经济开始复苏，此后，经济出现持续增长，通货膨胀率和失业率显著降低。
问题：财政赤字急剧上升。
④90年代，经济呈现繁荣景象，特点---知识经济
原因：大刀阔斧的改革；发展以信息产业为代表的高科技产业。
表现：通货膨胀率下降，就业率上升，财政赤字逐年递减，甚至出现赢余
2、凭借雄厚的经济军事实力，推行霸权政策
①（巩固其霸主地位）在欧洲实行“冷战”（杜鲁门主义；马歇尔计划；北大西洋公约组织。以遏制苏联。）
②在亚洲发动两次局部战争：侵朝战争、侵越 战争；
③在中国实行扶蒋反 共政策
3、与苏联争夺世界霸权
两极格局瓦解后的美国
实力：美国成为世界的超级大国；
对外政策：企图独霸世界，做世界领袖。
表现：美国不断插手别国事务和地区争端，借助北约进行干涉，严重干扰了和与发展。如科索沃战争，绕过联合国对南斯拉夫联盟共和国的轰炸。（借口“人权高于主权”；实质：干涉别国内政）
俄国（苏联）
走上发展资本主义的道路——1861年改革
1、原因：封建农奴制阻碍俄国资本主义的发展（市场狭小，劳动力缺乏）；
2、主要内容：
①农奴在法律上有人身自由；
②农奴必须赎买份地。
3、评价：
①性质：是沙皇实行的一次自上而下的资本主义性质的改革，是俄国历的一个重要转折点。（改变了社会性质）
②进步性：废除了农奴制度，有利于资本主义的发展，加快了俄国资本主义的发展步伐。
③局限性：改革很不彻底，保留了大量封建农奴制残余。
进入帝国主义阶段（19世纪末20世纪初）
1、经济：资本主义发展迅速，但仍落后与其他资本主义国家。是帝国主义链条中最薄弱的环节。
2、政治：沙皇专制
3、对外：
①19世纪末强租旅顺、大连，把长城以北划为势力范围；参与八国联军侵华；1904—1905年为争夺东北发生的日俄战争，惨遭失败；1912年策动外蒙古独立；
②在欧洲与英、法结成三国协约，与三国同盟对抗。
③1917年退出战争。
4、思想：列宁主义的诞生
走上社会主义道路——1917年十月革命
（一）背景
1、沙皇专制阻碍俄国社会发展；
2、一战使各种社会矛盾空前激化。
（二）过程：由二月革命到十月革命
1、沙皇专制统治——二月革命（资产阶级民主革命）
2、资产阶级临时政府——十月革命（社会主义革命）
（三）巩固政权的措施
背景：
内：地主、资产阶级发动叛乱；
外：协约国武装干涉
1、政治：废除旧的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除教会的一切特权。
2、外交：签订《布列斯特和约》退出战争（停战、割地、赔款）
3、军事：组建红军。击败协约国武装干涉和国内反革命叛乱，苏维埃政权得到巩固。
4、经济：
①城市接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督，后来将大企业收归国有；农村，没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。
②实行战时共产主义政策
（四）历史意义
1、建立第一个社会主义国家，沉重打击了帝国主义统治
2、鼓舞和推动了国际无产阶级革命运动和民族解放运动。
3、使人类进入探索社会主义道路的新时期，是世界现代史的开端。
社会主义建设道路的探索
第一阶段：列宁时期
（一）战时共产主义政策
1、背景：内忧外患（叛乱、干涉）
2、内容：
①实行余粮收集制（农民必须按国家规定的数量交售粮食以及其他农产品）；
②把大中企业全都收归国有，
③取消一切商品贸易；
④一切生活必需品均由国家集中分配；
3、评价：
①特殊历史条件下的产物（强化了国家对经济的控制），保障了军事胜利。
②巩固了苏维埃政权。
③超越了生产力发展水平，不是向社会主义过渡的正确途径。
（二)新经济政策(1921—1927年）
1、背景：经济困难、政治危机（战争使经济濒于崩溃、1921年饥荒、战时共产主义政策继续实施加剧经济恶化、农民、水兵）
2、内容：
①农业：用粮食税取代余粮收集制，纳税后剩余的粮食归农民自己支配；
②工业：涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国有，由国家经营；中小企业和国家暂时无力兴办的企业，允许本国和外国资本家经营；恢复私人小企业；
③流通方面：由产品交换到自由贸易；实行按劳分配。
3、特点：
①在国家控制经济命脉的前提下，一定程度上恢复和发展资本主义；
②利用市场和商品货币关系来扩大生产。
4、评价：
①改善和巩固了工农联盟，工农业生产恢复到战前水平，苏维埃政权得到进一步巩固；
②适合苏俄当时的生产力水平，是向社会主义过渡的正确途径。
1922年组建苏联
1924年列宁逝世
第二时期：斯大林时期
（三）高度集中的政治经济体制
1、背景：
①外部：帝国主义的包围和封锁；
②内部：经济文化落后。
2、过程：
（1）经济：苏联的工业化和农业集体化
①1925年社会主义工业化的总方针，重点发展重工业；
②1928年起开始有计划地进行经济建设。计划经济。
③1927年—1937年实现农业集体化
④成就：基本实现以重工业为中心的国家工业化（1937年工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位）；实现农业集体化
⑤问题：农业和轻工业落后，最终又制约了重工业的发展；产品单调，质量低劣；消费品供不应求，影响人民生活水平的提高；国家从农民身上取走的东西太多，损害了农民生产的积极性。
（2）政治：1936年新宪法的颁布，宣布苏联是工农社会主义国家，标志着高度集中的经济政治体制的形成。
1936年宪法的颁布
①、背景：苏联社会的重大变化：国家工业化和农业集体化的实现，公有制占绝对支配地位。
②、目的：把重大变化以法律形式肯定下来。
③、内容：A.苏联是工农社会主义国家；B.经济基础是社会主义经济制度和社会主义所有制；C.政治基础是各级劳动者代表苏维埃。
④、意义：A.标志着社会主义基本制度在苏联的确立；B.标志着斯大林创建的高度集中的经济政治体制的形成。
3、缺陷和弊端：
①经济上管得过死、过严，缺乏动力和活力，经济效益低下；
②政治上过分集权，缺乏民主，个人独断专行人民的建设积极性和创造性受到压制。
4、评价：
①在战争期间和国民经济恢复时期发挥过重要作用；
②后来，日益严重地阻碍了国民经济和其他事业的发展。
二战前后的苏联
（一）二战前
1938年《苏德互不侵犯条约》的签订，苏联赢得了备战时间；也使德国发动战争解除了后顾之忧。
（二）二战中，为反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献
1.1941年6月22日苏德战争爆发，二战进一步扩大。
①莫斯科保卫战（1941年10月—1942年初）的胜利；
②1942年初中、美、英、苏等26国签署《联合国家宣言》，建立反法西斯统一战线。
③斯大林格勒战役（1942年冬—1943年2月）：二战转折点，苏军开始进行战略反攻。
2、参与重大国际会议
①德黑兰会议；②雅尔塔会议；③波茨坦会议
3、①1945年4月美苏军队易北河会师、苏军攻占柏林；②1945年8月苏联对日宣战，围歼东北的日本军队。
（三）二战后初期
1、国内：经济的迅速恢复和发展，1949年爆炸第一颗原子弹。
问题：体制弊端日益显著；
2、二战后在苏联的帮助下，有12个欧亚国家走上了社会主义道路。20世纪50年代，领导社会主义国家形成社会主义阵营（除南斯拉夫外）。应对美国冷战。
3、以美苏均势为基础形成雅尔塔体系，美苏两分天下，表现为：
①成为联合国常任理事国；
②对德国和柏林进行分区占领。
③控制社会主义阵营；
④1955年苏联和东欧七国成立华沙条约组织；
⑤1949年在苏联的支持下德意志民主共和国成立；
苏联的改革历程（伴随美苏争霸50年代—1991年）
（一)赫鲁晓夫的经济改革(苏联提出要与美国平起平坐，争霸开始。苏为守势）
1、切入：1956年苏共二十大赫鲁晓夫揭露和批判了斯大林的个人崇拜：“秘密报告”。
2、内容：经济领域
①重点：农业，取得一些成效；
②工业：下放权力、精简机构；
3、失败原因：
①缺乏正确的指导思想；
②对原有经济体制的小修小补；
③缺乏实事求是的精神，提出不切实际的口号和目标。
（二)勃列日涅夫的经济改革(苏攻美守）
1、内容：经济领域：
①重点：工业，把发展的重点放在重工业上
2、成效：
①执政前期，工业改革取得一定成效；
②执政期间，苏联的军备力量增长，成为与美国匹敌的超级大国，人民生活有所改善。
3、失败原因：
①经济体制没有实质性突破；
②后期个人专断作风滋长，政治生活僵化；
③中央集权的经济体制活力衰退，社会矛盾丛生。
（三)戈尔巴乔夫的政治改革(苏联收缩，苏联解体—争霸结束，两极格局结束）
1、时间：经济改革受挫后，从1988年起进行政治改革
2、内容：
①以民主社会主义取代科学社会主义，提倡民主化和公开性；
②全盘否定苏联历史。
3、后果：丑化共产党和社会主义的严重后果，引起人们的思想混乱。
1990年局势动荡：
①实行多党制；②经济滑坡；③民族矛盾爆发，民族分离活动愈演愈烈；④党内斗争尖锐化和公开化。
回到资本主义道路——苏联解体
（一）背景：戈尔巴乔夫政治体制改革背离科学社会主义基本原则和基本方向
（二）过程
1、政权发生质变——“八一九”事件
①原因：直接原因：1991年8月《苏维埃主权共和国联盟条约》的公布；根本原因：戈尔巴乔夫政治体制改革导致局势混乱。
②实质：共产党内部争权斗争
③影响：改变了国内政治力量对比；国家政权发生根本质变；各共和国纷纷宣布独立
2、“独立国家联合体”成立——明斯克协定签署
1991年12月8日，俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯签署
3、苏联解体——《阿拉木图宣言》签署
1991年12月22日，11国签署。“独联体”扩大到绝大部分加盟共和国。
（三）影响：
1、两极格局结束，世界格局开始呈现多极化的发展趋势；
2、社会主义力量遭到重大挫折；
今日俄罗斯成为促进世界政治格局多极化的重要力量。
日本
由奴隶社会进入封建社会---大化改新七世纪中期仿效中国隋唐制度
走上发展资本主义道路——明治维新仿效欧美
（一）背景：幕府统治危机：
1、资本主义生产关系形成并发展，受到了落后封建制度的阻碍。
2、民族危机：1853年，美国叩关后，西方列强纷纷侵入日本。
3、部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，主张武力幕府统治。
（二）明治政府的建立和幕府统治的结束
以中下级武士为主的倒幕派，建立了倒幕武装。组织了以天皇为首的明治政府（资产阶级性质的政权），摧毁幕府统治（封建政权）。
（三）明治维新的主要措施
1、政治上，加强中央集权。废藩置县。
2、经济上，①改革土地制度，承认土地私有；②引进西方技术，大力发展近代资本主义工商业。
3、军事上，实行军事改革。推行征兵制，建立新式军队，积极准备对外侵略扩张。
4、文化上，推行“文明开化”政策。①用西方文化改造日本文化。②发展近代教育，培养建设人才。
（四）影响
1、积极：①使日本走上了发展资本主义的道路。②摆脱了民族危机，成为亚洲强国。
2、①保留了较强的封建残余势力。②随着经济军事实力的增长，日本推行军国主义，开始对亚洲临国进行侵略扩张。
19世纪晚期和20世纪初，日本经济的发展---亚洲经济强国
（一）原因：
1、明治维新为经济发展创造了条件。
2.1894—1895年的中日甲午战争推动了日本资本主义经济的发展。①从中国勒索2.3亿两白银；②取得在中国掠夺资源、倾销商品和开设工厂的特权。
3、两次工业革命交叉进行。
日本的军国主义政策，积极对外扩张。
（一）原因：
1、日本资本主义发展需要扩大国内外市场。
2、保留大量封建残余，国内市场狭小，资源不足，农业落后，更需要国外市场；
3、日本无法通过经济手段同其他帝国主义国家竞争，因而更多地采用军事手段夺取殖民地、取得市场和原料产地。
（二）“大陆政策”及其表现
1、制定以征服中国为中心的“大陆政策”。
2、吞并朝鲜：1910年
3、挑起中日甲午战争。（1894—1895年）
一战前后的日本
（一）一战中
1、为了在东亚扩张势力和侵略中国，在1914年对德宣战，并迅速占领德国在山东的势力范围。
2、对中国的侵略，强迫袁世凯签订《二十一条》，形成了独霸中国的局面。
（二）一战后
1、一战壮大了日本的实力，使日本由战前的债务国变成了战后的债权国。
2、巴黎和会上日本企图使它在一战时从德国手中夺取的在中国山东的权利合法化（结果：巴黎和会把德国在山东的权利交给日本，引发“五四运动”）。
3、在（华盛顿会议）会外，中日签订有关山东问题的条约，日本归还山东主权。（胶济铁路赎回）①中国的坚持斗争；②英、美的压力。
4、日美在太平洋地区展开激烈争夺，通过华盛顿会议，美国在东亚和太平洋地区抑制了日本势力的膨胀。
①《九国公约》打破日本独霸中国的局面；
②《四国条约》，拆散有利于日本在东亚地区扩张的英日同盟。
③《五国海军条约》，日本的主力舰和航空母舰总吨位受到限制。
日本法西斯专政的建立
（一）背景
1、经济危机打击严重。
2、阶级矛盾尖锐。
（二）过程
日本法西斯主义的特点是以军部为核心。军部要求在天皇的名义下建立法西斯独裁政权，实行对外侵略扩张。
1.1931年，发动“九一八”事变，霸占中国东北。
2.1936年2月26日，“二二六”兵变，大大加强军部势力。
3.1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，日本军事法西斯专政建立。世界大战的亚洲策源地形成。
4.1937年日本发动全面侵华战争。
二战
（一）太平洋战争
1.1941年12月7日，日军突袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到规模。
2.1942年6月中途岛海战，日军由进攻转为防御。
（二）日本投降
1、加速或敦促日本投降的文件：
①1943年11月，中、美、英《开罗宣言》，声明盟国将坚持对日作战，直至日本无条件投降，明确规定日本侵占中国的领土必须归还。
②1945年《雅尔塔会议》苏联在欧战结束三个月内参加对日作战。
③1945年夏天，以中、美、英三国的名义发表促令日本无条件投降的波茨坦公告。
2、日本投降：1945年8月15日，宣布投降。9月2日日本正式签署无条件投降书。
3、原因：①美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹；②苏联对日宣战，围歼了中国东北的日本军队；③中国的抗日武装向日军全面反攻。
二战后的日本
（一）对日本法西斯的处理
1、领土：美军以“盟军”名义单独占领日本。（随着冷战的加剧，特别是中国大陆形势的变化，美国开始扶植日本，1951年，结束对日占领。）
2、战犯：①1946年远东国际军事法庭对日本法西斯战犯进行东京审判。
3、政治体制：保留天皇制。
（二）日本经济的发展
1、原因：
①战后的社会改革，进一步消除了生产关系中的封建因素；
②国民经济非军事化；
③制定外向型的经济发展战略，引进最先进的科技；
④积极发展教育，培养人才；
⑤美国的扶植，朝鲜战争和越南战争期间，美军订货，刺激了经济发展。
2、表现：
①1955年以后，日本经济进入快速发展时期。
②60年代末，成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
③80年代后，经济稳步增长。（加大发展高科技产业的力度）1987年，人均国民生产总值超过美国，一度跃居资本主义大国之首。
3、影响：
①日本开始谋求政治大国地位，引起亚洲邻国的关注和不安。
②70年代以来，资本主义世界逐渐形成美、欧、日三足鼎立局面。
③70年代中期以后，日本成为美国重要的战略伙伴。
两极格局结束以来的日本---谋求政治大国
日本成为国际格局中的重要力量之一，提出以日美欧三方为主导的国际秩序，并积极建立政治大国。
德国
德国的统一
1、背景
①长期处于分裂局面
②工业革命展开和资本主义经发展使各地联系日益密切③缺乏统一市场，经济发展受阻
④国际竞争须有强大国家作后盾
2、普鲁士统一的条件
①资本主义发展迅速，经济发达
②军事实力强大
③民族成分单一，统一决心坚定
④统治阶级实力雄厚，野心勃勃
3、俾斯麦的铁血政策
4、统一过程：通过三次王朝战争实现统一：1871年
5、影响
①结束分裂，为经济迅速发展铺平了道路。
②改变了欧洲国际格局。（法、奥受到扼制，德成为强国）
③继承了普的旧制度，特别是军国主义传统，后来成为欧洲最富侵略性的国家。
强国地位的确立——飞速发展的经济
1、原因
①统一完成，开辟统一的国内市场
②法国50亿法郎的赔款，增加资金
③阿尔萨斯和洛林的矿藏，补充资源
④后起国家，易于采用新技术新设备。
2、经济发展表现
①19世纪最后30年，工业生产增长速度仅次于美国，居世界第二位。
②19世纪末进入垄断资本主义阶段。
对外推行军国主义
1、对亚洲的侵略
对中国：
①参与“三国干涉还辽”事件
②强租胶州湾，把山东变成势力范围
③参与八国联军侵华战争；参与签订《辛丑条约》。
德国与奥匈一起挑起一战
1、两大军事集团的形成
德国要求以经济实力重新分割世界，争夺焦点：霸权和殖民地，
主要矛盾：法德矛盾、英德矛盾（主要矛盾）
1882年，三国同盟正式形成。（以德国为核心）
2、德国挑起一战及失败
①1914年7月德国支持奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战，一战爆发。
②1918年11月德国宣布投降，一战以同盟国的失败而告终。
逆境中的德国
凡尔赛和约——对德国的惩罚和削弱
1、时间：1919年6月
2、内容：①重新划分德国的疆界。②海外殖民地被战胜国瓜分。（英、法、日）③严格限制德国军备。④德国对协约国支付大量赔款。
纳粹德国的兴起
（一）法西斯统治的建立
1、背景：
①经济危机打击，政府软弱无能；
②统治阶级倾向于建立独裁政府，对内稳定统治秩序；对外为德国夺取势力范围和世界霸权。
③希特勒的欺骗宣传；
④希特勒讨好军队，与统治阶级勾结。
2、建立：
①纳粹党成为国会第一大党：
②纳粹党掌握国家政权：1933年初，希特勒出任德国总理。世界大战的欧洲策源地形成。
③取缔纳粹党以外的所有政党：制造国会纵火案，打击德国共产党。
④法西斯独裁统治的加强：1934年，希特勒成为国家元首，集总统、总理和军队统帅于一身。
（二)纳粹党采取的措施(专制主义和军国主义的表现）
1、政治上：取缔其他所有政党；对犹太人推行种族灭绝政策。
2、经济上：加紧发展军事工业及相关的民用工业，实行国民经济军事化。
3、思想上：严密控制文化教育领域，用纳粹党的理论钳制人们的思想。
4、军事上：从1935年起，公开撕毁《凡尔赛和约》，放手扩充陆军，重建空军，建造军舰。
5、对外关系上：1933年退出国联；1936年，德军开进莱茵非军事区，进一步践踏《凡尔赛和约》。
希特勒挑起二战和失败
（一）背景
1、西方大国推行绥靖政策：
①德国撕毁《凡尔赛和约》西方大国未予反击。
②1938年春，德国吞并奥地利，接着把侵略矛头指向捷克，英法炮制慕尼黑协定，使德国侵占苏台德区，随后吞并捷克。
2、德、意、日法西斯结盟：1937年形成了“柏林——罗马—东京轴心”。
3、《苏德互不侵犯条约》的签订，为德国发动战争时避免两线作战解除了后顾之忧。
（二）冒险：挑起二战
1939年9月1日德国突袭波兰，二战爆发，结果德国战败。
盟国管制时期的德国和德意志民族的分裂
（一）盟国管制时期的德国
1、对德国的处理：
①领土：分区占领：战后，苏、英、法、美对德国及首都柏林实行分区占领。
②战犯：纽伦堡审判：欧洲国际军事法庭对纳粹战犯进行审判，法西斯分子受到应有的惩罚。法庭宣布纳粹党为非法组织。
（二）德国的分裂
1949年在美国和苏联的支持下，德国西部成立德意志联邦共和国、东部成立德意志民主共和国，德国分裂。
联邦德国的崛起
（一）崛起原因：社会形势稳定、美国的扶持政策、雄厚的工业基础、马歇尔计划提供的经济援助、政策切实可行、注意发展科技和教育事业、人民的素质和辛勤劳动。
（二）表现：
1.20世纪50年代，联邦德国经济发展进入繁荣时期。
2.60年代，成为欧洲头号资本主义经济大国。
（三）影响：
成立欧洲共同体，冲击美国的经济霸主地位；
政治上，要求摆脱美国的控制；资本主义世界形成美欧日三足鼎立局面。
德国的重新统一
政权更迭后，1990年10月以民主德国并入联邦德国的形式，完成国家统一。
高中历史知识点总结 篇九
一、商鞅变法的背景，目的，性质，内容和评价。
背景：
（1）经济—奴隶主土地国有制已大多被封建土地私有制取代；
（2）阶级—新兴地主阶级和奴隶主贵族矛盾深刻，纷纷要求改革建立地主阶级统治；
（3）政治—诸国争霸，兼并富国强兵的需要；
（4）理论—法家理论初步形成，要求改革变法加强集权；
（5）直接—秦孝公的支持和商鞅的策略。目的—富国强兵，争霸天下。
性质—地主阶级的封建化改革。
内容：经济上重农抑商，奖励耕织，废井田，开阡陌；政治上废特权，行军功受爵，废分封，行县制；思想上燔诗书而明法令，加强思想控制；社会上令民为拾伍，实行连坐。—全方位地废除了奴隶社会的经济政治制度，确立了封建社会的经济政治制度。
评价：
积极—废除了奴隶主贵族特权，促进封建经济发展；加强新兴地主阶级中央集权；使秦国强盛起来，为统一六国奠定基础。消极—严刑峻法和文化高压政策，对后世有不良影响。
二、封建社会初期治国思想的演变和终结。
演变：
法家独尊—战国时期，百家争鸣中形成了多种学派，其中法家主张改革，法治和中央集权，符合当时历史发展的趋势，被秦国利用来作为治国的主要依据，建立了统一的集权国家秦朝，但法家失于暴政，秦朝二世而亡。汉初用道—秦朝亡于暴政，汉初天下凋敝，西汉采用了黄老无为思想，恢复经济，出现了文景之治。但道家思想不利于中央集权，出现了王国问题，威胁西汉统治。
汉武尊儒—汉武帝加强中央集权，董仲舒改造了儒家思想，吸收法家和道家，主张君权神授，天人感应。汉武帝采纳改造后的儒学为治国思想，”罢黜百家，独尊儒术”。至此，儒家为主（表），法家为辅（里），佐之以道的治国思想形成。
认识：中国治国思想由儒法道佛组成。儒家有利缓和矛盾维护统治，法家有利加强专制集权，道家恢复经济，佛道麻醉人民。
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