高二年级有两大特点：一、教学进度快。一年要完成二年的课程。二、高一的新鲜过了，距离高考尚远，最容易玩的疯、走的远的时候。导致：心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，易误入歧路，大浪淘沙的筛选期。因此，直面高二的挑战，认清高二，认清高二的自己，认清高二的任务，显得意义十分重大而迫切。以下是人见人爱的小编分享的9篇《高二历史必修三最新知识点总结5篇分享》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
高二必修三历史知识点总结 篇一
文字的演变及主要特征：
甲骨文→金文→篆书(分大篆和小篆)→隶书→楷书
汉字形体演变的过程可以分为古文字和隶楷两大阶段。在古文字阶段，汉字形体演变的序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶。在隶楷阶段，汉字形体演变的序列是隶书、楷书。隶书盛行于汉代。魏晋时期是隶书向楷书的过渡阶段。楷书盛行于隋唐。隶书、楷书是正式字体。在隶楷阶段，还出现了辅助书体──草书和行书。
小篆使每个字的笔画数固定下来；隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形；楷书诞生以后，汉字的字形字体就稳定下来了，确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、钩、折”的基本笔画，笔形得到了进一步的规范，各个字的笔画数和笔顺也固定起来；由多行书写产生出来的排列整齐的要求，使字形变化、笔画的长短、粗细被约束在方框内伸展，笔画分布的部位和疏密也受到制约，字形结构讲究平衡对称。楷书出现使汉字的方块化定型了，汉字的字体演变成熟了，一千多年来楷书一直是汉字的标准字体。这是汉字字体演变的主流。辅助性字体草书和行书的发展过程是汉字字体演变的支流。
演变的趋势：总趋势是由繁到简，汉字字形字体逐步规范化、稳定化。
高二必修三历史知识点总结 篇二
1、汉字的发展历程：
(1)汉字是世界上最古老的文字之一。六千多年前，“图画文字”出现。
(2)象形字后来逐渐符号化，脱离图画，形成汉字。
(3)至商朝，汉字已形成完整体系。其演变的总趋势是由繁到简。
2、书法艺术的形成：
魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。中国书法兼具审美功能与实用功能，自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。
3、代表人物及特点：
(1)魏晋楷书有定鼎之功，钟繇、王羲之贡献。
(2)唐代楷书步人盛世，欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体，成为后人学习、临摹的范式。
(3)魏晋以来，草书盛行不衰，名家辈出。东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等，都是草书大家。
(4)行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书，历来备受世人喜爱。
高二必修三历史知识点总结 篇三
文学成就
(1)诗经：收录了西周到春秋的三百多首诗，分风、雅、颂三部分，是现实主义的源头、儒家经典。
(2)楚辞：屈原是代表人，《离骚》是代表作、浪漫主义源头。(“风”“骚”并称)
(3)汉赋：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，反映大一统景象。代表人物有司马相如、张衡等。
(4)唐诗：社会繁荣、对外开放、科举考试促进了唐诗的繁荣。代表人物有李、杜、白等。
(5)宋词：有柳永、李清照等为代表的婉约派，苏轼、辛弃疾等为代表的豪放派。
(6)元曲：包括元杂剧和散曲，代表人物有关汉卿、马致远。
(7)明清小说：商品经济发展，市民阶层扩大，出现了四大名著以及文言短篇小说《聊斋志异》和讽刺小说《儒林外史》等。
高二历史必修三知识点总结 篇四
明清之际的思想批判
一、历史背景
经济上：商品经济冲击下人们竞相逐利，资本主义萌芽。
政治上：_义统治进一步强化，封建制度日趋衰落。
文化上：明代晚期的理学因循守旧。
二、明后期异端思想家李贽
主张：①破除孔子的迷信，批判孔孟学说的标准；②批判男尊女卑封建礼教，倡男女平等；③赞扬历“异端”行为（改革、起义、恋爱、女皇…）。
评价：他的思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，是我国反封建_想的先驱。
三、明末清初三大思想家
1、代表人物及主张
（1）黄宗羲。《明夷待访录》①抨击君主_“君主乃天下之大害”；②提出“天下为主，君为客”；③批判“君为臣纲”的愚忠；④主张“工商皆本”。
（2）顾炎武。《日知录》、《天下郡国利病书》。①主张限制君权，扩大地方权。②“天下兴亡，匹夫有责”。③主张“经世致用”，反对文化_心学的空谈理论。
（3）王夫之。唯物主义。①反对“天下王土”，主张耕者有其田。②哲学上，主张物质是第一性，宇宙万物是由物质性的“气”构成，理在气中。
2、三人的共同主张。①政治上：反对君主_倡导_提出限制君权的理论和设想。②学术上：主张“经世致用”。③经济上：重视手工业和商业的发展，提出“工商皆本”。
3、评价。①对君主_治造成了强烈冲击。②给后世民众以深刻启迪。③构成中国早期启蒙思想，具有解放思想的历史进步性。④局限性：资本主义萌芽弱小，早期的民主思想不占统治地位，无法撼动儒家思想的主流地位，不能引起中国社会结构的变化。
高二历史必修三部分知识点总结 篇五
一、19世纪的音乐流派与杰作
1、浪漫主义音乐的兴起：
（1）时间：19世纪。
（2）特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。
（3）发展：以奥地利和德意志为中心，到19世纪中叶，浪漫主义音乐走向鼎盛时期。
2、代表人物及作品：
（1）德意志音乐家贝多芬的晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。他的交响乐作品中，表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。
（2）浪漫主义音乐的杰出代表还有奥地利的约翰o施特劳斯。他被誉为“圆舞曲”，作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为着名。
3、歌剧的辉煌成就：
（1）意大利音乐家威尔第创作了歌剧《茶花女》等，他的作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。
（2）法国歌剧家比才的作品《卡门》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。
4、民族乐派的兴起：
(1)19世纪的欧洲，出现了弘扬本民族特性的民族乐派。
(2)19世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》等是世界闻名的杰作。
二、20世纪世界音乐的发展变化
1、现代主义音乐的兴起：
（1）时间：起源于19世纪末的美国爵士乐，在一次大战后受到空前欢迎。
（2）特点：轻松活泼，通俗易懂，在世界各地广为流传
（3）发展：二次大战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化，吸引了无数听众。新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流。
2、代表作品：
(1)20世纪50年代初，摇滚乐《围着时钟摇吧》对美国青少年造成巨大震撼。
(2)20世纪60年代，摇滚乐在美国更加火暴，出现了《时代在改变》等作品。
（3）英国的披头士乐队在西方也有很大影响。
3、影响：随着传播技术的革命和交通的日益便捷，日益繁荣的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式。各国间的音乐交流和交融日益增强，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。
三、影视艺术的产生与发展
1、电影艺术的产生与发展：
（1）条件：19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。
（2）产生：
①19世纪末。法国卢米埃尔兄弟制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机。
②1895年底，他们首次向公众放映自已拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生。
③20世纪初，美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品，如《一个国家的诞生》等。但是最初的电影是黑白无声片，称为“默片”。
④苏联电影事业迅速发展，拍摄了《波将金号战舰》等影片。
2、成熟：
(1)1927年，美国首次拍摄成功有声音、有对白、有音乐和歌唱的有声影片，电影进入有声片时期。
(2)1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。
（3）二次大战后，电影技术随着科学技术的发展日新月异，宽银幕和立体声电影等相继问世。
3、电视的产生与发展：
（1）产生：2O世纪20年代中期，电视机出现。
（2）发展：
①1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。
②30年代播出世界上第一部电视剧。首次开办每天两小时的电视广播。
③30年代末，英国拥有电视机的家庭已达两万户。
④40年代初，美国开始试播彩色电视节目。
（3）普及运用：二次大战后，电视进人大规模的普及运用阶段：电视节目从直播发展到实况录像转播，从多路传播发展到卫星传播。
4、影响：影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。
高二年级历史必修三知识点总结 篇六
(1)春秋战国时期：春秋时期孔子创立儒家学派，他提出“仁”“礼”学说，推行“德治”，以六经(后为五经)为基本文献；战国时孟子提出四种道德规范，提倡“仁政”、提出“民贵君轻”思想，成为中国早期民本思想的基础；荀子广泛吸收各家思想的精华，强调“天有行常”和“知天命而用之”，认为学习的目标是把握“礼”
(2)秦汉时期：秦代“焚书坑儒”，儒学受到压制；西汉董仲舒以儒学为基础，广采诸子百家之长，建立起新儒学，宣扬“大一统”。汉武帝时，儒学成为正统。
(3)宋明理学：北宋五子开创了理学，南宋朱熹建立了理学体系，陆王心学推动了理学的新发展
(4)明末清初：李贽等人挑战传统、提倡个性、否定帝权等主张，成为近代进步思想的先驱，冲击了儒学的正统地位，但没有超出儒家思想的范畴
(5)新文化运动动摇了儒学的正统地位
(1)儒家思想的积极作用：
①儒家思想是中国传统文化的主流思想；
②儒家大一统观念和仁政思想奠定了中国传统政治基本准则，有利于维护国家统一；
③儒家强调人的社会责任感和历史使命感，注重气节、品德，凸显了人性的尊严，对塑造中华民族性格起到了积极作用；
(2)儒家思想的消极作用：
①侧重于探究人与自然和人与社会关系，影响了中国科技的发展(既促进又阻碍)
②儒家思想是农耕文明的产物，对近代中国接受工业文明和现代化进程有不适应一面；
③儒家思想成为正统思想对学术自由和思想解放有一定的束缚作用。
高二年级历史必修三知识点总结 篇七
西周分封制的特点
1.宗法色彩更加浓厚
成王时周公分封的诸侯国数量很多，对这些被封的诸侯，周王称其中同姓的为伯父、叔父，称异姓的为伯舅、叔舅。相对来说，商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系，因此他们时常反叛商王的统治。而西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周政权紧密地结合为一体，这就是所谓的“封建亲戚，以藩屏周”，强化了对地方的管理。
2.同姓分封，范围扩大
对照《西周分封示意图》，不难看出同姓的诸侯在燕、鲁等地大有其人，打破了商朝同姓多内服的成例，使周王亲族的势力远达边鄙，扩大了周王的有效管辖范围。
3.义务更加明确
例如，诸侯必须定期朝觐周王，向周王贡献各种物产，接受周王之命出兵保卫王室或征伐反叛等；同时对周王的婚丧嫁娶、巡狩等也要尽义务。有时，诸侯大国可在周王授意下调动附近的中小诸侯国的军队，共同从事征伐战争。由于大国成为一方之长，所以又称之为方伯，有的方伯还被召入朝廷任职，辅佐周王。
4.逐级分封
诸侯在自己的封国内，要以大宗的名分继续对自己的宗亲进行分封，这就使周王的势力随着血缘关系的逐级延展，渗透到诸侯国的每一个地区；商代未见如此严密的制度，商王对外服地域的控制力是很有限的。
5.等级爵位产生
被分封的诸侯，在爵位上有公、侯、伯、子、男五种爵号，虽然从金文内容上看，尚未有等级差别具体如何不同的记载，但已经分类定等级是可以确定的。
6.监国制度出现
周王为了防范诸侯叛乱，派人作为监官去监视他们。例如周灭商后，周武王令商纣王之子武庚仍居殷故地，管理殷民，同时又分封自己的弟弟管叔、蔡叔、霍叔在其周围进行监视，称为“三监"。出土的铜器铭文证实，西周还派有一些监官到其他诸侯国去。这是周王对地方诸侯加强控制的一种重要措施，也是中国古代确立监察制度的先声。
高二年级历史必修三知识点总结 篇八
1、《诗经》
(1)概况
《诗经》是我国的第一部诗歌总集，也是中国成熟诗歌形成的重要标志。收入了西周至春秋中期的诗歌，共三百多篇。
(2)内容
①《诗经》中的诗分为风(民间的民歌)、雅(正声雅乐，是正统的宫廷乐歌)、颂(祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀祖先，祈祷赞颂神明)三部分。
②特点：以四言为主，多重章叠句。内容古朴，现实感强。
(3)影响
①经孔子整理编定，为中国古典文学现实主义奠定了基础，被后世奉为儒家经典。
②对我国文学的发展有深刻影响，在中国文化史和世界文化占有重要地位。
2、楚辞
(1)概况
屈原吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新的诗歌体裁—楚辞，而《离骚》是楚辞的代表作，因此楚辞又叫做“骚体”。
(2)特点
(相对于《诗经》是四言体，句式整齐划一，内容古朴)楚国方言；句子灵活；浪漫主义色彩。
(3)价值
是抒情长诗，在我国文学占有崇高的地位。诗人把深厚真挚的感情和丰富的想象融于作品中，表达了对人民的无比热爱。
3、汉赋
(1)含义
文学家以楚辞为基础，创造出半诗半文的综合文体--赋，最初的诗词曲都能歌唱，而赋却不能歌唱，只能朗诵。它外形似散文，内部又有诗的韵律，是一种介于诗歌和散文之间的文体。赋讲究文采、韵节，兼具散文、诗歌的性质，后来逐渐向骈文、散文两个方向发展。
(2)特点
汉赋词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。
(3)代表人物及代表作
①西汉司马相如的《子虚赋》和《上林赋》
②东汉张衡的《二京赋》
4、唐诗
(1)地位
唐代是中国诗歌的鼎盛时期，代表着古典诗歌的成就。唐代不仅诗歌体裁完备，作品内容丰富，而且写作技巧高超，风格流派繁多，在中国文学留下了光辉的篇章。
(2)繁荣原因
唐朝开放和繁荣的社会环境；科举考试中以诗赋为主
(3)发展阶段及主要代表人物
唐诗的发展经历了初唐、盛唐、中唐、晚唐等4个阶段。
①初唐诗歌。是唐诗繁荣的准备时期。
初唐诗人及代表作
初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
王勃《杜少府之任蜀州》、主张作诗要有“风骨”的陈子昂《登幽州台歌》
②盛唐诗歌。诗歌创作的黄金时代，唐诗的发展达到了繁荣的顶峰，诗坛上名家辈出，流派众多。
盛唐诗人及代表作：
边塞诗：高适《别董大》、岑参《白雪歌送武判官归京》(边塞景物的雄奇壮观和军旅生活的英武豪放)
山水诗：孟浩然《宿建德江》、王维《山居秋暝》(描写悠闲宁静的山水田园生活)
盛唐时期成就的当属李白、杜甫。
“诗仙”李白——浪漫主义诗人：《早发白帝城》、《蜀道难》
“诗圣”杜甫——现实主义诗人：“三吏”、“三别”
③中唐诗歌。唐代中后期，王朝的鼎盛期已过，但诗歌创作仍未衰歇
中唐诗人及代表作
中唐时代成就的诗人是白居易：讽喻诗-《秦中吟》《新乐府》;叙事长诗-《长恨歌》《琵琶行》
④晚唐诗歌。李商隐和杜牧是晚唐诗人中的佼佼者，后人把他俩称为“小李杜。
晚唐诗人及代表作
杜牧《江南春》、李商隐《无题》
高二历史必修三知识点总结 篇九
辉煌灿烂的文学
一、从《诗经》到唐诗
1、《诗经》春秋末年，收录西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风雅颂三部分。以四言为主，多重章叠句，语言丰富，内容朴实，现实感强。第一部诗歌总集，奠定了中国古代文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。
2、楚辞，战国屈原《离_。采用楚国方言，浪漫主义风格。
3、汉赋①特点：以楚辞为基础，创造出半诗半文的综合文体；辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。②代表：西汉司马相如《子虚赋》、《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。
4、唐诗
①繁荣原因：唐朝开放与繁荣，科举考试以诗赋为主，促进了诗歌的繁荣。
②代表：初唐诗人有王勃陈子昂等；盛唐诗人有边塞诗人高适岑参，山水诗人孟浩然王维；的诗是李白以浪漫主义赢得“诗仙”美誉。杜甫以现实主义“诗史”被誉为“诗圣”；中唐的白居易创作了大量平实浅近、针砭时弊的讽喻诗。
二、宋词和元曲
1、宋词
①原因：随着商业，城市的繁荣，市民数量的不断增加，能够歌唱的词更适应市井生活的需要。
②特点：句子长短不齐，更便于抒发感情。
③代表：婉约派的柳永李清照，豪放派苏轼辛弃疾等。
2、元曲
①兴起：宋代，民间兴起散曲。题材广泛，可雅可俗抒情叙事兼长，更为生动活泼。
②元代，散曲与元杂剧合称为元曲。
③特点：大多通俗生动，豪放飘逸。
④代表：关汉卿马致远等人的创作成就。
三、明清小说
1、发展：
①魏晋南北朝出现《搜神记》等志怪小说，②唐朝曲折离奇的短篇小说传奇。③宋朝出现供人说话用的话本。
2、明清小说
①原因：一方面_义进入强化阶段；另一方面经济领域出现了资本主义萌芽一些新现象，手工业、商业繁荣，市民阶层扩大，为小说繁荣提供了丰富素材。
②特点：数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，在反映社会生活的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等各个方面，都大大超过了前代。
③代表：以《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部长篇小说最为。文言短篇小说集《聊斋志异》和讽刺小说《儒林外史》也是脍炙人口的名作。
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