在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下这5篇我心目中的老师作文是来自于的我心中的老师作文的范文范本,欢迎参考阅读。
我心中的老师作文 篇一
我心中的好老师有以下几点要求:
一、不要态度硬邦邦、冷冰冰的老师,和蔼可亲的老师才是好老师。因为我觉得面对态度和蔼的老师,学生才敢放开了胆去和老师进行沟通互动,才会把自己心中最真实的想法告诉老师。
二、讲课带趣味性的老师才是好老师。因为有趣的讲课方式我们都喜欢,老师讲一些我们没有听过的故事,这样可以吊吊我们的胃口,我们会聚精会神地跟着老师讲的故事转动,我们就更容易理解和记住老师讲的知识。
三、好老师在考试前应该不要给我们太大的压力,压力越大,我们就会越紧张,越紧张就越容易出错。
四、平等对待同学,一视同仁,不会对成绩好的同学另眼相看,也不会对成绩不太好的同学态度恶劣,这样成绩不太好的同学就会觉得自己很差劲,是个被老师小瞧的坏蛋,从而更不喜欢学习了,结果就会一发不可收拾。
这些就是我的观点,同学们也来说说你们心目中的好老师是什么样的呢?
我心中最可爱的老师作文 篇二
我们的体育老师很可爱,肥肥的,萌萌的。
他很胖,手臂和腿都特别的粗。他身上每一个地方似乎都有着大大的肌肉。几个同学上课在偷偷讲话,当他转过身时还在他背后做很多小动作。他发现后,就会把衣服拉起来,举起强有力的手臂,露出大大的`肌肉,做出一副要打人的样子。这时候,那几个坏孩子就害怕了,赶紧求饶,“郑老师,对不起,我以后再也不会这样做了。”我在一旁看着,想:这老师还真可爱,其他老师见到坏孩子一定会破口大骂,而他却用展示肌肉来吓唬。
一天,我在操场上遇到他,没想到他居然装成一个小孩子,对我说:“你好,哥哥,请你弹一下我脸上的肌肉吧!”我笑得肚子都疼了。我轻轻地弹了几下他的脸,呀,挺有弹性的嘛!
有时候,也许他在想什么事,站在那一动不动,只有眼珠子在转。那样子萌萌的,像一个小孩子站在那里想妈妈。有个路过的老师看到了,拍拍他的脑袋,提醒他:“嘿,小郑,还站这干嘛,赶紧去吃饭呀!”
体育老师真的很可爱,我非常喜欢他!
我心中最可爱的老师作文 篇三
哈哈哈,想必你一定是冲着标题来的吧?没错我们的老师真是名副其实的可爱呢!
微胖的身子,和装满知识的大肚子,那定是绝配的!大大的眼睛里透着一丝严厉,厚厚的嘴巴加上黄黄的大门牙!挺立的鼻子里有着一丝趾高气扬的味道。
今天他又挺着那虎背熊腰的身子来上课,朗朗的读书声掩盖了隔壁老师的讲课声。老师皱起眉头喊着:“没有感情的读书声,就像是猪一样嚎叫!”然后迈着他的小步子走上讲台上课了,不过,这二甲普通话可真不赖呀!
下课了,一群“粉丝”围着老师,老师还时不时咧开嘴巴跟他们开玩笑。竟然还夸自己的身材瘦?真是王婆卖瓜自卖自夸。不过他烦躁的时候你可得注意些,不然就准备接受他的雷霆之怒吧!当然,老师还有一个绝招,那就是“眼神杀”,一个眼神就透露着凛冽的“杀气”!
当然他平时也是一个认真的人。经常挺着大肚腩给我们讲述我们强大的祖国和一些热点新闻。这让我内心还是很崇拜他!
你说我们的老师很可爱吧?
我心中最可爱的老师作文 篇四
上学期,我们换了个美术老师。
美术老师大约四十来岁,矮矮胖胖的。两只眼睛几乎只有两粒黄豆那么大,鼻梁上架着一副看起来很博学的眼镜,头发卷成了团,煞是可爱。她不仅长相可爱,说话也可爱。普普通通的一句话,她总得在前面加上“哎”“看”“哎呦”等等。通常情况下,“哎”的意思是“你说对了”;“看”的意思是“某个同学画得很好,可以展示一下”;“哎呦”的意思是“你哪个地方画得不行,得批评一下”。总之,美术老师每句话开头说的每个字、词,都有它们独特的含义。
有一次上美术课,老师见一个同学画得很用功,就把他的作品展示在大屏幕上。同学们看着展示在大屏幕上的作品,差点没笑晕过去。只见在一望无际的大海上有两个冲浪板,冲浪板上画了个“空心头”的火柴人,“空心头”里面又有一对浓眉大眼,说白了就是丑到爆炸。此作刚露面,大家都调侃不已。“嗯嗯!”这时,美术老师让大家安静,并用可爱的语气开始发言:“哎,虽然这位同学画得不咋地,但他好歹认真画了。哎呦,别笑话别人,每个人都应该认真对待自己的作品。”没想到,可爱的语气也这么管用,教室里顿时鸦雀无声,大家都认真画起来。
嘿嘿,原来人的可爱不分年龄,咱们的美术老师就藏着一颗不老的心,在我看来她是那么的可爱至极!
我心中最可爱的老师作文 篇五
我是一名九年级学生,经过漫长的假期后,新学期终于来临了。
面对新的班级、新的老师,新的同学、新的生活,我对未来怀着极大的期待。在我接触的这些人中,令我印象最深的,是我的语文老师。
开学第一天,一位四十岁左右的中年男子带着和蔼的笑容走进我们班。没错,他就是我们的语文老师,名叫胡廷艺,人送外号“如来佛”。
胡老师首先做了自我介绍,接着就和我们谈起他之前所带班级中发生的许多趣事。听着胡老师绘声绘色的描述,看着他自信豪迈的笑容,不知不觉中,同学们都对他产生了一种特别的好感。
为什么说胡老师令我们印象深刻呢?这还得从他上课的方式说起。
胡老师的上课方式很特别,特别到让全班同学都觉得他真的是一位好老师。在这个即将面临中考的紧张时刻,许多老师都会加快上课进度,好让我们早点学完课本,有更多的时间来备战中考。胡老师却与众不同,他上课时总是面带微笑,把温和的目光投向我们,眼睛也随之眯成了一条缝。他那幽默风趣的上课风格会将同学们逗得哈哈大笑,让我们感受到,原来语文课也可以这样有趣。
胡老师还是一位很暖心的老师。九年级课程增加了,我早上偶尔会忍不住打盹,每当这个时候,胡老师就会若无其事地走到我身边,轻轻敲一下桌子,没有同学发现这个秘密,胡老师也没有中断上课的进程。但却在悄无声息中让我集中了注意力,这种“润物细无声”的教育方式,也使我对他产生了更多的敬意。
学习之余,胡老师还会专门用两节自习课,教我们书法,并阅读经典文章,让我们进行赏析。使同学们在教科书之外,又获得许多有趣的课外知识,而这些知识,将会让我们铭记终生。
这就是峰林学校九(3)班的语文老师,一位使我获益匪浅的好老师。
三人行,必有我师焉。以上就是给大家分享的5篇我心目中的老师作文,希望能够让您对于我心中的老师作文的写作更加的得心应手。