在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是给大家整理的9篇老师我想对您说作文800字,希望可以启发您对于老师我想对你说作文800字的写作思路。
老师我想对你说作文600字 篇一
随着时光飞逝,一转眼我已经是小学四年级的学生了。
四年来,您为我们的成长操碎了心,在您的帮助下,使我们从无知到懂得尊重他人,您教会我们许许多多道理,您为我们打开了智慧的大门,让我们在知识的海洋里遨游。在这一学期的班干部竞选会上,我不敢上台去竞选。事后,我不断地反省自己,也许是我自己认为因为我没有能力去担当任何一个职务,所以我很犹豫,不知是应该去,还是不去。最后还是胆怯的心理战胜了我的信心,我始终都没有出现在竞选台上。
当然,我的任何一切行动和想法总是逃不过您锐利的眼睛。事过之后,您立即一边跟我父亲进行了沟通,让我父亲针对我教育,一边又对我不断的加强鼓励和帮助。很快我竖立了信心,重新认识了我自己,使我勇敢的走向了第二次竞选的讲台。那天在竞选演讲之前,我就想起了你平时对我的鼓励和谆谆教诲。顿时,我鼓起勇气,信心百倍的走向竞选的讲台。当我听到您公布选票,我得到同学们认可的时候,说实话,我眼里竟然充满了激动的泪花。
同时心里也暗暗发誓:我一定要努力做好班上各种工作,回报同学们对我的信任,也无愧于您对我的鼓励和帮助。谢谢您了,老师,没有您辛勤的教育,我是怎么也不会站在这里参加竞选。老师,在您教育我近四年的日子里,是您让我明白了很多的道理,也让我变了很多。变得很热情、大方,阳光的女孩。懂得珍惜集体和个人荣誉,懂得了人与人之间相互理解,懂得快乐与他人共享!……
让我不再是一个“不主动”,“没有信心”的人。您教育我的话随时在我耳边不停的回响,您的谆谆教诲使我终身受益,您的一个道理、一句话都蕴藏着一座金矿,将是我以后人生道路上克服困难的动力和力量。老师,谢谢您!谢谢您,我的启蒙恩师!
老师我想对你说作文 篇二
亲爱的老师,我有许多心里话想对您说,可每当走到您面前,看到您那张严肃的面孔,我欲言又止。今天,我终于鼓起了勇气,借着这次写作文千载难逢的好机会,就让我敞开心扉向您倾诉一下吧!
老师啊,请您不要再“侵犯”我们的专业课了,好吗?老师,站在您的角度上看,确实是为我们好,让我们的主科成绩名列前茅。可是您站在我们的角度想过吗?我们一天不是上语文课,就是上数学。您想想,如果我们长时间每天只学这两科,那么我们会感到枯燥乏味的,久而久之,会失去学习兴趣的。老师,您知道吗?我们是多么渴望上专科课呀!体育课上,我们可以拍拍心爱的篮球,还可以尽情地跳皮筋,打口袋;音乐课上,我们可以防开喉咙,纵情高歌,唱出一首首动听的歌谣;美术课上,我们可以用五颜六色的画笔尽情地描绘出祖国的大好河山;科学课上,我们可以做一些有趣的。实验,探索自然的奥秘……可如今,您却无情地将我们梦寐以求的专业课全部“封杀”,它们离我们是那么的遥远,那么的渺茫……
老师啊,请您以后不要再压堂了,好吗?每当清脆悦耳的下课铃响起的时候,您却仍然站在讲台上滔滔不绝地讲着。您知道吗?这时,我们早已听不进去了,我们人虽然在教室里,可我们的心却早已飞到操场。虽然短短的十分钟在您的眼里不算什么,可在我们的眼里确实那么的珍贵。我们多么想利用这宝贵的十分钟,让疲劳的双眼看看蓝蓝的天空;多么想让酸痛的手指摸摸皮球;多么想让紧张的大脑吹吹清风;多么想让快乐的叫喊冲出喉咙……
老师啊,请您以后少留点作业,好吗?每天放学回到家,一放下书包,我就写您交给我们“艰巨的任务”——堆积如山的作业。尽管如此,由于“任务”繁重,我们经常“开夜车”。这样,睡眠不足,导致第二天上课无精打采,影响了学习效果。老师,您知道吗?我们多么想利用业余时间读读丰富多采的课外书,看看那心爱的动画片,搞搞有趣的小制作啊!如果这一切都能变成现实的话,那该有多好啊!
亲爱的老师,您听了我的肺腑之言后,是否心动了呢?老师啊,我真诚地希望您能采纳我的建议,还给我们一片蔚蓝的天空吧!
老师,我想对你说作文字 篇三
尊敬的老师:
・ 老师,你好!
・ 老师,这是我第一次给你写信。
・ 我竟想不到的'是?第一次写的信竟然是这个场面?
老师,我想对您说800字作文 篇四
"在着盛夏的炽热的九月,一年一度的教师节便如期而至。“一日为师,终身为父”,老师,您用汗水、泪水不知浇灌了多少明日之花,您无怨无悔、。在属于您的节日到来之际,老师,我想对您说,您辛苦了!
老师,您每天在上授课,一颦一笑、一举一动都散发着优雅的气息。是的,优雅。多年前稚嫩青涩的我,全然不知老师们隐隐约约散发的令人、令人的独特气质是什么。后来慢慢知道,那是优雅,而您的优雅可以打动人,它给人一种气息上的感染,让人觉得心灵的褶皱被熨烫,被抚摩得舒适。亲爱的老师啊,您的工作不正是填补我们心灵的缺失,在我们心灵的白纸上绘出一道缤纷的彩虹吗?如若不然,又为何人们亲切地称赞您为“人类灵魂的工程师”呢?
清早,区照例是寂静的,多半要睡点懒觉,在松树顶的乌鸦也不例外。然而,惦念着课程的老师,已趁着微弱的白光悄悄起床,简单洗漱过后,自己离开温馨的小家,早早地来到学校,只为快一些看到学生的笑脸。您的发丝上缀着的晶莹露珠,是您尽职尽责的勋章。
时间的围墙,注定那些无数个星光寂匿的晚上,那时候,天阶如练,月光似水,您伏案工作,眨眼间,夜晚的时光便流逝了一大半。墙上时钟的叫唤声愈加清晰,但您始终充耳不闻。终于,窗外的街灯熄灭了,您才地直起腰,活动一下僵硬的身体,伴着眼底的青黑沉沉睡去。彻夜明亮的台灯是您对教学的不懈。
老师,您的每一句,都在我们心里掀起巨澜,引导我们前进,您呕心沥血,在我们的记忆中,您或生气或严厉或温柔或平静的脸,都只为了我们更加美好的明天,那些酸涩的心事,您都隐藏起来自己偷偷品尝,所有的苦与乐如同深不见底的井水,幽深、清凉。您就像时代的萤火虫,每当黑夜来临,总会扑哧扑哧地飞到人们面前,带着自己小小的亮光,哪怕只和温暖了方厘米的地方。
有脚步声,即使是鞋跟急骤地敲击着水泥地面,也还是轻盈和悦的,一串地从楼下到楼上,逐渐清晰。推开门迎接,扬起灿烂的笑容:“老师,教师节快乐!您辛苦了!”"
老师我想对您说作文范文字(精选24 篇五
与您分别以后,我就时常仰望璀璨的星空,因为您曾经告诉我们,不管我们走得有多远,您都会像天上的繁星一样,永远无声息的关注我们,追随着我们。所以每当我想您的时候,我总会搬把凉椅,仰望星空,寻找恰似老师那一双慈祥双眼的星星,然后把心里的悄悄话与您诉说……
今天,我要对您说的是:虽然分别已经一年多,但老师质朴的话语时常在我的耳边回响。毕业后的我远离家乡,到离家50多公里外的县城求学。初次到异乡为异客,人地生疏,再加上求学的压力,我吃不好,睡不好。此时,迷茫的我鼓足勇气,拨通了您的电话,当电话拨响时,我的心是那样的忐忑不安:生怕会打扰您,生怕会记不起,生怕会被您敷衍,生怕……|然而所有的顾虑与烦恼在电话接通时随即消逝,您一声柔和的“喂,你好!”让我倍感温馨,接着,我也怯怯的回一声“老师,您好!”时,让我感动不已的是您竟能马上说出我的名字,那一刻,感动的泪水湿润了我的双眼。接下来的聊天,细心的您肯定也能感受到,电话这头的我是带着哽咽与您诉说。因为在聊天的过程中,您的话语是那么的细腻,那样的暖人心。
此次的聊天虽然短暂,但我的感觉一下子又回到您与我门共处时那一段美好的时光。老师您与我们共处时的一颦一笑,又在我的脑海浮现:课堂的您像一位弹琴高手,用纤柔的手指把我门这些“黑白”琴键规置得井井有条,而后在您轻轻下手的那一瞬间,演奏出动听,美妙的旋律。我记得您的每一堂课,我们的相处总是那样的融洽与愉悦,每次下课铃响后,我们仍意犹未尽;课后的您时而像慈母,关心我们,听我们说烦忧,时而像魔术师,逗我们开怀。让我们的童年过得有声有色,童趣盎然。我记得在您的教导下,调皮的学生听话了,内向的学生开朗了,“懒惰”的学生勤奋了……
走出回忆,再次面对眼前的困境我不再困惑,迷茫的心也豁然开朗。因为我已“偷偷”验证了分别时您留给我们的诺言,我不在是孤军奋战。我想我们班的其他同学也会像我一样:让您的肺腑之言滋润我们的心田,让朴实无华的语言点燃我们成功的梦想……
值此又一个新的教师节来临之际,我想对您说:老师您是我们永远的骄傲与自豪,我们的心将永远与您相连!
老师,我想对您说800字作文 篇六
时光如水,缓缓流过懵懂的初一,初二到来了。新学期,任课老师大洗牌,除了语文和历史以外,其他老师都换了。我是英语课代表,自然对英语老师格外关注。马老师,是我们新的英语老师。第一面,她高高的个子,留着乌黑的长辫子,不经意的一甩,那股说不出的洒脱,就注定她的不寻常。她戴着一副黑眼镜,镜框下有一双犀利的眼睛,刹那间,我以为可以和大作家托尔斯泰一较高低了。
一开始,我刚和马老师接触,心存畏惧。总认为她不太好相处,总觉得她事儿多。某个周的周三,老师把我叫到办公室,说我近期跑办公室次数少,脸上还带有讽刺嘲笑的神色。我心里挺憋屈的!害怕的,果然来了!但是我转念一想,老师说得对,我身为课代表,就应该多跑跑办公室,这阶段,我就是偷懒了!我把这件事想开了,感觉就像个“破冰之旅”似的,很快,我不但和马老师相处得不错,而且竟发现马老师其实是一个很有趣的人。
那个晴朗的下午,我们正在英语课,马老师声情并茂地讲着知识点。突然,教室后面的一个灯管忽闪忽闪的,紧接着,教学楼响起一阵机器轰鸣的声音,宛如地震时响的警报。马老师脸色一变,双手抱头,立马蹲下,缩成一团,嘴里念叨着“哎呀妈呀,吓死me了,这是出什么故障了。”我们班同学都被逗笑了!证实是一场虚惊后,马老师尴尬地朝我们笑了笑,她脸上竟露出了孩子般纯真的表情,这在很多大人脸上是看不到的啊。现在,我对马老师充满好感,原来,她也不是很难相处嘛!
马老师虽然有时很孩子气,但对教学则是一丝不苟。马老师有自己的一套教学方法,几乎从不让我们背学校里的早背,因为老师认为它不好用。上课时,马老师会把每一个知识点带着我们“啃”透,而且老师上课很喜欢提问同学翻译句子,往往都是快速提问,让人措手不及,也正因这样,扎实了我们对基础的巩固。
马老师,从一开始不好相处到现在的充满好感,都是缘分。马老师,我想对您说:“桃李不言,下自成蹊。”感谢您,我那孩子气的英语老师。是您,幽默的话语让我对英语再生信心;是您,带领我们“啃”透知识点;是您,如孩子般陪在我们身旁,任性却可爱!
老师,我想对您说800字作文 篇七
绚丽的烟火送走实在的欢庆,震天的锣鼓迎来新年的钟声。旧年的颓唐被新春的巽风一扫而光,取代往日种种似水的是新年新象、瑞雪一场。
老师,在这新年伊始之际,在这凝寒未消之时,我想对您说:
您,是冬日里的那一轮暖阳,在万里冰封的大地,在风雪交融的黎明。您点燃了自己,融化冰雪,化为营养,滋润着我们这些幼苗。您将智慧的洒向大地,万物启蒙,百类通灵,使我们更加茁壮。
凤凰涅槃,浴火重生,红烛泣泪,光耀人间,您重生的不是自己,而是希望。您光耀的不是个人,而是明日的辉煌。
罹寒消退,万物复苏,春风似剪,大地新妆。老师,在这百废俱兴,欣欣向荣的日子里,我想对您说:
您是春日里的煦风一缕。“二月春风似剪刀”,您为我们修剪枝叶,使我们更加繁茂。春风化雨,润物无声,如油般的滋养,是您的给予。使我们更加健强!
山川包容,大爱无疆,江河哺乳,义在四方。您的爱,随着文字传遍五洲四海;您的奉献,和着江河,哺育四野八荒。
盛夏之韶,艳阳高照,汗如雨下,如蒸如灶。老师,在这骄阳似火,炎浪灼地的日子里,我想对您说:
你是盛夏里的一眼清泉。在被炎阳炙烤了一整天的午后,花儿生长了脖子,口干欲裂;鸟儿收紧了翅膀,不愿飞翔。一切的一切,在被酷暑榨干了最后一丝汗水的时候,您踩着“叮咚”的旋律,伴着知识与智慧的天籁,来到了我们的面前,捧上最甜美的甘露,抚平大地皲裂的皮肤;让我们枝叶舒展,生机更足。
轻轻地,您又走了,正如您轻轻地来。你踩着叮咚的清凉,只留下月色一荷塘。
金秋登堂,大地辉煌,麦浪起伏,红果荡漾。老师,在这春华秋实的日子里,我想对您说:
您是秋天的信使。起伏的麦浪,是您飞舞的裙摆,金黄的大地,是您节日的艳妆。您凌身而舞,晴空一鹤排云起,麦辉富足满三秦。您成就了花儿,她脱去了华丽的外衣,换成了内涵的饱满。您成就了我们,拨开了眼前的阴霾,让我们看清未来。
老师,我想对您说:您不是四季,却拥有四季的美丽;您不是江河,却给予我们江河的恩泽。您是最可爱的人!
祝愿新的一年里,老师们身体康健,万事如意!
老师,我想对您说700字作文 篇八
晨风吹过您的课桌,吹动您的发丝,吹在了您为我们呕心沥血的作业本上,开启了您紧张又忙碌的一天。老师,您向一个园丁,您的生命因耕耘而芬芳,老师,您向一根蜡烛;您的生命因奉献而充实;老师,您像辛勤的农夫,终日埋头苦干。我由衷地想对您说:“老师,您辛苦了,谢谢您!”
老师,您和蔼可亲。一次,您要我们回答问题,我马上把手举得高高的,老师叫我回答。我站起来,全班同学一起看着我,看的我的心怦怦直跳,回答得结结巴巴。我抬头望着老师。老师的眼睛向我投来了温柔的目光,带着些许鼓励与期许,似乎在说:“别急,大胆些。”我望着老师的眼睛,胆子大了,声音响了,回答也流利多了。于是老师的脸庞又流露出了温柔的笑容,如同春天抚摸着大地一样,温柔极了。
老师,您谆谆教诲。上语文课,每当我东张西望时,您总是会耐心地拍拍我,一次又一次地提醒我看黑板。上自习课,每当我做作业不抓紧时间、拖拖拉拉的时候,您总会慢慢走到我身边敲敲桌子,督促我迅速完成作业,并拿到办公室去仔仔细细地批改。如同妈妈般时刻引导我们努力学习,耐心极了,在您谆谆教诲下,我进步多啦。
老师,您慷慨激昂。在学习《虎门销烟》一课时,您激情四射、慷慨激昂,领着我们感受林则徐在虎门当众销毁鸦片的这一伟大爱国壮举,仿佛您就在现场,亲眼目睹着激动人心的时刻,眼里闪烁着泪花。您仿佛战士一样带领我们进入虎门硝烟的现场。
老师,您又很“可爱至极”。每当该下课的时候,您总是用“我再讲三分钟”的障眼法来拖住我们,可转眼间,我们最爱的课间休息就跟我们说“拜拜”了。唉……您的这招真的让我们无话可说。您被我们偷偷的唤为“拖堂高手“,“可爱”极了。
我以自己有这样多彩的老师而骄傲、幸福,。老师,我真诚地想对您说声:“您辛苦了,谢谢您!”您的恩情我一生一世都不会忘记。我一定不会辜负您的期望,好好学习,将来成为一个建设祖国的有用之才,一定要为老师、为学校、为祖国建设增光添彩。
老师,我想对您说1000字作文 篇九
读书时经常会看到这样一句话:人生的很多瞬间是不能忘记的,因为它影响到人的一生。我就曾经经历过这样的一个瞬间,那个瞬间里有我的眼泪,老师的关切和她坚定的支持。这个瞬间发生在美国的一所小学里,那时的我刚到美国三个月,刚开始读四年级……
有一天,我们的音乐老师亚诺老师把我们带到学校的大礼堂,为的是从我们年级中挑选出参加圣诞节公演的演员。同学们都提前准备了节目。演出指导老师罗格拉笑眯眯地告诉我们,他挑选演员的方法很简单,就是看我们表演准备好的节目。说完,他转着头开始扫视着整个大礼堂,可他的目光竟然越过众多高高举起的手,发现了坐在角落里我。他脸上的笑意似乎深了些:"小女孩,"他叫道,"就你先来吧。"
"为什么是她?!""为什么不是我?选她干什么?!"老师的那句话使本来没有一丁点儿声音的大礼堂内沸腾了起来。每个同学都红着脸,愤愤不平地盯着我,费力的举着手,好像要把我的所有缺点一一列举出来。可是,就是因为他们的讽刺,这次机会在我心中好像突然变得更珍贵起来。
我咬着牙,暗暗下着决心,一定要"颠覆"我在他们心中的形象,在我们班里站起来!我快步向舞台走去。此时,罗格拉老师的表情变得无比慈祥,可站在她旁边的亚诺老师却一脸的不满。
稍稍平静了下情绪,我准备开始了。可就在这时,亚诺小姐走到罗格拉老师身边,在他耳边小声说了几句话。这时罗格拉老师的笑容不见了,他皱了皱眉头。
这个表情变化虽然细微,但对我来说好像是当头打了一闷棍,打散了我好容易积攒起来的信心。我一句话没说,匆匆跑下了舞台,跑出了礼堂。
这时,忽然一只大手拉住了我的胳膊。我回头一看,是班主任威兰老师!
她也看到了刚才的一幕。她一把把我搂在怀里,我的泪水再也忍不住了,我拼命哭着,我的心似乎都被泪水浸湿了,冰凉冰凉的。
过了好一会儿,等我稍稍平静下来,威兰老师蹲下来看着我,抓住我的手问:"你今天准备过台词吗?"我点了点头。
她的大手把我的手坚定地一握,说:"米兰达,你今天一定要上去,把你准备的台词大声说出来,我知道你准备了,你行的,一定行!我和你一起去。"就是这坚定的一握,给我输入了无比的勇气和力量。
重新登上舞台的我流利地表演完了我的朗诵。
看着正在为我鼓掌的威兰老师、罗格拉老师和同学们,我的眼泪再一次涌了出来,不是因为我感到委屈,而是因为我终于跨过了那道原来以为永远也跨不过去的门槛。
这个短短的瞬间给予我的是长长的记忆。
到现在我似乎还能感觉得到威兰老师那坚定的一握中所包含的力量。我想说:威兰老师,谢谢你!
学而不思则罔,思而不学则殆。上面这9篇老师我想对您说作文800字就是为您整理的老师我想对你说作文800字范文模板,希望可以给予您一定的参考价值。