1213国家公祭日主题班会教案内容 篇一
一、活动目的：
对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学__生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，____成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。
二、活动主题：
历史不容忘却！未来我们掌握！
三、活动时间：
20__年12月8日-12月14日
四、活动形式：
(一)了解南京大屠杀
利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。
1.上一堂班会课(班主任)12月8日
2.开播一次红领巾广播(四(2)班)12月12日
3.出一期黑板报12月12日
4.观看一次抗日爱国影片，推荐观看南京大屠杀视频《东京审判》《南京大屠杀》等。
5.办一次图片展
具体包括：
1)南京沦陷
2)血腥屠杀
3)抗日烽火
4)罪与罚
6.出一期专题校报
7.横幅(一块)历史不容忘却！未来我们掌握！
(二)多途径学科联动，寄托哀思，整合学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。
1.学唱一首爱国抗日歌曲(音乐)
2.学__制作铭记卡片(美术)
3.学__写“铭记历史，遥寄深情”的寄语
4.登录国家公祭日网络，写寄语、献白花
(三)举行一次__，庄严的升旗仪式
1213国家公祭日主题班会教案内容 篇二
一、活动目的：
1937年12月13日始，日军在南京对我同胞实施长达六周惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，使南京这座历史文化名城遭受了空前劫难。
为了铭记历史，向全世界传递__人民对于人权和文明的态度，表达中华民族热爱和__，维护和__的决心，2月，十二届__常委会第七次会议经表决通过，决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，每年12月13日国家举行公祭活动。
为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给__人民和世界人民造成的深重灾难，增强师生的爱国主义精神，更多的了解历史，表明__人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和__的坚定立场，激发大家维护世界和__，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，淳化中学积极开展国家公祭日相关活动。
二、活动主题：
牢记历史！把握未来！
三、活动时间：
20__年12月1日——12月30日
四、活动形式：
(一)了解南京大屠杀(12月1日——12月6日)
利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。
1、利用历史课学__相关历史(历史老师)
2、出一期黑板报(班主任)
(二)多途径学科联动，寄托哀思整合各学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。
1、学唱一首爱国抗日歌曲。(音乐)
2、学__制作小白花。(美术)
3、学__写“铭记历史、遥寄深情”的寄语。(语文)
4、学__登陆国家公祭日网站，写寄语、献白花。(电脑)
5、开展“家校共点烛，携手祭同胞”网上公祭活动(家庭)
(三)举行一次__
1、进行庄严的。升旗仪式(品德培育处)
2、演讲《勿忘国耻，圆梦中华》
3、入团仪式
(四)制作一幅展板，缅怀跟帖留言
(五)敬献一朵白花
1213国家公祭日 篇三
1213国家公祭日
1937年12月13日，侵华日军在中华民国首都南京开始了持续40余天的南京大屠杀，30多万人遭到杀害。这一违反国际法的罪行，在第二次世界大战结束后经远东国际军事法庭及南京国防部审判战犯军事法庭审判。
自起，每年12月13日，南京市人民防空办公室都会组织南京全市试鸣防空警报，以提醒人们勿忘国耻，增强南京市民的国防观念以及防空意识。
2月27日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议表决通过了全国人民代表大会常务委员会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
南京大屠杀死难者国家公祭日，在国家层面举办公祭及纪念活动，悼念南京大屠杀死难者乃至在日本侵华战争期间遭到日本侵略者杀害的所有死难者，揭露日本侵略者犯下的战争罪行。
今年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。13日上午将举行国家公祭仪式，南京将全城鸣笛向死难者致哀。
设立南京大屠杀死难者国家公祭日，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本军国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严和历史正义、维护世界和平的坚定立场。
1984年深秋，53岁的齐康来到位于南京江东门地区的工地，此时的他，已经接到任务：为侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆(图①)构思设计方案。秋风秋雨中，眼望着奠基碑旁挖出的堆堆白骨，悲怆之情油然而生，“要让子孙后代永远铭记那场惨绝人寰的劫难！”
“1937年，我6岁，留守金陵大学管理校产的父亲在大屠杀中险遭杀害，我则跟随姨妈到浙江天台避难，亲历了日军的轰炸。年龄虽幼，但国亡家破、颠沛流离之痛，从此深深记在了心头……”在低沉的叙述中，白发苍苍的齐康先生回头凝望书架正中一个镜框中的老人，那是先生的姨妈，清癯的面容、凝重的眼神。
“生与死”，是齐康在设计纪念馆方案时要表现的主题，集中体现在墓地广场“场”的营造：满眼鹅卵石，几株枯树、寸草不生，充满一种毫无生命气息的苍凉之感，象征着“死亡”;鹅卵石边，绿草如茵、生机盎然，象征着“生命”。“建筑是直观的，但建筑可以用环境、氛围来隐喻和比兴，留给人们深深的思考。”齐康说。
在墓地广场乱石中，有一尊悲伤的母亲塑像，母亲头发散乱，四顾张望。“我设计这座母亲像，是要表现劫后的母亲在寻找亲人，可亲人已经不在了。这是发生在那个时期活生生的。事实、悲惨的现实，后人永远也不能遗忘！”
纪念馆所在地北高南低，齐康顺应地势设计，在向西南的土地上进行构思，“生”与“死”即在此表现。纪念广场不远，是日军大屠杀中“万人坑”遗址，被辟为遇难者遗骨陈列室。整个纪念馆一期，以残损的墙壁围合：入口处的墙上，用中、英、日三种文字雕刻着“遇难者300000”字样；通向遗骨陈列室路上，有一段长数十米的遇难者浮雕墙，表现遇难者被侵略者虐杀的情景。
上世纪90年代，齐康先生继续设计了纪念馆二期方案，重点包括“古城的灾难”大型雕塑、残破的城门、十字形标志碑、遇难者名单墙等。在二期设计中，齐康力图用最简洁的建筑语言和雕塑体现造型意义，为此他选用了体块错位的手法：一颗怒目圆睁的死难者头颅、一只被活埋者挣扎的手、一截侵略者屠杀时砍断的军刀，一段弹痕累累的残破城墙……“历史事实是最珍贵的，建筑的语言再丰富，也无法表述得尽。”齐康表示。
矗立在纪念馆南端的巨型十字形标志碑，当年曾几易其稿，最终设计方案是一个有着南京大屠杀历史元素的大十字架，上端刻着一排阿拉伯数字：“1937.12.13—1938.1”，即南京大屠杀历史事件的六周时间。标志碑向北，是一尊巨大的和平大钟，钟架的设计一气呵成，名为“倒下的300000人”：三根黑色的三棱柱代表“3”，上部用五个褐红色的圆圈代表5个“0”，中间悬挂大钟的梁设计成一个倒下的“人”字形，寓意南京大屠杀“倒下的300000人敲响的和平大钟”。
“为大屠杀遇难者进行国家公祭，就是要让每一个中国人都能牢记这段沉痛的历史，更好建设我们的国家。”齐康先生表示。
.1213国家公祭日倡议书 篇四
亲爱的同学们：
12月13日是一个特殊的日子，是一个痛苦的日子。1937年12月13日中华民国在南京保卫战中失利，首都南京沦陷后，日本侵略者在南京及附近地区进行了惨不忍睹的大屠杀，昔日繁华的六朝古都遍染血光，顿时变成了人间地狱，3多万同胞遇难。
为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
今天就是南京大屠杀77周年纪念日了，也是第一个国家公祭日，为纪念这个不能被遗忘的日子，院学生会向全院同学发出以下倡议：
一、铭记历史，勿忘国耻。
前事不忘，后事之师。我们要客观、真实的去了解那段历史，以史为鉴，把记忆抱紧。
二、牢记责任，用于担当。
为历史不再重演，为事实不被抹杀，为道德得到诉求，为正义得到伸张，我们要牢记身负的责任，并勇敢地肩负起时代的责任，我们要让和平的橄榄枝永不凋谢！
三、珍惜时光，刻苦学习。
让我们铭记“落后就要挨打”的历史教训，珍惜现在大好的时光，刻苦学习，为中华之崛起而发奋读书，努力把自己培养成为高质素技术技能型人才。
四、开拓创新，勇于争先。
重建民族的崛起，我们要以先进典型为榜样，在奋斗的青春中敢于开拓创新，在学习生活中勇于争当先进，在航院校园里营造出浓厚的争先创优氛围。
作为新世纪的大学生，我们在这里倡议，永远不让历史的'悲剧重演，我们要铭记历史敢担当，刻苦学习勇争先，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗。
国家公祭日倡议书 篇五
老师们、家长们、同学们：
20xx年12月13日，将是南京大屠杀遇难同胞77周年纪念日，是全中国人民心中永远挥之不去的痛。77年前，也就是1937年12月13日，日本侵略者占领南京。随后，日军用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的方法，进行了长达40多天的血腥屠杀，杀害30多万中华同胞。繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱！整个中华民族都沉浸在悲痛之中，这，已成为中华民族永久的痛苦记忆。
20xx年2月27日下午，全国人大常委会第七次会议表决通过，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。以此悼念在大屠杀中遇难的同胞，来警示和提醒每一位中国人，绝不能忘记国家和南京这座城市曾经遭受的耻辱。
忘记历史，就意味着背叛。南京大屠杀的。过程是惨绝人寰的，也反映了一个道理：民族振兴、国家强大才是抵御外来侵略的最好途径。今天的祖国需要我们好好学习、练就本领；明日的祖国需要我们建功立业、发扬光大。勿忘国耻，振兴中华，报国强国，时不我待。让我们化愤怒为动力，化悲痛为力量，珍惜每分每秒，争做报国强国的栋梁，以优异的成绩和出色的本领抚慰祖**亲那颗曾经千疮百孔的心。
老师们、家长们、同学们，警钟长鸣，它在时时提醒我们：要为国家的强盛和复兴而努力奋斗！但我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗？我们的爱国情思应该随着年代的久远而深深的埋藏在心底吗？毫无疑问，答案是否定的。我们谈爱国，爱国遥远吗？不，爱国就在身边。当你在公交车上主动让座时，你就是在传承中华民族的优良传统；当你不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场合大声喧哗时，你就是在传播中华民族的现代文明。这些看起来都只是小事，但她就是爱国的表现，也就这些小事，问问我们自己，我都能做到做好吗？
历史，她不是一页书签，可以供我们轻佻地把玩；历史应该是一段段螺旋上升的阶梯，她可能很陡峭，但正因如此，我们才可以靠着它不断的抵达一个又一个新的高度…我们应当牢牢记住这一国耻，永不相忘，在历史的反思中获得个人的进步与民族的进步。老师们、家长们、同学们，努力吧！ 为了痛悼亡灵，为了筑起全民意志的“城墙”，让我们动手加块“砖”吧，一块“砖”就是一份祭奠，中华民族有14亿人中，每人加块“砖”，我们就将众志成城！
铭记1213国家公祭日的建议书 篇六
致全校师生：
今年12月13日是南京大屠杀死难者首个国家公祭日，为悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，表达全校师生对南京大屠杀遇难同胞的深切哀悼，我们发出以下倡议：
一、查阅相关资料和文献，认识了解国家公祭日设立的背景和意义；
二、积极参与国家公祭日活动，以点烛、献花、留言等方式表达对遇难人民的哀思；
三、公祭日期间停止娱乐活动，注意自己的言行衣着，表现出南航师生的良好素养；
四、理性爱国，不出现影响以及侵犯他人安全与利益的。行为；
五、公祭日当天校内将发放“和平贴”，收到的师生可在胸前、臂膀佩戴；
六、12月13日上午10：01分，两校区机动车停驶鸣笛致哀1分钟，师生同时就地默哀一分钟。
“勿忘国耻，青春同祭”公祭倡议书
为悼念南京大屠杀死难者和在日本帝国主义侵华战争期间，惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，牢记侵略战争给世界人民造成的深重灾难，2月27日， 全国人大常委会通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
历史是一个铭记的过程，1937年12月13日，侵华的日军在南京实施了长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，三十多万人惨遭杀戮，这是我们无法忘记也不能忘记的残忍暴行。
“前事不忘，后事之师”，如今正走在重新崛起路上的中国和每一个中国人民，都有责任和义务记住这段刻骨的伤痛，缅怀这些遭受苦难的同胞们，但又不因此消沉，应以历史的教训激励自己，让自己前进的步伐更加坚定、更加稳重。
为此，在即将到来的南京大屠杀公祭日，校学生会倡议大家开展以 “勿忘国耻，青春同祭”为主题的纪念活动：
一、为公祭加砖
请进入“国家公祭网”加“砖”，一块“砖”就是一份祭奠。
国家公祭网：
二、观看南京大屠杀相关影像
组织开展观看南京大屠杀相关影像活动，影像材料主要有：
1、央视纪录片《1937南京记忆》;
2、南京电视台系列片《城殇》;
3、南京大屠杀相关电影等。
三、签名仪式及默哀
以“缅怀受难同胞，激励自我前行”为主题，以签名仪式及默哀的形式，开展“痛定思痛·纪念南京大屠杀”活动。
国家公祭日倡议书 篇七
亲爱的同学们：
把南京大屠杀开始的这一天作为国家公祭日，不仅是为了追忆南京大屠杀死难者，也是为了悼念所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭杀戮的死难同胞。国家公祭，意味着公祭活动将从个体记忆、家庭记忆、城市记忆，上升到国家记忆、民族记忆、世界记忆。南京大屠杀是一个国耻，是中华民族的创伤，也是世界现代文明史上人道主义的一场灾难。惨绝人寰的空前浩劫，给中国人民留下了不能忘却的灾难记忆。把家殇、城殇变为国殇，就是为了表明中国人民牢记侵略战争曾经造成的深重灾难，表明中华民族从来没有忘却苦难的历史，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
令人遗撼的是，时至今日，极力否认南京大屠杀，妄图歪曲篡改美化侵略历史，破坏国际互信，制造地区紧张，引起了包括中国人民在内的全世界爱好和平人民的强烈谴责。
历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实。付出了巨大牺牲的中国人民，将坚定不移捍卫用鲜血和生命写下的历史。随着国家公祭日临近，新征集的7602件珍贵文物、《南京大屠杀辞典》等著作以及大屠杀死难者姓名，以更加丰富详实和无可辩驳的确凿事实，向世界进一步揭示了南京大屠杀历史真相。忘记历史意味着背叛，捍卫真相就是捍卫正义。搜集并珍藏这些沉甸甸的历史记忆，是对30多万遇难同胞的深情告慰，亦是对妄图否认暴行、亵渎历史者的严正警告。
.1213国家公祭日倡议书 篇八
“对历史闭上眼睛者看不到未来”，这是永远保鲜的普世格言。
历史的烟云已飘散，但那一段苦难的历史，每一个中国人都永远不会忘记。
为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，202月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。国家公祭日设立的最大价值就是让侵害者和受害者及其后人不忘历史，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，也表明我们冲破了观念的束缚，具有了还原抗战历史真相的勇气和胸怀，彰显了前所未有的开明、大度和自信。
12月13日即将到来，国家首个公祭日将在南京隆重举行。为了永不忘却的国家记忆，在这里，乌拉盖管理区团委向广大青年发出倡议，让我们在首个公家公祭日，停止一切娱乐活动，请在1：时停下您手头的工作，为死难同胞默哀1分钟，并通过在朋友圈转发这条微信倡议[]书的方式铭记那一段苦难的历史，祭奠77年前南京大屠杀遇难同胞和惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞。
让我们共同祈祷天佑中华，愿一切灾难离我们远去，和平永存。
1213国家公祭日主题班会教案内容 篇九
一、活动主题
勿忘国耻 圆梦中华
二、活动目的：通过开展本次活动，开阔学生的视野，使学生在活动中了解中国人民过 去的屈辱历史， 让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度， 向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
三、活动时间 20__年12月
四、活动准备：
1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、请同学们收集公祭日知识，并预先准备朗读自己找到的资料。
4、老师准备几个有关屈辱历史的知识，用来引发学生的兴趣。
5、准备好有关公祭日的录像
活动过程：
L.班主任宣布公祭日主题班会开始，并介绍本次班会的主题。
2.主持人介绍本次公祭日班会的形式及主要程序。
同学们，国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施， 同时国家公祭日的设立， 也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族 对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。 就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭 日，是中国的，也是全世界的。
3.畅谈公祭日知识(每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料) · 第一组代表——公祭日是什么 · 第二组代表——公祭日的意义 · 第三组代表——美国珍珠港事件
· 第四组代表——公祭日对我们的影响 · 第五组代表——《永久和平赋》为和平· 第六组代表——各国情况
· 第七组代表——中国抗日战争事件
4. 视频： 《南京大屠杀》
5.主持人宣布班会结束
6.班主任总结
国家公祭日是群众路线的生动体现， 体现的是对群众的尊重， 是对生命的敬畏。 而以国家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的国家已经拟人化，国家的意志、信念和 情感，正与普通人情相融，因此，国家公祭日的设立，也表明国家政治的世俗化、平民化，体现了政治文明的进步。
国家公祭日倡议书 篇十
各位员工：
为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，20xx年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
品友互动
国家公祭日倡议书20xx年12月13日是南京大屠杀77周年纪念日，首次国家公祭活动将在南京举行。为纪念这个不能被遗忘的日子，集团公司党委向全体员工发出倡议：
牢记南京大屠杀这段惨痛历史；了解国家公祭日；积极、理性、有序地参与国家公祭活动。12月13日上午10时，请各单位以各种形式组织观看现场直播。10时01分，防空警报鸣响后主动起立默哀一分钟；如出行在外，请着深色服装，并在警报鸣响时，立即停下手上的活动，就地肃立默哀一分钟；车辆保持停驶状态，鸣笛默哀。致哀一分钟后恢复正常状态。
公祭日活动不只为悼念遇难同胞，还为了以史为鉴，永远不让历史的悲剧重演。我们要用自己的行动表达对历史的尊重，对生命的敬畏，对和平的珍视，勿忘国耻、追忆历史、奋发图强，做文明钟山人。
谢谢！
1213第一个国家公祭日 第十一篇
今天是第一个南京大屠杀死难者国家公祭日。在这个难以忘却的日子里，让我们深切哀悼南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭杀戮的死难同胞，让这段不屈抗争的历史，成为我们民族的集体记忆，成为捍卫和平的强大意志，成为实现中华民族伟大复兴的力量之源。
1937年12月13日，在中国犯下了无数滔天罪行的侵华日军，开始在南京制造一场震惊世界的大屠杀，30多万同胞在长达六周的时间里惨遭杀戮。无论死亡人数，还是行凶手段，南京大屠杀都堪称灭绝人性的反人类暴行，与奥斯维辛集中营纳粹大屠杀一样，成为法西斯带给人类巨大灾难的见证。
面对惨绝人寰的大屠杀，中国人民没有屈服，地不分南北，人不分老幼，全民族空前团结、浴血奋战，全国上下同仇敌忾、共抗外辱，最终用血肉铸就新的`长城，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，成为近代以后百年来中国人民第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。
事实就是事实，公理就是公理；黑的就是黑的，白的就是白的。南京大屠杀铁证如山，所有审判早已对这一罪行下了历史结论和法律定论。对战争性质和暴行罪恶的认定，是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利的重要成果，也是战后国际秩序重建的重要基础。历史事实不容篡改，国际正义不容藐视，人类良知不容挑战。
和平和光明前进一分，战争和黑暗就后退一分。我们设立国家公祭日，就是为了强化国家记忆，凝聚中华儿女“勿忘国耻、振兴中华”的共同精神信仰，朝着“两个一百年”奋斗目标大踏步前进；就是为了昭告国际社会，诚实面对历史才能真正走向未来，中国将毫不动摇地坚持走和平发展道路，同时呼吁国际社会为推进人类和平与发展的崇高事业不懈奋斗。
饱经沧桑、历经磨难的中华民族，更加热爱和平，更懂得珍惜和平。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。在爱国主义的旗帜下团结一心，捍卫人类尊严和历史正义，维护国家主权和世界和平，我们就一定能够开创崭新的未来，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。
也许活在当下的我们是幸运的，享受着和平，国家民族进行着伟大的复兴，虽然世界还不是那么完美，但全人类文化意识中反战、和平与对生命的尊重已成主流。又有多少人还能够记得，就在几十年前，我们的同胞是面临着怎样的万劫不复？
1937年11月9日，淞沪会战失败，上海全部失陷。日军趁势分三路急向南京进犯。南京作为国民政府的首都，距离上海仅300余公里。11月20日国民政府宣布迁都重庆。
1937年12月1日，日军攻占江阴要塞，同日下达进攻南京的作战命令，并且早在1937年9月19日，日军就下令对南京实行“无差别级”轰炸。这是人类战争史上第一次有明文规定可以在战争中直接以平民和居民街道为目标实施空袭，突破了战争伦理的底线。
1937年12月2日，中国海军主力第一舰队和第二舰队在中日江阴海战中被全数击沉，南京唯一拱卫京畿的水上屏障江阴防线失守。
1937年12月8日，日军全面占领了南京外围一线防御阵地，开始向外廓阵地进攻。
1937年12月10日，日军发起总攻。
12月12日，日军第6师团一部突入中华门。
1937年12月13日晨，日军攻占南京城，并开始了持续6周的暴行。时为中国首都的这座城市陷落后的一个多月里，侵华日军血腥屠杀了30多万无辜平民和放下武器的中国士兵，强奸抢劫、焚烧破坏，制造了惨绝人寰的南京大屠杀，犯下了滔天的罪行，南京城顿成人间地狱。
据史料记载，12月15日，即日军占领第3天，日军将已放下武器的中国军警人员3000余人集体解赴汉中门外用机枪密集扫射。负伤未死者亦与死者尸体同样遭受焚化。同日夜，解往鱼雷营的中国平民及已解除武装的中国军人9000余人被日军屠杀。又在宝塔桥一带屠杀3万余人。在中山北路防空壕附近枪杀200人。
12月16日，位于南京安全区内的华侨招待所中躲避的中国男女难民5000余人被日军集体押往中山码头，双手反绑，排列成行。日军用机枪射杀后，弃尸于长江以毁尸灭迹。
12月17日，中国平民3000余人被日军押至煤炭港下游江边集体射杀。在放生寺、慈幼院避难的400余中国难民被集体射杀。
12月18日夜，下关草鞋峡。日军将从南京城内逃出被拘囚于幕府山的中国难民男女老幼共57418人，除少数已被饿死或打死，全部用铅丝捆扎，驱集到下关草鞋峡，用机枪密集扫射，并对倒卧血泊中尚能呻吟挣扎者以乱刀砍戮。事后将所有尸骸浇以煤油焚化，以毁尸灭迹。大方巷难民区内日军射杀4000余人。
那么，让我们再把视线放大一些，22场会战中，331万中国阵亡军人以及3500万伤亡军民，究竟代表着什么呢？
中条山下，八百名“秦军”面朝陕西，跪天，再跪爹娘，唱着秦腔宁死不降，跳进滚滚黄河；常德会战，八千虎贲阻击三万装备精良的日军10多天；衡阳之战，五千烈士杀敌万余，弹尽援绝，逼迫日军城下之盟；10万的中国远征军，增援缅甸，悲壮远征，6万男儿，血洒异乡； 20万的中国老百姓，用他们的血肉双手，在崇山峻岭间开凿了滇缅公路维持中华民族唯一的“输血通路”。206位将军虎威永在，331万将士英灵永存！
硝烟刚刚退去，日本右翼就有否认屠杀，美化侵略的企图，更为可悲的是，在很多国人的心中，对这段历史并无深刻的认知。那么这个公祭日是及时而有巨大意义的，趁英雄和目击者们还在人世，趁我们还能找出无数的铁证，让全民族都深刻的警醒，深深体会今日的来之不易。
以国家之名来对同胞进行祭念，也在提醒着我们对生命的尊重，我们可以看到，很多国家包括欧美都有为民族灾难进行公祭的纪念日，除了提醒人们对先烈的悼念，也能振奋民族意志，团结国民信心。30万人不只是一个数字，如果我们对这样的事件也慢慢淡忘，那么悲剧还会上演。
前事不忘，后事之师，唯抗日英灵和死难同胞千古！
铭记1213国家公祭日倡议书 第十二篇
公祭日，展示了我们的人文精神与民族性格。历史构成了一个民族的共同记忆，历史锻造了一个民族的精神品格，无论是东方还是西方，浸透热血的土地是每个民族的朝圣之地。当波兰人为奥斯维辛纪念馆献上鲜花，当德国人在大屠杀纪念碑林中默哀，也让我们重回77年前那座血与火的城市，阅读写在大地上的民族史，感受那种紧紧挽结着我们每一个人的血脉深情与民族精神。
“勿忘国耻，青春同祭”公祭倡议书
为悼念南京大屠杀死难者和在日本帝国主义侵华战争期间，惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，牢记侵略战争给世界人民造成的深重灾难，2月27日，全国人大常委会通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
历史是一个铭记的过程，1937年12月13日，侵华日军在南京实施了长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，三十多万人惨遭杀戮，这是我们无法忘记也不能忘记的残忍暴行。
“前事不忘，后事之师”，如今正走在重新崛起路上的中国和每一个中国人民，都有责任和义务记住这段刻骨的'伤痛，缅怀这些遭受苦难的同胞们，但又不因此消沉，应以历史的教训激励自己，让自己前进的步伐更加坚定、更加稳重。
为此，在即将到来的南京大屠杀公祭日，校学生会倡议大家开展以“勿忘国耻，青春同祭”为主题的纪念活动：
一、为公祭加砖
请进入“国家公祭网”加“砖”，一块“砖”就是一份祭奠。
国家公祭网：go
二、观看南京大屠杀相关影像
组织开展观看南京大屠杀相关影像活动，影像材料主要有：1、央视纪录片《1937南京记忆》;2、南京电视台系列片《城殇》;3、南京大屠杀相关电影等。
三、签名仪式及默哀
以“缅怀受难同胞，激励自我前行”为主题，以签名仪式及默哀的形式，开展“痛定思痛·纪念南京大屠杀”活动。
铭记1213国家公祭日倡议书 第十三篇
致全校师生：
今年12月13日是南京大屠杀死难者首个国家公祭日，为悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，表达全校师生对南京大屠杀遇难同胞的深切哀悼，我们发出以下倡议：
一、查阅相关资料和文献，认识了解国家公祭日设立的背景和意义；
二、积极参与国家公祭日活动，以点烛、献花、留言等方式表达对遇难人民的哀思；
三、公祭日期间停止娱乐活动，注意自己的言行衣着，表现出南航师生的良好素养；
四、理性爱国，不出现影响以及侵犯他人安全与利益的行为；
五、公祭日当天校内将发放“和平贴”，收到的师生可在胸前、臂膀佩戴；
六、12月13日上午1：1分，两校区机动车停驶鸣笛致哀1分钟，师生同时就地默哀一分钟。
1213国家公祭日主题班会教案内容 第十四篇
教学目标：
1.了解拉贝、魏特琳、威尔逊等人道主义者在南京进行人道救援、揭露日军暴行等事例。
2.了解包括东京审判、南京审判等内容。
3.体会南京大屠杀下的人性光辉，体会历史的公正性、正义终将战胜邪恶。
教学重难点：
体会外国友人所做做出的贡献，并通过东京审判、南京审判对历史形成正确的认识。
教学准备：
搜集南京安全区国际委员会、东京审判、南京审判有关资料、图片，制作课件。
教学过程：
一、谈话引入
同学们，我们上节课认清了日寇在南京犯下的滔天罪行，了解了先烈们在南京保卫战中的英勇事迹，今天我们来了解一群被南京人民称为“活菩萨”、“守护神”的人道主义者。
二、救援与揭露(课件出示1-3)
1、小知识：第72军军长孙元良被魏特琳隐藏在金陵女子文理学院的女难民中；教导总队参谋长邱清泉被贝德士密藏在金陵大学管理大楼
顶层密室；教导总队第二旅参谋主任廖耀湘被卡尔·京特与辛德贝格藏在江南水泥厂难民营。
2、拉贝、魏特琳、威尔逊、斯提尔、德丁、费奇、福斯特、贝德士、史迈斯、马吉等20多位留在南京的西方人士，竭尽全力保护处于日军暴行恐怖下的南京难民的典型事例，以及用各种方式记录和传播侵华日军南京大屠杀的暴行真相。
3、南京安全区
南京安全区又称南京难民区，是1937年12月日本军队即将攻占中华民国首都南京时，南京城内的欧美侨民出于人道主义，为保护平民免遭战火而成立的难民区。安全区由南京安全区国际委员会进行管理，共设25个难民收容所。国际委员会与同样由西方侨民发起成立的世界红十字会南京委员会在日军南京大屠杀惨案期间，庇护了难民区内约25万中国难民。1938年2月18日，南京安全区国际委员会在日本占领军的逼迫下改为南京国际救济委员会，成为一个纯粹的救济机构，安全区随之解散，但区内的难民收容所直到6月才全部关闭。国际委员会及国际红十字会南京委员会的成员，冒着生命危险，在日军对南京城长达数月的屠杀中保护了数十万中国难民的生命。
4、阅读课本。
三、历史的审判(课件出示)
1、东京审判
从1946年5月开庭到1948年11月宣判终结，共历时近两年零七个月。其间共开庭818
次，法庭纪录4.8万余页，出庭作证的证人达419人，出示文件证据4000多件，判决书长达1213页，规模超过了纽伦堡审判，堪称人类历史上规模最大的一次国际审判，也是二次大战结束后世界上发生的重大政治事件之一。日本法西斯的种。种罪行在审判中一步步被揭露。让日本人知道了中国人不是软弱可欺的，我们已经让世界都知道中国人的正义，不懈，坚强不屈。我想，这就是他们怀着：国家兴亡，匹夫有责的态度，保持着对祖国的一片热诚，以史为鉴，提醒自己要时刻记住自己对祖国的责任！
2、梅汝璈，1946年代表中国出任远东国际军事法庭法官，参与了举世闻名的东京审判，对第一批28名日本甲级战犯的定罪量刑工作作出了突出的贡献。
5、阅读课本。
四、活动建议
1、课外阅读《拉贝日记》。
2、观看历史纪录片《东京审判》。
国家公祭日倡议书 第十五篇
国家公祭日倡议书
亲爱的同学们！
在实现近代以来最伟大梦想的风雨历程中，中华民族付出了前所未有的巨大牺牲，经受了难以想象的灾难伤痛，终以百折不挠的意志、坚持不懈的奋斗赢得民族的尊严与荣光。抚今追昔，默哀致敬，历史的创伤仍在隐隐作痛，提醒我们曾经饱受的'深重苦难；放眼神州，沧桑巨变，激励我们更加坚定地迈向奋斗目标。中国的命运、中华民族的命运，已经并将继续在 3亿多人民的砥砺奋进中深刻改变。亲爱的同学们！殷忧启圣，多难兴邦。作为一名大学生，在南京大屠杀死难者国家公祭日来临之际，让我们一起将历史的记忆永久保存，铭记先辈经受的苦难与付出的牺牲，励精图治、砥砺前行，在实现民族伟大复兴中国梦的征途上创造更加壮美的青春业绩，向南京大屠杀中遇难同胞献上最深切的哀思和最庄重的祭奠。勿忘国耻、圆梦中华！愿和平永驻人间，让正义照亮未来！
倡议人：xxxx
20xx年xx月xx日
三人行，必有我师焉。上面这15篇1213国家公祭日倡议书就是为您整理的1213国家公祭范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。