宝宝到年龄了就应该送到幼儿园接受教育。宝宝上幼儿园了,妈妈有什么感受呢?可以写成随笔记录下来。下面是为大伙儿带来的5篇《幼儿大班入学家长心得体会简短 幼儿园大班家长感悟》,希望能够给您提供一些帮助。
宝宝上幼儿园妈妈随笔 篇一
昨天我家宝宝第一天上幼儿园了,纵使心中有万般的不舍,但还是早早的我就把她从睡梦中叫醒,老公、爸爸、舅妈一起去送她上学了,我站在幼儿园教室的门口,心中感慨万千,想想,我2岁的时候还在爸爸妈妈的怀抱中度过的吧,可是我的孩子,2岁我就把他送到了学校,让他学习,学背诗、学唱歌、学画画……
不过,可喜的是,她真的很聪明,她会背三首唐诗,会背些许的三字经…… 那些真的让我喜出望外,2岁的孩子,听着他背诗,天知道,我有多感激上苍赋予她聪明的智慧,但是听着幼儿园里一些孩子们的哭声,我在想是不是我太狠心了呢?可是理智却告诉我,学校的教育一定比我这个当妈妈的要强的多,不仅仅是盼子成龙,望女成凤的心切,而是现实的生活,我要上班,及时挣不了多少钱,但是我却不想去做一个家庭主妇,我也需要自我,也许是我的自私吧,但是我真的希望我的宝宝能够快快乐乐的成长,可是眼下我却不想去纵容他,不仅仅是自己自私的想法,而是这个社会的现实,孩子早上学比那些晚上学的真的不一样,我不希望我的孩子从起点就输给别人,那样日后她会付出比别的同龄孩子双倍的努力,会更辛苦。
所以,宝宝,妈妈希望你能快点适应学校的生活,能快点度过这个时期的难关,你的哭声真的会粉碎妈妈的心,虽然我不能时时刻刻的陪在你身边,可是我的心真的无时无刻都在你身边,我担心你哭,担心你闹,担心你被人欺负,更担心你不吃饭,不睡觉……很多的担心,造成我的困扰,使我上班也真的不能安心,宝宝,你是最懂事,最可爱也最聪明的宝贝,你是妈妈的骄傲,也是妈妈的。最爱,所以,我们一起努力好吗?
宝宝上幼儿园妈妈随笔 篇二
研究了好久,下了好大的决心才决定送两岁半的女儿上幼儿园,提前带她去体检,然后照了她人生的第一张一寸照片。昨天晚上我还担心得睡不着觉,女儿还那么小,她能适应吗?晚上临睡觉前我搂着女儿郑重地说:“宝贝,妈妈告诉你,明天就要上幼儿园了,要听老师的话,下课的时候先去厕所,记住让老师帮忙脱裤裤哦。如果实在憋不住了就和老师说,在厕所里一定要小心,不要滑到。吃饭的时候要自己大口吃饭,吃得饱饱的,还想吃再问老师要。玩玩具的时候要注意安全,不要和小朋友争抢,要相互谦让。有什么问题就要告诉老师。在幼儿园里记住要多喝水,还有一点,去接你的只能是家里的亲人,不认识的人不能跟着走啊,记住了吗?”女儿眨了眨眼睛点点头说:“我知道了,妈妈。”其实我一下子和她说这么多,她未必能记住,(这已经是我精简过的了)可是我还是要嘱咐她,我真是不放心。
女儿对上幼儿园很是向往,和家人说:“我要上幼儿园了,”那神情就象上清华一样伟大。奶奶对她说:“宝宝到了幼儿园自己大口吃饭。一直嘱咐他相关的事项”我的心里很是复杂,既害怕她在幼儿园受欺负,又担心把她留在家里会惯成小霸王。今天终于等到了小雨上幼儿园的第一天,这是女儿盼望已久的一天,2010年3月22日星期一是她崭新生活的开始,我的心里却是很紧张的。我找不出恰当的词语来形容我对她的爱是多么多么深,当然并不是溺爱,我女儿自理能力还是很强的。可和天下的父母亲一样,如果可能的话,我宁愿她永远也不要长大,永远生活在我羽翼的庇护下,可那是不可能的,她迟早要长大,要上学,要步入社会,要独立生活。
早上起来带她刷牙、洗脸,给她梳上两个漂亮的小辫辫。走的时候他还很兴奋,在车上高兴地唱着歌。到达幼儿园,先上办公室给宝贝办手续,办接送卡。奶奶先带着宝贝上教室,等我进教室的时候,就看见宝贝坐在小椅子上,和其他小朋友围着桌子坐,还是蛮听话的。我和奶奶向老师简单说了一下宝贝在家里的生活习惯,希望老师能尽力的照顾一下。宝贝座位旁边坐这个小男孩,看见我们都在,还流出伤心的眼泪,情绪相互传染我的宝贝好像也有点难过,怕妈妈走掉。不过院长把哭的小宝贝调开,她也马上自己调整了心态,很快就好了。要吃饭了,今天的早餐是鸡蛋、小米粥。我看了一会,和老师交接的差不多,我担心呆得太久对孩子产生依赖。于是对她说:“宝贝,你在这里跟老师和小朋友们一起玩,妈妈要去上班了,下午妈妈早点来接你,今天你一天就不能看到妈妈,不许哭哦,妈妈希望你在幼儿园开心,玩的快乐,好吗?”宝宝爽快地说“好!妈妈。”我接着说:和妈妈再见,和奶奶再见。宝贝很爽快的回应我们“妈妈、奶奶再见。”她轻松的话语顿时让我心酸起来了,一直以为她至少会过来跟妈妈拥抱一下再让妈妈走,可她竟然毫不留恋我。“好家伙,再过几天,看你还能不能如此轻松地跟妈妈道别呢”。呵呵,这样也好,或许还少了闹情绪,哭鼻子。
由于不懂,女儿做什么事都看别的小朋友,好在她的应变能力、适应能力还比较快,跟旧生还不算悬殊太大,平常我经常与她沟通,基本上还能跟得上程序。女儿第一天上幼儿园,每一个举动,我都观察得很仔细,很想把她的每一神情都深深络在脑海里。这是我的女儿,一个我愿意为她付出我所有的爱的女儿。
在走廊等了一会,周围也有和我一样的家长,躲着偷偷朝里看。我想想也是枉然,如果那么不放心,还不如不把她送去幼儿园,总会有这个开始的,而且上幼儿园的小朋友何止她一个,不都是从不习惯到习惯的。一狠心带着奶奶回家了。
回家的路上,心里有一点欢喜,但又觉得空空的。在单位里,虽然坐在电脑旁,可是脑子却没有放在工作上,眼睛却不停看时间,去想象女儿现在在干什么。感觉坐立不安,总觉得心上下浮动,老想打个电话问问她哭没哭,表现好不好。感觉时间过得好慢。到了中午爷爷奶奶打电话问情况,姥姥姥爷问情况,姑姑姑父问情况,我按耐不住,拉着老公就去幼儿园,亲自看一下才放心。 到了幼儿园,看到院长,他告诉我宝贝一上午没哭,表现很好,吃饭吃的也很好,我从心里很高兴。我想老公也和我一样心情平静了很多。我们上班级里去看了一下,我一打开门就看到我的小宝贝,很安静的坐在那里,老师出来说在看动画片。我觉得不错,心里美美的。
下午的时间过的好慢,今天是第一天,想早点去接她,不想给她留种感觉,在幼儿园里待的好漫长,准备3点半去接着大宝贝,带好送给她的礼物一起去接我最爱的小宝贝,给她惊喜与鼓励。好不容易熬到时间。我提前领着晨晨赶到幼儿园,幼儿园的大门是锁着的,在等待看门的老大爷开门,在等待的过程中,像是等待冲刺的运动员,以前对家长接宝宝的这种做法,我很是不理解,现在自己做了一名接孩子的妈妈,才体会到妈妈的这种心情,真让人感动。门终于开了,领着晨晨以最快的速度赶到小班,只见女儿和其它的小朋友一起在吃点心,看见我和姐姐过来高兴地一下扑到我怀里,喊着妈妈,抱着我的脸就亲,我当时心里酸酸的。紧紧的抱着她,象是抱着一个失而复得的宝贝一样。老师给我介绍了一下,宝贝在幼儿园一天的情况,总体表现很好,就是不喜欢喝白开水。像个非常淑女的小公主。我觉得我女儿是个很懂事的女孩。送孩子去幼儿园不仅是对孩子的锻炼,更多的是对家长的一种锻炼。孩子在一天天的长大,小鸟总有一天要飞翔于天空,就放开双手,让她自由勇敢的长大吧!
这是她第一天上幼儿园,第一次脱离妈妈和家人的保护走向从不认识的人群中生活。从此,她的人生还有更多的绎站。为了她的成长,为了她以后的幸福,我会竭力所能,努力做她最亲最爱的妈妈。
女儿,妈妈爱你,希望你能尽快适应这个新环境,热爱幼儿园,热爱生活,能健康快乐地成长!
回来的路上我就想,女儿是幸福的,我一定要把今天的感受记录下来,它包含着我对女儿深切的爱。我祝愿她健健康康,快乐成长。
宝宝上幼儿园妈妈随笔 篇三
今天早上,小朋友们陆陆续续的来到了幼儿园,对于幼儿园的生活大多数孩子都已经适应了,可是,一开始入园就表现比较好的孩子王**小朋友却是拉着妈妈的不愿意松开。老师说让妈妈留下来陪孩子一会儿,可是妈妈留在身边以后孩子对于平时喜欢的做操活动都不愿意参〔.com〕加了。一直就是拉着妈妈的手,使劲的拽着妈妈的衣服。不管你和她说什么话,就是不愿意听,嘴巴里就是说:“我要妈妈”跟他好好地说的时候,就是不理睬,孩子妈妈狠心想走的时候,就是拉着衣服,脚勾着妈妈的身体。老师想要去抱的时候,就要张嘴咬人。一边哭一边大声的叫妈妈。等妈妈走了还要叮嘱一声:“妈妈你在幼儿园围墙那边等,不要走开,现在就在那边等。”
孩子从小就一直有妈妈带着她,没有离开过妈妈。妈妈对孩子的要求都会尽量的满足。孩子的卫生非常好,不习惯和别人共同使用一件物品,别人用了的话就自己在那里哭。如果看见孩子哭得话,他自己也会伤心的流下眼泪。这样一来孩子就更不愿意离开妈妈了。孩子的妈妈以前从没有上过班,现在孩子上幼儿园了,妈妈就去上班了。可能和孩子在一起的时间就更少了,孩子就感觉少了妈妈的保护,不安全了。
让孩子慢慢的适应,和孩子家伙在哪个进行的沟通,请孩子的家长放心,将孩子留在幼儿园,孩子在家长走后的时间里,一会就能止住哭闹。对于集体活动孩子,孩子的兴趣还是比较浓厚的,也可以自己完成一些操作活动,表现还是比较好的。也建议孩子的妈妈下班回家以后可以好好地陪着孩子。
有关幼儿大班入学家长心得体会简短 篇四
新学期新的开始,本学期由我担任舞蹈班的教学工作,通过开学的家长会和一周的教学实验课,我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解,下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划。
一、小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈,对一切都特别好奇,且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差,所以教学活动要形象、生动有趣。针对这些,我在小班教学中采用游戏的形式,让幼儿在玩中学、在乐中学。
1、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。
2、碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡,培养幼儿的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。
3、律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动,
4、律动《划船》模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。
5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。
6、《摊推手》掌握摊、推手,转动手腕等基本动作。
7、《踢小球》模仿踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。
8、《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。
二、 中班舞蹈课教学计划中班幼儿对舞蹈有了初步的接触,且基本功达到了一定要求,因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。1、舞蹈《小红帽》学习基本动作:踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。
2、律动《小鱼游》模仿小鱼游水的动作,两脚用碎步,手臂的动作较多。小鱼游水时,可向前、向左、向右、向后及可转圈。3、舞蹈《跨世纪的新一代》学习基本动作:踮步、跳点步、旁点步等。
4、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作:学习进退步,要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花,学习手腕花时,要求转动手腕要柔软,灵活动作,不要僵硬,眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。
5、《开枪,开炮》游戏模仿解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结一致的精神。认识踵趾步的步法,掌握步法的要求。
6、舞蹈《草原小牧民》认识跑马步的基本步法,能做出马儿跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法,要求做出虎口形的手势,由上往下捏挤的动作。锻炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情
7、《表情歌》训练幼儿的表情,做出丰富的脸部表情。在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。
8、《邀请舞》基础动作:碎步走,小步跑时做到两脚踮起,用前脚掌轮流快速地向前走,膝盖稍弯曲。在小跑时要求步子轻快,速度均匀。锻炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆,邀请时按音乐节奏口唱。
三、大班舞蹈课教学计划
1、基本训练前、后抬腿,大踢腿,前、后滚翻,掌握前、后滚翻的技巧,训练腿部控制能力。
2、舞蹈《格桑花》学习基本动作:颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。
3、舞蹈《草原小骑手》学习基本动作:跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。
4、手绢花组合学习基本动作:单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。
5、舞蹈《摘葡萄》 学习基本动作:学习进退步,要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花,学习手腕花时,要求转动手腕要柔软,灵活动作,不要僵硬,眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。
在做好日常教学工作的同时,我将认真排练各节日的舞蹈节目。以上是我本期的教学计划。
有关宝宝上幼儿园妈妈心得宝宝入园心得 篇五
2、你是个能歌善舞的好孩子,你的舞跳得真棒!念的儿歌很好听,画得画也很美。上课你能专心听讲,积极举手发言。你是老师的小助手,你的小手很能干,不但会自己的事自己做,还乐意帮助别的小朋友,你总是抢着为班级做事。老师希望你今后继续努力,争取更上一层楼。
3、你是个朴实的小男孩。本学期你的进步挺大的,特别是书写方面,老师真为你感到高兴,你平时关心别人,喜欢帮助别人,老师希望你在下个学期能再接再厉,争取有更大的进步。
4、你说起话来一脸的笑意,当学会了一样本领,总会主动地告诉许多人;和小朋友玩起来时,总是嬉笑一阵,打闹一阵。老师祝馨悦新年快乐开心成长!也希望馨悦下学期上课时能更认真听讲,专心学习,不讲悄悄话。
5、打铃了,你是最快收拾好玩具上位坐好的孩子。老师喜欢你懂礼貌,讲卫生,守纪律。近来还学会了举手发言,如果每节课都能认真听讲,不讲悄悄话就更好了。
6、你是一个活泼、聪明的小女孩。你爱劳动,对老师有礼貌,与同伴能友好相处,在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,老师希望你能继续努力,在新的学期里能有更出色的表现!本学期被评为“优秀奖”。
7、你是个聪明、懂事的男孩子,学习知识非常快,记忆力较好;你对美术活动有较持久的兴趣,能完整、独立地完成自己的作品!上课的时候,你能积极举手回答老师的问题。希望在新的一年里,你能继续努力,成为大家的好榜样!本学期被评为“灿烂宝宝”。
8、你是个活泼可爱的小男孩,各方面表现都比较出色。尊敬老师,对人有礼貌,能积极参加各项活动,大胆举手回答问题,富有同情心,能主动关心帮助别人,老师、小伙伴都很喜欢你。如果你能在上课时更专心的听讲,老师相信你会学到更多的本领,表现得更出色!本学期被评为“动脑筋奖”。
9、你是个聪明又有个性的宝贝。活泼好动,对任何事物总有用不完的好奇心,总想说一说、动一动,你积极参加每次活动,思维活跃,总能冒出许多“奇思妙想”。可是你知道吗?有时我们也需要安静,老师希望你在新的一年里能增强自我约束力,做个全面发展的好孩子。本学期被评为“动脑筋奖”。
10、你是个聪明、可爱的孩子,能和小朋友友好相处,在活动中见到你举手回答问题,总是让老师很高兴。在新的一年里,老师希望你能更加大胆、响亮地把自己的想法说出来,好吗?相信你肯定能做到的。我们期待能看到一个敢于表现的你!本学期被评为“动脑筋”。
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