总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的7篇《消防安全整治方案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
消防安全主题活动方案 篇一
为认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《青海省消防条例》，根据德令哈市教育科技局德政教科字（20xx）58号文件<关于印发《20xx年德令哈市教育系统消防安全工作计划》的通知，的文件精神，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校防御火灾的能力，让我校成为最安全、家长最放心的地方，按照文件的要求，我校决定开展消防安全隐患排查整治专项行动和广泛开展消防教育培训。为确保此项工作取得实效，特制定本方案。
一、指导思想
以“坚持预防为主，防消结合”的消防工作方针，深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《青海省消防条例》等法律法规，全面提升消防安全能力，进一步提高我校消防安全水平，彻底消除安全隐患，全面推动我校各项消防安全工作，为学校创造良好的消防安全环境，全面提高我校防控火灾的能力，推进构筑消防安全“防火墙”工程。
二、工作目标
1、健全和完善消防工作领导责任制，落实安全生产“一岗双责”制。学校校长姚京龙同志为消防安全第一责任人，消防安全管理负责人为郭亮副校长，建立完善各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，实现消防工作长效化。
2、将消防安全工作列入重要议事工程，针对学校实际，层层签订消防安生目标管理责任书，明确今年消防安全工作目标、任务。
3、加强消防宣传教育工作，全面提高师生消防安全意识。
4、进一步加强学校消防设施建设，提升防火抗灾能力。
5、切实做好校园火灾隐患的排查和整改工作。
6、积极开展消防安全培训、加强学校消防应急演练，提高师生快速反应能力和自救自护能力。
7、推进消防教育进课程工作，切实做到教学计划、教学资料、课时、师资“四到位”，从小学一年级至初中三年级每学年安排10—12个课时进行教育，课时由学校从安全教育课、校本课程或班会、团队会中进行安排。消防安全教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。
三、成立领导小组
为了加强消防安全整治工作的领导，成立学校消防安全工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：及各班主任
四、整治步骤
这次消防安全工作检查活动分为四个阶段进行：
（一）动员部署阶段（3月10日——3月30日）。学校紧密结合自身实际制定切实可行的工作方案、成立组织机构、明确工作任务、层层落实责任，召开专门会议进行安排部署和培训，营造消防安全检查整治工作氛围。
（二）排查建档阶段（4月1日——5月20日）。学校按照实施方案的具体要求，进行全面排查。明确检查责任人，做到有重点、全覆盖。对于发现的安全隐患，能立即整改的要立即整改；对不能立即整改的问题，要做到整改方案、责任、时限、措施和资金“五落实”，并将排查出的问题逐一记录，建立台账，严防消防安全事故发生。
（三）重点整治阶段（5月21日——10月20日）。学校结合本校实际开展各种活动，提高师生消防安全意识。
1、是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；师生上、下楼行走路线是否形成常态化；是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。
2、消防车通道以及安全疏散通道等是否通畅。
3、建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求；是否定期进行维护与保养并完好有效；消防产品是否符合标准。
4、外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；安全疏散通道是否被上锁或存放有影响逃生的障碍物；是否违章搭建彩钢板等临时建筑；特别要加强重点部位如电教室、图书室、实验室的排查。
5、电器线路是否定期维护保养与检测，避雷设施是否完好有效。
6、是否依法建立义务消防队或志愿消防队，是否组织开展消防专业技能训练。
（四）总结验收阶段（10月21日——11月10日）。学校对本次消防整治工作进行全面总结，突出工作中的好经验、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱环节，安排好下一步具体工作，并于11月10日前将工作总结上报市局。
五、工作任务
1、布置学校消防工作，制定职能部门消防责任，层层落实消防工作责任制。完善火灾应急救援机制，畅通信息通道，为消防工作的顺利开展提供保障。
2、学校每年度内至少召开2次消防专题工作会议，研究部安消防工作。
3、开展“四个一”活动：每月上2堂消防安全教育课；每月开展一次消防安全专项检查；每学期办10期消防安全黑板报，每学期组织4次综合性消防应急演练，每学期联系校外消防辅导员开展消防安全培训不少于2次。
4、将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识和自救能力。
5、协调相关部门，拓展消防安全宣传渠道，充分利用今年中小学安全教育日、春季“防火宣传周”、“5、12”全国防震减灾日、6月“全国安全生产宣传月”、“11.9”消防宣传日等有利契机，开展多种形式的消防知识宣传教育活动，大力普及消防安全知识，有效提高预防和应对消防安全事故的能力，增强中小学生自防自救能力。
6、每学期组织一次全校教职工消防安全培训。
7、暑假、寒假前认真做好防火工作的宣传教育、火灾隐患的排查和整改，结合实际制定具体措施和要求。
六、工作措施
1、提高认识加强领导。全校教职工要充分认识做好此次消防安全整治工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将此次检查行动工作作为当前一项核心工作来抓，推进行动工作顺利开展。
2、严格责任追究。学校实行谁主管谁负责，谁检查谁负责，谁整改谁负责的工作机制，严格落实责任追究制度。
3、强化消防监督检查。对学校进行全面的。消防安全检查，同时，对学校周边人员密集场所及易燃易爆场所进行了消防安全隐患治理，坚决消除各类致灾隐患，提高学校消防安全系数。
4、加大整治力度。学校将切实做到对事故隐患的零容忍，对大检查中发现的隐患问题，落实整改责任人和整改期限，做到安全隐患发现一个消除一个，不留后患。
5、加强消防知识宣传。充分发挥板报橱窗、校园广播、班级板报等形式开展宣传，加强消防知识的普及，达到使广大师生深入掌握消防常识，“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的目的。
6、组织开展中小学生消防手抄报比赛，进一步加强消防安全知识的宣传教育。
7、加强与公安消防部门的配合，邀请消防大队专业人员进校组织讲解消防安全知识，指导开展火灾应急演练活动，让学生进一步提高消防安全意识。
8、畅通信息渠道，一旦发生火灾及时启动应急预案，并报告有关部门，合力救灾、减灾，把火灾损失降到最低。
日常消防安全常识 篇二
一、火灾预防：
（1）不乱接电源，不乱拉电线，不超负荷用电。
（2）不乱扔烟头，不躺在床上吸烟和用灯泡取暖，不在寝室内点蜡烛看书。
（3）不在建筑物内和易燃易爆物品旁焚烧杂物，不随意存放易燃易爆物品，不在办公场所、公共场所、宿舍内擅自使用煤炉、煤气炉、煤油炉、酒精炉、液化气罐、电炉、热得快及其它电器升温设备等可能引发火灾的器具。
（4）不在易燃易爆物品附近擅自使用明火，不在校园内燃放烟花爆竹，不将氧气、氢气等易燃易爆气体混放在一起。
（5）不挪用和损失消防器材，不堵塞消防通道，不违章搭建和违章施工。
（6）安全使用取暖电器，下班时关闭电源及煤气。
（7）一旦发现火灾，立即一边打电话“119”报警，一边用水或灭火机将初始火源及时扑灭。
二、火灾扑救
初期火灾扑救方法：
（1）发现火灾时，应大声呼救，争取周边人的帮助，同时迅速拨打“119”火警电话报警。
（2）在消防人员赶到现场之前，应设法灭火自救。灭火时可就地取材，有灭火器最好，也可用沙土、毛毯、棉被等物品覆盖灭火。
（3）着火时不要随便打开门窗，以免空气对流造成火势蔓延。
（4）在有人被围困的情况下，要先救人。
（5）油锅起火时，要迅速盖上锅盖，使火熄灭，绝不能用水扑救。如果油火洒在灶具或地面上，可用手提式灭火器扑救，或用湿棉被、湿毛毯等捂盖灭火，并马上熄灭炉火。
（6）燃气灶具着火时，如果使用的是液化气，要迅速用毛巾、抹布等盖住钢瓶护栏，用衣服、棉被等浸水后捂盖灭火，并迅速关闭总阀。如果使用的是管道燃气，也要抓住关阀、灭火两个关键，防止火势蔓延。
（7）家用电器着火时，要先切断电源后灭火。
火灾初期阶段可燃物质燃烧面积小，火焰不高，辐射热不强，火势发展比较缓慢，这个阶段是灭火的最好时机。如发现及时，方法得当，用较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭。而人们往往发现火灾后却到处去找灭火器来灭火，有时家中或工作单位没有配灭火器，就一时想不出任何办法，惊慌失措，使小火酿成大灾。其实，您身边就有不少“灭火剂”，利用它们，您一样能扑灭或控制小火，防止恶性事故的发生。
三、电气火灾扑救基本常识
（1）切断电源
当发生电气火灾时，若现场尚未停电，则首先应想办法切断电源，这是防止电气设备与线路短路扩大而扩大火灾范围和避免触电事故的重要措施。
切断电源时应该注意以下几点：
①火灾区域内电气设备由于受潮及烟熏，绝缘能力降低，拉开开关或用其他方式切断电源时必须使用可靠的绝缘工具，以防操作过程中发生触电事故。
②切断电源的地点选择要适当，以免影响灭火工作。
③夜间发生电气火灾，切断电源时，应考虑灭火救援所需的临时照明措施。
④剪断导线时，非同相的导线应在不同的部位剪断，以免发生两相或三相短路；架空导线的切断点应选择在电源侧的支撑物附近，防止导线断落后触及人体或短路。
⑤如果导线带有负荷，应先尽可能消除负荷，再切断电源，防止带负荷拉闸。
（2）防止触电
发生电气火灾，如果由于情况危急，为争取灭火时机，或因其他原因不允许和无法及时切断电源时，就要带电灭火。为防止人身触电，应注意以下几点：
①扑救人员与带电体应保持足够的安全距离，防止身体、手、足及使用的灭火器等直接与带电电器、电气线路和设备接触或过于接近。
②高压电气设备或线路发生接地时要设警戒区域，防止人员进入而触电。在室内，扑救人员不得进入故障点4米以内的范围；在室外，扑救人员不得进入故障点8米以内的范围；进入上述范围的扑救人员必须穿绝缘靴。
③应使用不导电的灭火剂，例如二氧化碳和干粉、干的沙子等灭火。因水和泡沫灭火剂导电，在带电灭火时严禁使用。
④带电灭火时，应该戴上绝缘橡胶手套。
（3）充油的电气设备不能使用水进行带电灭火
①充油设备外部着火时，可用二氧化碳、干粉等灭火器灭火；如果火势较大，应立即切断电源，用水灭火。
②如果是充油设备内部起火，应立即切断电源，灭火时可使用喷雾水枪，必要时可用干的沙子、泥土等灭火。外泄的油火，可用泡沫灭火器扑灭。
③发电机、电动机等旋转电机着火时，为防止轴和轴承变形，可令其慢慢转动，用喷雾水枪灭火，并帮助其冷却。也可用二氧化碳、蒸汽等灭火。
（4）安装智慧用电产品提前预防电气火灾
智慧用电系统是力安科技针对当前电气火灾的形势和特点、现有的火灾防控技术和手段、智慧用电系统的原理和实际应用等。该系统的引入，将有助于用电单位及时有效整改电气火灾事故隐患，解决用电单位电气线路老旧、小微企业无专业电工、电气隐患肉眼无法直接排查、隐蔽工程隐患检查难等问题，提升用电单位消防安全管理和电气设备本质安全水平，从而有效防范电气火灾事故的发生。
四、火灾的扑救常识
（一）三种基本灭火方法
1、窒息的灭火方法
氧气是燃烧的必备条件之一，没有氧气燃烧就不可能持续，因此，在灭火战斗中使用减少空气中的含氧量这种窒息的灭火方法，主要使用于比较密闭的房屋。室内发生火灾时，起初有足够空气，燃烧会逾趋强烈。如果将燃烧的房间密闭起来，与周围环境隔绝，新鲜空气不能流进房间，而室内的。烟雾大量积聚，燃烧仅靠被密闭房间的空气，这样室内空气中的氧含量愈来愈少，燃烧强度也随之降低，燃烧的不完全性加强，氧含量进一步减少，当空气中的氧含量降低到14—18%时，燃烧就会停止。
使用这种方法灭火要注意以下几个问题：
（1）室内无氧化剂存在；
（2）室内存放物品无爆炸物品，而且无特别贵重的设备、材料等，而又非采用窒息法灭火不可。
（3）房内必须是密闭性能良好的。
（4）窒息法不是一种积极主动的灭火方法，其灭火效果不完全可靠。有时从室外看，房内燃烧已停止，但当打开房门后，还有可能使室内烟雾气流发生内燃现象，反而使火势更猛烈的燃烧，因此，在采用这种灭火方法时，还应采用向室内输送惰性气体（二氧化碳气体）等辅助方法。
2、冷却的灭火方法
每一种可燃物质都有它自己的着火点，当温度达不到着火点时，物质是不会燃烧的。因此，使用灭火剂冷却燃烧物质，使它的温度降低到着火点以下，燃烧就会停止，这是我们灭火的最基本的方法。
3、隔离或疏散的灭火方法
采用隔离和疏散的灭火方法，主要适用于固体物质或包装坚固的物质（如油桶等）燃烧。如盛装油类物品的桶着火，可将其从库内转移出去，房屋着火可采用破折法将着火部分与未着火部分隔离或者将着火物与未着火分开等。采用隔离疏散法灭火时，可同时辅以其它方法，以增加保卫系数，提高灭火效果。
除以上三种主要灭火方法外，还有化学终止法：此种灭火方法是利用物质的化学特性，在物质发生化学反应而燃烧时，用另一种可与其中含的化学品进行化学作用的物品，使其反应中止，燃烧也停止，例如酸类物品引起的火灾，可用碱类化学灭火剂灭火。
（二）灭火剂在灭火中的应用
利用灭火剂灭火是人类认识了物质燃烧的特性后逐步总结和研究出的降伏火灾的武器，是利用各种制式或非制式灭火剂使燃烧物质达到窒息、冷却、隔离和化学反应中止而停止燃烧。下面介绍几种主要灭火剂及其灭火原理和在灭火中的运用：
1、火的灭火原理及其应用
水是在消防上最普遍最大量应用的一种灭火剂，且具有灭火性可靠、来源丰富、取胜方便、设备简单、成本低廉等特点，其灭火原理和在灭火中的应用是：
冷却燃烧物质。水具有很大的热容量，（加热一公斤水，使它每升高一度，就需要一千卡热量）而当水蒸发气化后又可吸收539千卡的热量，因此，用水灭火，可从燃烧物质中夺取大量的热，从而降低燃烧物质的温度，达到灭火的目的。
水能隔绝空气流入燃烧区。当水射到燃烧区后，一部分水变成了水蒸气，体积增到一千七百多倍，而大量的水蒸气能阻挡空气进入燃烧区，并减少空气中氧的含量，使燃烧因缺氧而减弱强度直至熄灭。
水具有不燃性，可稀释某些液体，减低燃烧强度，并能浸湿未燃烧物质，使之难以燃烧。
有压力射出的水具有机械作用，水柱强烈冲击火焰，使火焰中断而熄灭。总之，水作为灭火剂具有冷却、隔绝、稀释和机械冲击等灭火效果，但不是每一效果单独起作用，而是同时发挥多种效果。
水能够灭火，但不是一切物质都可用水灭火，例如：
A.碱金属（如金属钠、钾、锂等）和碱土金属（如金属镁、锶等）发生火灾时不能用水扑救，因为水与这些物质作用后能产生大量的氢气，而且反应强烈，有引起爆炸的危险。
B.碳化钙（电石）遇水后产生乙炔气，有引起爆炸的危险。
C.三酸（硝酸、硫酸、盐酸）也不宜用水扑救，因三酸遇水后不仅引起酸的飞溅，而且流出的酸与可燃物质接触后，有可引起燃烧的危险。
D.轻于水的易燃液体和可燃液体，原则上说不能用水灭火，但能熔于水的易燃液体，如乙二醇等也可以用水扑救。
E.高压电气装置不宜用水扑救，因为水内含有大量导电杂质，易使灭火人员触电伤亡。
F.熔触的盐，灼热的金属和矿渣，不能用水扑救，因在高温情况下分解出氢气和氧气，易于发生爆炸。
2、泡沫及其灭火的应用
泡沫灭火剂有化学泡沫（碳酸氢氧—硫酸铝）和空气机械泡沫两种，化学泡沫的气泡中是二氧化碳，空气机械泡沫的气泡中是空气，因为泡沫是膜状的气泡群，其比重一般在0.11—0.25，而汽油的比重为0.78，由于泡沫的比重轻，在喷射出去后会覆盖在着火液面或燃烧物质的表面上，使液表面与燃烧区隔绝，阻止热量向液面或物质表面传导，同时还可吸引一定的热量。
总之，泡沫的灭火性能有覆盖、隔热和冷却等三种作用。
3、二氧化碳及其在灭火中的应用
二氧化碳气体是氧和碳的化合物。它具有不燃烧的特性，是性能良好的灭火剂。当二氧化碳气体被释放进燃烧区内时，能够迅速稀释空气，降低空气中的含氧量，使燃烧强度减弱。当二氧化碳气体在空气中的浓度达到30—35%时，燃烧就会停止。
二氧化碳气体的比重是1.529，比空气重，因此，能占据空间的底层，在灭火时，能有效地隔绝空气，并且，二氧化碳是不良导电性，可广泛应用于扑救电气火灾。
二氧化碳液体状态从钢瓶中释放出来，迅速变为气体，其体积迅速增大400—500倍，温度降低至-78.5℃，一公斤二氧化碳液体变为气体时，要吸收138千卡热量。由此可见，二氧化碳可起到稀释和隔绝空气，冷却燃烧物质的作用。
但二氧化碳不能用于扑灭能在惰性介质中燃烧物质的火灾。例如棉花，电影胶片（硝酸纤维）等物质能在含有大量二氧化碳的气体中继续燃烧，同时金属钾、钠、镁、铝等物质能与二氧化碳产生化学反应，这些物质燃烧禁用二氧化碳扑救。
4、1211灭火剂在灭火中的应用
1211灭火剂具有高效、低毒、腐蚀性少，储存期长等特点，适于扑灭油类、有机溶剂、精密仪器、文件档案等火灾和爆炸性气体的抑制剂。其灭火原理是1211气体与燃烧物质接触后，受热产生游离子，并立即与燃烧中产生的氢游离基化合，使燃烧连锁反应迅速中止，将火扑灭，同时兼有一定的冷却和窒息作用。
5、化学干粉灭火剂在灭火中的应用
干粉灭火剂主要有铵盐干粉、钾盐干粉、钠盐干粉等，当干粉喷出后，细微的固体粉末形成浓雾状的粉雾，覆盖燃烧表面，中断燃烧的连锁反应，达到灭火目的。目前，ABC干粉（磷酸铵盐干粉）广泛应用于扑灭A、B、C、E类火灾中。BC干粉（碳酸氢钠干粉）国家已禁止使用。
6、CLASS—A环保型高能灭火剂在灭火中的应用
高效水型灭火剂是目前国内外最优的灭火剂，该灭火剂又称“神速灭火灵”，由于配方科学合理，使其成为国内先进的集成膜、渗透、粘附、阻燃诸功能为一体的药剂，对灭A、B、C、D、E类火灾有很高的灭火功能，灭火时间只需3秒钟。该产品对人体无毒无害，对皮肤无刺激，对环境无任何污染，100%生物降解，不含臭氧物质物该产品喷射距离远，可达10米以上。保持期长达5年—8年，不受高温影响，是传统灭火器理想的换代产品。目前，“神速牌”水型灭火器正在全国推广使用。
7、另外，使用沙土、炉灰等覆盖燃烧物，也可以达到隔绝空气和冷却燃烧物，使燃烧停止的目的。
（三）发生火灾后现场人员应当怎么办？
①立即组织人员利用装备器材扑救初起火灾；
②同时指定专人向消防部门和单位保卫部门报警，报警内容：
A.电话119或保卫处值班电话。
B.报警单位、失火部位。
C.单位住址，包括：街、段、路、门牌号、宿舍号及楼层。
D.燃烧物质种类。
E.报警人姓名和报警电话号码。
③着火部位和燃烧区内有电气设备应先断电后灭火。
（四）如何扑救初起火灾
①初起火灾的特点：。
初起火灾具有以下几个方面的特点：
A.燃烧时间短，过火面积小；
B.燃烧程度未达到猛烈阶段，易于控制火势发展；
C.烟雾浓度程度及高温辐射相对较小，有利于成功扑救火灾，有利于人员物质的安全疏散。
②扑救初起火灾的要领：
A.切断火场附近的电源、气源，确认火场有无易燃、爆炸物品物资；
B.一边呼救，一边进行处理；
C.就近寻找相应的灭火器材，站在顺风方向，向火场燃烧最猛烈处和火焰的根部进行扑救，并逐渐向上及周围着火部位由近及远进行扑救。
五、疏散逃生
（1）发生火灾后，可采取怎样的逃生方法？
选择最近的逃生门，用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进。在烟雾过大时选择暂避在阳台中拴上安全绳或床单逃生。上述情况不具备时，不能盲目跳楼，应用打电话、呼喊、敲打、摇晃手电筒、挥衣物等方式积极向外发出求救信号，等待救援。
（2）被火包围后，应采取什么态度？
楼房发生火灾时，住在楼上的人们生命安全常常受到严重的威胁，尤其是火灾发生在底层、疏散有困难时更是如此。当大火封路，人们实在无法脱离险境时，只要保持沉着冷静，采取正确措施，并充满信心地与之搏斗，总是会有生路的。
（3）如何寻找避难处所？
在无路可逃的情况下应积极寻找避难处所。如到室外阳台、楼房平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间关好门、窗，堵塞间隙，房间如有水源，要立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延时间。
（4）发生火灾时，为什么不能轻易“重返”室内？
这样做很可能会遇到新的危险，尤其是在火灾的发展阶段，当你重返建筑物时，也许正遇上可燃物发生“轰燃”现象，即大火充满整个房间，而这时再次逃生的希望很小。
（5）如果不幸在火灾逃生中摔伤了腿，跑不了怎么办？
身处险境，切勿绝望，要主动与外界联系，以便及早获救。如房内有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有这些通讯设备，白天可以挥动色彩鲜艳的旗子或衣物、向外投掷物品，夜间可摇晃手电筒等向外报警求援。在被烟气窒息失去自救能力时，应努力躲到墙边或门边便于消防人员寻找、营救。
（6）可以选择卫生间避难吗？
如果房间内起火，且门已被火封锁，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。
（7）大火扑来，若迫不得已要跳楼怎么办？
跳楼是迫不得已的情况下采取的应急措施。跳楼时应先往地面上扔些被子、床垫等物，然后穿上棉衣裤。以起到缓冲作用，另外，跳的方法也要注意，先用手拉住窗台底部，身体下垂，自然落下，这样做常常是双脚着地，要安全得多。
（8）如何利用疏散通道逃生？
每个单位都按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等。发生火灾后，尤其是在初起阶段，这都是逃生的良好通道。在下楼梯时应抓住扶手，以免被人群撞倒。不要乘坐普通电梯逃生，因为发生火灾时，停电也时有发生，无法保证电梯正常运行。
（9）发生火灾时为什么不能乘一般电梯疏散？
火场上不能轻易乘坐普通电梯疏散的原因:
一是发生火灾后，往往容易断电而造成电梯“卡壳”，给救援工作带来难度，影响及时疏散。
二是电梯直通楼房各层，火场上烟气涌入电梯通道极易造成“烟囱效应”，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息死亡。
消防安全的心得 篇三
学校为了让我们深入的了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防知识并具备自救和互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力特意为我们安排了这次消防讲座，在这次消防讲座中，我也学到了很多实用的消防知识。
通过此次消防知识讲座我清楚的了解到了火灾的来源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意识和自防自救能力，做到会报火警，会扑救初起火灾，会自救逃生。实际上，我也知道了火灾其实并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到灾害不要害怕。
火灾是残酷的，但它又是可以预防的，只要我们在思想上提高防范意思，行动上落到实处，就可以有效预防火灾。
最后，没有比生命更宝贵的财富，没有比安全更长久的幸福。我们要珍爱生命保护自己。
消防安全心得体会 篇四
在校园安全中消防安全可谓重中之重。“火善用之则为福，不善用之则为祸”，在日常的生活中我们经常会忽视对火灾的防护。在宿舍使用违规电器，吸烟，乱扔烟头，随意乱接电线等情况屡见不鲜。这些行为确实让我们的生活看上去更加方便，但也为火灾的发生埋下了隐患。
在我们的大学日常生活中，我们应当严格遵守学校的规章制度：在宿舍不使用超规格的电器，不乱扔烟头、乱接电线，做到“人走电断”。自主学习消防安全知识，学习消防设施的正确使用方法以及火灾自救方法。管好自己，督促他人，防火安全从自己做起。
在大学生活中我们经常会聚集在教室、图书馆、实验室等学习地点，这些地方一旦不重视可能会发生重大火灾。例如，实验室违规操作导致爆燃，图书馆未断电，产生火花点燃书籍等等。所以，我们在这些地方必须规范自己的行为，做到在图书馆不吸烟，在实验室严谨操作。
火灾是可以离我们是很远的，多少血的教训都在告诉我们：“一切非自然灾害都是可以预防的”。是啊，只要我们没有违章作业，没有违章指挥，没有违反劳动纪律，平时注意对各类事故的防范，我们就可以有效地规避各类非自然灾害的发生，那么火灾就会离我们很遥远。同样，火灾也可以离我们很近，甚至触手可及，如果我们不按照规章制度，忽视火灾防护，后果将是非常严重，特别是出现了“三违反”以后，其产生的后果是难以预料的，也将是非常严重的。
消防安全教育知识 篇五
(一)发生火灾怎么办
救火必须分秒必争。发生了火灾，首先要及时扑救，将火灾扑灭在初起阶段，同时应拨打火警电话“119”，“报警早，损失少”就是这个道理。报警时一定要讲清楚发生火灾的单位和详细地址和门牌号，高层建筑应讲清第几层着火，还应讲清楚着火的对象、类型和范围及报警本人的姓名。做到及时、准确报警。消防部门在接到报告后，就能迅速调派消防车赶到着火点，并针对燃烧物的性质“对症下药”，及时将火扑灭。
(二)灭火的基本方法
燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、助燃物和着火源。灭火就是为了破坏已经产生的燃烧条件，只要能破坏一个燃烧条件，燃烧就不能发生，火即可熄灭。根据这个基本原理，从灭火实践中，人们总结出了以下几种基本方法。我们只要掌握了这些基本方法，就可以按照客观的实际情况，创造出多种多样有效的灭火方法来。
1、隔离法：将可燃物从燃烧区中移开或隔离，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走；把着火的物件移到安全的地方；关闭电源、可燃气体、液体管道阀门，中止可燃物质进入燃烧区域；拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。
2、窒息法：阻止或隔绝空气进入燃烧区域或用不燃烧的气体冲淡空气中的含氧量，使燃烧区得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时，如用湿棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上；用水蒸气或二氧化碳等惰性气体灌注容器设备；封闭起火的建筑和设备门窗、孔洞等。
3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，把燃烧物的温度降低到燃点以下而终止燃烧。冷却法是灭火的常用方法。
4、抑制法：这种方法是用干粉灭火器喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使燃烧的链锁〔俗称“燃烧链”〕反应中断，达到灭火的目的。
(三)怎样参加灭火
“火光就是命令，火场就是战场”。我们的学生是有高度文化和高度觉悟的青年，在同火灾斗争中，涌现出大量动人事迹。然而，火场常常是人面众多，情况十分复杂的场所，要迅速地扑灭火灾，必须统一指挥，协调一致，才能做到有计划、有步骤、有成效地进行灭火战斗。我们的同学应该怎样做呢？
1、“一切行动听指挥”。为了有效地进行灭火，火场一般都要成立指挥机构。学校发生火灾，同学们常常是灭火战斗的积极参加者。在火场上同学们自觉地听从指挥机构的指挥，是有秩序地进行灭火的关键。参加灭火战斗的师生员工和各专业队伍，在火场指挥机构的统一领导下，一般要组成四支队伍协同战斗：一支是灭火战斗队伍，协同公安消防队伍扑灭火灾；一支是抢救人员和物资的战斗队，主要协助公安消防队抢救人员和疏散主要物资；一支是警戒火场，维持秩序的战斗队；一支是后勤队，负责救护伤员，供应战斗用的物资、器材和茶水。在火场上战斗异常紧张，分配什么工作就要干什么工作，而且要主动积极，认真干好。
2、提高警惕，维持秩序，防止坏人乘火场混乱之机，窃取财物，进行破坏活动。
3、在灭火战斗中，要注意安全，避免不必要的伤亡。火场一般都比较复杂，越是复杂的火场，越要有条不紊。要攻得上，撤得出，切忌盲目行动。火场人数多，流动频繁，人们思想处于紧张状态；器械多，经常挪动；杂物多，通道不畅；人、物相互撞击情况经常发生。有的火场带电，甚至有危险物品。许多安全问题，领导和他人难于关照，主要靠自己勇敢机智，谨慎行事，保障自身安全。
(四)人身着火怎么办
第一、不能奔跑，要就地打滚。某大学有一位女同学在进行实验时，不慎将正在燃烧的酒精灯打翻，酒精溅满了衣服，顿时全身起火。由于事发突然，她和一些在场在同学都惊惶失措，异口同声地叫：“快跑！快跑！”结果火越烧越旺。后来还是一位老师有经验，命令身上着火的同学“打滚”。那位女同学就地打滚后，在同学的帮助下，很快把火熄灭。可是，由于前面来了个“快跑”，所以烧伤仍然不轻。
第二、如果条件允许，可迅速将着火的衣服撕裂脱下，浸入水中，或踩，或用水扑灭。
第三、倘若附近有河流、水池之类，可迅速跳入浅水中，但是，如果人体烧伤面积太大或烧伤程度较深，则不能跳水，防止细菌感染或其他不测。
第四、如果有两个以上的人在场，未着火的人需要镇定、沉着，立即用随手可以拿到的麻袋、衣服、扫帚等朝着火人身上的火点覆盖、扑、掼，或帮他撕下衣服，或将湿麻袋、毛毯把着火人包裹起来。
第五、用水烧灭。但应注意，不宜用灭火机直接往人体上喷射。
(五)楼梯着火时楼上的人如何脱险
学校内的教学楼、实验楼、学生住宅，大多是多层建筑。同学们生活、学习在这些场所一旦突然出现火灾，如果没有思想准备可能会惊惶失措。当发现楼梯口通道烟雾弥漫或熊熊烈火烧着楼梯时，更是急得团团转，不知如何是好。在这种火灾面前，我们要有压倒它的的勇气，要有临危不惧的精神，要有敢于战胜它的胆识。当然，首先是要镇定自己的神志，保持清醒的头脑，想办法就地灭火，能扑灭的要尽量设法扑灭。楼房着火，浓烟往往朝楼梯口通道蔓延，可以设法掩护面部夺路而出。如果被烟呛得透不过气来，可用湿毛巾捂住嘴鼻，贴近楼板或者干脆蹲下来走。即使楼梯被火焰封住了，也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速地冲出去。如果楼梯确已被火封了，也应冷静想一想是否还有别的楼梯可走；可以借助外窗；利用竹竿滑下来；可利用绳子、皮带等物爬下来。
(六)扑灭精密仪器设备火灾用哪些灭火机
同学们生活在学校，经常进出设备精良的实验室、计算机中心、图书馆，这些地方发生火灾我们应该怎样去扑灭？首先明确不能用水去对付，水虽然可以用来扑灭这类火灾，但是，火灾扑灭了，仪器、图书、文物、档案同时也损坏了，达不到我们既要灭火又要保护国家集体财产的根本目的。这类火灾，我们常用气体灭火机来扑灭。
(七)为什么不能乱拉电线
乱拉电线，就是不按照安全用电的有关规定，随便拉设电线，任意增加用电设备，这样做是很危险的。如南京某大学学生宿舍一位同学，为了听录音机，在宿舍一个损坏的插座裸露出的两个线头上接线，导线很不规则，又从褥子底下穿过，当日下午接线处打火，烧坏褥子，引起火灾。就是一个典型事例。
以上事例，不过是个小小的教训，实际生活中，引起的后果比这严重得多。例如，电线拖在地上，可能被硬的东西压破或砸伤、损坏绝缘体；在易燃、易爆场所乱拉电线，缺乏防火、防爆措施；乱拉电线常常要避人耳目，工具材料等条件差，装线往往不用可靠的线夹，而用铁钉钉或铁丝绑，结果磨破绝缘，损坏电线；任意增加用电设备形成超负荷，使电线发热等等。这些情况多数都能造成短路、产生火花或发热起火，有的还会导致燃烧爆炸，甚至引起触电伤亡事故。为了保证用电安全防止乱拉电线，有关管理部门一般都有如下规定：
1、用电要申请报装，线路设备装好后要经过检验合格，方可通电，临时线路要严格控制，专人负责管理，用后拆除；
2、采用合格的线路器材和用电设备；
3、线路和设备要由专业电工安装，一定要符合有关安全规定；为了安全同学们应自学遵守这些规定。
(八)为什么挪用消防器材是违法行为
第一、消防器材是专用器材，不能用在其他方面。《中华人民共和国消防法》明确规定：消防器材、设备、设施，除抢险救灾外，不行挪作它用。
第二、《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：“擅自将公用消防设备、消防工具挪作他用的，要受到拘留、罚款或者警告处罚。”挪用消防器材，就是违反治安管理的行为。
(九)如何防止火灾在学生宿舍发生
预防学生宿舍火灾必须做到以下几点：
1、不乱接电源；
2、不乱扔烟头；
3、不躺在床上吸烟；
4、不在蚊帐内点蜡烛看书；
5、不焚烧杂物；
6、不存放易燃易爆物品；
7、不使用电炉等电热设备；
8、不擅自使用煤炉、煤油炉、液化器灶具等可能引发火灾的器具；
9、要人走灯关。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施；
10、台灯不要靠近纸张、衣物、枕头、被褥和蚊帐。
消防安全心得体会 篇六
什么是火灾？火灾是在时间和空间上失去控制和燃烧所造成的灾害。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。
一、管理工作的重要性
消防工作既非常重要是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用愈发重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放和经济建设所取得的成果；是对财产和人民生命安全不负责任的表现
二、发生火灾怎么办
发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、
4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。
5、报警后要安排人到路口排队统一安排消防车，指引消防车去火场的道路。
6、遇有火灾，不要围观。有的同学缘于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的。违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
三、酿成火灾如何逃生
1、当察觉到楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前后，朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、起火时，如果楼道被点灯封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和烟雾，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有燄，可在头上套一个较大的规整塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用将手的低姿势，逃离烟火区。
3、千万不要从窗口歪。如果楼层不高，可以在同学的保护下让和组织下，用绳子从窗口降到绳索安全地区。
4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时显然发生故障确实或被火烧坏；应沿防火安全可靠安全隔墙朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶网络，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援救援人员知道你的确切左边，以便营救。
消防安全知识有哪些 篇七
车间安全小知识——车间安全技术基础知识
冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。
机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服、发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。
要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。
其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。
车间安全小知识——介绍车间防火知识
包括防火的方针，车间易燃的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。
另外，还要组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。
车间安全教育由车间主任或安技人员负责，授课时间一般需要4~8课时1、认真遵守安全操作规程
新工人须牢记的第一件事是要遵守工作场所的安全卫生规程，各种安全规程很多是从我们前辈的事故、伤害等经历中总结出来的，我们应该严格遵守。
任何操作都应有正确的程序，它是能够使操作“顺利”“安全”“容易”进行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、伤害。有人认为“按自己的方式做就行”，按程序“太麻烦”，但“欲速则不达”。只有忠实的遵守操作程序，安全才能有保障。
车间安全小知识——岗前安全早预知
上岗前，要搞清楚工作中的注意事项，有不清楚的地方要积极提问，直到弄清楚。要检查自己作业的范围有无安全问题？有无打滑、摔到的危险？使用的工具有无损坏？使用的材料、机械有无异常？在工作中要随时想一想“下一步要进行的作业存在什么危险”“如何才能避免这种危险”。严禁随意进入危险区域和乱动阀门、电气开关等。
车间安全小知识——安全常规知识
（1）为生产需要所设的坑、壕、和池，应该有围栏或者盖板。
（2）原材料、成品、半成品的堆放，应该不妨碍操作和通行，废料要及时清除。
（3）工作场所应保持清洁整齐。
（4）散放易燃易爆物质的场所，应该严禁烟火。
（5）对于易燃、易爆、烧灼及有静电发生的场所作业的工人，禁止发放和使用化纤防护服及用品。
车间安全小知识——常见触电事故的。主要原因
（1）电气线路、设备安装不符合安全要求。
（2）非电工任意处理电气事务。
（3）移动长、高金属物体碰触电源线、配电柜及其他带电体。
（4）操作漏电的机器设备或使用漏电电动工具。
（5）电钻等手持电动工具电源线破损或松动。
（6）电焊作业者穿背心、短裤，不穿绝缘鞋；汗水浸透手套；焊钳误碰自身。
（7）湿手操作机器开关、按钮等。
（8）临时线使用或管理不善。
（9）配电设备、架空线路、电缆、开关、配电箱等电气设备，在长期使用中，受高温、高湿、粉尘、碾压、摩擦、腐蚀等，使电气绝缘损坏，接地或接零保护不良而导致漏电。
（10）接线盒或插头座不合格或损坏。
车间安全小知识——形成机械伤害事故的主要原因
（1）检修检查机械忽视安全措施。如人进入设备检修、检查作业不切断电源，未挂不准合闸警示牌，未设专人监护等措施而造成严重后果。
（2）缺乏安全装置。如有的机械传动带、齿机、联轴节、皮带轮、飞轮等易伤害人体部位没有完好防护装置；还有的人孔、投料口等部位无护栏及盖板，无警示牌，人一疏忽误接触这些部位就会造成事故。
（3）电源开关布局不合理，一种是开关离设备较远，有了紧急情况不能立即停车，另一种是好几台机械开关设在一起，极易造成误开机械引发严重后果。
（4）在机械运行中进行清理、上料等作业。
（5）任意进入机械运行危险作业区（禁止区域或禁止通行区域）。
（6）乱动机械。
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