春天，是一个充满诗情画意的季节；春天，是一个充满激情活力的季节。它山之石可以攻玉，以下内容是t7t8美文号为您带来的4篇《春朱自清朗诵全文》，希望能够满足亲的需求。
朱自清荷塘月色朗诵 篇一
《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
[朱自清荷塘月色朗诵]
春天朗诵诗歌 篇二
你从风雪中走来
素妆淡抹 步履轻盈
拥有少女的含蓄矜持
莞尔一笑
悄悄地 悄悄地
与我邂逅
那一刻
你的惊鸿一瞥
撩乱了我的心房
悸动的我有些不安分
像是一团火
燃烧着暧昧的天空
你在云儿的`怂恿下
吻着我的脸
拍着我的肩
俯身贴在我的耳际间
仿佛在说
久违了 朋友
我贴近你的肌肤
享受温馨和浪漫
恍然间 我如梦方醒
春的气息
激活我的大脑神经中枢
春天来了 春天来了
有人说
春天是播种的季节
春天是耕耘的季节
也有人说
春天不仅仅是一个季节
也是一种心情的收获
你回眸一笑
叩开了季节的天幕
写满了春天的情怀
这个春天
哥播下希望的种子
不再是寂寞
我漫步在春风里
缕缕清风
从洞庭湖面上飘过
一湖浩渺的春水
泛起绿的涟漪
在我的心头荡漾
小草 垂柳
披上嫩绿的霓裳
扭动着娇柔的腰肢
随着风儿的旋律舞蹈翩跹
我漫步在春晖里
微微晨曦
从三月的雾霭中冉冉升起
一抹悦目的新绿
唤起心灵的遐想
大手笔勾勒自己的春意人生
田园 山野
黄的油菜花 红的桃花 白的梨花
在绿的簇拥下羞涩的朝着太阳微笑
引来无数蜂蝶竞折腰
我漫步在春晚里
弯弯银月
含情脉脉挂在树梢上
几分朦胧
宛如一帐轻柔的纱
风情万种的花浴中任我徜徉
树影 露珠
绿树婆娑的影子斜躺在地上
邀来草尖上的露珠在浅浅的月色下约会
分明是向人们展示它们的靓丽与快乐
我漫步在春雨里
霏霏小雨
从如烟的天际间散落
一丝丝银线
恰似一串串闪光的音符伴着泥土的芬芳
带我走进了一帘迷人的幽梦
鸟儿 小溪
结对成群的燕雀轻轻掠过你的腰际
穿梭在氤氲的春雨中小语呢喃
和着溪水潺潺的曲调让爱情放飞
春天朗诵诗歌 篇三
欢乐地迎来了假日，
他们到野外采摘鲜花，
鲜花打扮着绿色的田野——
一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，
此刻，她正独坐在窗下……
——辛勤染白了老师的头发，
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，
连同一颗颗赤诚的心，
一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，
她正在作业本上批划，
蓝色的字迹像绿色的田野，
红色的批语如一簇簇鲜花……
啊！一幅比田野更美的图画，
展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，
夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花，
孩子们的心意早已表达，
多美的祖国的花朵，
在老师的心田里扎根开花……
朱自清春读后感 篇四
喷薄的日出、绚丽的晚霞、突兀的青山、浩荡的江水、春花、秋叶、夏雨、冬雪……多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。
古往今来，无数的文人墨客对大自然加以讴歌和描绘，用他们的生花妙笔，引领我们去感受大自然的美好。
朱自清先生的《春》，是历来备受人们推崇的精美散文。今天我们全班同学在老师的带领下，走进了《春》的世界。
朱自清先生首先从总的方面描述春回大地带来的新气息。在盼望中，春走近了，“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”
接着朱自清先生按春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图的顺序，用几组画面整合的方式，全方位地勾勒出春天的美。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
小草的萌发往往传递着春的信息，而朱自清先生笔下的春草是偷偷地从土里钻出来的，生命力旺盛。在人们尚未觉察时，它已是嫩嫩的、绿绿的，多么可人的小草！
春天，百花竞放，争奇斗艳。朱自清先生重墨浓彩，写了桃花、杏花、梨花，它们“红的像火、粉的像霞、白的像雪”，还有许多的野花，“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”。多彩绚丽的春花图，带给人“一种温柔的喜悦”。
春风是温柔的，朱自清先生调动我们的触觉去感受“像母亲的手抚摸着你”。而“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”。又使我们仿佛闻到了乡村田野泥土的气息和春天特有的味道。
春风中我们还看到鸟儿安家，耳畔听到它们的欢歌和牧童的短笛声，嘹亮悠扬。
清代的魏禧曾指出：面对优美之景，欣赏者的心理反应是“乐而玩之，几忘其身”，“有遗世自得之慕。”
此时，我们正有类似的审美体验。春天，雨是最寻常的，“一下就是三两天”，它又细又密又亮，雨中的“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这种优美的感受正如英国的美学家李斯托威尔说的：“给我们带来的是纯粹的、无所不在的、没有混杂的喜悦和没有任何冲突、不和谐或痛的痕迹”。
在不同的季节、气候、地理环境等背景和条件下，情态万种，景象万千。人类的社会生活和人们的思想感情日益丰富多彩，由于长期的社会实践的作用，自然界与人以及人类的社会生活建立了广泛而复杂的关系。美的自然事物之所以吸引人、感染人并能引起审美愉悦，其根本原因在于，由于人类对自然界的合理改造，它们显现了人的自由创造的本质力量。朱自清先生的《春》，人情和人性的美是与自然的美融合在一起的。《春》一文中的美体现在人对自然的体验和感受上。在茸茸的春草上，人们坐着、躺着、打两个滚，多么自然放松！赛几趟跑，捉几回迷藏，好一派春回大地、乐满人间的景象！
“横看成岭侧成峰”，朱自清先生的《春》，带给人们的审美启示是多方面的，让我们带着充实的审美体验和愉悦的审美创造一路走过。
【朱自清春读后感2篇】
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