为进一步加强我校青年教师教学能力的培养，推进《中国农业大学青年教师教学能力培训方案》的执行
为进一步加强我校青年教师教学能力的培养，推进《中国农业大学青年教师教学能力培训方案》的执行。9月29日-30日，教师教学发展中心邀请南开大学有效教学培训团队唐磊老师、王利凤老师，主讲“结果导向的O-AMAS有效教学设计与实践”工作坊。
本次工作坊以精准教学为目的，以有效教学理论及O-AMAS有效教学模型为指导，结合一线教学实践，利用体验式学习法面向参训教师开展小组教学，沟通深入、体验直观，充分调动了每位参与教师的学习积极性。
两位老师重点介绍了O-AMAS有效教学模型及五大教学环节--教学目标设计、迅速激活、多元学习、有效测评、简要总结的设计方法与实施策略。在每一个环节的讲解中，两位老师都以课堂中的问题入手，如杠精那些事、学生吐槽小剧场、课堂尴尬现象拆解等，引经据典以理论知识分析原理并给出解决方法，并通过交流互动、小组任务、汇报演练等形式帮助每位教师实践解决策略，真正做到了体验“如何让教学既有效又有趣”的学习。
工作坊学习的最后，各小组老师积极悉心准备教学设计作品，制作了颇有创新风格的设计画报，发挥各成员教师的演讲技能开展组间交流，以学习的心态、审视的视角、批判的态度进行着多次自我反思与教学设计优化，整个活动精彩异常。
本次工作坊受到了我校各位老师的一致认可，经过本次工作坊的学习与交流，各位教师尤其新晋青年教师在学习教学知识、训练教学技能之余，更增加了相互间的认识与了解，不仅启发了大家教学设计的改进思路，也为教学团队的形成提供了良好的基础。