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聚焦核心素养 凸显育人能力——记浦东新区实验小学系列教育论坛(聚焦学生核心素养,提升教师育人智慧)

更新时间:2024-01-14 来源:互联网 点击:

  立德树人是学校教育工作的根本

  立德树人是学校教育工作的根本。在浦东教育立足新起点,迎接新挑战,奋进高质量发展的新征程之际,为了更好地帮助教师们互相学习与成长,浦东新区实验小学开展了系列教育论坛,为全体教师搭建一个主题突出、深度反思、交流分享的新平台。为了提升教师教学实践能力,提高自身专业素质,加快教师专业成长步伐,进一步落实新课标理念,3月24日下午,学校举办了第五届“小荷杯”青年教师教学展示暨教学论坛,全校教师参与,并邀请了浦东新区教发院教研员汪洋老师参加本次活动。

  夏姝钰老师展示了她执教的《端午粽》第一课时。她从教材、学情、教学目标、重难点等方面对教学进行了说课,抓住了一年级学生的特点,通过教学方式的多样性,激发了学生的学习兴趣和主动性,立足学生核心素养的发展,目标定位准确,课程思路清晰,循序渐进,教学过程中充分体现了学生的自主性。随即,语文教研组组长王秀凤老师带领四位备课组长围绕着新课标,对夏老师的教学进行各方面评价。汪洋老师则用诙谐幽默的语言点评了夏姝钰老师的教学展示,对夏姝钰老师的汇报予以充分的肯定,并激励大家要想干事、敢干事、干实事。

  教学论坛为全体教师搭建了一个主题突出、深度反思、交流分享的新平台,进一步提高了教师的教育教学能力,培养了个体创新和团队合作的意识,更激励了干部教师以永不止步的攀登精神、开拓进取的创新姿态、敢于担当的无畏勇气。筑牢教育基础,德育论坛夯实责任3月31日,以“心有温度,行有智慧”为主题的德育实践研究分享论坛在浦东新区实验小学开展。本次论坛由德育部朱洁英老师组织,戴蓉蓉老师主持,学校姚校长携全体教师参加。

  乔老师向大家分享了午餐管理的小故事,在乔老师细致的观察和适当的引导下,孩子们的就餐做到了安静、有序,还学会了自主思考。吴老师分享了学生整理书包这一习惯的培养。吴老师采取了情境教学法、游戏教学法和家校合作熏陶法,从而以点带面,使学生良好的整理习惯。夏老师通过编写简单活泼、富有韵律、朗朗上口的口令,与学生间建立相应行规的联系,让孩子快速安静静心,达到强化孩子意识的目的,在潜移默化中把行规教育扎根在脑海里。各位老师通过坚持不懈地学习,在交流中深入研究青少年的成长与教育规律,创造性地解决教育问题,当好学生引路人。

  最后,姚校长进行总结性发言:他表示,这次的论坛活动促进了教师的专业化发展,很好地为老师搭建了一个交流互促的平台。姚校长希望实小教师们都能够在学习中实践,在实践中思考,不断地突破自我,提升自我,做学习型、思考型、智慧型的教师,成就自我的同时惠及学生。经过本次“心有温度,行有智慧”德育论坛交流,相信实小的教师们在今后的班级管理工作中将会更加扎实有效,以高度的责任心,饱满的热情迎接工作,人人做一名温暖、智慧、奋进的德育工作者。教无止境,学亦有益。教育长路漫漫,唯有不断进取,初心皆可安。通过本次教研活动,浦东新区实验小学教师将以更饱满的教学热情将新课标渗透于教学实践中,认真思考、反复学习,不断研读,在教学专业化的道路上得到新的突破和成长。

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