2.难点：应用___(知识)解决问题/熟练掌握某一技能/掌握某一学习方法/逐步形成某一化学学科基本观念/逐步形成___的意识 教师展示___图片/播放___视频，并根据图片/视频中的内容提出问题：___?引入本节课的内容
2.难点：应用___(知识)解决问题/熟练掌握某一技能/掌握某一学习方法/逐步形成某一化学学科基本观念/逐步形成___的意识
教师展示___图片/播放___视频，并根据图片/视频中的内容提出问题：___?引入本节课的内容。
(1)提问实验原理、如何设计实验，请学生讨论并且进行回答。(该步不必需)
(2)学生自主进行实验/教师演示实验___，观察实验现象并描述(书写方程式)，分析得出结论。
(1)展示___，提出问题：___(问题1)，请学生思考(或者讨论)，尝试用已有化学知识对这一问题进行解释。
(1)讲解：这一技能(实验操作、化学计算、化学用语)的意义，依据的原理等。
(2)教师示范与讲解，总结这一技能的步骤(实验操作步骤、计算步骤等)、注意事项、易错点等。
课后习题/练习册上的习题;②查阅资料了解___的相关知识，搜集关于___的更多知识，并撰写一篇相关的科普文章。