很多同学英语成绩不理想，主要原因是没有掌握正确的学习方法。那么你知道高考英语各题型答题技巧有哪些吗？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本文是美丽的编辑给家人们整编的高考英语的答题技巧通用4篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。
高考英语的答题技巧 篇一
众所周知，在高考英语试卷中的第一个部分就是听力，占整个英语高考卷的1/6 分值；由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项，分值比例高，而且与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，要做好听力题，除要了解测试的基本题型和具备一定的基础外，还必须掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。
一、加强平时训练
除了平时上课时认真听讲以外，同学们还要积极主动地加强听力训练，养成多听英语的好习惯，利用一切可以利用的机会来训练听力。另外，听力理解能力不是一种孤立的能力，它与阅读、记忆和朗读等各方面训练水平的高低有着密不可分的关系。因此，同学们平时应自觉地进行大量的阅读训练，提高自己的阅读理解能力，同时不断地增加英语词汇量，培养英语语感，收集有关英语国家的文化背景知识，不断加强自己的瞬时记忆、强化记忆、连贯记忆和长期储存记忆能力的培养和训练，这样必将提高自己筛选有效信息与无效信息的能力，从而提高判断能力。
二、情绪饱满，沉着应战
由于听力试题原文不在试卷上，所以放录音前学生心跳加速，略感紧张，这是正常现象。正式考试前最好进行“热身”———在家听10 分钟英语磁带，这样可以使头脑中的英语思维活跃起来。不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。正式的高考题前都有一段试音试题，考生进入考场后要重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状态。同时可尝试一些积极的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。精神要集中，心里要放松。这样，到了正式听测试题内容时，学生就能排除各种杂念的干扰，全神贯注地听。请记住：良好的心理状态是听力测试成功的一半。在听的过程中，听不懂的内容要尽可能从试题题干及选项中去推测，不能因某一小题答不好而影响后面的题目。同时要当机立断，沉着应战，因为稍一迟疑必将影响下面的题目。
高考英语的答题技巧 篇二
1. 快读
拿到试卷后马上开始做些前期基本工作，不要单等着听录音？重点放在只可听一遍的前5道小题上。
1).浏览试卷。看看全卷(指听力卷)有几道大题，可以听几遍录音。
2).掠读题目。了解试题题型，注意题目及要求。
3).扫描选项。选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描试题选项，预测所听内容及重点。
2. 整听
不要孤立地听一个单词、一个句子，遇到没听懂的'题目不要停留？要特别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。
1).听整道题目。应尽量听完每道小题后，再做选择。
2).听整个句段。这样则可以结合上下文语境，加深理解。特别在听对话题时，更应如此。
3).听整篇主题。 把握了对话及短文的主题，会有助于我们更好地捕捉信息，推测判断。
3. 速记
听力测试内容一般包括对话和短文(独白)等，其中短文理解题因其较长，问题灵活多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速记？主要是和试题题目密切相关的信息。
高考英语的答题技巧 篇三
（一）动词考点
1、常用的动词的近义辨析；
2、常用的动词的特殊含义；
3、常用动词的短语搭配；
4、动词的非谓语形式；
5、情态动词的基本含义与完成式；
6、动词的时态和语态。
（二）句型考点
1、主从复合句（名词性、形容词性、副词性从句）及连接词。
2、强调句型、省略句型和倒装句型。
（三）其他考点
1、情景交际；
2、一些习惯用法或固定搭配中的冠词；
3、名词或名词短语辨析；
4、代词用法；
5、形容词和副词用法；
6、介词与介词短语用法。
高考英语的答题技巧 篇四
高考英语答题技巧：短文改错
1、考生应先将短文通读两次。第一次可以是快速的，目的是判断其内容（主要情节、人物及其性别等）、体裁，以便对短文作大体的了解，做到心中有数，同时亦可能发现明显的错误；第二次应较细致地通读全文，以了解其主要时态、语态、习惯用法（尤其是动词短语、介词短语以及其他词类的用法等）、文章结构、因果关系等；与此同时，应先确定一些明显的错误，以便疏通短文，化繁为简，为后面解题打开思路，许多问题可在这一阶段得到解决
2、思维能力是一种较高层次的能力。考生的思维首先要着重篇章结构，然后细心、快速地分析每一个句子，因为句子是文章内容的载体
3、智力能力在高考中固然重要，然而，它不是高考成功与否的全部。考生应高度重视非智力能力的培养和训练以及心理素质的培养和提高。做完短文改错题后，一定要重新通读全文，仔细检查所写答案是否符合内容要求，是否一矢中的，是否前后照应，所用改错符号是否与相应要求呼应等。这也是考生不应忽视的
4?短文改错题涉及的知识面很广，能力要求较高，考生应从下列几方面着手解题：？
动词使用错误；冠词使用错误；名词使用错误；介词使用错误；形容词、副词使用错误；
连词使用错误；代词使用错误；从句使用错误；上下文逻辑错误；本行没有错误