在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。相信许多人会觉得评语很难写吧，它山之石可以攻玉，如下是可爱的编辑为大家整编的党员点评精选10篇，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。
党员点评 篇一
构建“三帮联”体系
联系群众更紧密
按照有利于收集意见建议和促进工作的原则确定帮联对象，构建联系紧密、信息互通的党群双向互动帮联体系，形成了纵向到底的联系帮扶机制。
党委委员帮联党代表。针对党代表参与度不高、作用发挥不明显等实际情况，以旗、苏木镇为单位，党委委员结合分管工作，分别联系本级党代表数名开展帮扶指导，有效畅通党代表行使知情权、监督权、建议权的渠道，受到广大党代表和基层党员干部群众的普遍欢迎。联系内容主要是传达上级党委的重大决策，了解党代表的思想、工作和生活状况，定期收集反馈党代表的意见建议。共有292名旗、苏木镇党委委员与1392名党代表结成联系对子，做到了旗、苏木镇党委委员联系党代表全覆盖。
党代表帮联党员。为有效解决党代表“五年开次会、会期三五天、散会靠一边”的问题，阿拉善盟在推行党代表年会制的基础上，创造性地把发挥党代表作用落实到具体操作层面，开展了党代表帮助联系党员群众工作，使党代表发挥作用有舞台、有途径、有抓手，各级党代表在与党员群众亲密接触中拉近了距离，在为党员群众解决困难中增进了感情，基层党员群众不再认为党代表是“花瓶”和“摆设”，而是能够实实在在为基层说话、为群众办事。截止目前，各级党代表共联系帮扶基层党员3705名，提出各类和反映各类基层意见建议197件，确保了上情下达、下情上传。
党员帮联群众。广大党员干部把为群众帮扶解困、脱贫致富作为活动落脚点，通过进村入户、座谈交流、征求意见等形式，深入了解群众反映的实际困难和突出问题，结合本单位、本部门和自身实际，有针对性地调整思路和措施，改进方式方法，全员建立“民情日记”，逐门逐户问群众所需、解群众所急，及时总结基层群众工作经验和创新举措，探索既简洁明了、群众又容易接受的办法措施，更好地服务群众服务基层。到目前，全盟共有3836名党员与普通群众结成了“一对一”帮扶联系对子，累计走访群众4632人次，办实事496件，形成了党员联系服务群众工作的长效机制。
建立“三互评”机制
群众参与更广泛
结合领导班子年度考核、召开党代会、党员民主评议等工作，采取领导点评、党员测评、群众参评等方式，分别对党委委员、党代表、党员帮联和发挥作用情况进行民主评议，强化了党内民主监督，促进了党委民主科学决策，丰富了党代表任期制内涵。
党委委员点评党代表、党代表点评党员和党员互评。采取现场点评、个别谈话点评等方式，以平时表现、工作业绩、发挥先锋模范作用等情况为主要内容开展点评，做到了点出优点不足、指出目标方向，提出建议要求，解决具体问题，促进了党代表、党员发挥作用。活动开展以来，各级党委委员、党代表共收集意见建议636条，帮助群众解决实际问题477个。
群众评议党员、党员评议党代表和党代表评议党委委员。由各级党组织负责组织实施民主评议党委委员、党代表和党员活动，围绕落实党代会的目标任务、重大决策的实施、重点项目建设和广大党员特别是各级党员领导干部的思想、工作、作风和执行廉政规定等情况进行日常监督和评议。活动开展以来，党委委员点评党代表483名，党员评议党代表571名，评议党员3598名，形成了对党员、党代表、党委委员约束监督工作机制。
党员点评 篇二
在过去的一年中，我一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，争取作一名合格的共产党员。
一、思想上，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及十六届三中、四中全会等精神，在思想上同党中央保持高度一致；深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，辩证唯物主义和历史唯物主义，科学发展观、正确政绩观和马克思主义群众观，努力把改造客观世界同改造主观世界相结合，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识；加强学习《中国共产程》、《党内监督条例》和《党纪处分条例》，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，结合“云岭先锋”工程和加强党员先进性教育活动认真思考，努力提高自身的党性修养和觉悟，让自己真正做到从思想上入党。
二、工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取、认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。一是按时完成了上报下发的材料、信息等，并注意提高质量；二是认真做好全年文件收发的签收、登记、传阅、管理等工作，注意提高效率；三是在做好文书档案、后勤服务等工作；四是做好领导交办的其他工作并积极协助其他同志完成任务。
三、存在的不足：一年来，虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但与优秀党员的标准、与党和人民的要求都还存在很大差距，今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极向优秀党员的标准靠拢。
党员点评 篇三
通过这样的学习，明确了在工作、学习上创先争优的必要性，也知道了在助人为乐上应该怎样学会创先争优。这并不是当做一个口号喊一喊就草草了事，而是要从根本上提高思想觉悟。在10级硕士五班党支部积极主动地参与到其中，为了表现出先锋模范作用，党支部各成员努力做到从身边小事做起，从身边同志做起，平时积极向身边同志传达会议精神，这样的学习中大家受到了很大的感动，对雷锋精神有了更新的认识，对创先争优有了全面的了解，思想认识得到了提高，并且深深体会到作为一名党员的荣幸与责任，并受到了广泛的好评。
10级硕士五班党支部各成员以一个党员的标准规范自己的言行，较好的发挥了“一个党员一面旗帜”的示范作用。加强党性修养，坚定马克思主义信仰，利用业余时间不断充实自己的理论知识，并运用到实际工作中，圆满的完成了上级领导交给的各项工作任务。
一首曲子，需要全体演奏者的齐心协力；一园花草，需要每杆挺立的枝头开出绚烂的花；一段路基，需要泥石沙水相互融合，才能保证坚实通畅。同样，在公司，需要每一位员工创先争优，在每一个平凡的岗位上，迎接挑战，立足本职，奋发有为，努力实现自己的人生价值。
创先争优，是另一种精神，创先争优，是一种意识，创先争优，更是一种态度。同志们，创先争优不只是随口说出的一句空话，更不是标榜自己的词汇，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理想，一种强劲的力量。
党员点评 篇四
一是党支部高度重视，会前准备扎实充分。重点学习领会关于加强党的政治建设，坚决贯彻党中央决策部署，敢于担当负责，狠抓工作落实，突出基层党组织政治功能，提高基层党建工作质量，防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神，学习掌握《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》，所有党员都做了认真的准备，开展了谈心谈话，征询意见建议，全体党员相互开展的批评与自我批评诚恳、真切、深刻，有针对性。此次会议开出了好的氛围，开出了好的境界，真正起到了出汗、排毒、红脸、心跳的效果。
二是支部书记带头示范，为大家树立了标杆。党支部书记对整个活动的进展情况，抓在手上，心中有数。能够带头从严要求，认真查摆自己的问题和不足，带头揭伤疤。同时虚心接受其他同志的批评，负责任地带头批评其他党员，起到了很好的示范作用。
三是自我批评严肃认真，剖析根源触及灵魂。每名党员都能把聚光灯打在自己身上，着重从认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面，把自己摆进去，找差距，做到对征求到的意见不过滤、不遮掩，有回应，有交代。
四是相互批评一针见血，真刀真枪。坚持从诚恳、团结同志的角度，有一说一，点穴位，讲问题，不拐弯，不铺垫，气氛很好，起到了红脸出汗、加油鼓劲，凝心聚力、提神励志的效果。
借这个机会，我向第二党支部全体党员提几点希望：
一要继承好传统。组织生活会是我们党的一项好传统，是增强班子团结沟通的一项好制度，希望不仅要经常开，而且要像本次会议一样，务求实效，力争把每一次组织生活会都开成团结奋进的会议，加油鼓劲的会议。
二要解决好问题。对这次组织生活会征求的意见，大家在会上提出问题，要本着有则改之无则加勉的原则，理性看待，认真解决。对能立即解决的马上解决，立改立行；对需要一定时间才能解决的，要明确时限、明确责任人，一项一项地抓好落实。
党员点评 篇五
根据省委创先争优活动领导小组《关于印发<关于在创先争优活动中切实做好领导点评工作的指导意见>的通知》和湖南省农业厅相关文件精神，结合我院工作实际，制定如下实施方案。
一、领导点评的目的
领导点评是指上级党组织对下级党组织、各单位党组织负责人对本单位及其所属基层党组织、各基层党支部对党员开展创先争优活动情况进行的指导性评价。通过点评，促进各级基层党组织和广大党员正确把握开展创先争优活动的总体要求和目标方向、努力找准自身存在的差距和问题、切实对照所作的承诺扎实工作，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动学院创先争优活动深入、有序、健康开展。
二、领导点评的责任主体和对象
领导点评的责任主体原则上根据党组织隶属关系确定。基层党组织及其主要负责人由上一级党组织负责人点评，基层党组织班子成员由党组织主要负责人点评，党员由其所在党支部负责人点评。
我院的领导点评对象为学院各级基层党组织和学院全体共产党员。党委书记负责点评各党总支和党总支书记，各党总支书记负责点评其基层党支部和党支部书记，各基层党支部书记负责对其党员进行点评。
三、领导点评的主要内容
领导点评要围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。
(一)对基层党组织的点评，重点围绕以下5个方面进行
1.组织抓好创先争优活动，深入学习实践科学发展观，立足本职，以正在干的事情为中心，推动本单位中心工作和重点任务完成的情况；
2.认真开展公开承诺，切实兑现公开承诺的情况；
3.促进社会和谐，服务人民群众，为群众办实事，解决群众关心的热点难点问题的情况；
4.加强党组织和党员队伍建设情况，积极创建“五个好”党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用情况；
5.存在的问题及努力方向。
(二)对党员的点评，重点围绕以下6个方面进行
1.积极投身创先争优活动，立足本职工作争优秀，特别是完成急难险重任务的表现情况；
2.认真开展公开承诺，切实践行承诺的情况；
3.为群众办实事做好事，为民服务的情况；
4.履行规定的义务，在本单位本部门发挥模范带头作用的情况；
5.在提出工作思路、强化执行能力，以及工作效率业绩和廉洁自律方面的情况；
6.存在的不足及努力方向。
四、领导点评的方式
领导点评要在公开承诺的基础上，以当前正在干的事情为中心，与开展“我是一名共产党员”大讨论活动、推选身边的优秀共产党员等党建日常工作结合起来进行。上级党组织对下级党组织、党总支对党支部点评可采用集中点评和上门点评的方式进行，也可采取召开会议、现场观摩等形式进行；基层党支部对党员点评一般采取召开支部党员大会的方式进行、也可结合党员学习培训、“”、谈心谈话、支部书记联系党员等多种方式进行。领导点评主要以正面激励为主，可以集中点评，也可逐个点评。
领导点评要做好充分准备，认真调查研究，广泛征求群众意见，掌握基层党组织和党员的主要工作及开展创先争优活动情况。点评时，要认真听取基层党组织和党员汇报，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。
领导点评情况要做好记录，建立台账，并通过适当方式在一定范围内向群众通报。各党支部将调研情况和领导点评情况形成书面材料报党总支，各党总支将调研情况和领导点评情况形成书面材料报党委书记。超级秘书网
五、领导点评的时间和步骤
领导点评原则上每季度一次，本次领导点评可结合党员领导干部民主生活会和支部组织生活会进行，要在2010年9月30日前全面完成；第二次点评，请结合年度考核和民主评议党员进行，在12月30日前完成。从2011年起，每季度开展一次领导点评。
(一)本次领导点评时间安排
9月24日—9月26日各党支部对党员进行领导点评
9月27日—9月28日各党总支对所辖各党支部进行领导点评
9月29日—9月30日学院党委对全院八个党总支进行领导点评
(二)领导点评主要按以下步骤进行
1.汇报情况。点评前，基层党支部向党总支，党总支向学院党委、党员向党支部书面或口头汇报前段创先争优活动、践行公开承诺的情况，特别是党组织和党员推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等工作情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。
2.进行点评。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题和不足，提出意见和建议。点评结束后，及时填写《基层党组织开展创先争优活动领导点评表》或《党员开展创先争优活动领导点评表》。
3.整改落实。领导点评结束后，认真整理汇总领导点评意见。对于领导提出的点评意见，基层党组织和党员认真研究讨论，落实整改措施。并将相关情况以书面形式及时回复领导。
4.跟踪问效。各基层党组织要根据领导点评内容，结合公开承诺工作，采取一月一检查、一季度一分析，综合汇总分析各方面反映的情况，及时解决工作中存在的问题。要将领导点评工作与群众评议有机衔接，把本次领导点评整改落实情况作为下一次领导点评和群众评议的重要内容，并将领导点评情况作为基层党组织和党员评比表彰的重要依据。
六、有关要求
要把领导点评作为推进创先争优活动的重要抓手，切实加强领导，精心组织实施。
1.落实领导责任。实施领导点评，“一把手”为第一责任人。要切实加强领导，作好安排部署，抓好组织实施，确保党员都参与到点评中来，实现领导点评工作全面覆盖。
党员点评 篇六
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，不断巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，通过开展领导点评和群众评议，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，统一党员干部思想，强化党员干部宗旨意识，凝聚科学发展共识，推动各项工作上水平，确保创造争优活动扎实推进、程序规范、取得实效。
二、目标要求
通过开展领导点评，即接受县政府办公室党总支对我办党支部、党员开展创先争优活动的点评，对存在的问题加以改进并明确努力方向，增强党支部和党员的创先争优意识。通过开展群众评议，即接受群众对党支部和党员的评议，广泛接受群众监督，更好地吸取群众的意见建议，对达不到评议要求的进行整改，增强创先争优活动的动力，确保活动不走过场。
三、具体办法
（一）组织开展领导点评
1、点评对象：我办党支部和党员为点评对象。普通党员由党支部书记点评，党支部及领导班子成员由县政府办公室党总支和县政府分管（联系）领导点评。
2、点评内容。领导点评围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强党支部的总体要求和创建“五个好”先进基层党支部、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是发现问题，进行整改，明确努力方向。对党支部的点评，重点围绕以下5个方面进行：组织抓好创先争优活动，贯彻落实县第十二次党代会精神，中心工作、重点工作和难点工作完成情况；认真开展公开承诺，切实兑现公开承诺的情况；服务群众、为群众办实事，解决群众关心的热点难点问题的情况；解决制约党支部党建工作发展的突出问题，积极创建“五个好”党支部，发挥党支部的战斗堡垒作用情况；班子建设、党风廉政建设的情况。对党员的点评，重点围绕以下5个方面进行：积极投身创先争优活动，立足本职工作争优秀，特别是完成急难险重等重点和中心工作表现情况；认真开展公开承诺，切实践行承诺的情况；为群众办实事做好事，为民服务的情况；履行规定的义务，在本地本单位发挥模范带头作用的情况；在提出工作思路、强化执行能力，以及工作效率业绩和廉洁自律方面的情况。
3、点评程序：一是汇报情况。点评前，根据点评内容，党支部向县政府办公室党总支和分管联系领导、党员向党支部书面或口头汇报前段活动情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。二是开展点评。县政府办公室党总支和分管联系领导的点评，发现存在的问题，分析原因，明确今后努力的方向。三是整改表态。党支部负责人和党员根据点评内容作整改表态发言，度采取召开会议、公示栏、墙报、媒体宣传等形式，向群众公开领导点评情况和整改措施，主动接受群众监督。四是跟踪问效。党支部将领导点评工作与群众评议有机衔接，根据领导点评内容，结合公开承诺工作，综合分析各方面反映的情况，及时解决工作中存在的问题。把领导点评整改落实情况作为群众评议的重要内容，并将领导点评情况作为党支部和党员评比表彰的重要依据。五是形成台帐。党支部和党员作好领导点评书面记录，形成台帐。
4、点评方法。一是集中点评。召开支部党员大会、创先争优活动讲评会以及专题组织生活会、民主生活会、工作推进会等形式进行具体点评。参加会议集中点评的人员包括县政府办公室党总支负责人、本办班子成员和党员干部、服务对象等。二是随机点评。党员领导干部结合当前主要工作，在具体工作中遇到存在的什么问题，即点评什么问题。三是个别点评。针对党员工作分散、流动特点，党支部负责人采取个别点评。
（二）组织开展群众评议
群众评议工作一般采取召开群众评议会或结合民主生活会的方式进行，由本办组织实施，邀请县政府办公室党总支负责人、分管联系领导和指导检查组参加，并在2012年2月初完成。
1、参评人员。全体党员干部和非党员的在职干部职工、服务对象代表。
2、评议内容。对党支部和党员评议内容设置为共性和个性两个部分，共性评议主要包括以下方面：推进创先争优活动，兑现公开承诺情况；开展群众工作和促进社会和谐的情况；推动中心工作和重点任务完成情况；为民办实事情况；加强党支部和党员队伍情况。对党员的共性评议主要包括：参加创先争优活动践行公开承诺情况；立足本职岗位争优情况；联系和服务群众情况。个性评议对党支部主要包括；建设队伍，改进作风、提高效能、服务群众、改善民生等方面。对党员主要包括：履行岗位职责、转变工作作风、业务水平、服务态度、勤政廉政等方面。
3、评议程序：一是通报活动情况。党支部通过召开会议等形式，向党员群众通报活动进展情况；党员写出书面活动小结，向党支部报告活动情况，并以适当方式公布。二是组织开展评议。对党支部的评议先由支部书记通报开展创先争优活动情况，然后进行群众点评和民意测评。对党员的评议，由党支部通过召开党员大会、民主生活会、设立评议投票箱等形式进行评议。三是公布评议结果。对群众评议党支部的结果，通过当场宣布、公示栏张贴等途径予以公布；对群众评议党员的结果，召开党员会议予以公布。四是进行整改提升。对在群众评议中反映出来的问题，党支部和党员制定整改措施和计划，积极进行整改提升。
四、工作要求
1、加强组织领导。深刻认识开展领导点评和群众评议工作的重要性、必要性，紧密结合实际，精心组织实施。党支部强化责任落实，把领导点评和群众评议工作抓好抓实。党员领导干部带头参加活动、带头开展点评、带头接受群众评议。强化督导检查，及时发现解决问题，总结交流经难事，确保领导点评和群众评议工作不走过场。
党员点评 篇七
我是xx-xx年x月xx日被党组织批准为一名光荣的中国共-产-党预备党员的，预备期为一年在一年的预备期中，我丝毫没有松懈，而是以党员的标准严格要求自己，全面地锻炼自己，使自身的素质有了很大的提高现在我一年的预备期已满，本人请党组织如期研究我的转正问题，现我向组织上提出了转正申请，请党组织审查。
在一年的预备期中；我严格的按照党员的8条标准严格要求自己，同时针对入党时上级领导和支部及党员给我提出的意见和建议，正视个人存在的缺点和不足，下决心给予改正同时也注意保持并发展自己的长处和优势，努力做到全面发展在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制可以说跟一年前相比，我更加成熟了，党性更强了
入党一年来，在组织的关怀和党员同志帮助下，我努力学习政治理论，关心国家和学校大事，始终能与党中央和校党委保持一致，使自己的政治素质上有了很大提高我所在党支部是一个温暖团结向上富有战斗力的集体这里有许多新老党员值得我学习，在他们的言传身教下，我受益匪浅平时每次过组织生活，我都全身心地投入，我知道这是我学习的大好时机，在讨论和集体学习中，我静心聆听大家的发言，并认真准备自己的发言，力图在这个有限的时间里，最大限度地与同志们交流，以充实和提高自己特别是最近的民-主评议党员活动中，有些党员同志向我提出了中肯的批评和建议，对我帮助很大，我将接受大家的批评并努力改正在学校组织的一系列学习教育活动中，我都能认真地参加通过这些学习和讨论，我的政治理论水平得到了很大提高，以前认识模糊的问题得到了澄清，存在的疑问得到了解答，同时对一些现象和问题有了进一步认识 一年来，在繁忙的学习之余，努力地完成上级交办的任务，积极参与了支部的学生活动学习中，老师给予了我很多的指导，和指出我学习中的缺点，同学也给予我很大的帮助，这也使我深切地体会到了党员与群众的鱼水关系，认识到了党从群众中来，到群众中去的工作路线的正确性此外，在活动中，我深切地感到了党员只有起好表率作用和带头作用，才能有号召力和战斗力，这样才能带动广大同学一起进步我的确感到了作为一名党员的责任和义务，我将继续努力，无愧于这一称号
在平时的生活中，我注意从一点一滴的小事做起，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养譬如，上课认真听讲，作好笔记，独立完成作业；早操不缺席，主动打扫宿舍卫生和积极参加公益劳动；在班内系内及校内活动中身先士卒，以身作则，主动团结周围同学等等通过这些日常琐事来增强自己的耐心毅力以及凝聚力在同学中，我还注意经常宣传党的思想理论以及方针路线。
党员点评 篇八
一、强化责任意识，明确点评要求。紧扣点评要求，以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，进一步明确点评对象、内容和程序，扎实开展领导点评工作。
一是确保点评对象全面覆盖。本办党支部三名党员，两名成员全部作为点评对象。党支部书记按照要求对本支部每名党员创先争优情况进行点评。听取本办关于创先争优活动进展情况、特色做法、取得的实效、存在的问题以及下一步打算后，对我办创先争优活动开展情况和成效表示充分肯定。特别是对我办按照全县的工作部署，及时调整工作重心，高度重视创先争优工作，切实把开展好此项活动作为一项政治任务；对存在的创新工作方式方法等方面存的问题进行明确分析。特别强调，认识要提高、作风要转变、调研要深入、问题要找准、措施要有力、典型要突出。
二是确保点评内容分类多样。紧紧围绕推动县志工作科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织、创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员要求，把履行职责、发挥作用情况作为主要内容，尤其要对党员践行公开承诺的情况进行点评。对本党支部组织的点评内容主要包括：（1）党组织创先争优活动方案落实情况；（2）党组织公开承诺及践诺情况；（3）建立“民情日记”、“民情台账”、为群众办实事和解决群众关心的热点难点节点问题情况；（4）着力解决基层党建工作突出问题，加强基层党组织建设，积极创建“五个好”党组织情况；（5）围绕中心和业务，推动本单位中心工作和重点任务完成的情况；（6）创新工作思路，树工作“品牌”情况。对党员的点评内容主要包括：（1）积极投身创先争优活动，立足本职公开承诺并切实践行承诺的情况；（2）记“民情日记”、结对帮扶，积极为群众办好事实事的情况；（3）遵纪守法和廉洁自律情况。
三是确保点评程序规范可行。①自我小结。党支部和党员及办公室成员总结成绩，查找问题，分析原因，形成情况小结。②调研督查。点评领导进行调研，并对活动进展情况开展督查，全面了解和掌握情况。③通报情况。召开点评会，党支部负责人、向与会人员通报；党员向党组织汇报个人创先争优活动情况。④开展点评。点评领导听取情况汇报后，结合督查情况，给予评价，肯定成绩，指出问题，明确方向，严格要求，督促整改。⑤整改落实。党支部和党员及工作组成员按照领导点评提出的意见和要求，扎实抓好问题的整改，扎实抓好公开承诺事项的兑现。
二、注重工作实际，完善点评形式。为使点评工作有的放矢，要求开展创先争优活动领导点评要与全县经济社会发展大局相结合，与本部门本单位本岗位工作实际相结合，与群众期盼相结合，采取灵活多样的点评形式，促进工作落实。一是随机点评。各点评领导结合日常工作安排、民主生活会、干部群众会等对当前工作进行了点评。各挂点领导利用督导走访、布置任务、检查工作等机会，以形势分析会、工作推进会、座谈会、讲党课等形式随机点评。二是集中点评。利用召开党员大会的形式对各党员主要工作情况进行点评。三是专题点评。对当前正在开展的工作推进中出现的困难和问题以及遇到的突发性问题，及时组织召开专项工作点评推进会，分析问题产生的原因，采取有效措施，确保快速有序推进工作。四是现场点评。突出在工作一线中点评，点评人深入被点评党员工作现场，根据工作情况，对党员进行现场点评，指导工作开展，帮助解决工作中出现的问题和难题，使点评工作更具针对性和实效性，既推动创先争优活动，又带动各项工作的开展。
党员点评 篇九
我校党支部召开党员大会，按照《居巢区创先争优活动领导点评工作实施方案》开展领导点评。这次领导点评会议在民主、团结、和谐的气氛中进行，取得了预期效果，为进一步开展创先争优活动奠定了坚实的基础。现总结如下：
一、点评内容
领导点评紧紧围绕“履践科学发展创先进，创建精品特色争优秀”的总体要求，结合党员领导干部和普通党员本职工作进行。
1、对党员领导干部点评内容。包括：参加创先争优活动情况；公开承诺、切实践诺情况；分管（主管）工作和推动科学发展情况；工作作风、廉洁自律情况；存在不足和努力方向。
2、对普通党员点评内容。包括：参加创先争优活动情况；公开承诺、切实践诺情况；联系群众、服务群众情况；发挥模范带头作用情况；存在不足及努力方向。
二、方法步骤
1、自我小结。党员领导干部和普通党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结，查找问题，分析原因，形成情况小结。
2、调研督查。党支部负责人对开展创先争优活动情况进行了调研，全面了解和掌握情况，做到了点评时有的放矢。
3、开展点评。这次点评采用会议集中点评方式。点评领导在听取党员个人小结后，对党员创先争优情况给予评价，肯定成绩，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。
4、整改落实。党员领导干部和普通党员按照领导点评提出的意见和建议，认真制订整改措施，扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的兑现，并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。
三、点评特点
1、实事求是。点评领导深入被点评对象进行调查研究，全面掌握其开展创先争优活动的情况，客观公正、实事求是进行点评，让被点评的对象感到既有压力，又有动力。
2、以激励进步为主。点评领导全面评价和充分肯定被点评对象在创先争优活动中所取得的成绩、存在的问题，帮助他们分析原因、明确措施，充分调动他们的积极性。
3、有效促进工作。点评时不仅肯定成绩、指出问题，更重要的是针对党员领导干部和普通党员的履职情况，帮助他们提出具有较强操作性的工作建议，指导他们明确努力方向。通过点评，促进教育工作向前发展。
4、坚持分类指导。即区分不同类型和岗位党员的实际情况加强分类指导。对担任领导职务的党员，点评时坚持高标准、严要求，促使他们发挥模范带头作用；对普通党员的点评，结合他们的履职情况进行恰如其分的评价，帮助他们明确责任，树立信心；对年老体弱的党员，点评时重在关心和鼓励。
党员点评 篇十
一、党员互相批评意见建议详细清单
1、联系群众不够深入；
2、担当精神不足；
3、性格急燥，有时不讲究方式方法；
4、有长官意志和官僚作风；
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够；
6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够；
7、吃苦精神和进取精神不强；
8、严于律己不够过硬；
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚；
10、性格急燥，修养不够；
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文；
12、服务老干部不讲究方式方法；
13、工作质量不高；
14、工作纪律执行不严；
15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位；
16、学风不实，学用脱节；
17、有时不注重小节，自身要求不高；
18、大大咧咧，口无遮拦；
19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬；
20、公车管理不严，有公车私用现象；
21、工作的统筹和前瞻性不够；
22、执行制度不严格、不到位；
23、工作方法简单；
24、工作作风不扎实；
25、奢侈思想滋生，生活庸俗；
26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少；
27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足；
28、思想上对传帮带工作重视不够；
29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分；
30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少；
31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强；
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬；
33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流；
34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够；
35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位；
36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪；
37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少；
38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少；
39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象；
40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状；
41、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细；
42、有时碍于情面有参加宴请的现象；
43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向；
44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象；
45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不；
二、党员互评建议
1、要有辣味，要开门见山地批评，不能先表扬后批评。
2、批评意见要见事见人见思想，一般应按“意见观点+具体事例+‘四风’归类”或“意见观点+‘四风’归类+具体事例”的结构统一。如“某同志你调研多是走马观花”，这部分是意见观点，“你在下村调研文明卫生创建活动中，一上午跑了8个村，每个村没有待上10分钟，跟村干部没有说上10句话”，这部分是典型事例，“你这种调研纯粹是搞形式”，这部分是四风归类。
3、批评要向“四风”聚焦，不能简单就事论事，不能以工作问题代替作风问题。如简单地说“某同志你批评人不讲场合”，这个批评意见缺乏高度和深度，可表述为“你性格急躁，批评人不讲场合，你对某同志不分青红皂白批评一通，这表面上是你的性格问题，实际上是你长官意志过浓的官僚主义表现”。
4、不能用工作建议代替批评，如“建议你多和群众直接打交道，多接地气”。可转化为“你整日坐在机关，交流工作只是听汇报，作指示，安排工作遥控指挥，官气足”。
5、批评意见要口语化，语言要简洁。