在不断进步的时代，越来越多地方需要用到岗位职责，任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。那么什么样的岗位职责才是有效的呢？书读百遍，其义自见，如下是勤劳的小编给大伙儿收集整理的班级的岗位职责（通用9篇），希望对大家有一些参考价值。
班级的岗位职责 篇一
班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育得到落实，制定班主任工作一日常规例举如下：
一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。
三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。
四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
五、检查课代表收交作业情况。
六、每天做好学生晨检工作，观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。
七、检查学生眼保健操以及学生课间文明活动的'状况。
八、注意和处理好班级偶发事件。
九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。
十、认真上好校班会课。督促学生认真收听学校教育广播和组织观看爱国主义教育片。
十一、关心学生用就饮食及饮水情况，注意保持环境整洁。
十二、离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。
班级的岗位职责 篇二
班级卫生是班主任管理工作一个不容无视的方面，良好的班级环境能为每一位学生创造好的学习和生活气氛，促进师生的身心健康，还可以极大地提升班级的精神面貌。
一、用绿色教育感染学生
绿色是充满希望的生命的颜色，绿色象征着生机、繁茂和永恒。
因此，我想通过绿色教育感染学生进行班级卫生管理。
宽松、和谐也是一种绿色。对待学生要一步一个脚印、耐心细致地关注其成长，对其付出真正的爱，才会在和谐的气氛中提出班级卫生方面的管理制度。
二、制度管理的有效实施
没有规矩不成方圆 。在卫生管理上，班级制定科学的卫生管理制度，用制度说话。
〔一〕制度细化到位
〔1〕指甲卫生管理：要求指甲不许过长，指甲内不允许有污垢。
〔2〕饮食卫生管理：吃水果以前要擦手，果皮不许掉到地上。
〔3〕校服卫生管理：秋冬季校服要求一周洗两次，夏季校服一天一洗，不许有异味。
〔1〕值日生管理：每次开学初我都会带着孩子制定相应的本学期的值日制度。
〔2〕地面垃圾管理：地面要求整洁、无杂物，每个人管理好自己座位的地方。
〔3〕桌椅摆放管理：桌椅摆放要横成直行竖成直线，摆放好学习用品后再外出活动。
〔4〕清理花盆管理：每天浇花、并且要求花盆外洁净，花盆内无干巴叶子。
我认为孩子的好习惯是培养出来的，我培养所有的孩子会做楼梯、走廊、外单的清扫，让每个孩子享受付出后的满足感和责任感。
〔1〕楼梯卫生管理：楼梯立面、红边、地脚线要擦干净，缓台无杂物。
〔2〕走廊卫生管理：走廊地面要用刷子刷，墙围子、地脚线要用抹布擦干净，书架里面无垃圾。
〔3〕外单卫生管理：外单早、中、晚按时清扫干净。
〔1〕取送饭桶管理：取送饭桶的同学要排队前去取饭桶，及时送饭桶，并且不许穿越塑胶跑道。
〔2〕刷勺管理：打饭以前要把勺子用开水烫一下，及时刷饭勺，要把洗洁精冲洗干净。
〔3〕用餐管理：排队打饭、吃饭时保持安静、用餐后要把饭盒擦拭干净。
制度形成后，班级同学就按照制度，很规矩的照着做，形成了很好的班风。
〔二〕监督长期坚持
小学生毕竟是孩子，如果没有人长期坚持监督管理，他们也是不会做得很好的。所以，我让相应的卫生区，包干到人，设置监督员，做到一洁、二净、三整齐。
〔1〕指甲卫生监督管理：我们班一周检查一次指甲卫生。
〔2〕饮食卫生监督管理：吃水果以前，孩子们要把小手擦干净了，吃起来才香！吃完水果要把果皮扔到垃圾桶里。孩子们在标准管理下安静、开心地吃水果。
〔3〕校服卫生管理：秋冬季校服一周洗两次，周三是孩子穿自己漂亮衣服的时间，也就是一周除了周六洗校服以外，周二晚上也可以洗一次。这样校服就会保证干净、整洁，穿在学生身上给人一种赏心悦目的感觉。
冬天的时候，孩子们在室外要穿冬季校服，回到班级就把冬季校服脱掉，在教室内要穿秋季校服上衣。我是这样让孩子们处理自己的校服的：把冬季校服反搭在椅背儿上，袖子插到校服兜里。这样放后面的'学生不会弄脏前面同学的衣服，摆放还很整齐，又不会让孩子感觉很热，效果很好。
〔4〕红领巾、校牌监督管理：监督员每天检查红领巾是否带得标准、整齐，是否干净、整洁。
〔1〕值日生监督管理：由值日班长进行监管每天的值日生并监督检查清扫情况，同学们服从管理，班级干净整洁。
〔2〕地面垃圾监督管理：我们班安排了检查地面垃圾的监督员，孩子们时刻关注桌椅下面的垃圾，发现垃圾顺手捡起放进垃圾桶内。
〔3〕桌椅摆放监督管理：监督员每天都会检查同学们的桌椅摆放情况。为了让孩子们真正做到横成行竖成线，我还给每组都找了固定的线，让桌子沿线摆放。这样室内桌椅、文具整齐有序。
〔1〕楼梯卫生监督管理
我们班楼梯有专门负责的学生，她每天都会监督到位。接受楼梯的任务后，我就亲自教给监督员如何清理，注意楼梯立面、扶梯红边，楼梯缓台要用拖布，清理完后小桶里的水要倒掉，保持清洁。我的一次示范让小干部受益，她就会指导其他同学进行楼梯卫生的清理任务。我班的楼梯从此就是干净的、无尘的。
〔2〕走廊卫生监督管理
放手让孩子自己去清理走廊卫生，见到不会清理的学生，我就会亲力亲为地教给他方法，假设发现孩子身上的闪光点，我就会大力表扬，及时鼓励，让孩子幼小的心灵得到成功的喜悦。
〔3〕外单卫生监督管理
清扫外单时，分片管理，每块方砖、场地分配给个人。清扫完毕有专门负责管理的同学去检查清扫得是否干净，不干净还要继续清理。
这就是我在班级卫生管理方面的点滴收获，绿色思想始终指引我管理的方向，学生们自然而然的激情飞扬、智慧灵动，体验成功的乐趣，感受着生命的活力。
班级的岗位职责 篇三
一、常务值日班长：（路队、卫生、礼仪、学习、安全）
1、提前上写好温馨提示（包括日期、天气以及需要准备的东西）
2、管理班级学习和活动，如果遇上班级意外事情，有独自管理和处理的能力，并且及时报告给老师。写好班级管理日志，对一天情况作小结。
3、协助其他小干部，做好班级指定的工作。
二、语文课代表：
1、负责分发和上交各类语文作业本。提前通知学生需要准备的语文课工具。
2、对语文的各类竞赛和活动积极参与，并且能组织带动。
3、负责午间和晚自修的课外阅读活动，并有记录。
4、负责班级好词好句的推荐工作。
三、语文组长：
1、管理组员的语文学习活动。负责分发和收缴小组的语文作业。
2、协助老师开展语文学习竞赛活动。
四、数学课代表：
1、负责分发和上交各类数学作业本。提前通知学生需要准备的数学课工具。
2、对数学的各类竞赛和活动积极参与，并且能组织带动。
五、数学组长：
1、管理组员的数学学习活动。负责分发和收缴小组的数学作业。
2、协助老师开展数学学习竞赛活动。
六、礼仪小干部：
1、每天清晨、餐前检查学生的红领巾、校牌佩戴情况。
2、每周三和五检查2次学生红领巾的。卫生情况，指导清洗。
3、集会、活动前的礼仪检查。
4、要求穿校服的日子，检查穿着情况。（每周一、五为主）
七、路队长：
1、每次集会以及去专用教室上课的队伍整理。
2、做操时的正确示范。
3、队伍行进过程中的教育和奖惩工作。
八、卫生小干部：
1、全面负责教室以及规定包干区的卫生工作。
2、在值日生做完值日工作以后，负责协助劳动组长检查。指导小朋友放好扫把、畚斗和抹布。
3、协助常务值日班长检查学生书桌、指甲、以及书本作业本的卫生。
九、劳动组长：
1、负责组员的劳动分工。负责督促组员的劳动情况。
2、负责检查组员的劳动成果。
十、水管家：
1、负责饮水机的开关，以及提醒老师及时换水。
2、提醒同学正确倒水，定期清洗饮水机。
十一、电管家：
1、负责班级电灯、电扇和空调的开关，保证人走灯关。
2、及时发现问题，提醒报告给老师。
十二、安全小干部：
1、明确安全第一。能自觉做到安全活动，文明游戏。
2、能及时发现小朋友不安全的苗头，并及时劝阻。
3、有很好的措施，奖惩相关的小朋友。
班级的岗位职责 篇四
（1）协助班长全面负责班级工作，并分担部分班级工作，班长不在时，副班长代理班长职务。
（2）负责全班考勤，按时取送记载班级日志。
（3）具体负责"文明班级"的创建和常规竞赛等活动的开展。
（4）其他班委缺勤时，临时履行缺勤班委的。职责。
班级的岗位职责 篇五
一、调查研究学生的情况
了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。
二、组织管理班集体
班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任的日常组织管理工作。组织每周一次的。班会课；组织学生参加全校、年级的活动；督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题；了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长等。
三、教育指导学生全面发展
为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向；教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩；教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动等。
四、协调各方面教育力量，沟通各种渠道
班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
五、订好班主任计划
检查计划执行情况，做好总结工作。班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。
班级的岗位职责 篇六
一、 按照《德育纲要》、《爱国主义实施纲要》及学校德育工作计划，制定出符合本班学生实际的班队工作计划，并按学校要求逐一实施。
二、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，抓好班级学生的日常行为养成教育，建立正常的教育教学秩序。班风能获得各科教师的好评。
三、选拔、培养班（队）委干部，并定期培训、教育，开学一周内做好班委会的管理分工工作，培养好学生干部，每月参与召开一次班队干部会议，研究布置班级管理工作，并有记录。
四、期中、期末按时完成学生的品德、学习成绩等的评定工作，期末有针对性、鼓励性地对每位学生写好评语。搞好每学期的三好学生评定及各项评选工作，做到公平、公正、公开，并按时上报学校各项评比名单。
五、结合学校影视教育特色，积极开展具有本班特色的德育活动。认真组织学生参加周一升旗仪式，做好升旗值日周的各项工作。
六、落实好学校各项教育教学常规的管理工作。优质、高效、及时地完成学校交办的少先队、科技、艺术、体育、推普等活动，按时、保质、保量上交学校各方面所需的材料。
七、抓好个人卫生教育与习惯的培养，定期检查个人卫生，并注意教育，组织学生预防疾病。
八、协助各任课教师做好学困生的思想教育、学习辅导等工作，要定期与个别学生谈话、召开学生座谈会等，帮助学困生提高学习质量。保证每一位同学身心健康。星期五做好上周工作总结并安排本周工作。
九、协助学校作好校园文化建设，积极创设具有特色的班级文化氛围，按要求及时更换班级墙报、板报等。按时、高质组织学生开展第二课堂活动
十、提高安全责任意识，定期在学生中开展安全教育活动，加强学生在大型集体活动中的管理，跟班督促并检查学生参加“两操”等体育活动。课间活动、放学路队、外出活动等要跟班，措施得力，确保本班无责任意外事故发生。
十一、按时收交上级有关部门批准收取的代收费，做到帐目公开，不向学生收取学校规定之外的费用，在学校规定的'时间内与总务处结算。
十二、加强与家长的联系工作，每学期至少组织一次学生家长会，并做好家长会前的准备工作，对未到会家长一周内联系沟通。每学期家访学生寒假不少于全班人数的20%，暑假不少于全班人数的30%，平日不少于全班人数的50%，并有家访记录。平时学生有原因不明的缺席一天，就要及时访问或与家长联系，并做好缺勤记录。
班级的岗位职责 篇七
1、常务班长应严格执行《班规》，提醒、协助其他负责人，全面管理班级各项事务。班主任不在班上时，代行班主任职权。
2、值周班长当周主要是提醒值日班长、各负责人，开展相应工作，在当周代行班主任职权，当周午休时间需帮忙巡视。
3、值日班长负责当日的课堂叫口令、新闻发布会、眼保健操及中午广播时间出来巡视督促。做不认真的第二天重当一日值日班长。
4、讲台负责人负责每日讲台的清洁卫生和物品的整齐摆放，每节课下课督促轮值同学擦黑板、收拾台面，用布抹台面，台面做到整齐无灰尘。
5、桌椅地板负责人每节课下课及放学时间对整个班级进行检查巡视，督促每位同学做好个人卫生保洁，如不合格者马上提醒，使整个班级做到桌椅整齐无杂物、地板洁净无纸屑。
6、门窗负责人每天早上到校负责把窗户打开，通风透气。窗帘挽好，每周一次安排同学抹擦门窗，做到洁净无尘。
7、电器负责人帮助老师把所需仪器调试好，管理爱护仪器，制止其他同学乱摸乱动。另外上其他课或集会时，要把灯、风扇、空调关上再最后离开。每周安排同学摩擦风扇、空调一次，抹擦前先关上电源。
7、图书角负责人负责图书柜图书的摆放，带头做好图书的捐赠，充实班级书柜，设立借阅本，做好图书的管理和借阅，协助老师开展每月一次的好书分享，每周一次图书角的卫生清洁。
8、杂物室负责人看管好杂物室，平时锁上门，不得让同学随便进入，放学时间才能开门，让同学丢杂物纸屑和拿值日工具。放被服柜的门中午1点后必须锁上，午休后开回，同学放好被服后帮忙整理而后锁上。每日要做好两个杂物室的整洁。
9、牛奶筐负责人、饭筐负责人每日及时抬、放牛奶筐、饭筐，保证不影响同学的正常饮食。
10、纪律负责人负责课堂纪律和综合班纪律，提醒并监督同学们遵守课堂纪律，设纪律情况登记本，每日记载违纪情况。
11、文娱宣传负责人应积极组织各种文娱活动，还要协助老师做好课室的美化布置，以及负责安排同学每月一次的板报，板报需在两天内出好。
12、通知发报负责人每次学校广播通知时自己得带头听清楚，及时领取、发放通知，按时收起回执，并做好缺交登记。记好订报同学名单，做好报纸的领取、发放。
13、值日安排负责人每天把值日的分工写在小黑板，还要提醒督促相关同学值日到位。每天对值日同学进行“好中差”的考评，“好”的加分，“差”者，第二天则需重新值日。
14、体育负责人负责集会、体育课、放学整队，管理纪律。记载体育课违纪情况，及时向班主任反映。组织班内各项体育活动。
15、学习负责人协助科代表收作业，督促未完成作业的同学当天补做。组织各类学习交流活动。应关注班上学习有困难的同学，组织互助对子。
16、小板凳负责人每次集会迅速发放小板凳，散会后叠整齐，放回杂物室。35.17、组长负责维持本组课堂纪律，按时收交本组作业，认真组织本组清洁扫除，搞好各项活动。
18、科代表每天原则上应至少在第一节课后把作业及登记未交者名单的“作业上交情况登记本交到老师办公室，当日督促未交者补做。平时协助老师做相关辅助工作。
班干部职责
班长
1、对班上学习、纪律、劳动卫生和生活情况全面负责；
2、及时处理班上出现的突发性事件；
3、研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通
副班长
协助班长工作，深入了解班上同学的思想状况，做好对个别同学的。思想教育，并及时与班主任沟通
学习委员
1、负责班上日常教学活动的顺利进行；
2、了解班上同学的思想状况，并及时与任课老师沟通；
3、协助各科课代表收发作业，并做好对困难学生的帮助
纪律委员
1、对班上各项纪律负责；
2、加强对同学们的纪委教育；加强班级的纪律规范建设
劳动委员
对班上的劳动、卫生情况全面负责
生活委员
1、对班上就餐学生进行管理；
2、对班上同学的生活要多关心，有特殊情况及时向班主任汇报。
组织委员
1、负责中队的建设和发展；
2、从中队的角度做好对学习和生活困难同学的帮扶工作。
体育委员
1、负责体育课、文体活动课的集队和纪律管理；
2、负责广播操、眼保健操、室内操的纪律管理；
3、组织参加学校各项体育竞赛。
文娱委员
1、负责班上音美工作；
2、负责班上活动的组织
宣传委员
1、负责黑板报编辑工作；
2、对班上的舆论导向负责；
3、及时向班主任汇报班级学生的思想动态。
各科课代表
1、对任课老师配合，保证各项教学活动的顺利进行；
2、做好对个别学习困难学生的帮扶。
各组组长
对本组事务全面负责。
班级的岗位职责 篇八
（1）贯彻学校教学工作的各项意见和措施，为在班内形成勤奋学习的优良学风而积极工作。
（2）经常了解本班在文化学习上出现的'好人好事、不良倾向和对各学科的建议、意见，随时向班主任和科任老师保持联系。
（3）在每次班委会上。汇报本职工作的开展情况并提出下一阶段的工作打算。
（4）每月召开一次科代表会议，检查各科课代表工作，督促各科代表经常同任课教师保持联系并认真完成收发作业本的任务。
（5）经常性组织科代表检查学生完成学习任务情况。
（6）代替缺勤科代表收缴作业本。
（7）转告调课通知。让全班同学及时做好上课准备。
（8）负责管理班级报刊杂志。
班级的岗位职责 篇九
1．遵守我校的各项规章制度，热爱本职工作，服从分配和管理，刻苦学习业务知识，科学管理，规范服务，科学处理好工作与学习的关系，做好多媒体教室的管理和服务工作来锻炼自己。
2．按时开机：上课前5分钟按任课教师的要求，到教室开机，要求打开投影机、计算机，把幕布放下，调整系统音量，确保各种设备无异常。
3．按时关机：下课后在5分钟内关机，检查各种设备有无异常，特别注意应该在投影机散热完成后关闭系统电源，放好配备的遥控器，检查并填写《多媒体使用情况表》。
4．系统维护：每周对计算机软件进行整理并及时查杀病毒，如果系统软件出现问题，应及早处理或汇报，以免耽误正常开课，并把工作登记到《多媒体设备维护情况表》中。
5．卫生清理：每天清洁多媒体讲台桌面，保持讲台整洁卫生，给上课老师创造一个良好的上课环境。
6．遇到自己不能处理的问题，应填写《多媒体设备维护情况表》立即上报部门负责人，由部门负责人根据情况处理。
7．每学期开学后，做好多媒体教室使用的准备工作。
8．期末停课后，要及时整理自己负责多媒体教室的'设备及使用情况，把自己负责系统出现和遗留的问题总结出来。