心理健康家长心得体会 篇1
今天有幸参加学校组织的教育论坛。聆听了____学院____教授主讲：有心之爱——陪孩子健康成长讲座。
崔教授就世界卫生组织等有关数据讲解到关于青少年心理疾病的严重程度，劝导大家早发现早治疗，防范于未然。用心爱孩子，让孩子感受到父母的爱，不因学习成绩高低而将爱增多或减少。
最后崔教授接受家长的提问，怎么让孩子静下心来？拥有良好的家庭氛围是前提，遇到任何事情不能着急、催促、唠叨，让自己静下来，心不能乱专心做一件事，跟孩子沟通要用温柔且坚定的话语。
谈几点我的感触：父母是孩子的第一任老师，每个孩子都有自己独特的性格和想法，我们家长要和学校建立统一的教育理念。只有家校联系紧密和谐统一发展，才能更好的促进孩子幸福成长。一是尊重孩子，做孩子的知心朋友。二是学会倾听，与孩子建立良好的沟通。三是培养孩子的学习兴趣，不能每天盯着分数看，更多的把注意力放在培养学习兴趣上，家长也要多抽时间陪孩子，一起看书学习，家长以身作则，才能培养孩子良好的学习习惯。
以上是我的分享，希望我们七（13）班的孩子们在朱老师的教育引导和家长们的帮助下越来越好！
心理健康家长心得体会 篇2
听了乐乐老师的心理健康教育课后，让我受益匪浅，课程里老师讲的很多都值得我们去学习，本课程是围绕三大主题：《看见情绪》，《理解情绪》，《爱的行动》。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
总体来讲：心理教育的目标主要还是要关注与关爱孩子们的情绪。比如：生活上的紧张是谁也无法避免的。当孩子做错了事，害怕老师或父母批评而忐忑不安时；当考试来临，面对许多功课要复习时；当遇到难题而又迫切想把它做出来时，孩子们都有一个共同的体验：紧张。当孩子处于紧张状态时，意识活动常常受到干扰，思维不清、判断失常，本来很容易达到的目的难以实现。帮助孩子克服紧张的情绪，我觉得可以采取以下几点：一：营造良好的家庭环境和生活氛围；二：养成孩子宽容大度的品质和健康的体魄，培养孩子开朗、活泼的性格：俗话说得好：“宰相肚里能撑船”。宽容大度的秉性、开朗豁达的性格易使孩子大事化小，小事化了，遇到紧张的刺激容易自我化解，对付紧张状态的能力和耐受力就强，而强壮的身体，则能更好地帮助孩子抵制紧张的刺激，不至于一遇到刺激就紧张；三：让孩子掌握心理上的防御机制：孩子在生活中不断和他人发生接触交往，他人的行为往往构成导致紧张的因素，因此，让孩子掌握心理上的防御机制，如回避、否认、识别、转移、理智化等等，有利于孩子克服紧张情绪。四：就像乐乐老师说的：多倾听进入孩子的心里。同时，家长要教育孩子在生活中树立自己能达到的目标，做自己命运的主人。无论在学校、在公共场合还是在家里，尽可能不要有情绪冲动，要尽可能遇事豁达、心胸开阔，保持心情的舒畅和愉快。即使遭受挫折，或事情不如意，也要相信自己，充满乐观精神，坚韧不拔地为成功而奋斗。
在这里谢谢乐乐老师的辛苦演讲！内容让我们家长朋友们终身受益！
心理健康家长心得体会 篇3
我有幸观看了梁乐欣老师的《关注情绪，呵护心灵》视频讲座，让我受益匪浅，对我今后的孩子教育工作具有很大的帮助，以下就是我的观后的感想。
一、心理健康教育对小孩的重要性
通过本次学习，更加深刻地意识到小孩的心理健康教育的重要性。小孩子处于身心健康成长的重要阶段，此时接受健康向上的心理方面的教育，对于健康人格的形成，非常有必要，可以塑造其将来，不怕困难，积极乐观，团结向上的优秀品质。
二、心理教育培训对于家长自身的重要性
俗话说，“家家都有一本难念的经”，家长也有烦心的事，也会遇到各种各样的压力和苦恼。当遇到难以承受的压力和不良情绪困扰的时候，家长们应该学会进行自我调节，无论如何也不能将自己的不良情绪在孩子面前表现出来，更不能随意对孩子发怒。家长乐观积极稳定的情绪对于孩子的心理健康形成有积极的促进作用。
作为家长，我们是呵护孩子成长的大树，让我们一起携起手来，共同重视孩子的身心健康，关爱孩子的心灵成长，陪伴孩子一起迎接新的挑战。
心理健康家长心得体会 篇4
国庆期间，学校组织家长们观看了《关爱情绪，守护心灵》心理健康教育讲座，我观看后受益很大。知道如何理解孩子的心理感受，如果一个学生对自己不能正确估价，在一定意义上可以说自己不“认识”自己。苏东坡“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句是很有道理的。
心理学研究表明，小学生不能正确认识自己的主要原因是心理上的片面性和表面性。片面性和表面性的心理常常使一些同学偏激，喜欢怀疑和争论，缺乏虚心请教精神，非常自信，行动上带有盲目性。他们中间有点看问题总是抓住一点就肯定一切或者否定一切，要么很好，要么很坏。有的则把教师和家长对他们的教育和忠告视为对其独立性的限制，因此往往听不进去，并在心理上产生反感和不耐烦。事实证明，不能正确认识自己的人往往很难办成大事。
民间有“当事者迷”的说法，这不无道理。要使学生正确认识自己，我觉得我们家长和老师要帮助他们学会实事求是地对自己的能力，特长和不足之处进行客观判断，多听听别人对自己的真实评价，把这些方面结合起来，就可以比较准确的认识自己。同时，我们家长还要学会自我控制，自己即不是完美无缺也不是一无是处。教会孩子肯定自己的优点，发扬自己的长处的同时，也要努力改掉自己的缺点，克服自己的不足。可能的话，还应当多参加社会实践活动，在实践当中累积经验，不断完善自己。
常言道，能正确认识自己的人都是聪明人，如果我们的孩子都能正确认识自己，勇于创新不断进取，那么将来伴随他们的一定是成功！
作为老师和家长，我们应该抓好小学生的心理健康教育，对他们做正确的引导，帮他们树立正确的人生观和价值观，让他们成为祖国未来的花朵，长大后报效祖国！
感谢映月六小开展这么有益身心健康的心理讲座，让我懂得了如何与孩子沟通，如何和谐家庭氛围，品尝中多关注孩子的心理健康，让孩子积极乐观成长！
心理健康家长心得体会 篇5
近年来，时不时都能看到未成年人犯罪，自杀，自残的新闻。这些新闻无疑拨动了我们为人父母的神经。作为父母，相信大家最简单的期望都是孩子们健康快乐成长。但是随着社会的发展，很多家长都不愿自己的孩子输在起跑线上。我作为一个家长，在大环境下，我也是有这样的想法的。但我一直是有担心的，担心自己过早地给孩子施压，幼儿是否会变成一个机器人，若不施压，课程也许会跟不上。
未来孩子们面对的竞争和挑战只会越来越大，家长不可能作为孩子的指挥官，而是做好加油站和避风港，让孩子勇敢地去战斗，赢得自己在社会中的一席之地。在孩子成长的过程中，父母尽量给孩子营造一个温馨和睦的生活环境，让孩子回家能感受到爱与放松。让她知道，任何时候她不是一个人，她有爱她支持她的父母和祖辈。在这样一个充满爱的成长环境下，相信孩子的心理也能时刻照入阳光，充满力量。
我们也是从孩子长大的，结合自己，知道总会有几个叛逆期设在成长路途中。课程中，老师提到同孩子做朋友，倾听孩子的想法，尊重她合理的提议，尽量帮助孩子顺利度过叛逆期。我对自己进行了反思，也许现在在孩子的眼里，我还是个威严的母亲，从现在起，我尽量蹲下我的身子，放慢我的语速，让她知道，妈妈也是她的朋友。这种友谊还得在叛逆期前建立起。
学习视频后，在陪着孩子成长过程中，多了一份踏实。非常感谢这个资源，家长好好学习，一起天天向上。
心理健康家长心得体会 篇6
我有幸参加了学校组织的____教授《有心之爱——陪孩子健康成长》心理健康教育讲座，对我来说真是获益匪浅，简单的和家长分享一下。
爱孩子，不能无原则的去爱，不能卑微的去劝孩子，也不能没有自信的打压孩子，我们要用心去爱孩子。谁痛苦谁改变谁有益，我们不能内在的恐惧，让孩子心情轻松，享受学习的过程，恐惧不能压在孩子身上。
当我看到老师展示的数据全世界儿童青少年心理疾病发病率在20%左右，50%精神疾病始于14岁，但大多数病例都得不到发现和治疗，80%的抑郁症开始于青春期，这些数字后被震惊了。中学时代非常重要，精神需要、心理需要……让孩子多运动，运动带来心理健康，大量的运动使他情绪得到释放和发泄。
遇到问题要和孩子一起讨论问题，出自在哪里？出现异常时用心看哪里出问题，孩子需要的是爱，在孩子成长过程中父母的位置无可替代，我们爱孩子只有一个原因他是我们的孩子，陪伴督促不能少。我们为心理健康，静下心来，不要焦虑，做一个温柔而淡定的家长，不带诱惑的深情，不含敌意的决定，不做唠叨的家长，着急发火没有用，解决不了问题。什么事要做到适度适当适合……
今后我首先要改变自己，真正做到有心之爱。让幸福的七（13）班孩子在老师和家长的共育下，能轻松快乐的成长，我们一起加油
心理健康家长心得体会 篇7
今天的家校共育讲座，主旨在于引导我们家长学会用科学的教育方法，用心陪伴孩子，成为孩子成长路上的合格顾问、良师益友。在此，我也浅谈一下自己的感悟，与大家共勉。
面临中考压力和____教育现状，考上好的高中比考大学都难，千军万马过独木桥，家长们都会有一种紧迫感、焦虑感，这种情绪不知不觉中会潜意识地传递给孩子，影响了亲子关系。我们会不自觉把关注的焦点放在了孩子成绩上，从而忘记了我们的本心，真正地去爱自己的孩子，不会因为他的成绩好与坏，就仅仅因为他是我们的孩子。所以做到有心之爱就显得弥足珍贵，爱孩子不在讲道理的“理”上，而在“心”上，我们何曾真正静下心来听孩子分享他的快乐与不安，我们家长需要做到真心陪伴用心聆听，不去敷衍。改善亲子关系，从改变自己开始，慢下来，离心更近，我们要出于本心去爱孩子，有问题一起面对，让我们和孩子一起进步，让他们成为更优秀的自己，也让我们也成为更优秀的父母。
良好和谐的家庭氛围也是孩子学习的动力。一是父母都喜欢看书学习的家庭，孩子在这种浓厚的学习氛围中也会很快静下心来专注于学习。还有父母的感情浓厚，营造的家庭氛围也会让孩子在爱的沐浴中长大，他们精神富足、眼中有爱、心中有光，孩子的心理健康远大于单一的成绩优秀，而且在爱中成长起来的孩子，未来的潜力也是无穷大的。
学习之余让孩子动起来，为孩子的情绪找一个出口，让情绪流动起来，运动就是最好的释放，运动后孩子的身心会彻底放空，精力也会更充沛，所以学习之余的适量运动会让孩子的学习事半功倍。初中作业量大，孩子也可以坚持学一种乐器，让他们的心灵和音乐有一个良好的碰撞，做到身心愉悦，因为孩子们除了学习，还要有诗和远方。
孩子未来的学习之路还很长，愿我们每一位家长都能用心关爱孩子，陪孩子健康成长，爱他们、无条件地接纳他们的所有。
心理健康家长心得体会 篇8
在《关爱情绪，守护心灵》的视频里，学习到透过生活的细节里对于孩子的情绪状态有一些认识和了解，要多多关注孩子的情绪问题。
一、要注重家庭氛围，保持好的夫妻关系给孩子一个友爱的环境。
二、要平等地对待孩子，在宽容孩子的同时要给孩子必要的约束。过分宽容则陷于溺爱，过分严格则破坏亲子关系。孩子的快乐性格不会是在训斥声中养成，宽容孩子与约束孩子的不良行为并不矛盾，奠定孩子愉悦的幸福基础从鼓励与表扬开始。
三、孩子的自尊心很强，如果只因为孩子获得好成绩而夸奖孩子会让孩子觉得取得好成绩才是好孩子，而好成绩往往不是完全可以由孩子的努力来控制的，所以孩子会更容易不安。如果能看到孩子的努力，夸奖他做事情的过程，往往会让孩子更有动力继续去努力做事。
四、多跟孩子一起亲近大自然，接触社会生活。鼓励孩子接触大自然，接触社会。休息日让孩子在蓝天下、草地上晒太阳，亲近大自然。鼓励孩子参加社会公益活动，培养孩子为他人服务的行为与爱心，体验不同的学校角色、家庭角色、社会角色，体验生活的多姿多彩，有助于培养孩子的完善人格。
心理健康家长心得体会 篇9
为构建和谐的亲子关系，加强亲子关系的心理健康引导，营造稳定、和谐家庭氛围，助力家庭亲子关系的健康发展，南海区教育发展研究中心组织骨干心理老师制作由专职心理共同沟通技巧。
当孩子出现生理上及行为上等多方面的情况，代表他们处于消极情绪，甚至是处于心理危机状态。那么，当孩子的不良情绪来了，我们家长可以怎样做呢？梁老师提出了做到“五多”：1。多观察；2。多了解；3。多倾听；4。多运动；5。多反馈。
梁老师还谈到我们作为家长除了疏导消极情绪外，还可以给孩子增加积极的情绪，表现为爱的五种言语：1。肯定的语言；2。精心的时刻；3。接受礼物；4。服务的行动；5。身体的接触。
心灵守护，让爱更有温度！让我们“家校携手”，共同关注孩子的心理健康，呵护孩子快乐成长。孩子的心理健康教育不是一朝一夕就能做好的，这需要我们大家重视孩子的心理健康，让我们在孩子心中播下一颗健康积极、乐观向上的种子，用心呵护，让每一个孩子都能在阳光下健康快乐地成长！
心理健康家长心得体会 篇10
今天，有幸参加了学校组织的心理健康辅导课，非常感谢学校和老师提供的这个平台，时间不长但受益匪浅。本次讲课主题是“用心之爱——陪孩子健康成长”，几点体会深有感触与大家分享。
1、爱是真心的陪伴，不是停留在口头上的爱和“身在曹营心在汉”似的陪伴。
2、爱是有原则规矩的，不是无底线的宠爱溺爱和物质满足。
3、爱是有方式方法的，不能语气简单粗暴而是要用不带诱惑的深情，不含敌意的坚决，和温柔而坚定的态度去对待孩子。
4、爱是“懂得”，不管孩子遇到什么情况，老师和家长都要先理解接纳孩子。
5、爱是先学会爱我们自己，处理好爱与被爱，让自己静下来慢下来不焦虑，才能更好的爱孩子爱家人爱他人。
总之，爱要适度，爱要接纳，爱需要从我们家长做起，不断改变我们自用心去爱才能营造良好的家庭氛围，构建融洽的亲子关系，陪伴孩子健康成长。
最后，相信我们在七13班“以爱为底色，用智慧育人”的先进教育理念下，我们的孩子心身会越来越健康！