会议记录是开会时由负责记录的人员当场把会议的基本情况和会议上的报告、讨论的问题、发言、决议等内容记录下来的书面材料。下面是小编帮大伙儿收集的会议记录怎么写范文(热门（优秀9篇），欢迎参考，希望对大家有所帮助。
会议记录怎么写 篇一
日期：
20xx年x月x日
地点：
127车间会议室
主持人：
徐湘生
参加人员：
酿造127车间基层管理人员
会议资料：
加强生产安全，提升安全意识
会议记录：
会议围绕车间生产，紧扣生产安全的四点具体要求：
1、酿造127车间的安全生产管理，是自上而下的管理方式，作为各级管理者务必把握好安全环节。
2、强调安全生产意识(班级各成员不能只顾生产，从而忽视安全)，包括上下班过程中的安全行车，做到宁停三分，不抢一秒，酿造三车间在此环节上也出过几起行车相撞事故，幸好没有人员受重伤事件发生。
3、各班上班前、下班后应全面检查现有的扬糟机、电源线等，如发现有异常现象发生，应及时通知车间，会同动力维修人员即行处理，严禁现有设备带病作业。
4、新员工上岗前进行安全培训(车间内多多少少因工作需要会增加新近员工，段长、班组长应对其进行及时的岗位安全培训，并要求特别提醒车间关于安全的处理要求)。
5、强调穿戴劳动保护用品，尤其是车间生产因糟内淀粉过多，落于大理石地面没有及时清扫会造成打滑现象，班级成员应注意工作防滑，穿好防鞋。
6、特别强调的是，班级员工在操作机器时，应严格遵守操作规范，非自己操作的设备或电器等，切勿擅自己启动。
7、车间针对目前的生产安全形势，突出提出了车间存在的有损安全的问题，如吸游烟、随弃烟头的不良行为，车间强调，发现一次吸烟行为，罚款60元/次，发现第二次，无论是谁，罚款120元/次，依次累加。
安全生产会议记录：敖**段长就四月出现的具体问题做了细致分析，重点强调了四月有个别员工家人来车间的事件，还有晚班下班**洗机台时个别班级在不停机的状况下站于机台传送带上清洗的危险性事件，车间要求要求班组段长加强管理，防范事故的发生。各位段长、班长各抒己见，用心参与安全生产问题的讨论。
刘月华、敖**、杨新林同时对现有工作套鞋的防滑功能提出要求，推荐公司的工作套鞋必须要有防酸防滑的作用，以保护员工免受因滑倒造成伤害。
班长曾志强就员工的安全培训、规范作业操作以及完善保险体制提出了一些建设性意见。班长罗国升对班组安全建设提出了一个新颖的“老师傅新徒弟”承包安全职责的意见，得到在座各位的用心响应。
安全生产会议记录：敖**、刘月华等对现有的车间安全培训提出许多建设性意见，如确定操作技巧的规范等。引起了车间的重视，要求今后采取切实措施调整与落实。
最后，作为酿造127车间的生产安全主管，再次向大家介绍了车间的人员安全构架：酿造127车间安全组长：徐湘生，副组长：敖**，安全组员：段长刘月华、杨新林，各班长。要求今后落实安全管理职责，大家共同提高公司安全管理水*。
会议记录怎么写 篇二
根据公司相关文件要求，结合物资供应中心实际，7月8日，物资供应中心副**陆林在物资供应中心四楼会议室**召开了班组建设专题会。仓储管理部、马家塔总库、大柳塔总库、大柳塔供应站、哈拉沟供应站、上湾供应站、洗选中心供应站、补连塔供应站的站长、班组长**、员工**参加了会议，大家畅所欲言，提出了许多好的意见和建议，纪要如下：
一、成立中心班组建设工作小组，明确工作小组的职责。
强调班组建设是当前工作的重中之重，要加强班组建设的基础管理工作。
1、物资供应中心班组建设工作小组：
组长：陆林
副组长：李金胜各部门及站库第一负责人
成员：冯波各站库班组建设管理。
2、班组建设工作小组职责：
(1)负责制订加强班组建设的规划、计划；
(2)负责制订班组建设的标准、规范；
(3)负责收集班组建设的动态、信息，建立班组建设的资料、台帐；
(4)开展班组建设工作的经验交流，**管理创新的研讨，推荐优秀班组、班组长，举办班组建设培训、技术比武等；
(5)推行班组规范化管理。
二、明确召开班前会和班后会的程序和要求。
1、班前会召开要根据物资供应中心各库站的业务特点
及作业情况，每周召开两次，分别为周一和周五，具体时间根据各库站实际情况而定。要求班前会**在20-30分钟之间，内容要短小精悍。班前会内容要包括：一是学习最新文件、时事和安全生产中的注意事项；二是点评前一周出现的典型问题，以及如何营造良好的工作气氛等。
2、班后会召开不固定，要根据各站日常工作而定，发现问题随时召开。要推行“每次班前会是上一次会议的班后会”理念，精化流程，提高效率。
三、明确班组长的选拔、职责和管理**。
1、班组长的选拔由自我推荐、公开竞聘、员工和被服务单位评测及**考核相结合产生。
2、明确班组长的职责、权限，并将通过中心正式发文任命。(在中心未**确定发文前，以各库站发文为准)
3、班组长的任职期限为一年，到期**选举。
4、强调班组长既是承上启下的桥梁，又是联系员工和上级的纽带；班组长是生产的直接**者和劳动者，所以班组长既应该是业务骨干，又应该是管理上的多面手。
5、要提高班组长待遇，班组长具有评优提干的优先权。
6、要加强班组长考核，结果与工资二次分配挂钩，奖罚分明，不能只罚不奖，要建立长效激励机制。同时，班组长具有先锋模范带头作用，出现“三违”等情况时将被立即撤职。
四、对各种培训和每日一题的内容和形式提出要求
1、每日一题的学习，要求各库站内员工轮流宣贯的方式，宣贯人要深入学习每日一题，用自己的语言宣讲。
2、要细化每日一题的出题范围，要根据仓储管理员、核算员、装卸工等岗位分别制定学习内容；要根据员工年龄结构、知识水*层次等划分学习内容。
3、每日一题和各种培训要改变以往死记硬背的方式，转变观念、活学活用。要利用信息化**，将典型事件、学习内容制作成动画、图片等员工喜闻乐见的方式宣讲。定期、分阶段开展有奖问答活动，提高员工参与的热情。针对物供中心劳务工多、**层次低的特殊情况，要求开展现场辨识、现场教学、实操口述考试等方式，提高培训效果。要实行反复学习法，每两个周一轮回，将之前学过的内容再学一遍加深印象。
4、开展丰富多彩的文体娱乐活动，增强员工凝聚力，寓教于乐。
五、关于班组建设的其他说明：
1、中心要求各库站负责人必须****班组建设工作，同时设专人负责班组建设的具体工作，严格按两级公司和中心的安排开展工作，充分发动群众，创建有物供特色的班组文化，使班组建设这项工作开展的有声有色。
2、公司每季度开展一次班组建设大检查，具体时间公司临时通知。
3、各库站每季度定期开展一次班组长座谈会、劳务工座谈会，并做好记录。
4、各库站每月25日将班组建设总结及考核结果上报仓管部，每月评出五好班组一个、星级员工一名。
5、班组建设资料要在不断完善中提高质量，归类存放，专人**管理。
6、每位员工要使用**的笔记本，且干净整洁有编号，记录完整。
7、中心班组建设业务咨询：xxx电话：xxxx
会议记录怎么写 篇三
会议时间：20xx年x月xx日
会议地点：社区会议室
会议主持：xx
会议记录：xx
参加人员：xx社区党支部成员
会议主题：个人工作情况自查自纠
会议内容：
一、社区党支部成员总结：
1、许xx发言：
（1）理论素质有待于进一步提升。自己感觉应对处理实际工作多，相对理论和业务学习少，在这方面需要加强，以应对新时期对社区工作提出的新要求。
（2）观念更新不够到位，习惯于旧的思维方法。
今后要注重理论学习，科学发展观的论述等，使自己的党性观念、思想水平、道德修养、自身业务素质和管理水平得到提高，服务意识得到加强。必须用科学发展观统揽社区的发展，牢固树立起科学、开放、发展的思想观念。
2、郭xx发言：
（1）理论学习不够全面系统。缺乏对科学理论的深入思考，对科学理论精神实质的理解和把握不够准确。
（2）对群众反映问题的处理上不够及时，考虑可能不够全面。
今后工作要注重调查，倾听多方意见，确保采取措施得力，制定计划落实。部署工作要注重实效，发现问题敢于指出，确保了群众的矛盾能够及时高效的解决。理 www.haozuowen.net 解党和国家的有关法律、法规和政策，不断提高政治理论水品，理论联系实际，更好的解决具体问题，指导实际工作。
3、李xx发言：
（1）思想政治工作做得不够深入。
（2）处理具体问题不够细致。
在今后的工作中，我将认真学习政治理论和业务知识，努力提高工作水平和能力，配合好社区书记进一步加强社区队伍建设，按照上级领导和总体布置，进一步理清工作思路，做好社区书记的得力助手，做好社区党员的知心人，为维护社区稳定、创建和谐、富裕美丽社区不断努力。
4、刘xx发言：
在自身建设上，由于学习钻研业务不够扎实，在指导工作上存在着联系实际把握不准，思想观念陈旧，不能用科学发展指导工作问题。
在工作中要加强密切联系群众，深入群众，牢固树立群众观念。不断提高专业素质，做到政治坚强，业务精通，坚持原则，廉洁自律，从严要求自己。
二、会议总结
同志们今年以来社区各项工作稳定，矛盾较少，班子内部成员都能团结协作，目前班子运行较好，各尽其责，取得了一定成绩。通过这次民主生活会的学习讨论，大家都明确了自己的学习和工作方向，相信大家对今后的工作将更加有信心。希望大家做好自己的本职工作，为构建和谐、文明、富裕的社会主义新农村团结拼搏，扎实工作，努力开创工作的新局面。
会议记录的格式和 篇四
会议记录一般由标题、会议组织情况、会议内容、会议结尾四部分组成。
（一）标题
（二）会议组织情况
在这部分需要写清楚下列内容：
1.开会时间。要写清年、月、日，重要的会议还应反映出具体的起止时间，如上午8时30分到上午11时30分。
2.会议地点。要写清楚会议召开的具体地点，如XX会议室；必要时还应注明所在地。
3.出席人。出席人少，需要写清楚出席者的姓名、职务；出席人多，可以只写出席人的上下限，如县、处级以上；重要的会议，为了便于日后考查，可另设签到簿，并随同会议记录一并保存。
4.缺席人。缺席人少时，要具名，并简要注明原因。
5.列席人。要写明列席人的'姓名、职务。
6.主持人。要写明主持人的姓名、职务。
7.记录人。将记录人的姓名、职务写上，而且有几人就要写几人。
以上内容要求会议记录人员视具体会议有所增减，并在会议正式召开之前就要写好。
（三）会议内容
这是会议记录的主体部分。它主要有这么几项内容：会议议题、领导人的报告、讨论情况、形成的决议和主持人的总结。
会议主体部分的记录方法有两种：一种是详细记录，一种是摘要记录。
1.详细记录主要用于重要会议。重要会议讨论、研究的问题比较复杂，要求尽可能地记下发言者的原话，即怎么讲，就怎么记，特别重要的发言，不仅要完整无遗地记录发言内容，而且最好要记下发言者的语气姿态。
做好重要会议的记录，应注意三点：一是记载会议中的争议问题、分歧意见时，应将争议、分歧的焦点及有关人员发言争论的观点，详细记下；二是记载会议中的关键问题、要害问题时，应将有关人员的发言详细记下；三是记载会议决议时，应详细记载表决情况，对异议、弃权等情况要予以实录，以备考查。对会议中所记录的决议性内容，在会议记录结束前，记录人应念给与会人员听，以便对决议事项推敲得更准确。有些详细记录，必要时会后应重新整理，但原记录不得毁掉，仍要存档；有些会议记录需送会议主持人审阅后才可公布和印发。
2.摘要记录主要用于一般会议。在没有分歧和争议的情况下，只需摘记关键和重点，如在会上报告了什么事情，讨论了什么问题，作出了什么决议等。
上面两种记录方法，要根据会议的性质和内容来选定。总之，会议记录力求完整、真实、准确，忠于原意，字迹清楚，并防止增减改动会议内容，还要防止用记录人的语言代替或修改发言人的语言。
（四）结尾
会议结尾，要提行空两格写“散会”字样。
在会议记录的右下方，由会议主持人和记录人签名，以示负责。
会议记录怎么写 篇五
时间：
20xx年xx月xx日
地点：
xx会议室
参会人：
xxx等
主持人：
xxx
会议记录：
传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：
一、加强学校防火安全工作；
二、加强防盗情况检查；
三、确定5月上旬配合****全校师生进行应急避险演练。
四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。
五、全校师生利用校园网和宣传窗学习新的《消防法》。
六、进一步强xxx室安全工作要充分引起重视和传达室要严格出入管理**。
七、近期安全工作情况**，确定安全生产月的活动计划。
八、安全设施检查一次，损坏的要立即整改。
九、针对学校车辆日益增多，会议再一次重申校门口开车车速不得超过5公里。
十、要求教师教育学生不要随意变动***的位置。
会议记录怎么写 篇六
时间：20xx年xx月xx日
地点：xxx社区会议室
主题：党员内部批评与自我批评
主持人：xxx
与会人员：xxx、xxx、xx、xxx、xx、xx、xxx
会议内容：
1、党支部书记发言
首先进行了深刻的自我批评，他认为与科学发展观的要求，以人为本的思想树立不牢，具体体现在：对村民关心不够，与他们的思想交流少，坐下来谈心少，不能及时了解他们的意愿和想法。与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够。在引导和纠正党员干部群众出现的错误行为时，有迁就思想；查找这些问题的根源，还是由于对科学发展观的认识没有到位。面对这些问题，决心在以后的工作中再加强学习，加强思想理论建设，提高落实能力上下功夫，进一步明确抓落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到实处。
对班子中存在的问题进行了理性的分析。他认为，目前班子中存在着思想不够解放，认识不够统一，观念跟不上形势，看摊守本思想比较严重。他强调，在以后的工作中，要进一步学习提高干部队伍的整体素质；要继续加强领导班子队伍建设。
指出，我们发展要以科学发展观为指导，切实加强内外协调工作，形成合力，促进工作开展，在内部协调配合方面，坚持民主集中制，做到班子成员分工合作，取长补短，团结协作，做到式样落实，责任落实。坚持以科学发展观为指导，促进农村工作的可持续发展，树立风险意识，冲破怕错，怕乱，怕难，怕出问题，的思想束缚，集思广益，科学论证，集体决策，面对农村出现的新问题作出科学的判断。对新农村发展的新局面作远景规划，促进新农村建设健康快速发展。
2、党支部副书记发言
认真查找了自身的不足，指出自己在学习工作中，还没有完全到位系统明白，学习目的不明确；理论知识与实际工作不完全适应，存在脱节现象；另外指出服务群众思想没有到位，针对班子存在的问题，
主要是有些方面没有形成共识，班子成员缺乏团结，应在日后形成多议事，少议人的优良传统。
3、支部干事发言
认为自己的不足主要表现在对工作缺乏深入的研究；学习程度不够；工作状态混沌等。他指出部份班子成员工作中存在推诿、扯皮现象。在长垅村今后产业发展上，认为在长垅村民个人经营种植、养殖业方面，村委应该给予如水、电、路三通等优惠条件。转变经济发展方式，改变过去主要靠单一渠道获取经济收益的做法，考虑整合资源，尤其是发展特色农业和发展工业。加快农业产业结构调整。
认为自己的缺点在于文化水平较低，缺乏学习热情，学习的思想态度没有端正，缺少主人翁意识和开拓创新精神，与班子成员沟通方面有所欠缺。在今后工作中，要针对这些问题逐一改进。在班子中，班子成员中没有很好的达成发展共识，从而导致工作被动，影响工作实效。
认为自己的缺点主要在于文化水平较低，学习不够、工作方法不灵活、没有很好的摆正自己的`位置。在以后的工作中，要摆正工作位置，加强学习，正确对待群众的评议。他认为班子成员中存在着思想没有进一步解放的的问题。
4、列席人员代表发言，提出意见建议
认为部分成员的缺点主要是不注意工作方式方法，工作是干了，干的也好，但是废话也多。认为目前班子成员的团结意识不够，各班子成员在工作中要主动及时的处理影响到班子团结的问题，他认为制约本村发展的原因主要是群众中还存在着“等、靠、要”的思想，我村今后的发展中，在转变群众思想认识的同时，要紧抓产业结构调整。
认为班子大局意识不强的缺点。本村目前存在的问题在于经济发展与其他发展不相协调，经济相对滞后。在本村今后的发展中，应壮大集体经济，搞活民营经济，在以农为本上下功夫。另外，好多党员干部平时不注意学习，比如本村党员家家都有电脑却不懂得操作的技术，应进一步紧抓学习，做到与时俱进，使本村优良的传统进一步发扬和传承。
会议记录怎么写 篇七
根据会议*质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法
会议记录的三种记法
一、集中概述法。这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项(包括解决问题的措施、办法和要
求等),用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯
彻*作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。
二、分项叙述法。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或
小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任
务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。
会议记录内容
第一是记录会议的组织情况、应写明：
一。会议的名称；
二。开会的时间；如何做会议记录
三。开会的地点；
四。出缺席和列席人员；
五。主持人的姓名；
六。记录人的姓名；
七。备注；有些会议还要写清楚会议的起止时间(年、月、日)。
第二部分是记录会议的内容，这是会议记录的重要组成部分。
一。要写明发言人的姓名，发言的内容，包括讨论的内容，提出的建议，通过的决议等。必要时，还要记下表决情况(如全体通过或多少人
会议记录内容怎么写范文 篇八
听课记录的基本内容包括两个方面。一是教学实录，二是教学评点。而在听课记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。
课堂实录包括：听课时间、学科、班级、执教者、课题课时等；教学过程包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）；各个教学环节的时间安排；学生活动情况；教学效果等。
课堂实录记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通常有三种形式：（1）是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等。
（2）是详录，比较详细地把教学步骤都记下来。
（3）是记实，把教师开始讲课，师生活动，直到下课都记录下来。
课堂评点。听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括：教材的处理与教学思路、目标；教学重点、难点、关键；课堂结构设计；教学方法的选择；教学手段的运用；教学基本功；教学思想等等。
写教学评点可以采取两种形式：
（1）是简评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来。
（2）是总评，就是对简评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与教者互相交流，取长补短。
值得一提的是，在做听课记录时许多人偏于记课堂实录，而不做评点。甚至相当一部分人，记录的内容多是教者板书什么就记什么，成了讲授者了的“板书”，此外别无它记。显然这种听课记录其价值是不太大的。好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好课堂评点往往比实录更重要。
二、好的听课记录应关注的几个问题
一堂课教学设计的内容很丰富，要非常详细地记录每一细节，是很难办到的，因此，应该有选择地做好记录。
（1）要关注教学环节设计。即关注情境创设、新课的导入、新知的探究、新知的巩固、应用与拓展等教学环节设计。看是否能够做到随机应变，灵活调整，调控课堂，达到激活课堂的目的；各环节如何控制时间，完成每一环节的过程和过渡的情况；听课时还要注意思考，教师为什么这样安排课堂教学环节，大的环节内又是如何安排小的环节，怎样使课堂结构符合本节课的教学目的、教材特点和学生实际的，各个步骤或环节之间怎样安排得是否有条不紊，一环紧扣一环的，什么时候教师引导，什么时候学生自主探究，什么时候学生合作交流，什么时候学生练习展示，什么时候反馈评议，什么时候质疑讨论，什么时候归纳小结，是否做到合理安排、科学调配，充分发挥每一分钟时间的效能。
（2）要关注重点突出难点突破。听课时要关注教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用学生已有的知识再现纵横联系；是否采用举例说明，引导比较、直观演示等手段；如何运用比较、分析、综合等逻辑思维方式帮助学生突破重点难点，理解掌握新知；解决问题要关注如何将书本知识转化为学生的精神财富。如何组织学生自主探究，亲身体验，学会新知。这要求我们青年教师必须认真细心揣摩。
（3）要关注教学方法与学习方法。听课时要关注教师是怎样在教学过程中与学生积极互动、共同发展；怎样从教师的“教”为中心，向以学生的“学”为中心转移，怎样处理好传授知识与培养能力之间的关系；如何创设学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生学习能力；怎样培养学生学会观察、质疑与比较，学会分析、判断与推理，学会概括、归纳与小结，学会操作与演示，学会讨论、辩论与争论等。
（4）要关注辅助手段的应用与板书设计。听课时，还要认真琢磨教师如何把信息技术与学科教学整合，充分发挥信息技术的作用，为学生的学习提供丰富多彩的教学情境，从而激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效。还要关注教师如何设计板书，是否做到详略得当，层次分明，脉络清晰，重点突出，提纲挈领。
（5）要关注练习设计与知识拓展。既要关注练习设计是否做到有针对性、层次性、拓展性，达到巩固新知，培养能力的目的，又要关注练习形式是否多样，是否应用所学知识解决日常生活实际问题，提高学生解决实际问题的能力。
会议记录怎么写 篇九
时间：20xx年xx月xx日
地点：xx村村室
主持人：xxx
参加人：全体党员
会议记录：xxx
会议主要内容：
1、组织动员开展党员主题生活的相关活动要求。
2、分析检查自身存在不足。
3、提出合理化建议和意见，互相监督，共同进步。
一、由党支部书记传达相关上级精神。
1.强调认真开展“党员组织生活”的重要性
2.指出存在的突出问题和原因，主要方面：一是理论学习还不够；二是党员模范作用发挥还不够；三是工作效率有待提高，工作作风有待加强。
3.采取措施：一是加强学习；二是加强党支部的领导核心作用；三是完善工作机制；四是开展工作作风纪律整顿；五是继续广泛征求意见。
4.下一步目标：大张旗鼓的宣传开展党员主题生活活动，形成全体党员同志积极投入到“开展党员主题生活”的活动中来。
二、各位党员发言
1.某某同志发言：经过广泛征求意见，深刻剖析，还存在许多问题，主要表现在：学习意识淡化、工作思路不宽。主要原因是宗旨观念有所淡化，放松理论学习和思想改造、安于现状的畏难情绪，带来工作责任的弱化。随着创先争优活动的不断深入，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识，树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。开拓创新，大胆的。实践和探索。
2.某某同志发言：经过自己反思，发现许多不足之处，总结起来主要有以下几点：思想学习方面。平时学习抓得不够紧，时紧时松。不能联系思想和工作实际进行思考，凭兴趣学习，接受新的理论不够。工作方面。工作中有急躁情绪，有时不细心，创造性开展工作不够。作为部门主任，把大量的经历主要放在了生产上，对支部工作的关心不够。以后自己要针对存在的问题，不断的加强学习，增强思想的修养和知识的积累，身体力行的实践“三个代表”重要思想，多关系支持支部的工作，以艰苦奋斗，拼搏进取的精神，开创性的进行工作。
3.某某同志发言：对照党员的八条义务，我发现自己学习比较被动，对于党内一些不良倾向，我见惯不怪，甚至偶尔学之、跟之。通过学习，也使我明确了今后努力的方向：要深刻理解“三个代表”重要思想。要身体力行“三个代表”重要思想，做“三个代表”重要思想有效的、科学的实践者。要密切联系群众。
4.某某同志发言：存在的突出问题表现：理想信念方面。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。有时只注重实用主义，急用先学，不用不学，不注重全面、系统。在思想和工作作风方面。思想不够解放，开拓创新方面做得还很不够。对于存在的问题，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的，以后会进一步弥补自己不足。
三、xx总结
今天的专题组织会议开的很好，很成功。大家广开言路，畅所欲言，体现了民主氛围，解决了问题，增进了团结，促进了工作，达到了本次会议预期的目的。找出了问题，剖析了根源，明确了努力方向和具体措施。各位党员也认真诚恳地交流了思想，这对于我们今后精诚团结，更好的工作打下了良好的基础。
四、宣布会议结束