在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是可爱的小编为大伙儿分享的8篇助理政工师的相关文章，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。
助理政工师 篇一
答：经国务院同意，教育部、财政部于2013年9月13日印发了《关于落实2013年中央1号文件要求对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助的通知》，决定对在连片特困地区义务教育乡村学校和教学点工作的教师（以下简称乡村教师）给予生活补助。
问：乡村教师生活补助从何时起实施？哪些人员可以享受该项补助？补助标准是多少？
答：针对以上文件的出台，教育部相关部门负责人在2013年11月19日召开的新闻会上表示，考虑到各地情况复杂，差异性较大，乡村教师生活补助不宜制定统一标准，而应按照“地方自主实施，中央综合奖补”的原则实施。按照这一原则，地方是落实乡村教师生活补助政策的责任主体，自主实施连片特困地区乡村教师生活补助政策，具体实施时间、补助范围和对象、补助标准和资金来源等，均由各地结合实际情况确定。
问：实施乡村教师生活补助所需资金来源是什么？
答：按照“地方自主实施，中央综合奖补”的实施原则，乡村教师生活补助所需资金由地方财政承担。中央财政从2013年开始，在农村义务教育经费保障机制改革经费中增列综合奖补资金，将义务教育乡村教师生活补助政策落实情况作为奖补因素之一，对已经实施这一政策的地方给予奖补。综合奖补资金可以由省级财政统筹用于农村义务教育保障经费机制改革的相关支出。
问：中央财政综合奖补资金如何拨付？
答：该项政策执行后，各实施省份（自治区）需于每年3月31日前，将本省（自治区）连片特困地区乡村教师生活补助政策的实施情况和综合奖补资金安排使用情况一并报送财政部和教育部，两部门将根据各地落实情况等因素逐年核定综合奖补资金。
问：乡村教师生活补助是否可以终身享有？
答：生活补助是针对乡村教师工作岗位的补助，不计入五险一金和退休费的计算基数，教师在岗时享有，离岗后自然取消。
问：如何确保该项补助发放公开、公平、公正？
答：为了确保该项补助发放公开、公平、公正，教育部于2014年1月初下发了《关于加强乡村教师生活补助经费管理有关工作的通知》（以下简称《通知》），要求各级教育部门高度重视乡村教师生活费补助管理工作，确保严格规范，阳光透明。
《通知》要求，各地要结合教师实名制管理系统建设，建立以身份证信息为基础的乡村教师生活补助申领信息库，实行实名制管理，防止虚报、冒领、套取补助资金。要严格落实“以岗定补，在岗享受，离岗取消”的补助原则。
助理政工师 篇二
2.法律援助民生工作特色突出。普遍建立了岗位目标责任制，工作人员做到岗位职责具体、分工明确，自觉履行管理职责。进一步完善了区、乡镇（街道）、村（社区）的法律援助服务网络，充分调动各律师所律师、基层法律服务工作者和法律援助志愿者的办案积极性。充分发挥信息化的牵引作用，实现法律援助系统内部网上申请、指派、办理、结案、监督、评估和办案补贴申领全流程管理，切实提高办案效率和质量。
3.民生工程经费使用管理规范科学。2021年区财政投入了43.3万元已到账。区法援中心采取用事业经费先行垫付的方式在支撑运转，把办案补贴与办案质量挂钩，根据办案质量支付案件补贴。对承办人员认真负责、办案效果好的，及时按标准支付补贴；对敷衍马虎、办案效果差，案卷内材料不齐或制作不符合要求、归档不及时的，限期整改到位，待补齐相关材料后再发放办案补贴，必要时可降低补贴标准。对拒绝办理法律援助案件的律师将向市律师协会反映，建议暂缓考核。中心严格按照要求，对待每个领取补贴的案件，进行严格认真的审查、审批制度，领取案件补贴的办案人员，在经过中心从卷宗到网上登记审查合格并归档后，由中心主任审核，符合要求的予以发放补贴经费，不符合规定的一律不予发放办案补贴经费。
4.案件办理情况：办案数量、刑事案件完成情况。截止至2020年6月17日止，
5.加强法律援助质量监督管理的具体措施及取得的成效。中心不断加强和规范了法律援助案件在纸质登记审批和内网登记审批制度，各类法律援助案件从登记到结案整个办案过程以及各类工作报表在内网的登记、发送、审查、审批工作，通过这项工作使上级领导和相关部门能及时了解我区法律援助工作各个阶段的开展情况和取得的成绩以及现阶段还存在的困难，借以扩大法律援助工作的影响力，使更多的人了解法律援助工作的重要性，支持法律援助工作，甚至能自愿的加入到法律援助工作的行列中来。全面落实法援案件指派审查审批制度、重大疑难案件讨论制度、法律援助经费管理制度、法律援助案件档案管理制度等，做到从法律援助的接待、受理、审批、指派到案件的办理、归档、发放补贴等各个环节都按规办理。从事前、事中、事后三个方面进行案件全过程监控。事前监督要求对案件实施“四统一”，同时在决定给予法律援助的同时要告知受援人所享有的权利义务。事中监督主要体现在对办案过程的跟踪检查上，即对办案过程进行全程跟踪，对其工作进度、工作质量和承办结果进行同步跟踪，对重大、疑难、复杂案件组织旁听。事后监督主要是审查案卷，看办案人员的办案是否认真，卷宗材料是否齐全规范，回访受援人，向有关单位征询意见。大大的提高了案件质量，使受援人群得到了优良的法律服务。
其他具有特色的工作以及推进措施
在近期疫情防控、城市拆迁、事务中，法援中心积极响应政府号召，战斗在第一线，派员参加24个小时疫情值守的同时，保障正常法律援助各项工作任务的开展，及时处理因受疫情影响而引发的矛盾纠纷调处加大调处、引导、安抚力度，有效避免可能发生的群体性上访事件。加强培训力度，提高信息化应用水平，针对律师所和基层司法所人员对法律援助综合管理信息系统不熟的情况，区局和中心对办案人员进行了系统的培训，中心指定了中心专职人员分包负责各律师所和司法所的和法律援助综合管理信息系统登记使用和协助工作，使每个案件登记到结案，均符合流程的要求。中心还切实加强中心律师的政治，业务和职业道德的培训，全面提高执业律师的综合素质；中心执业律师整体综合素质的提高是中心今后工作的一个重点。
下半年工作计划
1、根据区的实际情况，就新形势下充分发挥法律援助在保障和改善民生中的职能作用进行细致规划；争取各级党委、政府对法律援助的进一步支持，提高社会各界对法律援助在经济社会发展中重要地位的认识。
2、以巩固“法律援助便民服务”主题活动成果为基础，推动在更广泛的领域服务困难群众
3、继续推动扩大法律援助覆盖面。按照上级要求进一步放宽经济困难标准、扩大补充事项范围，将更多的困难群众纳入法律援助覆盖范围。
4、总结各地法律援助便民服务经验。学习各地的好经验好做法，巩固和扩大好的经验成果，努力提高我区的法律援助便民服务工作水平。
5、注重从源头上做好维护困难群众权益的工作。加强舆情分析工作，提高舆情分析工作的时效性和成果质量，发挥中心律师、社会律师和法律工作者矛盾化解的实际作用。健全完善重大事项报告制度、集体研究讨论制度和突发性事件应急处置预案，妥善处理等重大紧急事件。建立健全法律援助介入案件机制，加强法律援助工作与工作的有效衔接，运用法律援助依法参与处理化解涉法涉诉问题。
6、借助司法行政资源开展法律援助宣传。坚持将法律援助宣传工作融入法治宣传、法律服务和人民调解工作过程中，注重在开展法制宣传、提供法律服务、开展人民调解工作中宣传法律援助，以司法行政系统资源推进法律援助宣传工作创新，发挥职能优势，形成系统合力，进一步提高法律援助公众知晓率和社会影响力。
7、建立健全经费保障机制。积极争取财政部门加大对法律援助经费投入力度。继续推动政府将法律援助经费全部纳入地方财政预算，并随当地经济发展、财政收入的增加和困难群众法律援助需求的增长保持动态增长。充分利用法律援助基金会的资金优势，多渠道筹集法律援助资金。
助理政工师 篇三
关键词：高等院校；党政助理；职责要求
随着高等教育的快速发展，办学规模的不断扩大，许多高校改变了传统的管理方式，实行学院二级管理的新模式，即以系部单位为管理中心进行教学活动，以此深化学院各项教育教学的改革，激发系部的组织积极性和教学效率。因此，系部单位的行政工作承担着基层的教学、党务、科研、社会服务、档案管理等工作，在固定资产管理、财务管理、人事管理等方面也具有相对独立的自和学院事务的二级管理权。
高校的系部设置党政助理一职，便是顺应其二级管理工作趋势的需要。党政助理作为一种管理性质的职务，其主要特性体现在辅助领导管理和综合服务两方面。一是作为领导必不可少的参谋和助手，辅助系书记和主任打理系部的党务和教学事宜，二是作为系部领导和教师之间的桥梁纽带，服务系部师生，积极宣传贯彻学校上级的工作精神及任务。因此，系部党政助理能力水平的高低，作用发挥的大小，将直接影响系部工作的有效进行，对系部的发展建设起着不容忽视的作用。
1 高校系部党政助理的特殊性
党政管理业务包括行政管理，事务管理，党务管理。党政助理作为一个综合性的行政管理职务，区别于系部教学秘书、科研秘书等，其既要负责系部严谨务实的党务相关工作，又要处理系部行政办公室日常繁复的行政管理工作。其工作内容的特殊性便决定了党政助理工作要求的特殊体现。
（1）全面性。相比院级单位，系部虽然规模较小但是其作为基层单位，工作事宜更为细琐全面，这体现在系部的教学、科研、学科建设、人才培养、党务、人事等基础管理工作上。工作涉及面较广，牵涉到院部与系部，系内领导与教师之间的各项工作，例如协助院级行政管理层做好系部教职工的岗位聘任、考勤、考核、奖惩等工作，督促各项工作计划、制度实施落实；工作量大、杂乱而烦琐，例如具体到处理函电、起草文书、组织会议、管理系档案和信章、收发报纸与信件、统计固定资产、下发传达文件通知、对外联系和接待、组织各种活动等等，覆盖到系部的各个细节工作。因此，工作内容的全面性也决定了工作需求的全面性。作为系部党政助理工作要务实、高效、到位，注重工作方法和处事策略，统筹兼顾，事无巨细，要善于把各种事情合理归类，思路清晰，合理的使用时间、空间，遇到随机性问题能审时度势，区分轻重缓急。在岗位职责范围内做到沟通上下、协调左右、联络内外，全面的处理日常行政事务等等。
（2）纽带性。在行政管理工作中，系部党政助理作为领导、教师和院级行政职能部门之间的桥梁和纽带，起着承上启下的纽带作用。一方面，体现为辅助系部的管理，为系部领导提供全面的政务和事务服务，及时准确地把上级信息提供给领导，以便其掌握学校及相关方面的信息动态。另一方面，为系部教师提供上传下达、统筹管理、沟通信息、互通情况等综合性工作。这便要求其做到在领导管理层与教师之间进行良好的沟通，善于协调链接好各方面的工作关系，其纽带功能发挥得好坏将对系部的行政教学工作产生直接的影响。
2 高校系部党政助理的基本职责要求
高校系部党政助理工作的全面性和纽带性，要求其必须具备基本的思想政治觉悟、坚定的工作态度意识和不断发展的职业技能，这样才能起到辅助领导，服务教师的作用。
（1）基本的思想政治觉悟。党政助理首先作为首先一名共产党员要具备基本的党性要求，能够运用马克思主义的立场、观点，观察分析系部的各种实际阿题，要深刻领会并贯彻党和政府的各项方针、政策。提高自身修养和道德素质，加强政治理论学习，熟悉有关法律、法规、方针、政策，坚定正确的政治方向，模范地遵守职业道德，做到思想行动上的一致。在为师生服务的基础上，还应具备政治鉴别能力和政治实践能力，党政助理会接触到一些政策性很强的业务工作，要学会深入领会和严谨准确地掌握党的方针、政策，一定要具有高度的责任感，从讲政治的高度来严肃认真地对待，对一些政策规定不很明确，界限比较宽泛的问题，一定要明辨是非，正确地观察和处理问题，实现系部管理工作的规范化、高效化和制度化。
（2）坚定的工作态度意识。工作态度的确定往往是迈向成功的关键，作为系部的党政助理，第一，要具有未雨绸缪意识，在脚踏实地中能够具有高瞻远瞩的战略眼光。为领导的工作做铺垫，准确把握领导的工作目标，明确领导工作进程各环节的要求、任务内容与关系，以及要取得的阶段性效果等，以便提前准备，还要加强与领导的沟通，能够加强预见性，增加工作的主动性，准备工作充分而仔细，应对工作中随时会产生的新情况与新问题。例如，能够对自己所在院系的相关背景内容、专业安排、教师信息等做到心中有数，全面掌握，以应对各种信息查询和传达。在领导召开会议前，能够收集相关有用信息，做到会前的全面筹备，通知到参与人员及相关信息，检查会议中所需的各项事宜，在会中做到有效记录，才能在会后得到较好的成果整理。只有做好这些铺垫性工作的效率和效果，才能不断提高服务效率和服务质量，做好系部的行政管理工作。第二，要具有服务奉献意识，乐于服务、甘于奉献、端正服务态度是做好高校院系行政工作的坚实基础。作为基层的行政管理人员，要牢固地树立服务观念，做师生大众的公仆。能够从被动服务转变为主动服务，增加自己的系部责任感和主观能动性，能够做到既为系领导服务也要为师生群众服务，要以服务为宗旨，密切关心系部师生的所需，全心全意为师生才能更好开展各项工作。第三，要具有统筹协调的意识，以系部全局为重，系部的行政工作涉及面广，需要大家的相互配合、多方的合作才能顺利完成任务。作为系部的内管家，系部党政助理的纽带功能便要求其具有协调服务的意识，加强沟通，树立公关意识，建立良好的人际关系，协调好上与下，内与外的关系，充分调动各方的积极性，对系部各种矛盾最集中的地方必须具备灵活的协调处理能力，发挥恰当的平衡作用，善于发现管理中各环节最有可能出现的问题与失误，并想方设法予以协调、解决，营造良好的系部教学氛围。
（3）发展的职业技能。一个称职的党政助理，除了当好领导的助手、与教师的桥梁纽带，为师生提供服务以外，还要树立“充电”的意识，努力提升自己的改革创新思维能力以及专业技能理论修养。首先，高校党政助理身处高校，因此对知识的不断积累更新也是对高校教师的基本要求。应积极拓展工作思路，克服陈旧的思考问题的思维模式。现如今，成功的创举往往基于思想的解放、观念的更新，以及对于创新的不懈追求。主动掌握新手段，应用新资源，对待工作应适时提出合理化建议，不断改进、创新工作方法，摈弃落后的形式主义，这样才能不断创造新颖、有效、的新方法。其次，由于党政助理岗位的要求会涉及大量理论政策问题，党政助理必须不断的更新知识，丰富自己相关的辅助知识层面，如管理学知识、教育学知识，加强自我培训，能够利用业余时间学一些与系部专业相关的学科知识。能够学习掌握先进的管理理念和方法，撰写学术论文、参加各种学术研讨等，提高党政助理的自身综合素质。学校也可应有计划、有组织、有重点地对党政助理进行培训，给他们创造一个宽松发展、岗位成才的环境，重视其发展道路。
3 结语
作为系部的党政助理，其工作是一种需要多种能力的综合体现，最基本的如专业知识能力、领悟领导意图的能力、协调统筹的能力、熟练的表达能力、应对危机事务的能力以及与社会交往的能力等，都是党政助理所不可缺少的基本条件。随着高校管理的不断成熟，对于高校院系党政助理而言，应明确自己的角色定位，了解自己工作性质的特殊性，分清自己的工作职责，搞好系部行政服务工作。从全局出发，不断加强学习，全面提升自己的综合能力，提高自己的业务水平，改进工作方法，端正工作态度，务实创新，才能成为一名合格的党政助理，使党政助理在高校院系行政管理工作中发挥越来越重要的作用，争取得到更大的发展空间。
参考文献：
[1] 严静怡。高职院校院系党政秘书队伍建设的路径选择[J].江南大学学报（教育科学版），第29卷第4期 350页。
[2] 覃乃文。论党政秘书的修养和职业道德[J].广西民族学院学报（哲学社会科学版），1991（1）：70.
助理政工师申请书 篇四
助理政工师申请书
我叫刘子豪，男，1988年3月生人，2005年12月至2007年12月在武警辽宁省总队第二支队服兵役，任班长，2008年1月复员，到辽源市客运总站参加工作，从事站务员工作，2010年调到吉林龙源辽源运输有限公司，在安全营运科任安全宣传员至今。
在部队的三年中，磨炼出坚实的身体素质、顽强的意志力，也锻炼出了较高的思想素质和政治品质。复员参加工作后，我将部队严细认真的作风带到了工作岗位，在工作中扎实苦干，任劳任怨。特别是到了龙源公司后，科里的业务对我来说非常陌生，我抓紧一切时间，虚心向老同志学习，熟悉和了解科里的日常工作和主要业务。经过半年的努力，在领导同志的帮助下，我熟练掌握了这些业务知识，并能够独立完成本职工作，成为了一名合格的安全管理人员。作为安全宣传员，必须有过硬的思想素质。为提高工作质量我利用业余时间认真学习了《党章》，学习了马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。结合工作实际，查找资料，制作安全常识宣传栏，宣传法律法规，安全常识，使广大驾乘人员知法懂法，遵章守纪，守法经营。充分利用板报、条幅、标语、音像、视频等载体，加大安全工作宣传力度，营造公司良好安全氛围，为公司安全形势持续稳定做出了应尽的义务，得到了公司领导和同志们的认可。
我本人认为，我已具备了一名助理政工师所应具备的条件，特此提出申请，诚盼批准。
申请人：刘子豪 2013年5月31日
助理政工师 篇五
一、思想方面：
我在这两个月里，学习和总结出的基层工作的方法是：安心、智慧、勤劳。既然我来龙山镇工作，我就会扎根龙山，我愿意在龙山好好的工作，让我真正能为龙山的发展做出自己的贡献。我很感激组织上让我来基层工作。这里是很清苦，但却少了诱惑，多了历练，是个不断加强自己人生理念，不断提高自身知识水平和业务水平的学习乐园。在这个学习乐园里，我将努力做到以下几点：
一是摆正位子，正确给自己定位。我知道自己也是广大基层干部中普通的一员，组织上让我来是为基层的农民服务的，不是来镀金和享受的，能为和我父母一样生活的广大农民服务，既是尽我的一份孝心，也是执行组织交给我的任务。我会立志扎根基层，甘于清贫寂寞，积极工作，勇于奋斗。我会用自己的真心、信心、决心来踏踏实实的做好每件事，给自己一个乐观向上、不怕挫折的好心态。
二是放下架子，虚心向他人学习。我是刚刚毕业的大学生，我知道学历不代表水平，更不能代表能力。刚刚参加工作的我，缺乏实践经验，而在我工作的周围，有很多同志虽然学历不高，但工作经验丰富，分析基层问题深刻、透彻，常常能用简单通俗的语言让下层明白工作的意义、方法和目标，他们是我的老师，是我学习的榜样。我一定会甘做“小学生”，真诚的向他们请教，努力学习他们的优点，在实际工作中积累自己的经验。
三是做出样子，认真干好每件事。心态决定命运，细节决定成功。在其职，谋其政，作为选调生，我会继续认认真真的做好本职工作，讲究方法，注重实效。同时，要主动参与其它工作，积极的献计献策，发挥自己的特长来促进工作的开展，争取做出实绩，不辱使命。
二、学习方面
在这一段时间里，我通过网络收集学习了中央一号文件、省政府工作报告、市政府工作报告、县政府工作报告和县委十一届五次扩大会议精神，了解了各项时政要闻，尤其是对关中——天水经济区相关内容我一直都很关注，每天在想作为选调生我能为天水、为张家川、为龙山镇做些什么？一是我们应该甘当基层新血液，积极投入农村工作，用青春点燃基层工作的活力；二是我们不应该被基层的一些不好习惯所影响，而是学习优秀的工作经验，更好的做好本职工作；三是我们应该不断学习，为基层工作创新高进言献策。总之，做好农村基层工作，做好本职工作，利用自己的勤劳和智慧带领农民富起来，就是对天水的发展，张家川县的发展、对龙山镇的发展作出了贡献。
三、工作方面
(一)、党政综合办工作
一是日常工作。1月1日，准备材料，到县人事局上报了人事、工资年报，通过系统录入熟悉了全镇的干部队伍的基本情况； 1月7日，县上灾后重建工作组来我镇检查工作，配合其他干部整理了灾后重建相关材料，并整理出了我镇灾后重建汇报材料；15日，陪同市电视台记者在我镇进行采访。2月7日，准备了镇上认真贯彻落实县委十一届五次会议精神和XX年度重点工作安排部署会议的材料；17-21日，准备镇上XX年综合目标管理责任书考核先进表彰暨XX年综合目标责任书签订落实工作大会的材料。二是在我的建议下，办公室做了分工，从XX年开始，我主要负责办公室各种文件材料的写作、备份、整理工作。
(二)、包村工作
2月21日，经镇党委会议研究，全面调整了各包片领导和包村干部，我被安排到四方村包村。自包村以来，我先到四方村通过询问村干部和走访入户，对四方村村情有了一定的了解，自己也对包村工作很有信心。最近十天，主要参加了全膜双垄沟玉米种植宣传和动员工作；28日开始和计生专干、村干部一起入户摸底计划生育对象，开展计划生育工作。在今后的工作中，我计划如下：一是在保证农业的增产基础上，抓好基层组织建设；二是要重点抓好计划生育工作，力求完成计划生育任务；三是和村干部一起跑项目，找社会帮扶，完成四方村村阵地建设、主马路路灯安装和使用、小巷道硬化等工作，虽然要面临很多的困难，但我一定会迎难而上，努力完成。
(三)、合作医疗工作
21日，镇党委会研究决定，今后镇上合作医疗工作由我负责。我想这也是镇党委对我的信任，我会干好这项服务性工作。
总之，虽然任务很重，责任重大，我很有信心干好各项工作。今后，我会继续加强自身的建设，谦虚谨慎，扎根基层，脚踏实地，苦练本领，以优异的工作成绩报答组织。
助理政工师标准 篇六
助理政工师申报条件
l、比较熟悉马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论和建设有中国特色社会主义的理论以及党的路线、方针、政策，较好地在自己工作范围内运用和贯彻。
2、比较熟悉党的思想政治工作的基本原则、优良传统和中国革命史及中国国情等知识；提交一篇思想政治工作的代表作。
3、具有从事本职工作的实际能力和经验，联系群众，能帮助群众解决一般思想认识问题，并有一定的工作实绩。
4、高中（中专）毕业，从事思想政治工作七年以上或担任政工员职务四年以上；大学专科毕业，从事思想政治工作三年以上；大学本科毕业，从事思想政治工作一年以上。
申报：
1、企业思想政治工作专业人员拟申报、晋升某一档次专业职务任职资格，由申报人所在单位进行全面考核，广泛征求群众意见后，择优推荐。
2、由本人填写《专业技术职务任职资格评审表》和《企业思想政治工作人员专业职务申报表》，经所在企业思想政治工作主管部门审核后，写出详细考核材料（含实际工作能力鉴定）。
3、提供申报档次专业职务任职条件所必须的有关材料，交各级职改部门审核后，送相应企业政工专业职务评委会，按规定程序评审任职资格。
助理政工师 篇七
中国目前正经历着快速的社会转型时期，社会矛盾凸显，社会问题复杂，这为社会工作的蓬勃发展带了契机。随着对先前改革中出现问题的反思，政府也在加快有利于社会公平的政策的制定和落实，特别是对弱势群体利益被更多关注。老年人、儿童、失业者、流浪者、残疾人乃至农民工合法利益更被重视。政府已在制定并实施一系列的社会政策满足庞大的弱势群体的多样化需求。全国百所大学办有社会工作本科专业，几十所大学办有社会工作硕士专业，源源不断地向社会输送大量的社会工作实务型人才，加上民政部门考取社工师的在职工作者，社工师数量激增这种生机勃勃的现象在令人欣慰的同时不可避免带来一些严重问题。首先是缺乏本土化的社会工作实务，出现所学的专业知识与实际问题脱节；二是现存的社会结构和制度不能给社会工作者自身合理的生存保障。在种种现实面前，社工师对自身的角色定位就变得十分重要，如果社工师的角色定位出现问题，做了不该做的“帮助”，结果就会像医生给患者吃错了药一样，越帮越乱，甚至产生危害。
一、 社工师的角色认知与定位
任何一种角色只有在角色认知十分清晰的情况下，才能在现实中成功的进行角色扮演。社会工作者是社会政策的具体实施者。由于作为一个专业的社工师的工作方法、服务对象和服务内容的多样化，会使他在不同的服务中扮演不同的角色。一般而言，社工师的角色可以分为以下两种：
直接服务角色 社工师的直接服务是指直接面对对象的服务活动，在这样的服务过程中社工师的基本角色首先是服务提供者，既包括提供心理援助，也包括提供物质帮助和劳务服务，还包括政策信息的提供；其次是支持者，社工师不但对受助者提供直接帮助，还要鼓励受助者要学会自立自强，自己主动克服困难，学会自我决策，既社会工作的最终目标----助人自助。社工师应成为受助者积极反应的支持者，并尽量创造条件使受助对象自强自立和自我发展；最后是倡导者。倡导是在受助对象必须采取新的行动才能走出困境但受助者对新的行动又不了解时，社工师应该向受助者倡导某种合理行为，并指导他们走向成功。
间接服务角色 即为直接服务提供支持性工作。在这样的服务过程中，社工师扮演的角色首先可以是管理者，这种管理不但要调配多种资源满足社会行政工作的需要，而且社会工作中的个案工作、小组工作和社区工作也离不开必要的管理，因为这三大社会服务活动需要在评估的基础上进行活动设计；其次可以是资源筹措者，为了服务的顺利开展而争取资源是社会工作者的重要责任，社工师要有能力争取到相关方面的支持，否则社会工作很难顺利实施；其次可以是政策影响者，当社工师在服务过程中发现某些问题具有普遍性时可以向有关部门提供建议，制修订和完善相关的社会政策。这样就可以避免社会问题的再次发生和减缓社会问题出现的频率；最后可以是研究者，社工师要有效的解决问题，就必须科学地评估问题，合理地设计服务方案，准确地理解受助者的行为，这些问题都需要社工师进行认真思考，对现实给予正确判断，这时社工师扮演的是研究者的角色。
三、 心理咨询师与心理治疗师在心理帮扶中的角色认知
现代中国社会涌现出大量的专业心理学和非专业心理学者，即使是专业心理学出身的人也不一定可以做心理咨询服务，考有国家心理咨询师的人素质和水平也是良莠不齐。如果不规范心理学者的作为，不明确心理援助中心理学者的角色认知与定位，后果会很严重，就像医生不能治百病，学有专攻，各有所长。心理健康教育者、心理咨询师和心理治疗师的工作虽然有一定的联系，但三者之间的区别很大。虽然专业社工师也掌握了大量的心理学知识，但不能把自己等同于一个心理学工作者。
心理咨询和心理治疗的工作领域虽然有交集之处，但一个心理治疗师可以胜任心理咨询师的工作，但一个心理咨询师肯定胜任不了心理治疗师的工作。同样，一个心理咨询师可以胜任心理健康教育的工作，可一个心理健康工作者确不一定能胜任心理咨询师的工作。关于心理咨询、心理治疗与心理健康教育的关系，“三个打鱼人”的故事就可以很好的诠释。第一个打鱼人发现上游漂下来的落水者马上救到岸上进行人工呼吸、挽救生命，一部分人活了，可也有不少落水者死了；第二个打鱼人在上游安放了一块不准游泳的牌子，并不时用语言劝诫，一部分游泳者回去了，一部分还是照游不误，但死亡人数减少了；第三个打鱼人干脆来到上游办了一个游泳培训班，告诉要游泳的人想下河游泳必须学会游泳，考试合格后方可下水，结果收效很好。第一个打鱼人扮演的是心理治疗师的角色，挽救着有严重疾病的人；第二个打鱼人扮演的是心理咨询师的角色，通过语言沟通帮助那些有问题的人；第三个打鱼人扮演的是心理健康教育工作者的角色，事先预防，减少疾病发生的概率。
精神医学家使用“心理治疗”的称谓，意味着由治疗者来医治求治者的心理问题，较适用于已发生严重心理问题的患者； 心理辅导或心理咨询”表示主要工作仍在于辅导或咨询，包括预防及促进成长，只是处理一般的问题。两者的区别主要表现为：
从业人员要求不同 心理咨询由心理咨询师承担，心理治疗常由有专业背景的医生担任。
工作具体方式、方法不同 心理咨询强调咨询人员和来访者建立一种特殊的信任合作关系，以解除咨询对象的顾虑和负担，并通过同理心、解释、总结、布置家庭作业等等方式方法给来访者以帮助。心理治疗因其服务对象和学术理论、施行要点不同，有很多治疗模式如：心理分析性心理治疗、认知性心理治疗、支持性心理治疗等；
花费的时间不同 心理治疗比心理咨询费力、费时，花费也比较昂贵。现在北京、深圳、上海、武汉、昆明稍好点的心理咨询师都在200―500元/每个小时，心理治疗师的价格要比这个水平高，特别是专家级别的高级心理治疗师。
二、 社工师在心理帮扶中的角色认知与定位
社会工作已经有100多年的历史，但对于它的专业本质、理论体系、助人的效果以及社会定位确实有太多的争议。在理论层面上，不但外界人士质疑社会工作是否拥有自己的专业理论，甚至连正在做社会工作的专业人士也会经常怀疑社会工作的理论是否对实物具有正确的指导作用，尤其是在中国本土化社会工作方面。在社会工作发展的历程中，精神分析理论、人本主义理论、系统理论、生态理论、增权理论、社会支持理论等理论等都在不同的时代影响着本专业的发展。当然这其中也产生过社会工作本身的一些理论，如心理社会学理论、任务中心模式、危机介入模式等，但不可否认的是社会工作的发展确实是依赖于多种学科的引进与整合。因此，当心理咨询与治疗与社会共组同时进入人们的视野由于它们都不同关注弱势群体的健康发展，对人的心理和行为偏差进行矫正，使得很多人把它们混为一谈。甚至一部分社工师为了谋求一份体面的职业时，或者为了获得人们的信任与认同干脆把自己称作心理咨询师，而他们实际的工作内容却是社会工作。
社会工作的发展是以心理学为重要的理论支撑的，社工师在助人的过程中，常常会采用心理咨询的理论与技巧，但是这并不代表社工师就等同于心理咨询师。社工师必须充分掌握相关的心理学知识和心理咨询的技巧才能提供专业的服务，同时重要的一点是社工师必须区分心理健康教育工作者、思想政治工作者、心理咨询师与心理治疗师之间的角色联系与巨大差异。社工师在心理援助中的定位具体如下：
直接服务者 社工师只有在具备心理咨询师的职业资格以后才能充当直接服务的角色，与求助者建立信任的咨询关系，制定心理咨询的目标与方案，为他们提供专业的服务，并最后进行相关的评估。如果社工师介入心理健康教育的服务中，则完全可以成为一个直接的专业工作者，向服务者传递心理健康方面的知识。
资料收集者 社工师如果只有社会工作师的资格，就只能在心理咨询与心理治疗中充当间接服务者的角色，更多的是充当对求助者资料的收集与整理，尤其是对求助者社会关系资料的收集与求证是社工师的强项与主要的工作，这是社会工作者对心理咨询与心理治疗师的工作起到协助的作用。
转介服务者 如果服务对象出现与心理咨询师或心理治疗师不匹配的情况，专业社会工作者要及时做出判断，转介给匹配的心理工作者。如果服务对象出现思维逻辑混乱、无自知力、无痛苦感、甚至出现幻觉等比较严重的心理问题时，社工师一定要将他转介到专业的医院精神科。
心理咨询师与服务对象更类似医生和患者的关系，双方是治疗关系，心理咨询师更专注的是个人的微观系统；社工师与案主是伙伴式助人关系，更关注和促进案主的自我成长和发展，更主张将服务对象的问题放在社会层面来解决，而不仅仅归结于自己的微观系统的障碍。另外，心理咨询师是要向服务对象收费的，并以合同契约的形式来确认双方的责任和义务，在此基础上来确认咨询者者和被咨询者的角色定位；而社工师是不会向服务对象主收费的，更倾向与服务对象建立一种伙伴式和同行者的专业关系。针对以上各种情况，社会工作者的角色认知出现偏差就会对服务对象造成非常严重的后果，导致一些无可挽回的损失。
助理政工师 篇八
（一）制定全市司法行政工作规划、年度工作计划和全市法制宣传教育、普及法律常识及依法治市规划并组织实施。
（二）管理全市律师和律师业务工作。
（三）管理全市公证机构和公证业务工作。
（四）管理全市人民调解员和司法助理员，指导基层人民调解组织工作。
（五）参与社会治安综合治理工作和指导协调刑释解教人员的安置帮教工作。
（六）管理和开展“*”法律服务专线电话以及组织协调案件分流工作。
（七）组织实施对经济困难的公民及特殊案件当事人的法律援助工作。
二、内设机构
根据上述职责，市司法局内设6个科（室）。
（一）办公室
研究拟订全市司法行政工作发展的中长期规划、年度工作计划并监督实施；收集、分析、反馈各类司法行政；行政负责机关政务各保密、对外接待工作；承担文电审核和收发运转工作；负责司法行政系统文字编译及文书编译及文书档案工作；负责机关后勤保障工作；负责全市司法行政系统的队伍建设、思想政治、宣传教育工作；协助局党组搞好本局党的建设、领导班子建设和干警队伍建设；拟订全市司法行政系统的管理体制方案；负责本局的组织人事、劳资、纪检和离退休职工管理工作。
（二）法制宣传教育科（市普法办、市依法治市办）
负责拟订全市法制宣传教育、普法、依法治市规划并组织实施；组织编写、翻译、指导全市的法制宣传教育、普法、依法治市的宣传材料；协调、指导全市的法制宣传教育、普法、依法治理工作；对基层普法人员进行培训；负责全市法制宣传教育、普法、依法治市工作的调研、经验交流和总结工作。
（三）基层工作科
指导县（区）司法局管理司法助理员、法律服务和人民调解工作；协助有关部门做好对刑满释放人员和解除劳动教养人员的安置帮教工作；负责对乡（镇）基层司法助理员、人民调解员的业务培训工作；解答人民和社会组织有关法律的实体和程序问题的咨询，宣传、普及法律知识；受理群众寻求法律服务的委托，及时组织为其提供法律服务；掌握重大民间纠纷信息，指定基层司法行政机关和调解组织及时予以调处；联络协调有关行政管理部门，对群众求助事项提供联动服务；负责统计全市人民调解工作的有关数据，研究民间纠纷发生、发展的规律和特点，向党委、政府反映社情民意，为党委、政府提供有关信息和决策依据。
（四）公证律师工作科
管理全市公证、律师工作，对公证、律师机构进行管理，负责法律服务机构的设立和撤销；负责对执业律师、公证员的批准登记和颁发执业证书，并对执业执照进行一年一度的年检注册等工作；负责对公证员、律师的奖惩工作；组织律师、公证人员，为经济困难的公民或特殊案件的当事人提供减、免费的法律援助；统一受理法律援助申请；统一审查申请人是否符合法律援助条件；统一指派法律服务人员承办援助事项；统一监督检查法律援助事项的办理进展情况和质量；负责*地区国家司法考试的初审报名工作；组织考试的考务工作；
负责办理国家司法考试资格证书的颁发；负责当事人不服司法行政机关内部所作出的具体行政行为而提出的行政复议和行政诉讼的应诉工作。
（五）“*”法律咨询中心
管理和开展“*”法律服务专线电话以及组织协调案件分流工作。
（六）法律援助中心
贯彻执行《法律援助条例》及法律援助相关的法律、法规、规章和规范性文件；依照有关规定承办法律援助事务，提供法律咨询；指导管理全市法律援助机构和社会法律服务机构开展法律援助工作；负责全市（七）县一区基层司法机关符合申领《法律援助工作者证》人员条件审查和相关材料呈报工作；负责全市法律援助队伍建设及培训工作；把握申请法律援助的资格审查、审核及呈报援助工作分管领导的审批并指派律师等相关工作流程的严肃性、合法性；监督检查法律援助律师承办案件质量情况；负责法律援助案件归类归档工作；负责法律援助的对外宣传、交流活动；承办政府及主管部门交办的法律事务和其他事项。
三、中介机构
（一）*市公证处
根据当事人的申请依法证明法律行为、有法律意义的文书和事实的真实性、合法性；依法进行国内民事公证、经济公证和其他公证；依照国际惯例，办理涉外房地产、学历、婚姻、死亡等各项民事公证以及合资、合作、金融等涉外公证；依法保护国家、集体、公民身份上、财产上的合法权益不受侵犯。
（二）*日光律师事务所