契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在如今这个时代，主持词的实用频率越来越高，你所见过的主持词应该是什么样的？下面是t7t8美文号的小编为您带来的5篇《开班仪式主持词》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
培训开班仪式主持词 篇一
各位院长：
大家好！xxxx市卫生系统院长培训班今天正式开班了。这次培训，是根据年初干部培训计划，经卫生局党委研究，并报市领导同意，由市卫生局和市委党校共同举办的。应邀到会参加今天开班典礼的领导有XXXX，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。（掌声）
参加这期培训班的有：卫生系统的医院院长和卫生局直属单位正职。在年终之际，卫生局投入这么大的精力举办这次卫生系统院长培训班，是为了进一步增强院长综合素质，学习先进医院管理理念，提高公共卫生管理水平，更好地促进我市卫生事业的发展。下面请市委党校讲话，大家欢迎！（掌声）
下面，请徐局长动员，大家欢迎！（掌声）
以上，徐局长就这次培训的目的、意义做了动员，对我们参训同志提出了具体要求，希望大家认真领会徐局长的讲话精神，并在学习期间和今后开展工作中认真贯彻落实。下面我们以热烈的掌声欢迎何市长给我们作指示！（掌声）
刚才，何市长站在全市的高度，对我们卫生工作提出了殷切的希望，我们大家要认真领会何市长的指示精神，抓住国家大力发展卫生事业的大好机遇，在市委、市政府的正确领导下，集中群众智慧，创造性地开展工作，全面推进我市卫生事业的改革与发展，为我市“跻身全国两百强”提供了坚强的保障。
培训开班仪式主持词 篇二
同仁们：
前两天，我们一起到外地等地进行了实地参观考察，大家感触很深，受益匪浅。今天在这里再次把大家召集起来，进行集中培训，主要目的是进一步强化对舆情信息工作的理性认识，促进考察成果的消化和转化，推动全市舆情信息工作再上新台阶。
大家知道，做好舆情信息工作意义重大，任务艰巨，使命光荣。做好这项工作不仅是巩固党的执政基础、提高党的执政能力的迫切要求，也是敏锐捕捉倾向性、苗头性问题，妥善化解社会矛盾的有效手段，更是提高宣传思想工作科学性、针对性、有效性的现实需要。再者，这是我们多年来再次举办的一次培训班，李德才部长对举办这次培训班非常关心，高度重视，专门安排宣传部办公室要组织好、服务号、参观好、培训好。
今天我们又非常荣幸地邀请到了省委宣传部王主任和市委宣传部常务副部长赵给大家指导、授课，我们一定要倍加珍惜这次机会，静下心来认真学习，力争在思想上有收获，在业务上有提高，在通联上有进展，为今后更加出色地做好全市舆情信息工作奠定扎实基础。下面请大家关闭通讯工具或调整为振动状态，培训班正是开始。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎省委宣传部王主任讲课。
下面请市委宣传部常务副部长赵安民给大家讲课，大家欢迎。
同仁们，刚才我们一起聆听了和赵部长的精彩授课，王伟主任和赵部长的讲课深入浅出、旁征博引，具有很强的思想性、理论性、实践性、指导性，是我们今后做好舆情信息工作的思想指针和行动指南，希望大家要认真学习、认真领会、认真消化。下一步我们一定要按照刚才和赵部长的要求，要坚持服务中心、服务大局，紧紧围绕工作大局，准确把握时代发展大势，密切关注国际国内大事，切实做好舆情信息工作；要坚持注重特色，展示亮点，以“人无我有”、“人有我特”为切入点，充分展示商丘政治经济社会发展的亮点和特色；要坚持健络、统筹协调，着力加强舆情的汇集分析，进一步提高科学应对舆情的能力，更好地为大局服务，为决策服务，为提高宣传思想文化工作科学化水平服务。
最后，让我们再次对王伟主任和赵部长的精彩讲课表示衷心的感谢。
培训开班仪式主持词 篇三
尊敬的各位领导、老师，各位来宾，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，天格外蓝，风格外轻，阳光格外灿烂。站在主席台上，望着你们亲切的笑脸，我心中也格外激动。在这美丽祥和的日子里，我们欢聚在这里，举行启明学校—堰头村暑期教育开班典礼。在此，我谨代表启明学校全体教职工感谢堰头村村支部对我们暑期教育的关心和大力支持，感谢堰头村回乡大学生对我们暑期教育的帮助和支教。今天参加我们开班典礼的领导和来宾有：河山镇党委委员、宣传部长金水平；河山镇团委书记、关心下一代委员会主任张丽萍；河山中心学校副校长冯校长；堰头村蔡主任；回乡大学生……让我们以热烈的掌声对各位领导和来宾的光临表示感谢！
现在，我郑重宣布：07年启明学校—堰头村暑期教育开班典礼现在开始。
大会进行第一项：升国旗，奏国歌。（全体起立，行注目礼）
全体请坐。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎河山镇党委委员、宣传部长金水平为我们讲话。（讲话略）
下面，让我们以热烈的掌声欢迎堰头村蔡主任讲话。（讲话略）
下面，让我们以热烈的掌声欢迎支教教师—回乡大学生代表为我们讲话。（讲话略）
下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表发言。（发言略）
下面，让我们以热烈的掌声欢迎河山镇团委书记、关心下一代委员会主任张丽萍为我们讲话。（讲话略）
在这样一个特殊的日子里，在这样一个值得记忆的日子里，我们可爱的同学们用自己歌舞为我们的开班典礼献上一份美好的礼物。
下面，请欣赏陈阳等给我们带来的舞蹈《娃哈哈》。
接着请欣赏邓淋支等给我们带来的舞蹈《读书郎》。
老师们、同学们，启明学校已经进入了一个良性循环的发展阶段。“风劲扬帆正当时”，我相信，只要我们与努力同行，希望就一定会与我们同在！让我们再次以热烈的掌声对一直为我们学校发展做着贡献的领导和社会各界表示衷心的感谢！
祝愿各位领导、老师身体健康，家庭幸福，工作顺利，事业有成！祝愿同学们学习进步，健康成长！
最后，有请全体同学上台，一起唱响《我们是共产主义接班人》，我们07年启明学校—堰头村暑期教育开班典礼到此结束！
谢谢大家！
培训开班仪式主持词 篇四
同志们：
大家好！全县行政执法人员换证法律知识培训班今天正式开班了。这次培训是按照国务院全面推进依法行政，建设法治政府的精神，根据省市政府关于做好行政执法人员换证培训考试工作有关文件的要求，经县政府同意，由县政府办公室负责举办的。省市政府法制办对我县举办这次培训班也非常重视，省政府法制办副巡视员马方民同志和法制协调处处长同志亲临我县为大家讲课，市政府法制办主任李领夫同志、县委、常务副县长秦迎军同志也在百忙之中出席了今天的开班典礼，在这里，让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎！参加本次培训班的同志主要是各乡镇政府、县直各单位以及各垂直部门驻武办事机构的行政执法人员。
今天的开班典礼共有三项议程，一是请县政府法制办主任同志宣读《武陟县人民政府办公室关于做好行政执法人员培训考试和培训工作的通知》；二是请同志讲话；三是请同志讲话。
下面请县政府法制办主任宋立柱同志宣读《武陟县人民政府办公室关于做好行政执法人员培训考试和培训工作的通知》，大家欢迎！
下面请同志讲话，大家欢迎！
下面请讲话，大家欢迎！
刚才，宋主任宣读了我县关于做好行政执法人员培训考试和培训工作的通知，李主任对我县的法制工作提出了殷切的希望，秦县长也就换证执法培训工作做了重要指示，我们大家要认真领会市、县领导的讲话精神，在省、市政府法制办的指引下，在县委、县政府的正确领导下，集中智慧，创造性的开展工作，全面推进我县依法行政工作的开展，为我县尽快实现建设法治政府的目标提供强有力的保障。
为确保这期培训班办出成效，办出水平，取得圆满成功，下面，我再讲三点要求。
一要珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记，把这次培训作为完善自我、提高素质、汲取经验、推进工作的良好机会。
二要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。通过培训学习，提高我县行政执法人员的执法水平，提高行政执法队伍的整体素质，使每一个执法人员都能成为各自领域内业务强、素质高的办案能手。
三要严格要求，自觉遵守培训班纪律，严禁无故旷课，不准迟到、早退，不准擅自离开培训区域，没有特殊的情况不准请假，对于违反培训纪律的执法人员，县政府办公室将对其单位进行通报批评。
开班典礼仪式结束，下面，让我们以热烈的掌声欢迎省政府法制办副巡视员同志为大家讲课！
培训开班仪式主持词 篇五
xxx：
全区村主任培训班开班仪式现在开始。举办这次培训班的主要目的，是为了进一步明确中央关于促进农民增收的总体要求和政策措施，学习掌握党在农村的各项政策法规，提高广大村主任的思想素养、矛盾化解和综合工作等方面能力，从而实现我区农村经济跨越式的发展。
今天上午的会议议程有两项：一是由区委、组织部长x部长作动员讲话，二是由区委党校常务副校长强x做教学安排。
现在进行会议第一项议程，让我们以热烈的掌声欢迎x部长讲话。
第二项议程，请x校长做教学安排，大家欢迎。
刚才，x部长结合我区实际，从加强村主任学习培训重要性和必要性的认识方面、如何当好村委会主任方面、转变干部作风方面进行了阐述，进一步强调了举办这次培训班的重要意义，指出了培训过程中需要解决的突出问题，并对办好这次培训班提出了希望和要求。何部长的讲话语重心长、内涵丰富、切中要害，是我们办好村主任培训班必须坚持的指导思想，是加强我区农村基层组织建设、开展好今后农村各项工作的行动指南，必须认真贯彻落实。x校长对本次培训工作作了具体安排，使大家明确了培训的主要内容和学习的要求，大家一定要遵照执行。下面，我再强调几点意见：
一是认真讲话精神。各位村主任要认真学习部长的讲话，通过开展讨论研究，领会精神实质。并把x部长的讲话精神落实到具体工作中，不断提升自己的综合素质，促进农村各项事业科学发展。
二是对这次培训班进行严格管理。这次培训班时间短、任务重，课程安排紧密，为保证学习质量，管理必须加强。各学员要认真遵守党校干部培训纪律，严格按照党校服从党校培训管理。
三是努力为学员创造一个良好的学习生活环境。各乡镇、纺织路街道带队 开学典礼到此结束，大家休息10分钟后上课。
以上内容就是t7t8美文号为您提供的5篇《开班仪式主持词》，希望对您有一些参考价值。