主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作用，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相一致。t7t8美文号为您带来了9篇《新老生交流会主持稿 新老生交流会主持人稿子》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
有关新老生交流会主持稿 篇一
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵
深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。
有关新老生交流会主持稿 篇二
尊敬的各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们：
大家---上午好！
春华秋实，满载收获的喜悦，我们即将走过20xx年，寒来暑往，满怀豪迈的激情，我们即将迎来20xx年。
在这辞旧迎新，继往开来的美好时刻，我们邀请到了满堂贵客，大家沟通信息，增进友谊，加深合作，共同应对新的一年机遇和挑战。
参加今天联谊会的上级领导有：
xx企业集团公司董事长、总经理。
参加今天联谊会的xx服饰有限公司领导有：
董事长、副董事长、总经理、副总经理、总会计。
参加联谊会的新老客户有：
xx13家客户的老总和嘉宾。
让我们以热烈的掌声，对各位领导和嘉宾的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面我宣布xx服饰有限公司首届客户联谊会现在开始！
今天，我们相约在xx，感受家的温馨、友爱和真诚；
今天，我们相聚在这里，共同描绘美好的20xx！
1、请xx公司副董事长致欢迎词
新的一年，新的起点，
新的一年，新的理念，
新的一年，让我们真诚合作，应对挑战，共谋发展。
2、请客户代表，大连服装公司董事长致词
展望合作前景，我们要高瞻远瞩，同甘共苦，同舟共济，同心共赢
3、请xx公司业务代表表态发言
我们曾走过风风雨雨，我们曾铸就过历史辉煌，我们也曾有过艰辛和坎坷，但我们更有希望，更有梦想。
4、请监区代表表态发言
追求卓越，打造精品； 真诚守信，优质服务。永远是我们xx公司的经营理念。
今天的联谊会，是一次心灵交融的相聚；
今天的联谊会，是一次诚信和友情的相聚。
5、请分局集团公司董事长作重要讲话
xx公司新一届领导班子，将以新的风貌带领全公司，勇于攀升，持续发展，打造更加辉煌的未来。
6、最后，请xx公司董事长作总结讲话。
新老生交流会主持稿 篇三
亲爱的学长学姐们，各位同学大家晚上好！
经历了六月份紧张的高考，走过了盛夏那愉快的假期，又在军训中磨练了意志，我们最后怀揣着一颗懵懂的心走进了大学的校园。
那么你是否常常找不到前行的路在哪里呢？
你是否对大学的生活感到过一丝丝的失望呢？
这天我们请来了几位优秀的学长学姐们与大家交流大学学习与生活的经验。期望本次活动能给新同学们带给一个与学长学姐们交流的平台，从而吸收到更多宝贵的学习生活经验，明确自我的目标，制定合理的计划。
此刻我宣布中原工学院信息商务学院艺术设计系新老生交流会此刻开始。
新老生交流会主持词 篇四
敬爱的学长学姐，亲爱的同学们，大家晚上好！
我是来自xx物理班的xx，今天很荣幸我能站在这里担任此次新老生交流会的主持人。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，今天站在这里，不由得让我想起了一年前的我们，如同你们一样，一样的迷惑，一样的不解，一样的不知大学生活该如何精彩度过。但不同的是，我从你们身上，看到了新生的朝气和蓬勃，感受到了激情的律动与喷张……
此刻我的心情是激动的，也非常地期待与大家共度这段轻松而又愉悦的时光！
此次交流会主要分为两个环节:定向发问访谈环节和自由发问互动环节；首先进行的是定向发问访谈环节，此环节由主持人向各个嘉宾依次提出发问邀请，并由嘉宾自行选择问题进行回答；此环节结束后，下面进行的是自由发问互动环节，此时在场的所有同学均可以自由向你们钦佩的学长学姐发出问题邀请，他们会很耐心，详细地为你们解答。接下来我宣布通信与电子学院学生会新老生交流会正式开始！
接下来请允许我隆重地向大家介绍此次交流会到场的嘉宾:xx届通信与电子学院学生会常委熊志文；xx届通信与电子学院电子协会会长安帅；全国第xx届大学生物理教学技能大赛“特等奖”获得者；现任通信与电子学院学生会副主席，国家励志奖学金获得者相坤；欢迎他们的到来！PPT展示如下:
……………
简短的PPT简介之后，让我们进入第一环节:定向发问访谈环节，首先让我们以热烈的掌声邀请嘉宾入席。下面进入正题，首先我想请问一下**学长，针对于大屏幕上的问题分类，请选择其中一类进行回答，再选择你想回答的问题的题号……
……
看到台上的学长学姐这么热闹，话家常般的闲聊，在场的各位是不是也已经按耐不住想要发问了呢？接下来，时间交给你们，现在进入此次交流会的大二环节:自由发问互动环节，准备好你们的疑问，向在场的学长学姐们发起冲击吧，发问现在开始……
……。
既然没有问题了，那就请嘉宾回到最初的位置吧，有请，谢谢！经过激烈的问题解答之后，你们可真算的上是古灵精怪啊，这么刁钻的问题都能够想到，不过你们学长学姐的功力今天你们算是见到了吧！呵呵！
此次新老生交流会主要是想通过你们与这些优秀学长学姐们的近距离交流来解决你们的一些疑惑难题，希望通过此次交流会，你们能够真正的有所收获，有所解惑！
下面我宣布通信与电子学院学生会新老生交流会到此结束，感谢在场所有人员的到来！谢谢！
新老生交流会主持稿 篇五
尊敬的各位老师，敬爱的学长学姐，亲爱的同学们
大家早晨好！
莫：相逢是首歌，歌声里有你和我，
苏：眼睛是春天的海，青春是绿色的河，很兴奋我们有缘在那里相逢。
莫：不知大家是否还记得刚来到学校见到的那些帮我们引路，提行理的满头大汗的志愿者。当然还有更辛劳的是为学生工做筹谋划策，连到大三也不停歇的学长学姐们。大家明白他们在哪吗？他们就在我们的现场，我们这天邀请的嘉宾。
苏：好，亲爱的同学们你们该不该向他们表示点什么（鼓掌），十分懂事的同学们。
莫：同学们走过了十几个苦读的春秋，经历了六月份紧张的高考，盼望着，盼望着……我们最后怀揣着一刻激动又懵懂的心走进了大学的校园，当我们穿上军装站在训练场上时，有教官在叫我们如何做一名军人，而当我们脱下军装，走进了大学的教室，却发现那里的一切已经不再是昨日了，
苏：是啊，我们的教室已不再固定，而是每一天奔波在不一样的教学楼之间
我们的课程已不再是简单的语数外，史地政
而是增添了许多我们之前从未接触过的陌生课程
莫：当然，我们也已不再是“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”，
而是在发展学习的单方方面基础上提高我们各种交际工做的才能
应对这些巨大的变化我们彷徨过，彳亍过
我们突然不懂得如何去读好书
怎样样和没那么多陌生的面孔打交道
苏：我们有些茫然，有些不知所措。
我们似乎也不确定读大学究竟能给我们带来什么
对我们以后的工作学习有什么影响？
莫：有句话说“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，
那么我们该怎样追求自我的志向，不负八尺身躯呢？
苏：所以这天我们请来了几位优秀的学长学姐们，在此与大家交流在大学学习与生活的经验。期望本次活动能给各位同学们带给一个与高年级学长们交流的机会，激发学习动力，从而能吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自我的目标，制定合理的学习设计。
莫：此刻我宣布“政法经管系毕业生交流晚会”此刻正式起头。
苏：作为即将毕业离校的的08级学长学姐们，你们将面临着极大的考验，也许前方的路其实不会像想象中那么简单，但只要有充足的信念你们就必然能在今后的事业中独占鳌头。
莫：同学们，请伸出你们那双可爱的双手，欢迎我们敬爱的杨书记发表对08级学长学姐的嘱托与期望。
苏：好的，感谢杨书记的精彩发言，下方有请XX老师上台发言。
莫：大家掌声欢迎。
莫：其实这天我们在座各位大部分是长在起跑线上，而不是接近大学生活的尾声
所以我们就要“赢在起跑线”为我们以后的大学生活打好基础。
苏：嗯，应对重重的疑惑，当然少不了我们自我去探索摸着石头过河从中积累经验
但我认为这更需要前辈们的指导使我们少走弯路甚至是不走弯路。
莫：那么接下来就有请我们已经毕业的部分优秀学长学姐们来与我们分享一下他们在大学期间的学习经验与体会。
苏：大家掌声欢迎！
新老生交流会主持稿 篇六
敬爱的学长学姐，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自xx物理班的王京京，今天很荣幸我能站在这里担任此次新老生交流会的主持人。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，今天站在这里，不由得让我想起了一年前的我们，如同你们一样，一样的迷惑，一样的不解，一样的不知大学生活该如何精彩度过。但不同的是，我从你们身上，看到了新生的朝气和蓬勃，感受到了激情的律动与喷张。
此刻我的心情是激动的，也非常地期待与大家共度这段轻松而又愉悦的时光！
此次交流会主要分为两个环节：定向发问访谈环节和自由发问互动环节；首先进行的是定向发问访谈环节，此环节由主持人向各个嘉宾依次提出发问邀请，并由嘉宾自行选择问题进行回答；此环节结束后，下面进行的是自由发问互动环节，此时在场的所有同学均可以自由向你们钦佩的学长学姐发出问题邀请，他们会很耐心，详细地为你们解答。接下来我宣布通信与电子学院学生会新老生交流会正式开始！
接下来请允许我隆重地向大家介绍此次交流会到场的嘉宾：xx届通信与电子学院学生会常委熊志文；xx届通信与电子学院电子协会会长安帅；全国第三届大学生物理教学技能大赛“特等奖”获得者；现任通信与电子学院学生会副主席，国家励志奖学金获得者相坤；欢迎他们的到来！PPT展示如下：
…
简短的PPT简介之后，让我们进入第一环节：定向发问访谈环节，首先让我们以热烈的掌声邀请嘉宾入席。下面进入正题，首先我想请问一下xx学长，针对于大屏幕上的问题分类，请选择其中一类进行回答，再选择你想回答的问题的题号。
...
看到台上的学长学姐这么热闹，话家常般的闲聊，在场的各位是不是也已经按耐不住想要发问了呢？接下来，时间交给你们，现在进入此次交流会的大二环节：自由发问互动环节，准备好你们的疑问，向在场的学长学姐们发起冲击吧，发问现在开始。
....
既然没有问题了，那就请嘉宾回到最初的位置吧，有请，谢谢！经过激烈的问题解答之后，你们可真算的上是古灵精怪啊，这么刁钻的问题都能够想到，不过你们学长学姐的功力今天你们算是见到了吧！呵呵！
此次新老生交流会主要是想通过你们与这些优秀学长学姐们的近距离交流来解决你们的一些疑惑难题，希望通过此次交流会，你们能够真正的有所收获，有所解惑！
下面我宣布通信与电子学院学生会新老生交流会到此结束，感谢在场所有人员的到来！谢谢！
学校新老生交流会主持词 篇七
敬爱的领导、老师们，可爱的学弟学妹们：
大家晚上好。很高兴能够主持本次学习经验交流会，我是来自xx土木2班的袁珍珍，在此感谢从百忙之中抽空来参加本次学习经验交流会的嘉宾XXXXXX。优秀教师代表有XXX。优秀学生代表有XX。
经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了东华理工大学长江学院资源与环境工程系，莘莘学子在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们感到困惑、迷茫……本着为同学服务的精神，我们学习实践部精心策划了本次学习经验交流会，主题是：交流经验，丰富生活。希望学弟学妹们从老生和老师的经验中找到更适合自己的学习方法，合理利用课余时间，正确处理学习、工作、生活三者之间的关系，让以后的学习更有目的性，明白为什么要学，懂得怎么去学，确定自己的奋斗目标，充实地度过美好的大学生活。
新老生交流会主持稿 篇八
敬爱的领导、老师们，可爱的学弟学妹们，大家晚上好。很高兴能够主持本次学习经验交流会，我是来自08土木2班的袁珍珍，在此感谢从百忙之中抽空来参加本次学习经验交流会的嘉宾、优秀教师代表和优秀学生代表，嘉宾有系副主任易萍华老师，系综合办主任刘建华老师，大一辅导员宋赛飞老师，大一辅导员晏星星老师，分团委第一副书记陈斌，学生会主席张志鹏。优秀教师代表有肖烨老师。优秀学生代表有06土木郭婧，07资勘王程，08测绘谌沁祎，08土木刘琦，08资勘段吉琳，08工管詹博韬。
经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了东华理工大学长江学院资源与环境工程系，莘莘学子在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而应对陌生的大学生活、学习，新生们感到困惑、迷茫……本着为同学服务的精神，我们学习实践部精心策划了本次学习经验交流会，主题是：交流经验，丰富生活。期望学弟学妹们从老生和老师的经验中找到更适合自我的学习方法，合理利用课余时光，正确处理学习、工作、生活三者之间的关系，让以后的学习更有目的性，明白为什么要学，懂得怎样去学，确定自我的奋斗目标，充实地度过完美的大学生活。
首先是由我们的优秀学生代表跟学弟学妹没分享他们在学习、工作和生活方面的一些好的经验，第一个上场的是国家奖学金获得者，083532班组织委员段吉琳同学，大家掌声欢迎。
感谢段同学精彩的发言，确实，人生不如意十有八-九，奋斗总是青春的主旋律。努力奋斗，就算一开始是失败，但总有成功的那回。
接下来这位跟大学分享经验的但是我的偶像，她是一名中共党员，一名学生干部，几次国家奖学金获得者，同样各项比赛大奖的来自06土木工程专业的郭婧，掌声有请郭婧学姐。
郭婧学姐跟我们主要讲到一个心态的问题，的确，持续一个良好的心态是我们学好的前提条件，只有自信去应对，才能更好地提高学习效率
立刻要上来跟大家发言的这位学弟学妹们就应都是十分熟悉的，他就是我们分团委学生会副主席来自08工程管理专业的詹博韬，掌声欢迎。
有关新老生交流会主持稿 篇九
青年教师从学校毕业走上工作岗位，既缺乏教学经验又缺乏基本社会阅历及人际交往能力。他们是教育战线上的新兵，关心和培养新教师，提高他们的各项素质，是学校与体育教研组面临的重大课题。我区各学校采用的方法是“新老结对，以老带新”校本培训模式，充分发挥老教师优势，用他们丰富的教学经验和人生阅历，帮助带动青年教师早日成长，使他们尽快适应体育教学。
一、“以老带新”老教师要发挥“传、帮、带”的作用。
传师德：培养青年教师的思想觉悟，使他们具有高尚的情操，坚定的信念，健全的人格，以及爱岗敬业，恪尽教师职业道德。培养他们言传身教、以身立教的教育理念。
帮教学：每学期初老教师帮新教师制定计划目标，指导新教师认真熟悉大纲、分析教材，以及如何突破难点，突出重点等。老教师要反复观摩新教师的教学过程，帮助分析问题，查找原因。要把听、析、改结合起来，做到实践—反思—实践—提高，帮助他们稳步提高，教有所获。
带科研：带动新教师转变观念，树立积极参与教学科研意识，在教学中主劝分担一些研究性课题任务，使他们有一定责任感和使命感。使新教师树立起正确的科研价值观。指导新教师用科研方法解决问题，提升教育教学的实际能力和科研水平，做好角色与功能的转变。
二、“以老带新”新教师要发扬“学，问，练”的精神。
学：主要是学习老教师的成功教学方法和先进的教学理念。首先，要学老教师怎样备课、语言表达以及动作示范等各种技能，还有组织教学与驾驭课堂的能力。多听老教师的示范课，课后要认真反思，多吸取老教师的经验，要善于发现每一位老师的闪光点。评好每一节课，多与他们交流心得，只有吸取别人的经验的同时再加入自己的见解，新教师的教学水平才能日趋成熟。
问：新教师要有不耻下问的精神。虽然新教师的学历高，但教学经验缺乏。因此，在教学中自己有不懂地方或模糊的知识点要大胆诚恳向老教师请教，然后转化成自己的东西，取人之长，补已之短。
练：新教师要刻苦磨练基本功和教学技能，在得到老教师的指点后，要反复的练习，把它转变为自己的立身之本。主要练好以下几项基本功：1.处理教材的基本功，2.语言表达基本功，3.实施教学活动基本功，4.观察了解学生的基本功，5.科研能力基本功。
三、建立客观公证的评价机制
学校要建立一个“以老带新”的长效机制。切不可因为教师缺、任务重就急功近利，让青年教师背负重担，匆匆上阵，站在讲台上品尝那种被动和尴尬的滋味。一般三年为一周期，三年内新教师能在学校及校级以上的各类教学活动中顺利上好评比课、观摩等，并且还能在各类教科研比赛中获奖。同时，学校也要有一个合理公平的考评体系，能给帮带的中老年教师在工作量、奖金和年度考核中给予适当的倾斜，对进步快的新教师也要表彰鼓励，这样从制度上督促青年教师在老教师的带领和帮助下快速成长起来。
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