无论是在学校还是在社会中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，此时就很有必要写一篇感言。那么感言怎么写才恰当呢？下面是给大家整理的13篇读书感言，希望可以启发您对于读书感言怎么写的写作思路。
读书的感言 篇一
最近，魏老师推荐我们阅读《草房子》，书中很多有趣的故事引起了我的兴趣，我用了一天时间走马观花看完了它，后来我又仔细的看了一遍，觉得书中蕴含的'意义很深刻。
这本书不是一部连篇小说，而是一件事、一件事地讲，或讲一个个人的故事。其中《秃鹤》这一章里讲的是：秃鹤是油麻地小学的秃子，是个又高又瘦的人，油麻地小学的同学都爱摸他的头，很多人嘲笑他侮辱他，他非常苦恼非常生气；在片区小学会操时，油麻地小学比赛刚进入高潮，他突然扔掉帽子，让全校师生和他一起出丑失去了荣誉，结果大家都对他变得冷淡了。在油麻地的春节晚会上，有一个节目的连长是秃子，本来是让柳三下演的，但他怕羞，不想演，其他人也不想演；秃鹤鼓起勇气请求老师让他演这个角色，他演得很好，深受大家的喜爱。
当然，这本书的故事还有很多很多，但是《秃鹤》这个故事让我想到自己，我平时比较贪玩，但是我总是希望多参加班级活动。扮演课本剧《绿野仙踪》里的小矮人，在班级体育往返跑比赛中得了第二名。在平时，我们通常都以貌取人，但俗话说好：“人不可貌相，海水不可斗量”。像我班同学郭春廷，长得胖乎乎，但是在校运动会实心球比赛中获得了一等奖。别人身上有缺陷，我们要学会包容，要相互尊重。
《草房子》告诉我很多真善美和许多做人的道理：让我们不要贪心贪玩、不要计较小事、要跟同学团结友爱、要孝敬父母，尊敬师长等等。这些都是故事里的内在含义，让我觉得读这本书很有意义，读后获益不浅。
读书感言 篇二
前几天，我看了一本书，名叫《蓝色的海豚岛》。这本书主要讲了：一个叫卡拉娜的女孩孤零零地在海豚岛上生活了18年，等待援救的船只到来。在这18年来，她独自修建住所，制作武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以存活下来。
读了这本书之后，我才觉得我是那么的胆小，而卡拉娜是如此的勇敢，她竟然敢和一群野狗斗争，简直比一个男孩都勇敢。如果是我的话我肯定不敢，毕竟我天生就怕狗，就算我天生不怕狗，那么我也不敢。第一，一个人跟一群野狗斗争，又不是一只两只呀！你想想看什么概念啊！第二，万一不小心被狗咬伤了，怎么办？那时又不发达，得了狂犬病，谁谁来治啊？
读着卡拉娜一个一个的故事，我不禁感动起来。那讨厌的阿留申人把你亲爱的父亲给杀死了。在暴风雨之前，所有的人都要走了，你也不例外，但当走的时候，你看见你的弟弟——拉莫正拿着捕鱼标枪，在沿着峭壁上奔跑，你又奋不顾身的跳下船。最后只有你和拉莫留在卡拉斯——阿特村。但是，不久一群野狗又来了，把你唯一的亲人弟弟给咬死了。于是，你下定决心要把那些野狗给杀光，为弟弟报仇。你开始修建住所，在里面制做武器和捕鱼用具。你的勇气值得我们学习
读了这本书，我悟到了一个道理：一个人遇到困难和危险时，都应该勇敢面对，去尝试刻苦困难，不应该退缩，也许不可能的事会变成可能的。
读书的感言 篇三
今天参加女儿学校开展的读书节活动很开心，虽然今天天气特别寒冷，但每个孩子、家长和老师都感到特别的温暖，脸上都洋溢着开心的笑脸。
今天不仅仅是一次亲子运动会，而是让我们家长更多的认识理解，其中杜老师讲了怎样教孩子写记叙文，她用一张图纸直观地介绍了记叙文的六要素，让孩子们一目了然，很快记住了，这样的教学方法很新颖、很先进。这让我们家长对老师的教育充满信心，让我们对孩子的未来充满希望！
运动会后，学校安排《国际美慈组织》的。张教授用仅有的10分钟给各位家长讲解了怎样教育孩子，其中一句我尤为深刻“好家长胜过好老师”，在这儿我作为一个孩子的家长应该很深刻的检讨自己，平时我们把对孩子的教育寄托在老师身上。其实在家庭中家长也应该言传身教，给孩子做一个好榜样。
通过这次运动会，让我们家长看到了孩子在学校里很多优秀的表现和亮点，增强了孩子、家长和老师之间的沟通和交流，也使学校教育和家庭教育得到和谐的统一，感谢这次加油活动，感谢老师辛勤的付出！
读书感言 篇四
读书增长才干，开阔眼界，明白事理，陶冶性情，改变命运，“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代”（弗〃培根），惠普尔也说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”，读书的用意之大已无可辩驳。物质生活的殷实逐步把人们的精神生活引向丰富，人们由生存需要向发展需要迈进，自我价值的实现和思想境界的提升，有赖于通过读书实现。个人素质的提高，心灵世界的充实，精神压力的缓解，社会地位的进步，都与书有着密切的联系。在越来越多的汲取知识营养的方式中，读书是最古老也是最有效的一种。和其他浮光掠影式的速食文化快餐相比较，读书滋养、净化、提升灵魂的作用最明显。
当今世界经济飞速发展，人们的工作生活节奏不断加快，市场经济的激烈竞争，互联网的普及，影视文化快餐的泛滥，也影响着每个人的价值取向。人们一度更多地注重眼前的利益，追求“短、平、快”，思想浮躁已成通病，能够静下心来耐住寂寞坚持读书的人日趋流失。然而，事物的发展总是辨证的，从某种程度上说，获取物质财富和社会地位的能力的大小最终取决于人的精神素质的高低，从书中汲取营养的多寡，决定了一个人能够走多远。
因为，心有多大世界就有多大。对此，弗〃培根说的好：“读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不能用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之”。
读书感言 篇五
女儿今年十岁，读五年级了。不知不觉中，陪孩子读书也有几年了。从带拼音的《幼儿画报》到后来的《动物世界》、《安徒生童话》、《三字经》，再到后来的《爱的教育》、《完美女孩》、《音乐老师和音乐神童》等等，一路走来，这些书籍都让我们受益匪浅，并从中感到了读书、读好书的快乐和幸福。
女儿喜欢读书，于是家里堆满了各类图书。如何选择书籍成了家长必须要注意的问题。我们一方面尊重孩子的选择，让她看自己喜欢的，适合她这个年龄的。比如她爱看童话故事，我一直都没有干涉她，我觉得看童话故事是一种幸福，也是一种教育。童话无论讲述的是人与人之间，还是人与动物、动物与动物之间的故事，都是由一根主线串联着，那就是赞颂真善美，痛斥假恶丑。这些故事可以帮助她从另一方面认识生活、了解社会，有利于从小树立正确人生观、道德观。作为家长，我清楚地认识到这一点，理解这一点，并顺应她的要求，满足她的需要，希望她通过喜欢的这些童话故事，在快乐的阅读中健康成长。另一方面，做好引导工作，让她学会读好书，读有质量的书。比如有一本书叫《感恩父爱》，我觉得应该让孩子读，因为她爸爸由于工作原因，平时比较忙，和孩子相处的时间相对没有我这个当妈妈的长，而且女儿天生就比较粘妈妈一点，也对妈妈了解多一些。为了让孩子正确地了解和理解爸爸，体会父爱，我给她推荐了这本书。
读书的感言 篇六
今年暑假我把作家曹文轩写的书《草房子》读了两遍。《草房子》是一部文笔很优美的小说，作品写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。这所有的故事就好似一幅长卷，展现在了男孩桑桑的记忆里，让他刻骨铭心。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
在这本书里最使我感动的还是杜小康。杜小康家住在油麦地的一间“红门”里，他们家几代都在油麦地经商，是油麦地的首富，所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。在他的身上，我学到了许多东西，在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能，克服种种困难。生活中要不畏艰难，只有刻苦、勤奋，对生活充满信心，才能使自己的'生活更加幸福。
作者把每一个故事叙述的活灵活现；人物刻画的栩栩如生；油麻地春、夏、秋、冬的景色描写的优美迷人，使我感到身临其境，就不由自主地钻了进去。作者还写出了生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事情写得引人入胜，耐人寻味。以聪明顽皮桑桑的所见所闻为线索，描写了九个悲喜交加的动人故事，让生活在舒适环境的我们，体验到六十年代儿童是怎样的生活和成长，体会到他们艰苦的生活环境。
我喜欢《草房子》这本书，读了这本书之后，我想对大家说：“逆境出人才，只要努力就能成功，成为国家的栋梁！”
读书的感言 篇七
我和爸爸妈妈经常一起阅读一本好书，并一起说说读后的感受，彼此相互交流。上个星期，我和爸妈又读了一本书—《神秘岛》。故事讲的是五个美国“移民”来到了荒无人烟的小岛上，在我们眼里他们虽然是在孤岛上，但在他们心里却是在祖国大陆上一样。“移民们”积极能干，把岛上的每一样东西都利用起来，在荒岛上努力工作，日子一天一天的。过去，荒岛也慢慢地变得欣欣向荣起来。“移民们”就像要长期住在哪儿一样，在岛上劳动，过着幸福美满的生活……
我对爸爸妈妈说：“这本书中的五个‘移民’真勤劳啊！他们靠着自己的智慧和才干，把荒无人烟的小岛创造得一切都欣欣向荣着。”“你说的只是其中一点，”爸爸说，“还有‘移民’面临困境时，凭自己的努力克服，重新开始。这更是令人钦佩。”“是呀！‘移民们’真是又机智又勇敢又勤劳啊！我们要向他们学习。”我和妈妈一起说。
经过这件事我发现：我们小孩子与父母最重要的就是沟通，一起看书就是一个好方法。正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”其实书籍不仅是进步的阶梯，也是生活中互动沟通的桥梁。
读书的感言 篇八
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧！这一本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这一本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮助······
这一本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这一本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的。故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！
我想这一本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这一本书让学会了许多做人的道理。
这一本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，假如大家有空能够去买一本看哦！
读书的感言 篇九
《依“标”设计 循序渐进——以<狮子大王>一棵为例谈教学设计的几点注意点》是《中国美术教育》2011年第六期中的一篇文章。文中以《狮子大王》一课为例探讨了如何从“建立目标——导向目标——评价目标”三方面入手实现教与学的最优化。
教学目标的确定不仅要有整体意识，更要重视学科课程教学内容的操作次序，注重学段知识的连贯性。首先要把握知识体系，寻找目标设计依据，即研究分散在不同年级的相关内容，对课标和教材有个相对的整体把握，找到指定教学目标和进行教学设计的。依据。其次，应对学生的学习需要作出具体说明。从行为(做什么)、条件(在什么具体情况下)和标准(达到什么样的要求)三方面陈述。另外要精心安排过程，设计教与学的方法。教师对课时分配，教学内容处理，策略、方法、媒介及教学组织形式的选择做出优化决策。教学设计中目标的达成，依托于教师的教与学生的学的共同活动来落实。教师要精心创设环境，通过外部条件的作用方式，激发、支持和推动学习内部过程的有效发生和学习结果的达成。
看了这篇文章，联想到原无锡市教育研究中心江坤才所长来我校所做的讲座，他们的观点是相似、相通的。江所长强调教学规范化，教学目标要合理研制与有效落实，教师应围绕课堂教学目标制定、实施、达成，做好定标、达标、查标三个环节的工作。确实每一堂课我们都应该思考：如何进行正确规范的目标阐述，如何进行教学设计，且教学的每一个环节都要依据教学目标而展开，以达成和落实目标为评价教学是否有效的标准。只有这样，才能有效提高学生课堂学习的效率，实现教与学的最优化。
读书的感言 篇十
前几日孩子终于读完了老舍的《骆驼祥子》，而且是精读，一共用了快一个月的时间。这还真让人意外。
这本书的到来本来就是一个意外。
今年我们在赶会时和女儿在书摊上淘宝。记得当时女儿从众多的书中一下子挑出了这本《骆驼祥子》，并如获至宝把它抱在了怀里。我当时就提醒女儿，这本书很深奥，你先翻翻看看，看懂了再买。没想到我这一说还惹得孩子不高兴，问我是不是怀疑她读书的理解能力。我没在说什么，也不敢说什么（怕打消孩子读书的`积极性）。就给女儿买下了这本书。
书买回去之后就放在了书架上，直到4月28号那天，女儿告诉我，“妈妈，我今天开始看《骆驼祥子》了，你给我记住时间啊。”我就把读这本书的时间随手记在了专门的本子上。
最初，我还会每天问问她读到那里了，有什么感悟和我分享没有，再后来我一忙起来就把这件事淡忘了。但女儿有时会给我讲祥子的故事，通过女儿的讲解我就知道女儿读到哪里了。就这样将近一个月的时间过完了，孩子的《骆驼祥子》也读完了。
读书的感言 第十一篇
每个孩子都渴望在大自然中自由地奔跑，感受柔软小草铺成的地毯，闻着鲜花散发出的芬芳，聆听百灵鸟的歌唱。那是多么惬意的事情啊！
这天，我看了马克·吐温写的《汤姆·索亚历险记》，受到了很大感悟。书中写道：汤姆是个顽皮捣蛋的孩子，并且他讨厌学校的生活，向往美丽的大自然。有一天，汤姆和几个小伙伴夜里偷了一只小木筏，向对面的小岛划去，汤姆决定去当海盗，密西西比河河畔清澈见底，灿烂的阳光照耀着三个渴望自由的孩子，河水波光粼粼，映出了孩子们的成长之歌！之后汤姆便有了一段奇特的历险。“这就是我理想中的生活！”汤姆这样说。每天早晨叫醒你的不是闹钟而是小鸟的歌唱，迎接你的不是学堂而是一望无际的'草坪和原始森林，渴了就喝点泉水，饿了就钓鱼或掏几个乌龟蛋吃，汤姆生活得十分快乐！
这可能也是我们理想的生活，太美妙了！聆听小溪的流水和鸟儿的歌唱，和小松鼠一起玩耍，拥有自己的一片天空！我希望老师和家长能理解孩子的想法，多给我们一些自由的空间，让我们在自己的天空下自由成长！
读书的感言 第十二篇
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢唱歌、跳舞的，有的喜欢游泳、有的喜欢绘画等等……而我却对书有一段特殊的感情和爱好。以前的我并不是喜欢读书，甚至有些讨厌它，但是在自己静下心来的时候就真的能读进去。
现在，书是我最好的朋友。读书不仅能让我增长见识，开阔视野，使我能从中获得更多的知识与智慧，它能让我在书的海洋里遨游，丰富我的童年时光。我更喜欢看课外书籍。课外书籍如同一扇未知的大门，它能让我了解课本上学不到的知识，有时，我很庆幸。我在书中也时常幻想着自己能像主人公一样有着喜怒哀乐、悲欢离合的`情景。书不仅仅是我的朋友，它更是我消除苦闷的灵丹妙药。
读书对于我个人来说，已经成为我生活不可缺少的一部分，它给了我童年的欢乐和美好的前景，它教育了我怎样去思考人生，迈好人生的最重要的旅程，使我从幼稚中变得更加成熟，读书也让我学习到了很多方面的知识，使我明白了什么是真，什么是丑，什么是善，什么是美……读书增加了我的知识，令我回味无穷。
总而言之，言而总之，读书是一件很快乐的事，当你真正的了解到书中的秘密时，你会惊讶的发现原来书中有许许多多地知识，等待着你去探索，读书又是一种梦，它既有酸、甜、苦、辣，但是当你真正的喜欢上了它时，你就明白了，读书其实是一件非常有意义的事情。正如高尔基爷爷所说的，“一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人慢慢爬上高峰……”
书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮！
读书的感言 第十三篇
我爱读《蓝色的海豚岛》，对于我来说，这同时也是一个惊险岛。
书中简述了一个叫卡拉娜的女孩，应为突然的变故，独自留在岛上求生，直到有一天白人发现了她，和白人一起生活，才与海豚捣挥之告别，结束了孤独的生活的故事。卡拉娜是一个非常坚强的女孩，她在海豚岛上制作武器对付野狗，驯服了朗图，还经历了地震和海啸……我不得不佩服她，
我喜欢卡拉娜的义。阿留申人的到来搅乱了海豚岛的平静，卡拉娜的父亲和部分男子丧身于阿留申人的手下。克姆基带领全族人逃离海豚岛。坐船时卡拉娜发现海豚岛上还有一个人，她极目远望，啊——那个人正是她的弟弟拉莫！卡拉娜不顾一切，勇敢跳海，拼命游回岛上……一件件惊心动魄的场面仍历历在目。我不得不佩服她。
我喜欢卡拉娜坚强勇敢执着的。精神。卡拉那位了防护自身安全，建造居住所、大战野狗、勇捕章鱼、独自出海等，为的就是等待白人的到来。卡拉那毫不畏惧的低档地震和海啸，终于有一天，卡拉娜等到了白人的到来，坐船去了另一个地方。她深深眷恋着那座蓝色的海豚岛。
这是一个十分美丽的海豚岛，同时也是一个惊险岛，这座岛上留下了卡拉娜人生精彩的一部分的故事。卡拉娜历尽艰辛得以生存，在岛上孤零零的活了整整十八年！她的事迹感动了我，她那十八年来永不磨灭的精神值得我学习。每个人都有自己的世界，只有依靠自己的双手创造一切，世界将会更加绚丽多彩！
看完这本书，我不禁陷入了沉思：卡拉娜的善良、友爱、勇敢正是值得我在以后的生活中学习的。对待周围的每一个人要善良，及时地伸出援助之手；对待亲人朋友和小动物们要友爱，不去伤害他们；遇到困难、挫折要勇敢地面对，不退缩，只有这样才能创造出属于自己的一片天空。
海纳百川，有容乃大。以上这13篇读书感言是来自于的读书感言怎么写的相关范文，希望能有给予您一定的启发。