根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在人们积极参与各种活动的今天，主持成为很多活动不可或缺的一环，主持词怎么写才更有新意呢？下面是t7t8美文号的小编为您带来的9篇《毕业典礼主持词》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
毕业典礼节目主持词 篇一
幼儿1：亲爱的老师、爷爷奶奶、叔叔阿姨，
幼儿2：亲爱的小朋友，
合：上午好！
老师：童年是一段“快乐来得快，忧愁去得快”的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。
幼儿1：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
幼儿2：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们快要毕业了，让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活。
合：仰恩大学附属幼儿园第五届毕业典礼现在开始。
幼儿1：歌声轻轻地飘送，相聚的时间匆匆。
合：我们就要走了，满载三年采撷的累累硕果，满载老师、小朋友们的眷眷深情，结实而神采飞扬地走向广阔的希望天地。愿我们重逢在春满枝头的季节。愿我们相会在忘也忘不了的美丽校园。再见了，亲爱的老师、阿姨！再见了，亲爱的小朋友！再见了，亲爱的幼儿园！
老师：今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利，心想事成；愿可爱的孩子健健康康、快乐成长，在广阔的天地中自由的翱翔、大有作为！愿你们将来能用自己的勤劳和智慧去成就未来，造福人类！
合：毕业典礼到此结束。
歌曲连唱
幼儿1：你唱我唱他也唱，1首首歌儿大联唱，
幼儿2：唱了一曲又一曲，1心中的喜悦传四方。
合：请欣赏歌曲大联唱。《老师的目光》
幼儿1：老师，老师，您真好！
毕业典礼主持词 篇二
张：敬爱的老师们！
赵：亲爱的同学们！
合：大家上午好！
张：今天，我们聚在一起，同享离别的滋味
赵：今天，我们聚在一起，同唱离别的欢歌
茅：今天，我们聚在一起，同演离别的风景
张：别了，欢乐的小学生涯
赵：别了，懵懂的少年时代
茅：别了，逐渐成长的我们
张：今天，是我们再小学的最后一次会面
赵：是我们再小学的最后一次交谈
茅：是我们在小学的最后一次握手
张、赵：让我们铭记母校的身影
张、茅：让我们牢记老师的教导
赵、茅：让我们谨记同学的帮扶
张：下面我宣布，××小学2015届毕业生毕业联欢会
合：现在开始！（掌声）
张：在我们六年的小学生涯中，应该有许多让你无法忘怀的人。他们可能是帮助过你的同学和朋友，但是，我们最应该感谢是是春风化雨，润物无声的一个群体。他们，有一个响亮的名字----老师。
赵：今天，陪伴我们走过六年小学生涯的老师们也来参加我们的毕业联欢会，让我们用最最热烈的掌声欢迎他们的到来！
茅：现在，让我们以热烈的掌声有请我们尊敬的校长—叶老师我们全体毕业生致辞，欢迎叶校长。
张：希望大家可以记住校长的话，我相信，这些话，会使你终身受益。赵：为了这次联欢会，三个班级都精心准备了节目，下面开始表演环节
张：每一个人都有自己的秘密，天上的繁星离我们多么遥远，他们多么神秘，让我们坐上飞船，用星座密码的钥匙，打开他们秘密的宝库，请欣赏六（1）班带来的歌伴舞表演《星座密码》，大家掌声欢迎！
茅：六年的时光，一定有友谊的金子在闪闪发光，我们奋力拾起，让友谊地久天长，请欣赏六（2）班同学为我们带来的口风琴演奏《友谊地久天长》，大家掌声
欢迎！
张：六年来，有一件事片刻不离我们的左右，我们因此烦恼，因此欢呼，因此骄傲，它就是—考试，让我们欣赏六（3）班带来的小品《考试疯云》掌声欢迎！
赵：三个节目带来了我们再小学的最后一次欢笑
茅：三个节目带走了小学的最后一次相聚
赵：但是我们不伤感，我们跳起来一起欢呼
合：我们----毕业了！
茅：毕业了，不知道大家有没有为身边的同学写过毕业赠言呢、相信这些赠言，同学们都会牢记在心吧，那现在，让我们再次以热烈的掌声将叶校长请上台，把他亲手为我们写的毕业赠言赠送给在座的每一个同学。
张：轻轻别下胸前的校徽
赵：将它作为记忆的珍宝
茅：离别老师，离别母校，离别一起成长的同学
张：等待，在下一个驿站再相见
赵：等待，在某一个时刻再相逢
茅：等待，在精彩的瞬间再拥抱
张：此时，我们多想再看一眼操场
赵：此时，我们多想再上一堂课
茅：此时，我们多想再听一句叮咛
张，不要流泪，让我们笑着面对六年的青春时光
赵：胸前的红领巾还在飘摇，九月，我们便要迎接团徽的照耀
茅：让我们拥抱未来
张：拥抱喜悦
赵：拥抱梦想
张、赵：用梦想点亮舜耕的火焰
张、茅：用行动证明舜之传人的优良
赵、茅：用成功擦亮舜耕的校标
合：今天的毕业联欢会到此结束
茅：请大家有序退场，分班活动！
毕业典礼主持词 篇三
甲：尊敬的家长，亲爱的老师、同学们：
乙：大家晚上好！
甲：沐浴着六月的阳光，追逐着七月的和风
乙：七月草长鹰飞，生机盎然
甲：伴着花的芬芳，捧着盛夏的果实，我们走进了让我们都难舍难分的七月
乙：是的，所有的美好都已经过去，我们无法留住时光，但是我们可以留住记忆
甲：弹指一挥间，六年的小学生涯飘然而去，今天我们聚在这里画上一个圆满的句号
乙：蓦然回首，六年的真光岁月挥手道别，今晚我们在这里为明天的学习生涯扬帆起航
甲：请允许我宣布：xx市xx学校20xx届毕业典礼“在爱中起航”
合：现在开始！
小学毕业典礼主持词 篇四
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲：今天，我们在这里欢聚。
乙：举行德兴小学20xx届毕业典礼。
合：我们已是光荣的小学毕业生！
甲：六年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
乙：六年来，我们在老师的细心教导下，健康成长！
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱。
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢老师！老师，您们辛苦了！
乙：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
甲：下面，让我们用热烈的掌声欢迎学校代表安书记讲话，大家欢迎！（安书记讲话）
乙：安书记意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们德兴小学会因为拥有我们而骄傲，谢谢安书记。
甲：下面请毕业生代表王忠鹏同学发言。
乙：谢谢王忠鹏同学！他的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
甲：在这六年的学习中，最不能忘怀的就是师生友谊。六年来，老师和我们朝夕相处，多少的酸甜苦辣我们一起品尝。明天我们就要走了，老师也有许多的话要对我们说。让我们用热烈的掌声欢迎我们的教导主任陈主任讲话。（陈主任讲话）
乙：谢谢陈主任，我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为母校争光！
甲：下面有请马老师讲话。大家用掌声欢迎。（马老师讲话）
乙：谢谢，谢谢马老师对我们的关怀和鼓励！
甲：下面有请田老师讲话，大家用热烈的掌声欢迎。
乙：谢谢，谢谢田老师的对我们临走前的安排。
甲：下面请（尉、季、大陈、刘、张、伍、李、杜、邵……）老师讲话。
乙：谢谢某某老师的（讲话、祝福、……）
甲：最后，请班主任老师为我们叮咛几句吧！
乙：谢谢王老师的教诲，我们永远记着您！
甲：毕业之际，为表达我们一点小小的心意，下面请学生代表为老师赠送礼物。（程国红、东鹤、邵玉梅、王建敏）
乙：接下来请欣赏李宝龙同学带来的诗朗诵《毕业颂》。
甲：谢谢李宝龙同学的精彩歌颂。
乙：下面请欣赏……
甲：谢谢，谢谢某某同学的精彩演出，（动听的歌声）
甲：最后，再一次有请教师代表邵老师为我们唱一首吧！大家掌声欢迎。
乙：真好听的歌声呀！谢谢邵老师。
（结束语，读完）
甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：美丽的校园、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
乙：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。
甲：同学们，今天我们是莘莘学子。
乙：明天我们是社会的栋梁。
甲：今天，我们以母校为荣！
乙：明天，母校以我们为荣！
甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——谢谢，谢谢母校、谢谢老师。
合：六年级毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。祝老师们永远健康快乐，祝德兴小学的明天更加美好。再见！
班级这个大家庭，
洋溢着我们欢乐的笑，
四十七个孩子，
犹如四十七枝花，
在这里一起学习，一起成长；明天我们就要毕业，
亲如兄弟，情似姐妹；
我们难舍难分，
不要悲伤，不要哭泣！
请记住，我们最最坚强的20xx级，永恒的20xx级！
团结友爱，是我们永恒的旋律；顽强拼搏，是我们压不垮的精神！若干年后，让我们再次相聚在母校，再来看看为我们呕心沥血的：老师！
毕业典礼主持词 篇五
一、致开幕词：
A：亲爱的家长朋友：
B：可爱的小朋友们：
合：大家上午好！
A：今天，是一个激情满怀的日子，是一个放飞希望的时刻，因为孩子们终于迎来了他们人生中的第一个毕业典礼，让我们用热烈的掌声向他们祝贺！
B：孩子们的成长离不开各位家长的言传身教和辛勤培养，幼儿园的成长也离不开各位家长的鼎力支持和热情帮助。在此，让我们由衷的道一声：“谢谢你们！”
A：今天，我们相聚在这里，共同来分享孩子们成长的快乐吧！下面请欣赏几位花朵般的小姑娘给我们带来的开场舞《火花》。
B：孩子们跳得真好啊！告诉大家一个好消息：就在刚才，邮递员叔叔给我们送来了一张请柬。
A：快打开看看吧！
B：亲爱的老师、可爱的大一班小朋友们：你们好！我们羊村刚刚被动物世界评选为“草原最美村庄”。在此，我们诚挚的（t7t8美文号www.）邀请大家到羊村做客，敬请光临！——慢羊羊A：小朋友们，快！坐上汽车出发了！（音乐律动）
二、知识展示
B：咦，到站了？（出示“百果园”背景图，A扮作喜羊羊手持鲜花上）
A：欢迎，欢迎，热烈欢迎！欢迎大家来羊村做客。很抱歉，我们村长年岁大了，走路有点儿慢，他让我先带大家参观参观。这是我们的“百果园”，园中有一颗千年大树，枝繁叶茂，能结各种各样的果子。而最为神奇的是：吃了这果子，能让小朋友们变得更聪明。尊贵的客人们，请品尝！
B：那么，我就请一位表现的孩子先来摘果子吧！
A：好大好香的果子啊！咦，怎么上面还有字呢？（根据果子上的题目进行知识展示）
三、儿歌表演
A：百果园里走一遭，的确让人大长见识呀！小朋友们，请系好安全带，驶向下一站！（音乐律动）（出示“金歌坊”背景图，B扮作美羊羊手持话筒上）
B：hi，大家好！欢迎来到“金歌坊”！听说咱们大一班的孩子唱歌最拿手了，能让我也听听吗？（好！）
四、故事背诵
A：大一班的小朋友果然出口不凡，余音绕梁啊！哎！美羊羊，怎么没见你那位懒懒的师兄呢？
B：哦，你说的是懒羊羊啊！他呀，这几天迷上了背古诗，走，我带你找他去。（敲门）“懒羊羊哥哥，快出来呀，你看谁来了？”（出示“诗雅轩”背景图，A扮作懒羊羊手拿书本上）
A：啊，欢迎欢迎，我正背古诗呢！
B：你背的什么古诗？让我们也听听呗！
A：好！春晓，春眠不觉晓，处处蚊子咬，啪啪打几声，看你死多少。
B：哈哈哈！笑死我了！都是你整天上课打瞌睡，看，好好的古诗让你给背的！你还是听听咱们的小客人是怎样背的吧！
五、舞蹈表演
懒羊羊手机响，接听：“喂！”
B：“喂，懒羊羊，别背古诗了，舞林大会马上就要开始了，快来呀！”
A：好！孩子们，我们一起去看看吧！
（出示“舞林大会”背景图，B扮作暖羊羊上）
B：舞林大会马上开始，孩子们，快来秀一把吧！
六、亲子游戏
A：看，孩子们跳得多开心啊！哎，暖羊羊，那边气球飘飘的，是什么地方啊？
B：那可是个好玩儿的地方。走，咱看看去！
（出示“游乐场”背景图，A扮作沸羊羊上）
A：谢天谢地，你可来了！今天，也不知是怎么回事，游乐场上冷冷清清的，我想玩游戏，也找不到一个伴儿！
B：你想玩什么游戏呀？
A：我想玩。
七、颁奖仪式
哎呀，不好意思，我来晚了。听他们说，你们的表现太棒了！羊村村民一致通过，要将你们评选为“优秀小朋友”！颁奖仪式现在开始！
八、闭幕词
A：美好的时光总是短暂的。孩子们，过了今天，你们就要迈进小学生活了，老师真有点儿舍不得。
B：不过，鸟儿大了，总要飞上蓝天的。我相信：你们一定会喜欢小学生活的！你们一定会取得好成绩的！也请你们记住：大一班永远是你们亲切的家！老师永远是你们最亲的妈妈！合：欢迎你们常回家看看！大一班毕业典礼到此结束。谢谢大家！再见！
大班毕业典礼主持词2
合：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨，亲爱的老师、小朋友，大家上午好！
1：三年前，我们还是些不懂事的娃娃，
2：躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。
3：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，
4：是老师轻轻接过我们的小手。
1：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲；
2：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。
3：三年后的今天，站在这里的还是我们，
4：但是我们长大了，学会了许多本领。
1：我们会唱好听的歌曲，
2：我们能朗诵优美的诗篇，
3：我们会跳可爱的舞蹈，
4：我们会画美丽的图画，合：我们还会许多本领！
1、2：今天，请大家检验我们三年来所学到的本领，
3、4：今天，请大家与我们共同分享成长的快乐。
合：xx年大大班毕业典礼现在开始！
毕业典礼最新主持词 篇六
各位老师、同学们：
这天，我们在此齐聚一堂，举行告别母校仪式。三年前，当同学们踏入中校园园的时候，就决定了有这天这样一个特殊的日子。正因为我们的相聚，你们的努力，青春时光才变得如此五彩缤纷，烂漫无比！三年的校园生活，留下同学们甜美欢乐的笑声，那笑声仿佛还在校园的四周回荡；三年的高中苦读，留下大家磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海。学生的命运自古就和老师连在一齐，你们进步，我们欣慰；你们失误，我们焦急。每年的六月，我们都要经历这痛苦的喜悦。没有老师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有同学之间的朝夕相处，互思互学，你们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。这天，我们最后一次相聚在那里，为三年的高中生活画上圆满的句号。我们就应为自己而自豪，因为我们无悔于青春年华，我们无悔于成纪中学这个大家庭，此刻该是我们扬帆远航的时候了，在那里，我代表全体教师向同学们胜利完成高中学业表示热烈的祝贺。我宣布，高中毕业典礼暨考风考纪教育会此刻开始。
一、鸣炮奏乐！
二、请副教导主任祁勇勇同志宣读本届高三毕业同学名单。
三、请学生代表李康乐同学发言。
四、请教师代表刘建才同志发言。
五、请教导主任、本届高三应届包级领导、高考上县带队组长雷军生同志安排上县高考事宜并作考风考纪宣讲动员。
六、请王校长讲话。
这天的会议议程进行完毕。会上，学生代表、教师代表都作了精彩而富有感染力的发言，雷主任安排了上县高考事宜，全面具体，细致周到，王校长作了毕业致辞和考风考纪动员讲话，言辞恳切，语重心长，期望大家铭记在心。
同学们，毕业是人生一个阶段的结终，毕业更是人生一个新的征程的开端，明天，你们将带着各自的梦想，纵横驰骋，搏击长空，开创新的天地。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，十年磨一剑，试锋在今朝。三年高中的生活，我们不会忘记，在窗明几净的教室里，你们因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦；在流光溢彩的舞台上，你们尽抒情怀的那份洒脱；在秀丽宽阔的运动场中，你们不甘落后、以矫健的身姿奋起直追的那份执着。情，是踩在地上的印记，深刻而隽永；情，是印痕里的花纹，秀丽而细微。长时间我们建立起来的师生情、同学情是双眸中那深情的凝望，是永久抹不去的温馨回忆。本届无论是应届班同学，还是往届班同学，都给校园留下了深刻而完美的印象。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，校园为大家壮行。我也想给同学送上了三句赠言：第一句，把学习当成一种永久的习惯；第二句，把诚信当成一种永恒的实力；第三句，把感恩当成一种永久的职责。因为毕业不是结束，而是新的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步，让大家青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。请你们相信：无论你们走到那里，无论你们离开多少年，母校都将永久关注着你们，期望着你们早日成为国家的栋梁。
最后，祝你们高考胜利，祝你们金榜题名，祝你们一路顺风！
届毕业典礼到此结束，谢谢大家！
毕业典礼经典主持讲话稿 篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
花开花落，转眼间，六年的时光就从我们手边过去；转眼间，我们从无忧无虑的小顽童，逐渐变成了有思想，有主见的青少年。转眼间，我们就要与敬爱的老师分别，与无话不谈的好朋友分道扬镳，各奔东西。.。.。.回首往事，仿佛一切都还历历在目。
我不会忘记，那美丽的母校。因为那里，种植着我们美好的回忆的种子，而花儿，早已在我们心中绽放，永不凋零。我不会忘记，上课前回荡在空旷的校园内的清脆铃声；我不会忘记，下课时我们早已会哼的动听歌曲。.。.。.
我绝不会忘记，敬爱的老师。在我们心中，您是一位辛勤的园丁，在我们心中种下了知识的花朵；您是一本百科全书，既有着丰富的知识，又总是默默付出，无私奉献，不求回报。此时，我的耳边似乎还依旧萦绕着您的谆谆教诲。俗话说：一日为师，终身为父。是啊，您就像我们的第二个妈妈。记得，班级中一旦有同学生病，感冒了，您总是关切地握着他的手，摸摸他的头，嘘寒问暖，无微不至。记得，同学考试没考好，趴在桌上嘤嘤的哭了。是您，轻轻滴走过去，目光中褪去了往日的严厉，变得温柔，和蔼。您一遍遍地鼓励，安慰那位同学。终于，在您语重心长地劝说下，那位同学抬起头，重重地点点头。您笑了，长长地呼出一口气。您为了我们能茁壮成长，日夜为我们操心。在此，让我们向敬爱的老师表达最崇高的敬意和最由衷的祝福！
我也不会忘记，陪我一起度过六年的同学们。六年间，我们一起在知识的海洋中寻找真谛；在课间的操场上，我们一起放声大笑；在仰望天空时，我们一起放飞自己的理想。.。.。.同学们，你们将会是我小学中最美好的回忆！
同学们，我们即将分别，小学生涯就将画上一个圆满的句号。让我们互相拥抱，告别，让我们永远记住这美丽的校园，敬爱的老师，亲爱的同学。让我们将这美好的小学生活永远铭记于心！
小学毕业典礼主持词串词 篇八
(卢)亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。
(范)可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。
(卢)我们就要走了，满载着多年采撷的累累硕果。
(范)我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。
(合)让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。
领导老师们，请相信我们我们会用我们的努力来报答母校、报答老师，请看我们的行动吧！
（十）宣布活动结束
(女)小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
(男)光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
(女)明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
(男)今天我们是莘莘学子。
(女)明天我们是社会栋梁。
(男)今天我们欢聚一堂。
(女)明天我们便是国家的主人。
(男)“放飞理想告别母校师恩难忘”坊子区实验学校小学毕业典礼到此结束。让我们伴着《二十年后再相会》这首歌，在新的征程上飞得更高，非得更远。尊敬的老师、亲爱的同学们，让我们期待着下一次重逢！
毕业典礼主持词 篇九
李：难忘的老师，
张：和即将分开的同学们：
合：大家晚上好！
李：有一次，我们埋下了头苦读，为自己的梦想奋笔疾书；
张：偶尔我们也会开些小差，在梦境中和周公会面；
李：曾经，我们互相嬉闹，为自己的朋友两肋插刀；
张：偶尔我们也会闹小矛盾，和朋友争得面红耳赤。
李：或许昨天，我们还在无数次幻想毕业时的情景；
张：但是现在，当我们真正站在这里，却在回忆着昨天共度的时光。
李：今天，我们即将告别敬爱的老师；
张：今天，我们就要和亲爱的同学们说再见。
合：现在我们宣布：郑州二中20xx届毕业典礼正式开始！
以上就是t7t8美文号为大家整理的9篇《毕业典礼主持词》，希望对您有一些参考价值。