人们知道，一个吃过精致食物或长期吃好东西的人，是不会再去光顾那些粗劣食物的，终身学习也是如此。下面为大家整理了10篇关于终身学习演讲稿，希望可以帮助您更好的写作终身学习。
终身学习名言名句 篇一
1、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
2、单学知识仍然是蠢人。——歌德
3、求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
4、读书百遍，其义自见。——《三国志》
5、好奇心是学习者的第一美德。——居里夫人
6、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。——泰戈尔
7、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基
8、在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。——张载
9、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
10、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
11、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
12、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
13、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利
14、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
15、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
16、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。——非洲谚语
17、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
18、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
19、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
20、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
终身学习名言名句 篇二
1、我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作。
2、私有财产，财富的积累法则，竞争法则，所有这些都是人类经历的最高结果，是迄今为止社会结出最佳果实的土壤。
3、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事--那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
4、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事--那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
5、人生如舞台，如果你单单叙述一件事情，就无法打动人心。
6、你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。
7、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓积土成山是也，失去一日甚易，欲得回已无途。
8、精神振作的商人，除了有小心谨慎的习惯之外，还得要有敏捷和不因循两种长处。
9、尽量在舒适的情况下工作。记住，身体的紧张会制造肩痛和精神疲劳。
10、尽量去了解别人，而不要用责骂的方式；尽量设身处地去想想他们为什么要这样做。这比起批语责怪要有益有趣的多，而且让人心生同情，忍耐和仁慈。
11、今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀。把下巴抬高，使思想焕发出光彩，像春阳下跳跃的的山泉。抓住今天，它不再回来。
12、沟通的最高境界是，说要说到别人很愿意听，听要听到别人很愿意说！
13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百的获得胜利。
14、朝着一定目标走去是志，一鼓作气中途绝不停止气，两者合起来就是志气，一切事业的成败都取决于此。
15、“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。
16、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
17、在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。
18、一个真心对他人感兴趣的人在三个月里所交的朋友，比一个朋友，比一个光要别人对他感兴趣的人在三年内所结交的朋友还要多。
19、一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。
20、一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。
21、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。
22、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
终身学习演讲稿400字 篇三
高尔基曾经说过：“人的天才只是火花，想要使它变成熊熊火焰，就要学习，学习！”
如果知识是一片大海，那么我学到的只是一滴水；如果知识是一片沙漠，那么我学到的只是一粒沙；如果知识是一片森林，那么我学到的只是一棵大树。
学习好比“逆水行舟，不进则退。”
我们现在所学到的知识只是一点皮毛，不要，刚学到一点知识，就出来炫耀。那么你永远也不会进步。“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。”要谦虚好学，才能进步不已。
无数伟人也证明了“学无止境”这个道理。华罗庚从小自学数学，经过了不断的努力，成为了众人皆知的数学家。成为了清华大学讲台上第一位，没有大学文凭的教师。
我们从小到大的过程就是一个学习的过程。从牙牙学语到出口成章；从a，o，e不会写到能写出一篇作文；从1+1不知道于几到能解方程。这就是学无止境啊！
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。这句千古流传的名句不也是说明了“学无止境”吗？
同学们！努力吧！加油吧！学习吧！
这样个人才能提高；民族才能发展；人类才能进步。
终身学习名言名句 篇四
1.知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
2.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
3.和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼。罗兰
4.读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
5.书籍是巨大的力量。——列宁
6.读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
7.生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
8.研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》
9.求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》
10.学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山
11.重复是学习之母。——狄慈根
12.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
13.世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
14.学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
15.不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
16.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
17.钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
18.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
19.挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也。——彭兆荪
20.愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉
如何培养终身学习能力 篇五
培养学生自主学习能力，就是要把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，给学生充分的学习时间和空间，放手让学生积极的学习，创设自学的“气氛”，让学生的学习主动性、独立性得到充分的发挥。
一、激发兴趣，引导学生自主学习。
当代教育家汪广仁说：“兴趣是学生最要好的老师。
”只有对数学学习有浓厚兴趣，把学习看成自己的愿望和需要的人，才能使自己的整个认识活动活跃起来。
要激发学生的学习兴趣，教师首先要在课前充分做好准备工作，在导入新知时精心创设情境，设计内容要贴近学生的生活实际，让他们对所学的内容感兴趣。
有了兴趣，学习就有良好的开端。
教师在教学时尽量把题目改成贴近学生生活实际的。
如在教学《三角形的稳定性》时，可布置学生去观察生活中的屋顶人字梁、钢架桥支架、起重机拉架、小区或工厂伸缩门等等，在教学过程中给学生创设一种用三根木条钉成三角形和用四根木条钉成四边形模型，让他们学生亲手拉动，学生们可以发现：三角形的形状不会改变，而四边形的形状会改变。
如果将四边形相对的顶点再用一根木条钉在一起，再让学生拉动，发现形状就不会改变了。
这一教学与生活实际紧密联系，学生自然想到自己所观察见到的实际例子，都是三角形稳定性而四边形不稳定性的具体应用，学生容易理解掌握，从而使学生对所讲的课程产生兴趣，积极的参与到教学过程中。
教师再不断地引导鼓励，激发求知欲望。
这样，学生便愿意积极自主的学习知识了。
二、指导提问，促进学生自主学习。
古代教育家孔子说过：“学起于思，思源于疑。
”学生的思维往往是从疑问开始的，提出一个问题，比解决一个问题更为重要。
教师首先要创造一种人人都参与提出问题的氛围，创设生动有趣的问题情景，让学生敢于提问，有问题可问。
比如上《等腰三角形》时，教师可开门见山地板书课题并拿出一个等腰三角形纸板，问：看见课题和这个纸板，同学们想提出怎样的问题呢？学生的好奇心被激起，会提很多问题：（1）什么是等腰三角形？（2）等腰三角形和其他三角形有什么不同？（3）等腰三角形的边有何特性？（4）等腰三角形的角有何特性？（5）等腰三角形的高与边有何关系？（6）等腰三角形是轴对称图形吗？等等。
教师还要给学生留下充分的时间和空间，让他们细心观察，使他们有机会思考提出的问题。
如上《统计》课前，让学生去调查一下全班学生中喜欢语文的、喜欢数学的、喜欢英语的、喜欢体育的人数等，并提出问题，分小组进行研究。
学生的问题丰富多彩，并设制出形象无比的统计图。
在此基础上，教师再要求学生自己钻研课本，针对课本内容从不同的方面不同的角度去引导学生发现更深层次的问题、提出问题。
教师对学生提出的问题应采取积极、热情的态度，尊重并认真思考学生的问题，帮助引导学生研究讨论解决问题，同时结合统计结果对学生进行教育，学习要全面，不能偏科。
这样，既强化了学生的提问意识，又促进了学生自主学习。
三、创设条件，培养学生自主学习。
课堂教学中，教师要为学生创造一种和谐、民主、宽松的氛围，让学生有机会参与教学活动，充分体现学生的主体地位。
首先要帮助学生学会听的方法。
在平时教学中可采用口述应用题，让学生分析；口述概念让学生判断；口述式题让学生计算。
要求学生听时精力要集中，边听边想，边听边记，抓住重点，抓住关键。
从听中悟法，从听中悟关系，从听中明算理。
在训练听力的同时，培养了学生思维的敏捷性，为学生主动学习打下良好的基础。
其次要教给学生看书自学的方法，教师可根据不同教材，不同年龄学生，分别采取先讲后看，先练后看，先看后议，边讲边看等不同的训练。
如教《多边形的内角和》时，可先组织大量的实例让学生看：从一个顶点出发的对角线可将四边形、五边形、六边形……，分别分成几个三角形？让学生通过看书归纳得出结论。
学生在看书思考的同时，既学会了独立思维获取知识的能力，又增强了自主学习的信心。
再则，要引导学生善于动手操作。
在教学中，可注重设计学生的操作和教师的演示，使学生能在动手中积极思维，成为探索知识和发现规律的主人。
如在教学《勾股定理》时，通过让学生拼一拼的方法，让学生用两个全等的的直角三角形拼成梯形或用四个全等的直角三角形拼成以斜边为边的正方形，利用部分面积和等于总面积。
这样，学生就明白了在公式中a2+b2为什么要等于c2，从而有效地培养了学生的自主学习能力。
四、贴近生活，提高实际自主能力。
教师利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识与现实生活联系起来。
课堂教学中，在数学和生活之间架起桥梁，提取生活中的题材，让学生联系实际，学会解决问题，如教《经营问题》时，可先让学生到市场调查水果的进价和售价，在班上交流并思考如何算出水果的毛利润和毛利率，学生根据自己的生活经验，各抒已见，最后体验到：知道毛利润与进价、售价的关系，毛利率与进价、售价的关系。
懂得了销售毛利率是一个衡量盈利能力的指标，用百分数表示，毛利率越高则说明经营者的盈利能力越强，收入越高。
在教《点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系》时，可从学生观察太阳升起时与地平线的关系、抽水机皮带与圆轮的关系、摩托车两轱辘的关系等生活实际应用引入。
利用垂径定理解决赵州桥的主桥拱半径问题，等等，也是从学生的实际应用出发，将例题融入到具体情境之中。
这样，能激发学生已有的认知结构，切实体会到数学学习与现实生活之间的联系，引导学生亲近数学，化枯燥为有趣，让学生快乐的学习，从而提高学生自主解决实际问题的能力。
五、拓展练习，创新学生自主学习。
课堂练习是学生巩固新知，举一反三的主要活动场所，也是促进学生思维发展，培养学生技能的有效手段。
创设开放性的课堂练习，有利于培养学生的创新技能，使学生学会创新。
在数学教学中，教师要利用好开放性的练习，给学生提供能够充分创新的时间和空间，让学生自己去发现问题和解决问题。
如复习《三圆》一章时，教师可给学生设计这样的题目：“有一个圆形花坛，要把它分成面积相等的四部分，以种植不同的花卉，请你提出设计方案。
”有些学生说：画两条垂直的直径分成四个扇形；有些学生说画三个圆环和中间一个小圆；有些学生说先画两条互相垂直的直径，再分别以四个半径为直径画四个小圆；有些学生说先以两条互相垂直的直径为对角线画个正方形，再分别以正方形的四条边为直径过圆心画四个半圆；等等。
接下来，教室里可热闹了，一个个争抢着要上台叙说自己的观点和思路，此时此刻，学生的思维激活了，灵感的火花在闪烁，个个充满无限地成功与喜悦。
这样的教学更好地启迪了学生思维，也充分地发挥了学生学习的主动性，更有效地培养了学生自主创新能力。
总之，在数学课堂教学中，教师要努力营造宽松愉快的教学氛围，积极寻求开放、生动、变化的教育模式，使学生以最佳的精神状态投入到自主学习的最高境界中去，最大限度地发挥学生的潜能，推动学生的自主学习能力得到大的提高。
关于终身学习演讲稿 篇六
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：
大家好！我是，来自源汇区人力资源和社会保障局，今天我演讲的题目是《树立终生学习信念 开创祖国美好明天》。
当元谋人、河姆渡人、山顶洞人一个个拿起石块砸出最原始的刀斧，他们当仁不让地成了这个百兽丛生的大地最终的统治者；当秦人捧着沉重的竹简慨叹夏人结绳记事的无奈时，汉人已经用薄薄的纸帛写出了轻盈顺畅的篇章；当唐宋以印刷术占领人类文明的制高点时，他们可曾想到，百万字的文章，仅仅存储于现代的一个小小的磁盘。
终身学习
无论洪水，无论猛兽，无论战乱，无论平和，人类文明的历史始终加速前行，推动它的是一个平凡而又伟大的词汇，“学习”、“学习”、再“学习”。
因为爱学习，匡衡凿壁偷光；因为重视学习，孟母三次搬家；因为享受学习，湖北十堰退休教师徐崇礼以六十岁的高龄考上了桂林山水职业学院，开始了崭新的大学生活；因为倡导学习，我们的祖国才由建国初期的一穷二白飞速发展成为世界第二大经济大国，才有了嫦娥探月超越千年梦想的壮举。
历史和现实告诉我们，停止学习，就会落后，就要被甩开，被淘汰。清初兴汉学，有了康乾盛世；晚清图享乐，成为列强口中的鱼肉。许多因贪腐被抓的官员忏悔：“由于疏于学习，放松了对自己世界观的改造，才走上了这令人唾弃的一步”，言辞凿凿，令人深思。
我们的党深深懂得学习的重要性，党的xx大提出了“学习型社会”的建设目标，xx届四中全会提出了“建设学习型政党”的明确要求，我们当前全面开展的“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动，更是把学习列入重要环节。当前，我国正处在和平与发展的关键时期，30年来，以经济发展为中心带来了经济的快速发展，但经济长流中也不尽是奔腾的浪花。泥沙俱下，沉渣翻涌；思想混沌，贪腐滋生；就业不均，贫富拉大。外有列强的围堵与遏制，内有各种社会矛盾的碰撞与翻滚。此种情形下，我们更应当静下心来，认真学习，增长本领，沉着应对，使中华民族的长帆始终在世界民族的大洋中迎风破浪，高展飞扬。
如果您认为学习是个人的事情，那么您恐怕又落伍了。婴儿呀呀学语，要靠父母口授，随手拣起一片废纸，可以影响周围一片眼光。我们从理论中学习思想，从书本中学习知识，从先进中学习本领，从同行中学习态度，从长者中学习智慧，从孩子中学习真诚。我们不断学习，也用学习不断影响着周围。“一滴水怎样才能不干涸，只有把它放到大海里去。”争创学习型党组织、争当学习型党员，光靠个人的力量同样是不够的。只有我们大家共同学习，互相促进，超越自我，组成一个有良好学习氛围的团队，建立共同学习的目标，形成共同学习的磁场，我们才能实现终身学习的目标，去完成学习型党组织建设的重任，使中华民族始终领跑在世界前列。
我们都曾经见过那种欢心的，天真的老爷爷老奶奶，他们七八十岁了还热爱电脑，学习新的知识，甚至玩一玩孙子打的电子游戏，他们还在读书，他们还在天真的游历山川。哪怕他们不再拿什么文凭，但是他们刚刚在街上吃过一道新菜，回家也要给儿女做一次，尝一尝。这种学习的境界真令人神往。
“泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如？”是的，年轻是搏击风浪的船，潇洒、昂扬，学习是船的动力，耐久、激荡。让我们拿起学习的武器，享受学习的乐趣，用终身学习的信念缔造共同学习的集体，乘风破浪，开创伟大祖国更加美好的明天！
以终身学习为题目的范文 篇七
每个人都会有烦恼，因为人生不是一帆风顺的，会有磨难，有磨难就会有烦恼。
作为学生的我，烦恼莫过于学习，每个家长都望子成龙，望女成凤，当然也会希望自己家的孩子在学习上高人一等。
可他们做出的行为，让本繁重的学习上又无端的多出了另一种压力，现在每天回到家，听到的第一句话百分百是写作业去，就算写完了，他们也会一直说，一遍两遍三遍无数遍，要多烦有多烦。他们就像复读机一样反复的说着同一句话。
不仅如此，他们还常常会用别人家的孩子和你来攀比，总说别人家的这好那好。其实就是职业互夸罢了。
他们讨论的话题中往往会聊到学习，这时我就像惊弓之鸟一样飞速逃离"战场″，我知道又要开始攀比自己家的孩子了。
他们会买许多的课外书，用来提升自己家里孩子的成绩，小学还好，可上初中后自身的作业本就繁多，而写完之后还要写课外的作业，每次都会写到特别晚，然后第二天上课没精神，这样循环下去，似乎并没有太大的益处，反而对学习上产生了一种不应该有压力和厌烦感。
虽然说有压力是好的，有压力才能进步，可是一旦人的身体垮了，做什么都没用了。
其实我也知道家长这是希望我们靠学习走出一条路来，让未来过的更好，可他们甚至给我看电视的时间都没有和他们聊天，他们也总会聊到学习上。总之话题绝对离不开学习。
我和家人会经常因为学习的事情，互相的向对方大吼大叫，一件事提多了，这件事也就没了兴趣替代而之的是厌烦。而学习就是如此，学习成绩排名作业，这些词语每天都会在我的生活中不断地出现，哪怕是过节。
我也曾努力过学习，可是因为效果不明显，所以现在没并没有那么努力了。而在家长的压迫下学习，又成了我每天必须做的事情，可能因为我属于被动学习，所以学习效率并不高，而且积极度也非常差。
现在学习似乎成了我的烦恼，也成了我家人的一块心病。
正所谓烦恼烦恼，越烦越恼怒。究竟什么时候我才能摆脱这个烦恼呢？什么时候我才会重新有学习的兴趣呢？这也是一个未解之谜。
终身学习名言名句 篇八
1.有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
2.幸福是什么？有人认为，幸福就是有豪宅名车，有人认为，幸福就是和自己心爱的人在一起，有人认为，幸福就是天天看到阳光，有人认为活着就是幸福。
3.生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
4.不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
5.人生最大的礼物是宽恕。人生最可佩服的是精进。人生最大的财富是。
6.人生最大的罪过是自欺欺人。人生最可怜的性情是自卑。人生最大的破产是绝望。
7.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
8.一生中错过多少次，就像昨夜下了一场雨，而我却在睡梦中。
9.苏格拉底曾说，人生就是一次无法重复的选择。每个人都会时常面临来自生活、工作和社会的各种各样的压力与问题。当难题迎面而来的时候，充分汲取、掌握并运用睿智的哲理来指明人生的方向，领悟人生的意义，就能加速我们成功的进程。
10.太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
11.人生最大的债务是人情债。人生最大的罪过是杀生。人生最可恶的是乱。
12.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
13.时间是小偷他来是悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。
14.永不服输的志气，人活着要争气，不要泄气
15.爱上一个人，也许只要一天，而忘记一个人，也许要一年，也许一辈子。
16.学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
17.没有热忱，世间便无进步。
18.如果不能耐心的等待成功的到来，那么只能用耐心去等待一生的失败。
19.当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
20.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
21.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
22.先相信你自己，然后别人才会相信你。
23.假如，明天就是世界末日，你会做什么？我会和我最爱的人拥抱到最后一刻，即使是死，我的一生已经无憾，已经足够！
24.最大的敌人是自己。最大的失败是自大。最大的愚蠢是欺骗。
25.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
26.放弃同样是一种选择，放弃并不是自己无能，而是因为自己有了更好的选择。有时候，放弃比坚持还需要勇气。
27.人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
28.如果死亡能让一个人明白一件事，那么为什么不在活着的时候反思。
29.人生最可怜的是嫉妒。人生最大的错误是自卑。人生最大的痛苦是痴迷。
30.要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
31.不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
32.坐志要如山，行讲要如水。没有如山，没有能坚定，没有如水，没有能直达。
33.你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
34.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
35.穷人与富人的最大的差距不在金钱上的，而是在思维上，穷人之所以穷，是因为他们不想让钱生子子生钱，只会紧抓住手里的钱，一毛不拔，成为十足的守财奴。
36.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
37.如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
38.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
39.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
40.成功的人之所以成功，靠得是实力和洞察力。失败的人之所以失败，是因为他们做事一开始就抱有侥幸的心理，而不是通过现象看本质，然后找到解决的方案。
41.人生最大的羞辱是献媚。人生最危险的境地是贪婪。人生最烦恼的是争名利。
42.“稳妥”之船从未能从岸边走远。
43.放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
44.有理想的、充谦社会利益的、具有明确目标死活是世界上最好好的战最有意义的死活。
45.你可以一无所有，但绝不能一无是处。
十个非常有用的终身学习方法 篇九
1、运用回想
读完一章节后，主动回想章节内容，既加深对知识的理解和记忆，又构建出章节内知识体系，大幅提升学习效果。
2、自我测试
低效的学习容易产生“学习错觉”，即似懂实则非懂，自我测试一方面能检测知识掌握程度，另一方面运用了“生成效应”，有效建立、加固知识间联系。
3、对知识进行组块
这是一个学习、练习的过程，通过不断的有意识联系，将分散的知识构成小的体系，类似于“打包”。
4、间隔开重复学习
长时间学习某门课程，效果只会适得其反，对较大的学习任务要分解为几个部分，一次只处理一个部分，总体学习效率会大幅提升。
5、交替使用不同解题技巧
集中练习一种解题技巧，只是在自动化的按部就班，起不到练习效果，可以平时用卡片积累一些经典题库，通过抽签等方式随机测试自己。
6、注意休息
高效学习耗费大量资源，必须及时休息进行调整恢复，高效休息是高效学习的前提。
7、使用解释性的提问和简单类比
遇到难懂、晦涩的概念，都要想一想，怎样让10岁小孩都能明白这个概念，深入浅出将知识表达出来，这才是真正的理解了。
8、专注
利用番茄工作法，在25分钟内集中注意力，专注做一件事，不在乎结果，只在乎过程，培养专注一件事情的能力。
9、困难的事情最先做
精力充沛时，首先做最困扰的事情。
10、心理对照
想象过去的你，对比通过学习能够成就的那个自己，为学习注入心理动力。
学习名言警句精选 篇十
51、永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。
52、既然时间像东流水一样，一去不复返，那么最明智的选择就是要珍惜时间，永不停歇。
53、我们写作文，就应该多读、多看、多想，作文一定能写好。
54、学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。
55、非学无以致疑，非问无以广识。
56、脚踏实地海让路，持之以恒山能移。
57、学好英语，沟通世界。
58、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。
59、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。
60、平坦的道路是坎坷走过的成因，优秀的成绩是努力学习的见证。
61、只会幻想而不会行动的人，永远也体会不到收获果实的喜悦。
62、学习就像一场拔河比赛，只要用坚持，就能获得胜利。
63、将失去生活成一种获得。
64、世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是浪费时间。
65、明天、明天、明天，还有明天，我们应该把握住今天，让每个今天都大于小时。
66、青春，不只是拿书握笔的力量。
67、今天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。
68、前进的理由路是错误的时候，停下脚步也是一种进步。
69、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
70、知识就是力量。
71、不渴望每天能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
72、人生代代无穷已，学识绵绵无绝期。
73、时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷也还不起。
74、学到很多东西的决窍，就是不要一下子学很多。
75、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。
76、不实心不成事，不虚心不知事；不自是者博闻，不自满者受益。
77、信念是生活的太阳，面对它时，酸楚的泪滴也会折射出绚丽的色彩。
78、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。
79、前进的理由只要一个，后退的却有无数个，给自己一个理由。前进！
80、生命是一条平静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。
81、聚精会神课堂中，保证课后无漏洞。
82、合理合排放弃高，快乐学习无烦恼。
83、学习就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到最高峰。
84、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
85、时间没有停止的一刻，学习没有滞留的一秒。
86、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
87、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
88、坚强，不是天生具有的品质，是自己慢慢调教自己去学会的。
89、机遇只偏爱那些有准备的头脑。
90、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
91、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。
92、人生中有时不去冒险比冒险更危险。
93、挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。
94、学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。
95、学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。
96、最穷是无才，最贱是无志。
97、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。
98、立下人生志向，活出人生精彩；铺好今天沙石，走出明天大道。
99、学习改变命运，奋斗成就未来。
100、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀！
学而不思则罔，思而不学则殆。为大家分享的10篇关于终身学习演讲稿就到这里了，希望在终身学习的写作方面给予您相应的帮助。